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初中數(shù)學(xué)老師風(fēng)趣的第一節(jié)課自我介紹
當(dāng)我們在一個新環(huán)境中，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。怎么寫自我介紹才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中數(shù)學(xué)老師風(fēng)趣的第一節(jié)課自我介紹，希望對大家有所幫助。
初中數(shù)學(xué)老師風(fēng)趣的第一節(jié)課自我介紹 1
各位同學(xué)好，我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。
我的名字叫向南，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。
請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個好老師，合格的老師。
不經(jīng)意間，三年的高中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這三年，確實過的很緊張，因為身上承載的太多，但卻感 到很充實，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。
"金無足赤，人無完人"。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"。在新的`一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血。
初中數(shù)學(xué)老師風(fēng)趣的第一節(jié)課自我介紹 2
同學(xué)們：
大家好！我是你們初中三年數(shù)學(xué)之旅的導(dǎo)游，李xx�！彼脑捳Z一出，教室里便響起了一陣輕松的笑聲，原來，他用“導(dǎo)游”這個詞匯巧妙地比喻了自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的角色，既親切又新穎。緊接著，李老師話鋒一轉(zhuǎn)，繼續(xù)說道：“不過，我這個導(dǎo)游可不僅僅是帶你們游覽公式的海洋、幾何的山峰那么簡單，我還要教會你們?nèi)绾斡脭?shù)學(xué)的眼光去看待世界，讓數(shù)字成為你們探索未知的'鑰匙。”
為了讓我們更好地理解數(shù)學(xué)的魅力，李老師開始了一段別開生面的自我介紹。他沒有直接列舉自己的學(xué)歷和成就，而是用了一個個生動的數(shù)學(xué)小故事來串聯(lián)起他的教學(xué)理念和人生哲學(xué)。比如，他講到了自己如何用幾何原理幫助鄰居解決院子圍墻設(shè)計的難題，既節(jié)省了材料又美化了環(huán)境，讓我們意識到數(shù)學(xué)不僅僅是書本上的知識，更是生活中不可或缺的工具。
更有趣的是，李老師還巧妙地融入了一些數(shù)學(xué)謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓原本可能枯燥的自我介紹變得生動有趣。每當(dāng)他拋出一個問題，教室里總是熱鬧非凡，大家紛紛開動腦筋，競相回答，就連平時對數(shù)學(xué)有些畏懼的同學(xué)也被這股氛圍所感染，積極參與其中。
“同學(xué)們，記住，數(shù)學(xué)是一門需要思考的學(xué)科，但思考并不意味著痛苦。相反，它應(yīng)該是一種樂趣，一種探索未知的樂趣。”李老師的話語如同溫暖的陽光，照進(jìn)了我們每個人的心田，讓我們對即將展開的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿了期待。
就這樣，在李老師風(fēng)趣幽默的自我介紹中，我們初中數(shù)學(xué)的第一課拉開了序幕。它不僅僅是一堂課的開始，更是我們與數(shù)學(xué)之間美好緣分的起點。在未來的日子里，我們將跟隨李老師，一起在數(shù)學(xué)的海洋中遨游，用智慧和勇氣去解開一個又一個未知的謎團(tuán)。
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