傳媒藝術(shù)生自我介紹
自我介紹是每個(gè)職場(chǎng)中人必然要經(jīng)歷的一件事情,成功的自我介紹會(huì)為你的職業(yè)生涯贏得一個(gè)精彩的開(kāi)端。自我介紹是向別人展示自己的一個(gè)重要方式,直接關(guān)系到給別人的第一印象,以及能否與陌生人建立關(guān)系、打開(kāi)局面等下面是小編為大家整理的傳媒藝術(shù)生自我介紹，僅供參考。
傳媒藝術(shù)生自我介紹篇一：
尊敬的評(píng)委老師，大家好：
我是來(lái)自山西省長(zhǎng)治市的xxx，我的父母給我起這個(gè)名字是希望我像風(fēng)鈴一樣為他人帶來(lái)福音。生活中，我是個(gè)好動(dòng)的女孩，像音樂(lè)，舞蹈，樂(lè)器，美術(shù)我都只是略懂皮毛。更多的時(shí)候，我喜歡騎自行車在街上閑逛，用相機(jī)拍下生活中觸動(dòng)人心的畫(huà)面，將美麗的瞬間變成永恒。喜歡以日記的形式記錄自己的點(diǎn)滴生活，回憶曾經(jīng)走過(guò)的路途。喜歡在看電視時(shí)大家一起熱烈的討論，分享彼此的知識(shí)。今天，我會(huì)以作為父母的女兒而感到幸運(yùn)，因?yàn)樗麄優(yōu)槲忆伨土藟?mèng)想的舞臺(tái)，但在不遠(yuǎn)的明天我一定會(huì)讓他們以作為我的父母而驕傲，因?yàn)槲覍⒆龀鑫业某删�。我是個(gè)擁有夢(mèng)想的女孩，我喜歡追求，喜歡奮斗，喜歡為夢(mèng)想而拼搏。聰明，陽(yáng)光，思維活躍，不受約束的性格引導(dǎo)我報(bào)考了編導(dǎo)這一專業(yè)。我認(rèn)為編導(dǎo)這類專業(yè)的學(xué)校本身就像一個(gè)永不關(guān)閉的電影院，上演了一部部電影，電影學(xué)校將是我夢(mèng)想開(kāi)始的`地方，我希望在這一行業(yè)做出自己的成就。今天我有幸得到這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，希望各位評(píng)委可以給我一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我是X號(hào)考生武建玲。
傳媒藝術(shù)生自我介紹篇二：
尊敬的各位評(píng)委老師，你們好：我是x號(hào)考生xx，來(lái)自十大魅力城市之一山西省長(zhǎng)治市。今天我特意身著紅色，因?yàn)樗缥业男愿褚粯�，熱情。奔放。�?yáng)光。從小我就喜歡文學(xué)和電影，而且經(jīng)常會(huì)自戀的將自己想象成電影中的人物，親身去體會(huì)悲情冷暖，喜怒哀樂(lè)。同時(shí)，我對(duì)很多的事情都報(bào)以好奇的態(tài)度，喜歡去挖掘，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作。小的時(shí)候，我也喜歡音樂(lè)，所以在7歲的時(shí)候選擇了學(xué)習(xí)彈鋼琴，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)每天練習(xí)3到4個(gè)小時(shí)，是件很痛苦的事情，中途多次想要放棄。但是8年后，當(dāng)我親自拿到專業(yè)合格證的時(shí)候，我才深深切切的體會(huì)到努力和堅(jiān)持不懈是有多么的重要。正因如此，所以我相信自己能夠用自己永遠(yuǎn)跳動(dòng)的思維創(chuàng)造出好的故事，并能通過(guò)自己的努力完成自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲疫�年輕，年輕就是我?jiàn)^斗的動(dòng)力和資本。謝謝各位評(píng)委老師，我是x號(hào)選手，鄭迪。
傳媒藝術(shù)生自我介紹篇三：
各位評(píng)委老師大家好。我是來(lái)自臨汾安澤的考生xx，我是一個(gè)平靜淡漠，不太容易接近的人。如同攀登山峰一樣，需要用堅(jiān)持不懈的努力來(lái)?yè)Q取，好的人生不只是靠運(yùn)氣就能成就的，我信奉努力拼搏，相信努力過(guò)就會(huì)有收獲。十年寒窗，苦讀詩(shī)書(shū)是我人生接觸到最多的生活，回顧間我發(fā)現(xiàn)伴隨我一路走來(lái)的還有那一幕幕的光影，學(xué)校是文化氣息濃厚的地方，但我并未感到快樂(lè)，反而當(dāng)我看到那一幕幕電影的時(shí)候我才覺(jué)得釋?xiě)选；蛳不虮堇[的人生故事感動(dòng)著我，那些幕后的電影人讓我佩服，閑暇的時(shí)候我就帶起耳機(jī)聽(tīng)歌在腦中反復(fù)思考我什么時(shí)候能像他們一樣編制夢(mèng)想。編導(dǎo)的學(xué)習(xí)給了我一個(gè)平臺(tái)，我希望在這個(gè)平臺(tái)上通過(guò)努力展現(xiàn)自我，彰顯非凡。謝謝各位老師。
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