性格適中自我介紹
自我介紹是每一個(gè)人都必然要經(jīng)歷的一件事情，是讓別人更直接了解你的方法。下面小編帶來(lái)的是性格適中自我介紹，希望對(duì)你有幫助。
性格適中自我介紹1
大家好！我叫劉可悅，在塔城 烏蘇市 第四小學(xué)上學(xué)。我是一個(gè)快樂(lè)，陽(yáng)光，開(kāi)朗的女孩。
我在班里擔(dān)任的職務(wù)是：數(shù)學(xué)課代表，英語(yǔ)課代表，同時(shí)還是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。雖然我從一年級(jí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)一直都不錯(cuò)，但是我不驕傲。因?yàn)閶寢尳?jīng)常教導(dǎo)我：做人不能驕傲，要謙虛�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話我一直銘記在心，同時(shí)這句話也使我受益終生。
雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是我的體育成績(jī)非常糟糕。我的跳繩成績(jī)最糟糕。因?yàn)槲业腵手腳不協(xié)調(diào)，所以導(dǎo)致無(wú)法使跳繩連貫起來(lái)。我經(jīng)常安慰我自己：也許我生來(lái)就沒(méi)有運(yùn)動(dòng)這方面的天賦或者細(xì)胞吧……但是媽媽說(shuō)：就算你現(xiàn)在的體育成績(jī)可以蒙混過(guò)關(guān)，以后六年級(jí)軍訓(xùn)和初中乃至高中的體育成績(jī)也會(huì)過(guò)不了關(guān)，而且體育成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差。
我聽(tīng)了媽媽的話后，不禁感嘆道：唉！我真倒霉��！什么成績(jī)不好，偏偏體育成績(jī)不好。
雖然我體育成績(jī)不好，但是我在學(xué)習(xí)方面還是比較優(yōu)異的。
在班里我是老師的得力助手，期末考試后，只要老師一個(gè)電話我就立馬趕到學(xué)校，幫老師錄入成績(jī)。有時(shí)，一錄就是一整天。老師會(huì)說(shuō)：“謝謝你，要是沒(méi)有你，我得整到什么時(shí)候��！”有的老師說(shuō)：“你真是享福了，班里有這么個(gè)得力助手。”有時(shí)，我會(huì)幫老師登分……總之，只要老師需要我，不管什么活我都會(huì)去做。
我還是媽媽的貼心小棉襖呢！如果我寫完作業(yè)，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我就會(huì)掃掃地，擦擦桌子……幫媽媽做些家務(wù)活。一次，媽媽肚子不舒服，我連忙泡上一杯熱茶給媽媽。讓媽媽暖暖身子。媽媽說(shuō)：“女兒，謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，媽媽。這是我作為女兒應(yīng)該做的�！�
這就是我一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)朗，陽(yáng)光，除了體育成績(jī)以外其他成績(jī)都不錯(cuò)的女孩。
性格適中自我介紹2
大家好，我叫鄭鈺琦，今年11歲，是五（1）班的學(xué)生。我學(xué)習(xí)上進(jìn)，十分刻苦。做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)。對(duì)待同學(xué)真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)。這都是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
我的興趣還算廣泛：看書畫畫、彈古箏、折紙等。在學(xué)校我積極向上，但有些羞澀，雖然沒(méi)有什么過(guò)人之處，但我充滿自信，做事從不認(rèn)輸。一旦認(rèn)定的事就會(huì)堅(jiān)持到底，從不半途而廢。我相信，因它們，我將會(huì)擁有鋪出成功之路的基礎(chǔ)。
在班里，我的各科成績(jī)都比較平穩(wěn)，我喜歡交朋友樂(lè)于幫助他人。這幾年，我自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極配合老師做好班級(jí)工作，是班中的小隊(duì)長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表。
在家里，我也從不讓媽媽為我操心，有空就做些力所能及的事情，以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，說(shuō)實(shí)話，我的零用錢也是通過(guò)勞動(dòng)的方式而得到的，其實(shí)在勞動(dòng)中更能找到快樂(lè)和滿足，更讓我懂得珍惜和學(xué)會(huì)珍惜。不信你們也可以試試喲。雖然我也有不少的缺點(diǎn)，但我要把這些缺點(diǎn)變?yōu)閯?dòng)力，我相信通過(guò)歷練一定會(huì)讓自己變得更自信、更完美的。
我很高興能成為大隊(duì)候選人，也特別珍惜。我希望通過(guò)這次競(jìng)選，能夠努力提高和完善自身素質(zhì)，要力爭(zhēng)讓大隊(duì)干部的職責(zé)與個(gè)人思想品格同時(shí)具備。因?yàn)槲叶米鳛橐幻箨?duì)委員，既要做好老師的左右手，更要以我所能，更好地為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)校爭(zhēng)光。我也希望大家能隨時(shí)監(jiān)督我的工作，更能幫助我、鼓勵(lì)我，多提出建議。不辜負(fù)老師和父母的精心培養(yǎng)。
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