班主任自我介紹范文（精選5篇）
來到一個新的地方后，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。如何編寫一段個性的自我介紹？以下是小編收集整理的班主任自我介紹范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任自我介紹1
我系xx縣人，于年月出生于。由于從小受到父母的教誨，在心里就有對教育職業(yè)的默然和追求，于年由師專政史系畢業(yè)。在教學中深感自我知識的結(jié)構(gòu)差異性，又在大學學習，于年畢業(yè)于貴師大思想政治與經(jīng)濟學院。
年至今的教學中，曾任中學語文、政治、歷史和書法教學，擔任班主任，組織本班日常工作。在教學中我始終堅持黨的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)，積極完成上級安排的各項任務，配合學校做好各種日常工作。教學中，認真?zhèn)湔n，組織教學，根據(jù)學生的綜合情況實施教學，做到因材施教，采用啟發(fā)式教學，培育學生的創(chuàng)新思維，組織學生深入實踐中，提升學生對知識的應用性，加強學生的實踐操作能力。在教學課程中逐步滲透德育教育和人文教育等，培養(yǎng)學生正確的人生價值觀理念和社會價值觀等，讓學生為社會主義現(xiàn)代化建設的復合型人才。
在擔任班主任工作中，我深感班主任是學校、學生之間的傳帶。認真配合學校做好各項工作，帶領學生做好班級文化、創(chuàng)辦校園文化，為該班該校增輝，認真做清家訪工作，了解學生在家的各種情況，讓學生在課余自行組織一些小調(diào)查；觀看先進人物、偉人和先進事跡的報告，讓學校教育與社會教育和家庭教育形成一個統(tǒng)一的有機整體。在家訪中，我了解到小寨村陳興梅同學在家的各種信息，由于該生家庭貧困，學習刻苦，成績較好，但有時在生活中會出現(xiàn)學習中的經(jīng)濟斷線，于是我向該生伸出援助之手，雖是甚微，但卻給予該生極大的安慰；有時該生在學習中會出現(xiàn)缺乏自信的狀況，造成學習上的怠慢，我認真做清該生的思想工作，推選她作為班長，在我耐心的指導和帶領下，她成為優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀班干部。我讓學生在黑板的最左側(cè)寫上名言，并保留二天，讓學生對照名言的含義與自己的言行進行對比，并及時改正其錯誤和不足的地方。在這一教育方式引導下，該班于中考中取得了優(yōu)良成績，陳興梅同學以超過安順一、二中的錄取分數(shù)線就讀于關嶺一中，其余的同學多數(shù)升入高一級的學校。
教學中，我沒有高深的知識傳授給學生，而是教會他們學習的方法，教會他們做人的道理。
在年擔任班主任工作中，曾輔導該班同學在校運動會籃球賽和體操比賽中榮獲團體桂冠。輔導曾朦同學在作文比賽中獲二等獎。此外，我還認真做清學困生轉(zhuǎn)化工作。學困生是部分教育工作者不愿看到又不愿聽到的詞語，但又不能回避的問題。個人成績（略）
在教學工作中，積極參加學校組織教研活動，在教研中吸收各位老師之長，以補己短，在教研會上認真準備，積極發(fā)言，將自己的教學實踐經(jīng)驗與各位老師共享，指導同專業(yè)的青年教師教學。
班主任自我介紹2
親愛的同學們：
你們好！在火熱的九月看到火熱的你們，看到你們那清澈澄明的而又好奇的眼睛，此時老師我的情緒是十分高興和激動的。此刻讓老師來猜猜你們在想什么吧！我的名字？我的性格？我教哪門科目？不急不急，現(xiàn)在是新學期的第一節(jié)課，事不宜遲，讓我們先來交個朋友吧！
本學期我將擔任你們的班主任兼語文任課老師，希望這個大家庭能在我們共同的努力下建設的更好。我與我們敬愛的周總理同姓，名字是由“凌云壯志”的“凌”和國家保護動物“鶴”組成。以后呢，你們都叫我周老師就可以了。我這個人，生活上很隨和的，同學們可以把我當成你們生活中的知心大姐姐，我的號碼是xxxxx，以后你們有什么事情，不管公事私事都能可以來找我，只要你們樂意，我們就可以一起來解決問題，相信我們！
但是我對你們學習生活中要求卻很嚴格。我想我們在以后的學習生活中一齊做到六個字就是“自知、自信、自控”。而且孔老先生說過一句話“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”。所以，我們在學習中最重要的就是要覺得快樂。
作為你班的新班主任，我在接任咱們班的時候，并沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班里的狀況，這并不是因為我懶，而是我不想讓自己有這樣一種先入為主的觀念。如果我去向前任班主任打聽狀況的話，他必然會告訴我誰誰誰學習很好很聽話，誰誰誰挺調(diào)皮的如此種種。那我肯定就不自覺的對那些提到的人關注度高一點，這是人之常情。但我認為這樣對其他同學很不公平，所以我沒去問。此刻你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙，大家希望老師在這張白紙上書寫什么呢，那就要看大家日后的表現(xiàn)咯！
最后呢，老師剛剛也說過，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，能夠提出來，老師我一定會接受并加以改正。我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來那里學習的，假如什么知識你都會了，那你就不是學，而能夠教了。
班主任自我介紹3
同學們好！
我為我們的XXX中又來了一批新的主人而感到高興，我呢，是你們的新班任，名字叫XXXX。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的.心情非常高興和激動。一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生，令你感到緊張。但請同學們放松心情，今后三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動，因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的，我與同學們一樣剛到這所學校不久，同時你們也是我第一次當班任所帶的學生，我相信我們會盡快適應新生活，同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光。
老師畢業(yè)于哈爾濱學院地理專業(yè)，擔任地理科的教學，老師不是完人，不可能所有知識都面面俱到，但老師是文科出身，對文科了解比較多，興趣愛好比較廣泛，希望可以和大家在課余時間切磋切磋！很開心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子。
我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子，這也應該成為我們共同的一個目標，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力，一定能實現(xiàn)！最后我要說的是學習方面，可能你有這樣或那樣的原因，沒有升入理想的學校，但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因，高中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入，大多數(shù)學科都是從零學起，你又一次與其他人站在了相同的起點上，我希望你們要有跑贏決賽的信心！
但是，老師要強調(diào)一點，學習成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀，在社會上，一個人的責任心和品質(zhì)與他的學識能力同樣的重要，最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人，你把三年的生活留在這里，把奮斗的回憶留在我們每個人的英文自我介紹心里！祝愿我們在新的一年里共同進步！相信你們將是最棒的！
謝謝大家。
班主任自我介紹4
親愛的同學們：
你們好！在火熱的九月看到火熱的你們，此時我的情緒是十分高興和激動的。這天是新學期第一節(jié)課，從這一學期開始，將由我擔任你們班的班主任。我想啊，此刻大家最關心的就是我這個新老師是一個什么樣的老師，對吧？那我就先自報家門了。我姓陳，xx是我的名字。你們能夠叫我陳老師，我這個人生活上很隨和，但是要求卻很嚴格。很開心成為你們的班主任，很開心在那里遇見你們！看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學校學習的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的未來。你們是祖國的花朵！你們是祖國的棟梁！
同學們，你們明白天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，能夠提出來，我必須改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來那里學習的，假如什么知識你都會了，那你就不是學，而能夠教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎？
良好的班群眾是需要大家共同努力構(gòu)造的。少了班上任何一個同學的努力都不行。為了把我們這個班群眾辦得更好，在那里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認真遵守學校學習紀律。第二，要認真遵守學生手冊的規(guī)則。至于具體的班規(guī)，將由同學們一齊討論，民主投票決定。
同學們，讓我們一齊攜手共同努力把我們這個班建設成為一個民主管理、班風嚴謹和學習氛圍濃厚的先進班群眾！
班主任自我介紹5
尊敬的各位考官、各位評委老師：
能參加這天的面試，并向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時透過這次面試也能夠把我自己展現(xiàn)給大家，期望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本狀況。
我叫xxx，今年xx歲。畢業(yè)于xx。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我以前在xx學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一齊布置禮貌教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了必須的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了必須的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要好處，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎上，不斷拓展自己的各種潛力，培養(yǎng)自己的愛心、職責心和耐心，創(chuàng)新潛力、競爭潛力和分析、處理問題的潛力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者就應具備的最起碼的素養(yǎng)。
如果，我透過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學習，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
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