精選個(gè)人自我介紹四篇
當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)新的環(huán)境后，我們有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！下面是小編為大家整理的個(gè)人自我介紹4篇，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人自我介紹 篇1
在海棠小學(xué)二7班，有一位文靜聰慧、善良能干的小女孩。
她愛學(xué)校。看到學(xué)校樓梯口有紙屑，她會(huì)立刻撿起來扔進(jìn)垃圾桶�？吹接姓l不愛護(hù)學(xué)校的花草，她會(huì)主動(dòng)地做護(hù)綠。
她愛老師�？匆娙魏我晃焕蠋�，她會(huì)微笑著敬禮�？匆姲嘀欣蠋熇哿耍龝�(huì)給老師揉揉肩、敲敲背�？匆姲嘀欣蠋熌_痛，手里拿著作業(yè)本走路很不方便，她會(huì)熱心地幫助老師拿。
她愛同學(xué)。同桌題目不會(huì)做時(shí)，她會(huì)主動(dòng)地教。同學(xué)在走廊亂跑時(shí),她會(huì)善意地提醒不要奔跑、注意安全。同學(xué)腳痛時(shí)，她會(huì)主動(dòng)地?cái)v扶。同學(xué)擦黑板沒辦法擦到高處時(shí)，她會(huì)發(fā)揮高個(gè)兒優(yōu)勢幫著擦。
她愛勞動(dòng)。每天，班級(jí)的講臺(tái)，她會(huì)擦得干干凈凈，使老師們一天的教學(xué)開開心心。每天，班級(jí)的小花，她會(huì)照顧得盡心盡責(zé)，使小花們長得健健康康。每天，奶奶忙著家務(wù)時(shí)，她會(huì)在一旁做小幫手，使奶奶的心里甜甜蜜蜜。
她愛運(yùn)動(dòng)�；@球場上，她準(zhǔn)確地投籃、靈活地運(yùn)球，得到了教練的表揚(yáng)。 游泳館里，她勇敢地潛水、快速地游動(dòng)，得到了教練的好評(píng)。家里的餐桌，每周日晚上成了她的乒乓桌，她歡快地接球、靈活地移動(dòng)，帶著全家來運(yùn)動(dòng)。
她愛學(xué)習(xí)。上課，她總是認(rèn)真聽講、積極舉手。作業(yè)，她總是仔仔細(xì)細(xì)、端端正正。閱讀，她總是每天堅(jiān)持、勤于運(yùn)用。入學(xué)近兩年來，她先后被評(píng)為“行為規(guī)范示范生”、“書寫小能手”、“數(shù)學(xué)十佳”、“字詞小能手”等。
她愛表現(xiàn)。彈琴、畫畫、手工、歌唱、舞蹈、書法，都是她的興趣愛好。家中一本本自制的畫冊(cè)，一個(gè)個(gè)剪紙、折紙作品，是她愛不釋手、引以為傲的寶貝。硬筆書法獲全國少兒書畫大賽銀獎(jiǎng)的她，仍堅(jiān)持著每天的練習(xí)。鋼琴已達(dá)5級(jí)的她，正準(zhǔn)備著向六級(jí)進(jìn)軍。
這個(gè)小女孩就是海棠小學(xué)二7班的姜嵐月小朋友。她一直希望自己不斷進(jìn)步，也一直希望學(xué)校、老師、同學(xué)越來越喜歡自己。她愿生活在海棠的每一個(gè)人都幸福、快樂!
個(gè)人自我介紹 篇2
轉(zhuǎn)眼間半年的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不易，當(dāng)好老師更不容易。
每一個(gè)行業(yè)都有該行業(yè)的一個(gè)規(guī)則，各行業(yè)的成員更是有著自己的一份職責(zé)。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。想要把學(xué)生教好，教師本身要做到學(xué)識(shí)淵博，正向一句老話所說，老師要講給學(xué)生‘一杯水’的知識(shí)，老師要準(zhǔn)備好‘一缸水’的知識(shí)，所以，要想把課講好，這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的'意圖更盡可能準(zhǔn)確地表達(dá)出來。一位老師站在講臺(tái)上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識(shí)傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。
下面我對(duì)自己進(jìn)行以下介紹：
我性格內(nèi)向，不善于在眾人面前表達(dá)自己，在公共場合很少說話，只是一個(gè)傾聽者，更不愿成為被關(guān)注的焦點(diǎn)，所以第一次登上講臺(tái)給學(xué)生講課對(duì)我來說是一次挑戰(zhàn)，記得再講第一節(jié)課之前，我在課下備課時(shí)就特別緊張，看了一遍又一遍，生怕自己講課時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。當(dāng)我登上講臺(tái)，面對(duì)全班學(xué)生時(shí)，感覺自己都在緊張的發(fā)抖，說話都有些語無倫次，但是慢慢地，我平靜了下來，我告訴自己：我是老師，我能行，我一定要扮演好老師的角色。
在教學(xué)工作計(jì)劃方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心的書寫教案，確保教案教學(xué)課件的規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃情況，針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué)方法，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課下虛心聽取指導(dǎo)老師的建議，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)任了助理班主任的職務(wù)。在班主任的帶領(lǐng)下，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)組織各種活動(dòng)，并且了解班里的每位學(xué)生的情況，課下找他們談話，幫助班主任處理班里的一些事情，并且在組織活動(dòng)的時(shí)候，我積極參與活動(dòng)，融入學(xué)生的隊(duì)伍中。通過擔(dān)任助理班主任，我不僅提高了自己的組織能力，而且是我與學(xué)生之間建立了深厚的友情。
很感謝有這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這里的檢驗(yàn)是我開始慢慢地長大。
個(gè)人自我介紹 篇3
我叫張鶴，今年九歲，屬羊，我在人民路小學(xué)上學(xué)，二年級(jí)九班，開學(xué)上三年級(jí)。
我個(gè)子不算高，又黑又瘦，頭發(fā)烏黑發(fā)亮 ，眉毛彎彎，短黑的睫毛，一雙調(diào)皮的眼睛炯炯有神，還有一張一生氣就撅得老高的小嘴。
我的愛好是玩電腦，喜歡看的書有《十萬個(gè)為什么》《想變成人的猴子》《金龜蟲在黃昏起飛》……我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是跑步，跳遠(yuǎn)……我喜歡聽的歌有棉花糖》《陽光大道》。
我是一個(gè)搗蛋鬼，喜歡惡作劇，我記得有一次，哥哥想去電腦室玩電腦，我也想玩。我就先跑到電腦室里去，把電線插頭拔了，然后跑到哥哥身邊，和哥哥一起到電腦室，哥哥按了好幾次，都沒打開機(jī)，哥哥自言自語地說：“怎么回事，是不是電腦壞了？”我也裝作一副著急的模樣，心里卻在偷笑，等哥哥走了，我把插頭又接了上去，在那兒痛快地玩了起來。
還有一次，我放學(xué)回到家，沒有什么好玩的，我就向鄰居借了他家的小狗，把它放在了我家，我就躲了起來。知道這是干什么嗎？因?yàn)槲覀冞@里是新小區(qū)，家家戶戶都一樣，經(jīng)常讓人摸錯(cuò)門。媽媽回到家，看見了小狗，自言自語地：“我是不是走錯(cuò)路了？不對(duì)呀，我怎么能打開鎖呢？”躲在門后的我忍不住地笑了起來！“糟糕，露餡了！”媽媽說：“你這個(gè)臭小子，敢騙你媽！”于是媽媽把我臭罵了一頓。
這就是調(diào)皮的我——張鶴！
個(gè)人自我介紹 篇4
大家好， 我是__，來自__大學(xué)的建筑工程系道路與橋梁專業(yè)。今天我非常榮幸能夠和各位面試官見面，進(jìn)行面對(duì)面的交流。今天我應(yīng)聘的職位是與道路橋梁有關(guān)的職務(wù)，比如現(xiàn)場施工管理員，測量員，實(shí)驗(yàn)員等，這些職位我的專業(yè)知識(shí)應(yīng)該都能夠勝任。
在大學(xué)學(xué)校期間，我的專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，曾經(jīng)多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，大一學(xué)年因表現(xiàn)優(yōu)異獲得三好的榮譽(yù)稱號(hào)。我知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)好并不能代表一切，現(xiàn)在的人才都是多方面均衡發(fā)展。
當(dāng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，我在大二期間，開始代理各種小商品，參加過社團(tuán)活動(dòng)，在學(xué)生會(huì)組織策劃過各項(xiàng)活動(dòng)，這樣不僅鍛煉了我的交際能力，更加鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及組織能力。
除了在學(xué)校的這些活動(dòng)之外，我假期期間也并沒有閑著，從大一暑假開始，我一直在外面打工，招生，當(dāng)家教，做售貨員，當(dāng)保安，今年暑假期間，我在____公司實(shí)習(xí)一個(gè)月，實(shí)習(xí)期間，我的主要工作是配合技術(shù)人員管理施工現(xiàn)場——水穩(wěn)攤鋪，通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多更加實(shí)用的知識(shí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更加清晰的了解，對(duì)所學(xué)專業(yè)充滿信心。今天我站在這里，接受大家的評(píng)判，不敢奢求什么，只希望大家能認(rèn)識(shí)我，了解我，抑或給我一次機(jī)會(huì)，錄取我。
【精選個(gè)人自我介紹四篇】相關(guān)文章：
高中生個(gè)人自我介紹（精選10篇）02-28
個(gè)人求職自我介紹最新03-11
個(gè)人自我介紹 15篇02-28
個(gè)人自我介紹【15篇】02-26
教師面試個(gè)人自我介紹01-29
大學(xué)個(gè)人簡歷自我介紹-自我介紹范文02-25
護(hù)士面試個(gè)人自我介紹范文02-23
簡短個(gè)人自我介紹（三篇）03-08
男生的個(gè)性個(gè)人自我介紹03-01
求職個(gè)人簡歷自我介紹02-28