有關于升旗手的自我介紹4篇
有關于升旗手的自我介紹1
大家好:
我是一<4>班的語文課代表兼學習委員.我上課認真聽講,是、認真完成作業(yè),上學兩個月來,經常受到老師的表揚.我愛讀書,每天都讀課外書.我愛體育活動,小小年紀的我已經學會了跳繩和騎自行車.
每個星期六和星期天,我都堅持去蘇州練習跆拳道.跆拳道讓我變的更加勇敢.今天我能成為光榮升旗手,感到十分高興.今后,我會更加努力地學習,當好老師的小助手,讓我們的 大拇指中隊成為真正的大拇指中隊!
有關于升旗手的自我介紹2
老師們,同學們,大家早上好。
我是來自五(6)中隊的倪錦元。此時此刻,當上升旗手的我,倍感榮幸。升旗手是一種榮耀,它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻,同時也是對于我不斷進步的嘉獎。我是一個樂于助人的男孩,當同學咬著筆頭不會解題時,我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀律,誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛,彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛,在我的努力下,我的.鋼琴八級考試取得了良好等級。
今天,我以一個升旗手的名義,以一個蓬勃向上的小學生的名義,升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
有關于升旗手的自我介紹3
親愛的老師們、同學們,大家好!
我是206班的陸天羽,作為本周的升旗手,今天能站在這里,我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子,課堂上,我積極發(fā)言,專心聽講;課后我能按時認真地完成作業(yè),學習成績優(yōu)異。在東湖小學讀書,我覺得是一件很快樂的事情,所以我很喜歡上學讀書。
我的愛好廣泛,會彈鋼琴,尤其熱愛體育運動,我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標,我想,只要我有一顆積極向上的心,勤奮刻苦,總有一天會到達成功的頂峰。
我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結同學,我喜歡班里的每一位同學。
老師們、同學們,我一定會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
謝謝大家!
有關于升旗手的自我介紹4
尊敬的老師們、親愛的同學們,大家好!
我是三(8)中隊的王元元。我性格開朗。上星期,我積極報名參加了一個好心人幫好心人的慈善募捐活動。
星期六早晨,我和其他幾位同學在老師的帶領下,在八佰伴集中。我和五年級的兩位同學分在一組,我們分工合作,一位貼粘紙,一位做記錄,一位負責收善款。一開始,我們有點膽小,不敢走到別人的面前。后來,我們經過老師的鼓勵,鼓足了勇氣,走到一個看上去比較和善的陌生人面前,我們三人一起大聲說明了我們的目的,并請求他獻上一份愛心。隨后,我們的膽子越來越大了,許多好心人都獻上了一份他們的關懷。通過這次活動,我不但為社會出了一份力,還鍛煉了自己的膽量和交際能力,我非常高興。希望大家有機會也多參與這樣的活動。
謝謝大家!我的發(fā)言完了。
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