大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹
當換了一個新環(huán)境后，通常需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以讓他人了解我們。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？以下是小編整理的大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天能夠參與這次面試，我感到非常榮幸！我叫崔耀鵬，是思想政治教育專業(yè)的應(yīng)屆碩士生。高校政治輔導(dǎo)員是一個光榮而神圣的職位，我認為，應(yīng)聘這個崗位有以下五大優(yōu)勢：
第一，我是一名中共正式黨員，具有比較深厚的政治理論、過硬的政治素質(zhì)以及良好的道德品質(zhì)，政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、做風正，從而為做好政治輔導(dǎo)員這項工作奠定政治基礎(chǔ)。
第二，我的碩士專業(yè)為思想政治教育，具有比較扎實的專業(yè)理論功底，具備政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科背景，為從事政治輔導(dǎo)員這項工作奠定核心專業(yè)基礎(chǔ)。另外，本科的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)背景為從事這項工作提供較好的外圍知識結(jié)構(gòu)。
第三，無論在大學(xué)期間，還是在研究生期間，曾多次擔任主要學(xué)生干部。如大學(xué)期間，曾擔任班級紀律委員、生活委員、輔導(dǎo)員助理，擔任某社團主要負責人之一；研究生期間，擔任所在班級班長，校級研究生會干事、部長，具備豐富的學(xué)生管理工作經(jīng)驗，具有較強的組織管理能力和語言表達能力，從而為做好政治輔導(dǎo)員這項工作奠定經(jīng)驗與能力基礎(chǔ)。另外，在工作實踐方面，曾實習鍛煉于省委機關(guān)，機關(guān)工作能力和公務(wù)活動能力得到有效提升。
第四，較強的學(xué)習能力與學(xué)術(shù)研究能力。研究生學(xué)習期間，被錄用或公共發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，各科目考試平均成績在85分以上，約50%科目成績居專業(yè)第一。新時期輔導(dǎo)員隊伍發(fā)展的方向是實踐能力與科研能力并舉，較強的科研能力是成為一名優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員的基本保障。
第五，最重要的是，我熱愛校園這片熱土，熱愛學(xué)生這些祖國明天的棟梁，更熱愛教育這項偉大的事業(yè)！十年樹木，百年樹人。我愿意為學(xué)生的成才成長，學(xué)校的壯大發(fā)展，在輔導(dǎo)員的崗位上貢獻自己一份的力量。
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹2
一、個人情況介紹
07年6月，我畢業(yè)于 **，07年8月工作至今，先后擔任過3個年級的輔導(dǎo)員和3個班級的班主任；先后擔任過就業(yè)創(chuàng)業(yè)、校企合作、學(xué)習中心、班主任、班級考核評比工作、協(xié)助開展黨建工作、擔任**創(chuàng)業(yè)社團和**公司指導(dǎo)老師，參與就業(yè)指導(dǎo)課、體育課、分黨校授課。
二、特色工作介紹
眾所周知，輔導(dǎo)員是連接學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁，是學(xué)生的組織者和管理者。我們輔導(dǎo)員的服務(wù)對象是學(xué)生，我對輔導(dǎo)員工作任務(wù)的理解為：學(xué)生學(xué)業(yè)的促進者、學(xué)生生活的指導(dǎo)者、學(xué)生困難的幫助者、學(xué)生思想的解惑者、學(xué)生人生的導(dǎo)航者。
�。ㄒ唬� 堅持“以生為本，踏實服務(wù)，五心溫暖人心”的工作理念
本人自擔任輔導(dǎo)員工作以來，始終踐行“以生為本，踏實做事，為學(xué)生健康成長服務(wù)，用責任心、愛心、耐心、細心、關(guān)心溫暖學(xué)生心”的工作理念，與學(xué)生建立了亦師亦友的和諧關(guān)系。關(guān)注各類學(xué)生的不同需求，從實際出發(fā)，為他們的成長成才提供必要的幫助。
我對五“心”的理解：
1.如何做到有責任心的輔導(dǎo)員？
我認為，輔導(dǎo)員的工作體現(xiàn)在兩個方面，上對學(xué)校負責，下對學(xué)生負責。我們輔導(dǎo)員只有掌握了學(xué)生工作任務(wù)與方法，才能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶的作用，才能保證學(xué)校的各項活動得到很好的落實。另一方面要做到經(jīng)常深入學(xué)生，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，在思想上進行針對性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立正確的觀念。
上對學(xué)校負責，下對學(xué)生負責
2. 如何做到有愛心的輔導(dǎo)員？
蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人才能教育好孩子�！笨梢姡瑦凼俏覀冚o導(dǎo)員工作的前提。輔導(dǎo)員工作的愛心包括兩個方面，一是對輔導(dǎo)員工作本身的熱愛之心，二是對學(xué)生的熱愛之心。我認為，面對學(xué)生的熱愛之心體現(xiàn)全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實意地熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，把愛灑向每一個學(xué)生的心田，用愛感化學(xué)生。
對輔導(dǎo)員工作本身的熱愛之心
對學(xué)生的熱愛之心，真心實意地熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生
3. 如何做到有耐心的輔導(dǎo)員？
“兩眼一睜，忙到熄燈”是很多人對輔導(dǎo)員生活和工作狀態(tài)的描述，學(xué)生日常事務(wù)性工作確實占據(jù)了我們輔導(dǎo)員大部分的時間和精力。如何將自己從繁重的事務(wù)性工作中脫離出來，需要我們輔導(dǎo)員耐心摸索學(xué)生管理的特點與規(guī)律，逐漸規(guī)范和優(yōu)化學(xué)生日常管理。結(jié)合模具系的實際情況，我們系部制定了《模具系班主任工作量化考核細則》和《模具系班級工作考核細則》，我們系部學(xué)生各方面良好表現(xiàn)就是對我們付出的肯定。
耐心摸索學(xué)生管理的特點與規(guī)律
4. 如何做到有細心的輔導(dǎo)員？
我認為，我們輔導(dǎo)員應(yīng)該把滿足學(xué)生的需求放在工作的首要位置，把自己的細心周到融入到“潤物細無聲”的育人工作中去。比如之前我做過的生源審核、就業(yè)協(xié)議錄系統(tǒng)、檔案派遣等工作，由于時間短、任務(wù)重，最多的時候涉及到600多名學(xué)生，稍一疏忽，就會給學(xué)生帶來很多不必要的麻煩。
學(xué)生工作也是容易出現(xiàn)錯誤的
涉及到學(xué)生的切身利益
5. 如何做到一位關(guān)心學(xué)生的輔導(dǎo)員？
我認為，要了解和關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是要了解和關(guān)心“五特”學(xué)生（學(xué)習特別吃力、經(jīng)濟特別困難、情緒特別容易激動、身體有特殊疾病、心理有特殊障礙）。經(jīng)常與這些學(xué)生交流，熟悉和關(guān)心每位學(xué)生，是我們每位輔導(dǎo)員必做的功課。
為了激勵和幫助部分經(jīng)濟有困難的學(xué)生，我事先和06級、07級、11級的個別經(jīng)濟有困難的同學(xué)約定好，如果他們能獲得學(xué)院的獎學(xué)金，我就自掏腰包1:1進行配比，獎勵他們，其中4位學(xué)生得到了我的資助。為了幫這些學(xué)生改善伙食，我經(jīng)常請這些學(xué)生到我家里吃飯。
主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，尤其要關(guān)心“五特”學(xué)生。
�。ǘ╈`活運用科學(xué)化、多樣化的工作方法
1.重視加強黨團建設(shè)，有效發(fā)揮黨員宿舍掛牌示范帶頭作用。
我系嚴把學(xué)生入黨關(guān)，要求每位入黨積極分子、發(fā)展對象和黨員掛牌，真正做到優(yōu)秀學(xué)生模范帶頭作用得到充分發(fā)揮，有效推動學(xué)生形成良好的學(xué)習、生活氛圍，全面提升了學(xué)生的政治覺悟、責任感和使命感。
2.扎實推進日常工作，搭建“五結(jié)合”平臺。
我始終扎實做好各項常規(guī)工作，搭建了任課教師、輔導(dǎo)員、班級干部、寢室同學(xué)和學(xué)生自身“五結(jié)合”的平臺，定期排摸學(xué)生情況，及時發(fā)現(xiàn)存在不良情緒的學(xué)生，主動關(guān)心他們的實際困難，集多方合力，幫助學(xué)生早日走出困境。
3.采取分階段目標管理，以助學(xué)生實現(xiàn)人生目標。
從進入大學(xué)開始，學(xué)生的成長需求基本上都要經(jīng)歷適應(yīng)——規(guī)劃——發(fā)展——定位這幾個過程，所以我就采取分階段目標管理方式，通過“大一一次促膝談心、大二一份合理規(guī)劃、大三一張誠信簡歷、一條完美出路”幫助學(xué)生在專科期間實現(xiàn)自己的人生目標。
三、工作業(yè)績
�。ㄒ唬﹤�人成績：
1.20xx年至今，獲得學(xué)院黨建、思政、德育論文一等獎2次，二等獎3次，常州市職業(yè)教育與成人教育學(xué)會德育工作委員會評選中，二等獎1次，三等獎1次；
2. 20xx-20xx年間，先后榮獲常州市大學(xué)生創(chuàng)意思維大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、學(xué)院優(yōu)秀社團指導(dǎo)老師、優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀班主任2次、江蘇省好青年、江蘇省職教學(xué)會優(yōu)秀輔導(dǎo)員、。
3.發(fā)表論文4篇，參與院級課題1項、省廳級課題研究2項。
（二）學(xué)生成績：
1. 新華杯常州市第二屆高等教育和職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎；常州市大學(xué)
生創(chuàng)意思維大賽最佳創(chuàng)意獎；
2. 常州輕院第三屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽三等獎；第一屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)“金點子”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目征集二等獎3名，三等獎1名；
3.所帶的**班先后榮獲院優(yōu)秀班集體、活動優(yōu)勝班集體、管理優(yōu)勝班集體。
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹3
首先請允許我做一下自我介紹：在這里我深切地體會到文學(xué)學(xué)習的樂趣并立志做一名人民教師將自己奉獻給教育事業(yè)。
“學(xué)高為師，德高為范”是我銘記的警言。這些年我從未稍有懈怠，歲月悠悠，始終堅信生命如執(zhí)鐵鑄劍，揮汗如雨中磨礪以待。在學(xué)習上，我刻苦鉆研，取得良好的成績，多次獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，先后通過英語四級、計算機二級的水平考試，并在貴州社會科學(xué)等省級以上刊物發(fā)表多篇論文。在思想上，積極向黨組織靠攏，先后兩年被評為優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干部，并于XX年光榮地加入中國共產(chǎn)黨。在實踐上，我擔任研究生會辦公室干事，在服務(wù)同學(xué)的同時鍛煉我的組織協(xié)調(diào)能力和處理日常事務(wù)的能力。
我們知道輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作一線的組織者和承擔者，是連接學(xué)校與學(xué)生之間得橋梁，可以說輔導(dǎo)員責任重大，做好輔導(dǎo)員工作，對于高校人才培養(yǎng)和校園穩(wěn)定具有重要的意義。我認為做好輔導(dǎo)員工作最重要的是要有“三心”即公心、愛心和責任心。
所謂公心，就是公平、公正，高校管理中的各種先進評比、獎助金發(fā)放、學(xué)生干部任命、發(fā)展黨員等環(huán)節(jié)都和學(xué)生的切身利益相關(guān)，輔導(dǎo)員做到公平公正，才能得到學(xué)生的認同和尊重，稍有失偏頗，極有可能成為矛盾的觸發(fā)點，影響穩(wěn)定。
愛心就是對學(xué)生熱愛之心，輔導(dǎo)員是一個需要奉獻和付出的崗位，有愛心是做好輔導(dǎo)員工作得根本保證，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實意地熱愛每一個學(xué)生，才能贏得同學(xué)們得信任與配合，才能把工作做好。
輔導(dǎo)員的責任心則體現(xiàn)在上對學(xué)校負責，下對學(xué)生負責兩個方面，不僅要積極帶領(lǐng)全班同學(xué)使學(xué)校各項工作得到很好得落實。而且要有為全體學(xué)生負責的思想，要做到經(jīng)常深入學(xué)生，全面解學(xué)生，進行針對性得教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確得觀念。
最后，希望我通過這次演講，能使各位老師對我有一個深刻的認識，使我順利地通過這次面試。如果這次我競聘成功呢，我希望能夠通過自己的努力，在今后的工作中，不斷學(xué)習、不斷進步！
謝謝大家！
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹4
大家好！我是xxx.
在組織學(xué)生活動的同時，我也參加學(xué)校和社會的.各項文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動占據(jù)了我很多時間，但在學(xué)習上我從來沒有放松過，我是一個學(xué)習能力很強的人，能在最短的時間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。在學(xué)習工作之余，我也積極參加社會實踐，曾六次參與暑期社會實踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實踐先進個人。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風和處世態(tài)度。去年12月我參加了……如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學(xué)院的學(xué)生工作做出貢獻。
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我叫曹翔，來自西南民族大學(xué)管理學(xué)院，20xx級教育經(jīng)濟與管理專業(yè)研究生。今天很高興能夠站在這里應(yīng)聘我校的專職輔導(dǎo)員，并希望順利通過篩選，成為一名高校輔導(dǎo)員。
我本科就讀于河南科技學(xué)院，在本科學(xué)習期間，從大一開始，我就長期從事家教兼職工作。在從事家教工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習意識遠遠比教授學(xué)生知識更加重要，因此，我充分認識到了思想教育工作的重要性。
本科畢業(yè)之后，我選擇攻讀教育經(jīng)濟與管理專業(yè)研究生，希望通過學(xué)習，豐富自己的教育理論知識。經(jīng)過三年的學(xué)習，我的理論知識得到了充分的提高，思想認識水平也上升到一個更高的層次。在臨近畢業(yè)之際，我參加了母校的輔導(dǎo)員招聘考試，在筆試中表現(xiàn)不錯，得到了面試的機會，希望能夠獲得錄取輔導(dǎo)員的機會，為母校的教育工作貢獻自己的全部力量。
輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的組織者和承擔者，是連接學(xué)校與學(xué)生之間得橋梁，可以說輔導(dǎo)員責任重大，做好輔導(dǎo)員工作，對于人才培養(yǎng)和校園穩(wěn)定具有重要的意義。
我選擇專職輔導(dǎo)員這個職位，有以下幾點優(yōu)勢：
第一點是我熱愛祖國、懂得尊老愛幼、尊敬師長。正所謂：“為人師表”，正因為我具備這樣的品德，所以我把它列為第一點，也是最重要的一點。
第二點是我在研究生期間的一些經(jīng)歷對輔導(dǎo)員工作的開展很有幫助。我于20xx年在MBA中心擔任助教，對教育管理方面有著比較豐富的經(jīng)驗。
第三點是我在研究生期間一直擔任干部，于20xx年和20xx年分別擔任管理學(xué)院研究生會文體部副部長和文體部部長，參與了一些活動的組織與策劃，能夠很好的提高班級凝聚力。
第四點是為人親和，富有耐心，這樣就能對學(xué)生工作的開展起到十分積極的作用。
最后，希望通過這次簡單短的介紹，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我有一個比較深入的了解，如果我能成功獲得輔導(dǎo)員職位的話，我一定會在今后的工作中不斷努力，取得更大的進步。
謝謝！
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師：
大家上午好！
我是一名畢業(yè)于一所普通本科院校的大學(xué)生，并于20--年順利完成四年學(xué)業(yè)。在這四年中，我曾積極參加學(xué)校組織的各種實踐活動，曾在大一時當過青年志愿者，參加過手語學(xué)習實踐班，在校期間我還曾多次做過家教工作，它不僅是幫助學(xué)生學(xué)習更是以一個朋友的身份幫助孩子們積極學(xué)習和生活，在大四實習期間，我通過勤奮努力得到了學(xué)校和同學(xué)的認可，獲得院級優(yōu)秀實習生的榮譽，相信這些都有助于我做好一名輔導(dǎo)員。
我是個非常有責任感，又很有熱心腸的人，我喜歡聆聽喜歡開導(dǎo)和安慰別人，平時生活中，我就喜歡與人談心，在大學(xué)期間有好多同學(xué)都喜歡和我說話，我還認為我非常隨和，有親和力，在做事上，我也是個非常認真，細心的人，這些性格上的特點是我恨適合做一名輔導(dǎo)員。
最后也是最重要的一點，我非常喜歡心理學(xué)，曾在大四時考過教育與心理學(xué)的研究生，雖然最后以失敗告終，但是那幾個月的努力使我獲得了心理學(xué)方面的一些知識，相信對我的工作會有很大幫助。
如果我能夠被聘用，我將把我的一腔熱忱全部投入到工作中，積極向他人學(xué)習，并努力提高自身綜合素質(zhì)，進自己最大的努力把工作做好!
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天能夠參與這次面試，我感到非常榮幸！我叫崔耀鵬，是思想政治教育專業(yè)的應(yīng)屆碩士生。高校政治輔導(dǎo)員是一個光榮而神圣的職位，我認為，應(yīng)聘這個崗位有以下五大優(yōu)勢：
第一，我是一名中共正式黨員，具有比較深厚的政治理論、過硬的政治素質(zhì)以及良好的道德品質(zhì)，政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、做風正，從而為做好政治輔導(dǎo)員這項工作奠定了政治基礎(chǔ)。
第二，我的碩士專業(yè)為思想政治教育，具有比較扎實的專業(yè)理論功底，具備政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科背景，為從事政治輔導(dǎo)員這項工作奠定了核心專業(yè)基礎(chǔ)。另外，本科的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)背景為從事這項工作提供了較好的外圍知識結(jié)構(gòu)。
第三，無論在大學(xué)期間，還是在研究生期間，曾多次擔任主要學(xué)生干部。如大學(xué)期間，曾擔任班級紀律委員、生活委員、輔導(dǎo)員助理，擔任某社團主要負責人之一；研究生期間，擔任所在班級班長，校級研究生會干事、部長，具備豐富的學(xué)生管理工作經(jīng)驗，具有較強的組織管理能力和語言表達能力，從而為做好政治輔導(dǎo)員這項工作奠定了經(jīng)驗與能力基礎(chǔ)。另外，在工作實踐方面，曾實習鍛煉于省委機關(guān)，機關(guān)工作能力和公務(wù)活動能力得到了有效提升。
第四，較強的學(xué)習能力與學(xué)術(shù)研究能力。研究生學(xué)習期間，被錄用或公共發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，各科目考試平均成績在85分以上，約50%科目成績居專業(yè)第一。新時期輔導(dǎo)員隊伍發(fā)展的方向是實踐能力
與科研能力并舉，較強的科研能力是成為一名優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員的基本保障。
第五，最重要的是，我熱愛校園這片熱土，熱愛學(xué)生這些祖國明天的棟梁，更熱愛教育這項偉大的事業(yè)！十年樹木，百年樹人。我愿意為學(xué)生的成才成長，學(xué)校的壯大發(fā)展，在輔導(dǎo)員的崗位上貢獻自己一份的力量。
謝謝大家！
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師大家上午好：
我是一名畢業(yè)于一所普通本科院校的大學(xué)生，并于20xx年順利完成四年學(xué)業(yè)。在這四年中，我曾積極參加學(xué)校組織的各種實踐活動，曾在大一時當過青年志愿者，參加過手語學(xué)習實踐班，在校期間我還曾多次做過家教工作，它不僅是幫助學(xué)生學(xué)習更是以一個朋友的身份幫助孩子們積極學(xué)習和生活，在大四實習期間，我通過勤奮努力得到學(xué)校和同學(xué)的認可，獲得院級優(yōu)秀實習生的榮譽，相信這些都有助于我做好一名輔導(dǎo)員。
我是個非常有責任感，又很有熱心腸的人，我喜歡聆聽喜歡開導(dǎo)和安慰別人，平時生活中，我就喜歡與人談心，在大學(xué)期間有好多同學(xué)都喜歡和我說話，我還認為我非常隨和，有親和力，在做事上，我也是個非常認真，細心的人，這些性格上的特點是我恨適合做一名輔導(dǎo)員。
最后也是最重要的一點，我非常喜歡心理學(xué)，曾在大四時考過教育與心理學(xué)的研究生，雖然最后以失敗告終，但是那幾個月的努力使我獲得心理學(xué)方面的一些知識，相信對我的工作會有很大幫助。
如果我能夠被聘用，我將把我的一腔熱忱全部投入到工作中，積極向他人學(xué)習，并努力提高自身綜合素質(zhì)，進自己最大的努力把工作做好！
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹9
一、自我介紹
張旭，畢業(yè)于浙江工業(yè)大學(xué)政管學(xué)院，法學(xué)碩士，英語專業(yè)八級，國家二級心理咨詢師，現(xiàn)任人文與傳播學(xué)院輔導(dǎo)員。根據(jù)學(xué)生工作分工主要負責獎勤助貸和綜治工作，日常主要負責漢語國際教育、數(shù)字媒體藝術(shù)和漢語言文學(xué)3個專業(yè)8個班級318人的日常管理和思想教育工作。
二、工作特色展示
人文學(xué)院外省學(xué)生較多，大多來自中西部地區(qū)。每年學(xué)院申請貧困生的人數(shù)居高不下，約占學(xué)生總數(shù)的28%。貧困生申請材料要求嚴謹規(guī)范，每年很多學(xué)生的材料需要反復(fù)修才能通過，有的材料還要寄回家重做，再加上助困工作時間要求緊，無形中給很多貧困學(xué)生帶來較大負擔，很多學(xué)生戲稱“天不怕地不怕，就怕助困打電話”。（簡介）
為了更好地做好貧困生工作，提高服務(wù)質(zhì)量，我們做了兩個方面的工作：
第一，將貧困生工作規(guī)范化
1，規(guī)范材料
對學(xué)生填寫材料中的各種錯誤和問題進行總結(jié)，編制了《人文學(xué)院學(xué)生申困工作材料匯編》，將《浙江財經(jīng)大學(xué)家庭情況調(diào)查表》、《浙江財經(jīng)大學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生調(diào)整認定
等級申請表》、《浙江財經(jīng)大學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表》、《國家勵志獎學(xué)金申請審批表》《國家助學(xué)金申請審批表》5份表格得填寫要求進行逐一說明和規(guī)范，并提供了模
識。
2，通暢交流
建立“人文勵志”貧困生qq群、“人文生活委員們”、qq群，“人文學(xué)院助困進行時”微信群
實現(xiàn)了助困輔導(dǎo)員與每個貧困生、每個班級評議小組、每個班級生活委員的直接對話，便于發(fā)布助困通知發(fā)布和信息傳遞，提高了效率，方便了學(xué)生。
3，建立助困三級材料審核程序
第一級審核：班級評議小組審核。我院每年在6月份和9月份分兩次對各班生活委員進行集中培訓(xùn)，對學(xué)校的助困政策，正確填寫材料規(guī)范和班級民主評議的開展進行學(xué)習。
第二級審核：帶班輔導(dǎo)員對申請貧困學(xué)生
第三級審核：助困輔導(dǎo)員對各班上交材料逐一審核，確保各項材料的規(guī)范，合格。
對有異議的同學(xué)我們會就相關(guān)情況向?qū)W生、學(xué)生室友，學(xué)生家庭和當?shù)卮澹值肋M行調(diào)查，，核實情況。
第二，針對不同貧困人群
助困能否做好，能否使真正需要幫助的學(xué)生得到幫助，直接影響學(xué)院和助困政策在同學(xué)中的影響，制度規(guī)范了，還需要人性化工作，助力學(xué)生成長。
1， 針對民族生。一些民族生助困資金亂用，存在高消費現(xiàn)象，普遍拖欠學(xué)費。我們一方面教育學(xué)生樹立正確的消費觀，只有努力學(xué)習，提高學(xué)習成績，才能獲得國家資助；一方面，督促學(xué)生將助學(xué)金和獎學(xué)金交納學(xué)費。
2， （感人做法）
3， 在元旦和中秋節(jié)學(xué)院都會組織對特困生，民族生，孤兒和單親家庭進行慰問，以今年為例，全員慰問人次達到230多人次，將學(xué)校的溫暖及時送到學(xué)生手上。 4， 西部偏遠地區(qū)貧困學(xué)生在適應(yīng)大學(xué)生活和人際交往方面有容易產(chǎn)生問題，以勤工崗為依托，優(yōu)先安排。 5， 依托各班生活委員，輔導(dǎo)員，建立貧困生排查機制，對突遭不幸而致貧的學(xué)生及時救助。
系統(tǒng)構(gòu)筑學(xué)院安全閘門（一句話）
安全穩(wěn)定工是任何工作的底線，為廣大師生校園保駕護航是我綜治工作的重要部分，為此我們著重做了一下三個方面的工作：
一， 隊伍建設(shè)
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系主任和輔導(dǎo)員組成學(xué)院安穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組 各班班長兼任心理安全委員，對班級安保工作負全責 寢室長和學(xué)生黨員是宿舍安全穩(wěn)定的第一責任人
完善信息網(wǎng)，對重點學(xué)生實行一周一報，注意發(fā)揮黨員學(xué)生的作用
二， 制度建設(shè)
結(jié)合人文學(xué)院安全穩(wěn)定工作實際，編制了《人文學(xué)院安全穩(wěn)定工作制度匯編》，明確了各級安全責任人的職責。該匯編收錄了《人文學(xué)院安全穩(wěn)定信息報送制度》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《人文學(xué)院心理處理預(yù)案》、《寢室衛(wèi)生檢查評分細則》、《人文學(xué)院寢室長隊伍建設(shè)條例》、《人文學(xué)院實踐教學(xué)安全管理實施條例》等18項安全管理規(guī)章制度，涵蓋學(xué)生日常的學(xué)習、生活、實習和外出等各方面。明確
了對火災(zāi)事故、觸電事故、交通事故、群體活動突發(fā)事件、建筑物倒塌、地震災(zāi)害、疫情突發(fā)事件、校園爆炸事故、實物中毒、暴雨洪水等10項突發(fā)事件的處理預(yù)案。
三，日常宣傳教育
1. 寢室長大會每學(xué)期一次，集中學(xué)習防火、防盜、防騙，急救等安全知識。
2安全委員定期開會培訓(xùn)，匯報班級安穩(wěn)工作，學(xué)習安全材料，開展班內(nèi)安全隱患排查。
3. 為例普及安全知識，專門匯編了《校園安全知識》宣傳冊，并且向每個宿舍發(fā)放。
4. 每年進行消防安全演練，請學(xué)校保衛(wèi)處或警察對學(xué)生進行安全教育
5. 每年2次召開全院畢業(yè)生大會，對畢業(yè)生安全求職。防騙和宿舍安全進行專題教育。
6. 利用全院教師會的時間進行安全教育，增強教師的安全意識。
7. 每年定期召開教師、學(xué)生和民民族生座談會，及時掌握廣大師生的思想動態(tài)。
8. 輔導(dǎo)員每月定期抽查學(xué)院學(xué)生宿舍，特別是畢業(yè)生宿舍，重點是安全用電。
9.定期對重點學(xué)生進行談話聊天，進行幫扶和指導(dǎo)。
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹10
尊敬的各位評委老師：
晚上好!
我是來自xx大學(xué)xx學(xué)院05級法學(xué)專業(yè)1班的，今天很高興能夠站在這里應(yīng)聘xx學(xué)院輔導(dǎo)員一職。
就如我求職簡歷中所說的一樣：我簡單，我自信，我陽光!與此同時，我在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題，更有著較強的組織協(xié)調(diào)能力與團隊意識。在這三年多來，我擔任過班長、系分團委組織部部長及本專業(yè)的06級輔導(dǎo)員助理等職，參與過本系的黨建、團建各項工作，成功策劃組織舉辦過xx大學(xué)xx學(xué)院"黨在我心中"主題演講比賽、xx大學(xué)xx學(xué)院"光榮與夢想"奧運主題知識競賽、法律系首次"團支部培訓(xùn)"活動及法律系首次"學(xué)生干部交流會"等系內(nèi)外活動，均得到老師同學(xué)好評。這讓我積攢較豐富的學(xué)生管理、政治思想教育及活動開展經(jīng)驗，使我對輔導(dǎo)員一職也了著較深的認識，也讓我相對其他來應(yīng)聘同學(xué)更容易直接開展輔導(dǎo)員的各項工作。作為一名xx人，我熟悉這個校園，我熱愛這所學(xué)校，同時我也喜歡輔導(dǎo)員這個不平凡的職業(yè)，我相信自己有能力勝任輔導(dǎo)員一職，也相信評委老師們能給我一次從事輔導(dǎo)員職業(yè)的機會。倘若我成功應(yīng)聘，我一定會在今后的四年工作中交上一份讓學(xué)院、讓師生都滿意的答卷!
我簡單，我自信，我陽光……
謝謝!
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹11
大家好！我是xxx。
在組織學(xué)生活動的同時，我也參加學(xué)校和社會的各項文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動占據(jù)了我很多時間，但在學(xué)習上我從來沒有放松過，我是一個學(xué)習能力很強的人，能在最短的時間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。在學(xué)習工作之余，我也積極參加社會實踐，曾六次參與暑期社會實踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實踐先進個人。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風和處世態(tài)度。去年12月我參加了……
如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學(xué)院的學(xué)生工作做出貢獻。
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹12
尊敬的各位評委老師：
您們好！我是XX號考生，今天能夠參加這次面試，我感到非常榮幸。高校輔導(dǎo)員是一個光榮而神圣的崗位，我應(yīng)聘這個崗位，除了符合貴校所要求的基本條件之外，還具有以下優(yōu)勢：
第一、我的碩士專業(yè)是思想政治教育，三年的學(xué)習使我具備了扎實的專業(yè)理論功底，具備政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科背景，為從事輔導(dǎo)員這項工作奠定了核心專業(yè)基礎(chǔ)。另外，本科所學(xué)的政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)背景為做好這項工作提供了較好的外圍知識結(jié)構(gòu)。
第二、具備較強的文字功底和學(xué)術(shù)研究能力。在本科學(xué)習期間，愛好詩歌創(chuàng)作，并在各類詩歌比賽中多次獲獎。研究生學(xué)習期間刻苦專研，先后在知名學(xué)術(shù)刊物和學(xué)術(shù)網(wǎng)站上公開發(fā)表過八篇學(xué)術(shù)論文，其中兩篇被他人轉(zhuǎn)引，具備較強的學(xué)術(shù)科研能力。無論在本科期間還是讀研期間，都獲得過學(xué)校獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金和研究生國家獎學(xué)金。我認為新時期輔導(dǎo)員隊伍的發(fā)展方向是實踐能力與科研能力并舉，具備較強的科研能力是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的基本保障。
第三、具有一定的學(xué)生工作經(jīng)驗。在大學(xué)讀書期間都擔任過學(xué)生干部，尤其是在本科期間一年半的學(xué)生宿舍協(xié)管員的工作經(jīng)歷使我的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急處理能力得到了鍛煉，積累了豐富的學(xué)生管理工作經(jīng)驗。在研究生期間組織過學(xué)院學(xué)術(shù)活動并代表學(xué)院參加過西南大學(xué)舉辦的首屆西南地區(qū)馬克思主義學(xué)科研究生論壇。
第四、最重要的是本人性格開朗，充滿活力，熱愛教育事業(yè)和校園這片熱土，熱愛學(xué)生，喜歡和朝氣蓬勃的學(xué)生一起學(xué)習進步，不斷提升自己。正所謂十年樹木，百年樹人。我愿意為學(xué)生的成才成長和學(xué)校的發(fā)展壯大，在輔導(dǎo)員的崗位上貢獻自己的力量。
二、工作設(shè)想
如果我有幸成為貴校的輔導(dǎo)員，我會兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，同時不斷充實和提高自己的能力素質(zhì)和個人修養(yǎng)，爭取成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。當學(xué)校覺得我能夠在其他崗位上發(fā)揮更大作用的時候，我會服從調(diào)動和安排，通過學(xué)習努力提高自己的學(xué)歷層次。
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