關(guān)于殘疾人自我介紹
一、活動(dòng)背景
通過(guò)對(duì)石油路社區(qū)居民的了解,同時(shí)結(jié)合社區(qū)居委會(huì)的殘疾人記錄,發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)共有30多戶(hù)殘疾人,他們大部分是由于意外事故受傷造成肢體殘疾,他們的生活也因身體的變化而一落千丈。許多人原本事業(yè)和生活都很圓滿(mǎn),卻因?yàn)樯眢w障礙而面臨巨大的困難,人生軌跡從此改變。他們?cè)谌淌苌硇牡拇輾埖耐瑫r(shí),還要面對(duì)如何生存下去的現(xiàn)實(shí)。這些突如其來(lái)的打擊讓他們失去了面對(duì)生活的信心和勇氣,也失去了原先賴(lài)以生存的本領(lǐng)和技能。生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)異常艱難。
社區(qū)專(zhuān)職社工通過(guò)深入觀察和了解,總結(jié)了他們面臨的困境:
1、 他們面臨身體上巨大傷痛,身體損傷給他們帶來(lái)長(zhǎng)期的疾病,同時(shí),身體的康復(fù)治療有些仍在繼續(xù),身體承受巨大的壓力和苦痛。
2、 他們面臨生活上的巨大打擊,突然的身體障礙給他們帶來(lái)極大的不方便,他們的生活需要他人或器械的輔助,這讓他們不再具有原本的生活技能和力量。
3、 他們面臨事業(yè)的失去。他們不得不重新尋找生存之道,學(xué)習(xí)力所能及的技能。
4、 他們面臨精神上的沉重打擊。由于生活上的一系列困難,他們?nèi)菀兹f(wàn)念俱灰,不知道自己的人生還有什么價(jià)值,將來(lái)還能做什么,他們失去了繼續(xù)生活的信心和勇氣,對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望。
5、 他們還面對(duì)情感的無(wú)助。身體障礙讓他們不知道如何面對(duì)家人,他們覺(jué)得自己從此成為了家人的累贅,再也無(wú)法帶給家人幸福。同時(shí)他們又害怕失去家人,失去關(guān)愛(ài)。這種消沉的心理讓他們逐漸遠(yuǎn)離家人,不愿與家人親近和訴說(shuō),同時(shí)也排斥家人的關(guān)懷,甚至無(wú)端對(duì)家人發(fā)脾氣,造成家庭的氣氛緊張,出現(xiàn)沖突。一部分肢體殘障人士由于生活不能自理或是其他原因?qū)е铝嘶橐銎屏�,現(xiàn)在處于獨(dú)居狀態(tài)。
因此,要改變他們這種生活狀態(tài),我們需要幫助他們滿(mǎn)足其需求。幫助他們努力做好身體康復(fù)治療,戰(zhàn)勝身體的折磨,鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)培養(yǎng)生活和生存的技能,幫助他們尋找外界的支持和援助,重新建立他們的事業(yè)。同時(shí),他們最需要的是繼續(xù)生活下去的信心以及找到人生的價(jià)值,獲得感情上的支持。我們需要幫助他們找到自尊心,建立生活信心,同時(shí)讓他們感受到存在的意義,體會(huì)家人和朋友的關(guān)心和愛(ài)護(hù),讓他們心中充滿(mǎn)溫暖,覺(jué)得未來(lái)充滿(mǎn)希望。
二、理論架構(gòu)
此小組主要針對(duì)有身體障礙的人的康復(fù),偏重于向服務(wù)對(duì)象提供欠缺的思想、事實(shí)真相和價(jià)值觀,主要采用治療模式和發(fā)展模式小組。
運(yùn)用治療模式的`案主中心小組模式,通過(guò)小組領(lǐng)導(dǎo)者極小的幫助,小組中的個(gè)體成員找到他們自己的方向。此小組通過(guò)向案主提供治療性條件,即真誠(chéng)、無(wú)條件的積極關(guān)懷和溫暖、同理的了解和傾聽(tīng),為案主帶去克服困難的信心和希望。同時(shí),幫助服務(wù)對(duì)象處理好日常生活,引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)自身的能力,明白自己的能力對(duì)于自己的幫助。
另一方面,在小組過(guò)程中,運(yùn)用理性情緒治療方法幫助他們學(xué)會(huì)理性面對(duì)自己的情緒。針對(duì)埃利斯提出的人格和情緒困擾的ABC理論,小組通過(guò)游戲和引導(dǎo),幫助他們改變對(duì)意外傷殘事件所持有的信念系統(tǒng),讓他們擺脫萬(wàn)念俱灰的情緒。同時(shí),讓案主情緒趨于穩(wěn)定,培養(yǎng)他們對(duì)挫折有更大的包容性。
此外,運(yùn)用發(fā)展性模式,發(fā)掘案主發(fā)展的可能性和潛力。通過(guò)發(fā)展性模式小組,讓案主宣泄阻礙個(gè)人的害怕和負(fù)罪感等負(fù)面情緒;通過(guò)小組的歸屬感,為組員提供支持,發(fā)掘內(nèi)在能力,得到接納和關(guān)心;通過(guò)表達(dá)成就感和小組認(rèn)同,提高自尊;通過(guò)現(xiàn)實(shí)的導(dǎo)向,明白他人與自己有同樣的生活經(jīng)歷,了解他人的掙扎和應(yīng)付過(guò)程;自我欣賞,清楚地認(rèn)識(shí)自己和他人,了解更多應(yīng)付生活困難的方法。
三、目標(biāo)及目的
目標(biāo):為組員找到人生價(jià)值及生存能力,改善組員負(fù)面情緒,增加其戰(zhàn)勝困難的信心和希望。
目的:
1、 讓組員認(rèn)識(shí)情緒,學(xué)會(huì)理性面對(duì)生活中的困難,處理自己的情緒,學(xué)會(huì)用新的角度思考面對(duì)人生挫折。
2、 引導(dǎo)組員動(dòng)手和思考,讓組員認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自己的能力,學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)生活困難的方法,提高生活的信心和勇氣,找到生存的價(jià)值。
3、 增加組員與家人交流的機(jī)會(huì),讓組員體會(huì)到溫暖,減少自卑感,明白家人的期望。
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