【實(shí)用】個人自我介紹錦集五篇
當(dāng)進(jìn)入一個陌生環(huán)境,我們有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B,自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。到底應(yīng)如何寫自我介紹呢?下面是小編為大家收集的個人自我介紹5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
個人自我介紹 篇1
一、概況
數(shù)學(xué)組共有29名教師,全組青年教師23人。是一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教師年輕化的教研組,有區(qū)“學(xué)科名師”一人,區(qū)“教壇新秀”四人。勇于探索、勤于鉆研是這支團(tuán)隊(duì)特點(diǎn),以科研帶動教學(xué)是這支團(tuán)隊(duì)的工作方法。數(shù)學(xué)組的組風(fēng)“嚴(yán)、愛、勤、細(xì)、活”是數(shù)學(xué)組全體教師教育工作的真實(shí)寫照。
二、近兩年的工作重點(diǎn)與內(nèi)容
我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學(xué)校,是一所公辦的初級中學(xué),又是二期課改的基地學(xué)校,從校領(lǐng)導(dǎo)到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學(xué)組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列。我們數(shù)學(xué)教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學(xué)教學(xué)研究功能,抓好二期課改的理論學(xué)習(xí),抓好二期課改的教學(xué)實(shí)踐,搞好新教材的試點(diǎn)工作,抓好二期課改的課題研究等方面進(jìn)行。
近二年來我們具體做了如下工作:
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),研究課題,積極參與教學(xué)改革
松江七中是二期課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校,作為七中的第一大組,數(shù)學(xué)組的教師也積極參與到教改中去。在提高課堂教學(xué)效率方面,數(shù)學(xué)組的`老師進(jìn)行了課堂教學(xué)策略,數(shù)學(xué)教學(xué)模式等方面研究,也取得了一定成果。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng),在初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面,也作了積極的探索。例如:孫亞琴老師、封錦文老師分別發(fā)表在市級刊物《新課程》(XX)第五期“有效教學(xué):變革的關(guān)鍵要素”和“教師合作:有效教學(xué)的關(guān)鍵”等研究性學(xué)習(xí)方案,對于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高教師教研能力取得了一定的效果。XX年12月汪曉慧老師的《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中二期課改理念實(shí)施的誤區(qū)及策略》獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果一等獎;沈華萍老師獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果二等獎;李玉婷老師的《創(chuàng)設(shè)問題情景使課堂煥發(fā)生機(jī)》在松江區(qū)XX年度教科研成果評獎中,榮獲三等獎。
向四十分鐘要質(zhì)量,向教學(xué)科研要質(zhì)量是數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十二、三位教師自費(fèi)訂閱〈〈中國數(shù)學(xué)教育〉〉,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論。在教研組活動時一起學(xué)習(xí)如:〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學(xué)研究〉〉、〈〈學(xué)習(xí)策略研究〉〉等,積極汲取教科研的知識,投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去。
2.做好教研組的常規(guī)工作
教研組每月開展一次教研活動,有主題,有主備人;顒觾(nèi)容豐富,既有科研方面的理論學(xué)習(xí),又有主題研討。針對區(qū)教育局、學(xué)校提出全面提高合格率要求,我們數(shù)學(xué)教研組重點(diǎn)研討了“如何進(jìn)行分層教學(xué),全面提高合格率”,“加強(qiáng)作業(yè)研究,提高作業(yè)有效性型”,“轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生的對策”。加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,提高課堂教學(xué)有效性“,“加強(qiáng)命題研究,提高命題能力”。為此,數(shù)學(xué)組教師形成了以下幾點(diǎn)共識:(1)培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情。(2)培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,傳授正確的學(xué)習(xí)方法,提高他們的解題能力。(3)關(guān)愛學(xué)生,給予學(xué)困生更多的尊重和信任,做學(xué)困生的知心朋友。(4)改進(jìn)教學(xué)方法是關(guān)鍵。面向全體學(xué)生,采取分層教學(xué),在教學(xué)中實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、勤練習(xí)、快反饋”的課堂教學(xué)方法。
個人自我介紹 篇2
我是一個活潑開朗的小女孩,我性格隨和,下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學(xué)講一下題,我還會幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!我是一個班干部,在班上我管的紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強(qiáng),有時侯我會帶著同學(xué)們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊(duì)員的工作做得有聲有色呢!我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學(xué)彈琴,現(xiàn)在彈得還是算好的喲!我還學(xué)過跳舞,我學(xué)了3、4年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈4級的證書。我的書法是最棒的,我在班上寫的字是最好的呢!這就是我!一個大方開朗的小女孩!以上是簡單的自我介紹,相信可以幫到您哦!
個人自我介紹 篇3
我叫昊嘉順,一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的孩子。作為一班之長,我能以身作則,遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,認(rèn)真負(fù)責(zé)管理班級,得到同學(xué)的信任和支持,贏得了老師們的信賴和欣賞!我管理班級積極主動,發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救。
我還善于思考,總結(jié),在我的組織下,班委們正在就班中出現(xiàn)的問題,共同商討解決方案呢!我非常熱愛學(xué)校和班級,愛老師和同學(xué)們,因?yàn)樵谶@里生活和學(xué)習(xí)都很快樂。我覺得作為學(xué)校的一份子,每一個同學(xué)都應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,自覺為這個集體爭光,自覺維護(hù)班里和學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
別看我年紀(jì)小,卻有著很強(qiáng)的主人翁意識和集體榮譽(yù)感。所以,我總是盡力做一些力所能及的事。我積極參加班級活動,平時與其他班干部團(tuán)結(jié)合作,能主動為班級服務(wù)。積極參加愛校護(hù);顒印
作為班長的我在老師的帶領(lǐng)下,帶動全班同學(xué)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。遵守紀(jì)律,維護(hù)班級的榮譽(yù)。我尊敬師長,熱愛集體,團(tuán)結(jié)友愛,對同學(xué)十分友好,熱心幫助同學(xué)解決一些困難,樂于為同學(xué)們服務(wù)且不計(jì)任何個人得失。
有較強(qiáng)的活動能力和組織能力。平日里組織同學(xué)進(jìn)行早讀、打掃衛(wèi)生等。在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀。樂于幫助其他同學(xué),積極的配合老師,為提高本班的綜合學(xué)習(xí)成績而努力。在生活中關(guān)心同學(xué),樂于奉獻(xiàn),使本班同學(xué)團(tuán)結(jié),關(guān)系融洽。
個人自我介紹 篇4
我貌賽潘安,義超關(guān)羽,智勝孔明,上知天文,下曉地理,出口成章,提筆成文。懂陰陽,測八卦,知奇門,曉遁甲的,大豪杰,大英雄,大劍客,大宗師,人稱山崩地裂水倒流,趕浪無絲鬼見愁,前無古人,后無來者的,天下第一——"帥"呀!我就叫做xx,謝謝大家!
個人自我介紹 篇5
大家好!我叫韓梅,今年11歲了,在萬載縣康樂鎮(zhèn)第三小學(xué)讀書你想了解我嗎?接下來,我就介紹一下自己。
我,長得并不漂亮,瓜子臉,一雙不大不小的眼睛,一個有點(diǎn)矮的鼻子,還時常會掛著微微的笑,我一般都穿著校服。
我很喜歡看書因?yàn)榭磿粌H能豐富知識,還能安靜心靈,總之看書有說不清的好處“書讀百遍,其義自見”,這是我的座右銘,學(xué)習(xí)也要像看書一樣仔細(xì),還要多讀、多想、多看,才能更好地掌握全文“書是人類進(jìn)步的階梯”,人無知識魚無水那樣,知識對人固然重要,今天的認(rèn)真努力就能換來明天的美好生活與前途,所以,每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有時,我看書還會看得著迷呢!
我的學(xué)習(xí)還算不錯,品德也不錯,還拿過一次縣三好學(xué)生呢!我是老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)們的好榜樣在班上擔(dān)任班長,大家都說我很淳樸,學(xué)習(xí)很用功,但是我唯一的不足就是太膽小,上課很少發(fā)言
看,這就是我,一個膽小文靜的女生聽了我的介紹,你們愿意和我做朋友嗎?
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