實用的個人自我鑒定范文集錦
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結，自我鑒定可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份自我鑒定總結一下吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的實用的個人自我鑒定范文集錦，僅供參考，大家一起來看看吧。
實用的個人自我鑒定范文集錦1
時間飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領導的信任和激勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與老師們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去，展望將來，以下是我的個人自我鑒定：
師德是一個老師的`靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱忱投入幼兒教化，要從“德”中體會到獻身幼兒教化事業(yè)的無比歡樂和驕傲。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)驗，對師德相識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習，可以說在師德相識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了詳細內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教化工作，又有了新的相識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，仔細查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參與園長組織的各項會議，仔細領悟會議精神，虛心向有閱歷的老師請教和學習。培育跨時代所須要的高素養(yǎng)人才，其基礎就是從良好的幼兒教化起先，幼兒老師的一言一行及教化質量，將干脆影響到今后小學、中學及高校的學習質量和綜合素養(yǎng)實力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教化，從事啟蒙教化更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的老師就培育什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。
實用的個人自我鑒定范文集錦2
我畢業(yè)于xx幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教學閱歷，與同事們溝通、探究探討新方法，新；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好摯友。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足與不足，但無論怎樣，都須要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學閱歷尚淺的'我，常常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我仔細制定教案，做好每次老師匯報課的工作，并依據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和激勵，成為我對以后上課的渴望與勝利。只有在不斷的指責與好評中使我不斷進步。
在幼教的工作中，我特別熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐性讓幼兒喜愛我，情愿和我交摯友。五年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探究、探討、領悟其中的精神，樹立了新的教化觀念，敬重每一個孩子，能依據(jù)幼兒發(fā)展的須要，努力為幼兒供應一個可發(fā)展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教化形式融入到我的實際行為中。自我完善與發(fā)展方面，我主動學習各種教化理論閱讀有關書籍，以充溢自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教學。
教化是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學習，在歡樂中得到發(fā)展。
做老師的難，做幼兒老師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個漂亮的童年。
實用的個人自我鑒定范文集錦3
三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮笮绿魬?zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活看法外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培育。
在高校期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，為適應社會發(fā)展的需求，我仔細學習所學的專業(yè)學問，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的假期社會實踐的機會，從而逐步提高了自己的學習實力和分析處理問題的實力以及肯定的協(xié)調(diào)組織和管理實力。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的志向和宏大的目標，注意個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關切國家大事。主動向黨組織靠攏，并通過校開展的黨員培訓班的.學習對黨有更深的相識和了解。
在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，還利用課余時間專修計算機專業(yè)學問，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成果。英語、電腦、一般話等方面的等級考試已達標。除了在專業(yè)學問方面精益求精外，平常我還涉獵了大量網(wǎng)絡編程、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)頁設計等學問。并且信任在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。
我特殊擅長于網(wǎng)頁設計和網(wǎng)站管理與維護方面。于XX年十月份起先完成第一個中型網(wǎng)站的設計，XX年年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作，20xx年三月份起先了第三個網(wǎng)站的設計工作。（全部都是我一個人獨立完成）人際交往方面。在高校期間，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學關系上，總的來說，四年來，我與同學的關系都是比較融洽的，沒有發(fā)生什么不開心的事情。在平常的生活和學習上能在自己實力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學，主動參與班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培育了我交際實力，也讓我樹立了正確的為人處世看法和處世原則。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。
實用的個人自我鑒定范文集錦4
作為一個大三學生，回首三年的高校校內(nèi)生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有勝利也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充溢自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
一、思想品德上
本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向，我主動地向黨組織靠攏，使我對黨有了更為深刻的相識。本人遵紀遵守法律，愛惜公共財產(chǎn)，關切和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參加學校的公益宣揚和愛國活動。
二、學習上
我熱愛自己的專業(yè)還，還利用課余時間專修計算機專業(yè)學問，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達標。除了在專業(yè)學問方面精益求精外，平常我還涉獵了大量網(wǎng)絡編程，網(wǎng)絡管理與維護，網(wǎng)頁設計等學問。并且信任在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。三、生活上
我最大的特點是誠懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的.生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔當了分院的乒協(xié)的秘書長一職。
四、工作上
對工作熱忱，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際實力，和同學團結一樣，注意協(xié)作其他學生干部精彩完成各項工作，得到了大家的一樣好評。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注意于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮。20xx年，20xx年暑假期間我均到廣東xx市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作，管理閱歷與軟硬件維護得到了極大的積累。
實用的個人自我鑒定范文集錦5
時間消逝，轉瞬間我來幼兒園已經(jīng)半年了，這半年我在與孩子們的共同成長中渡過了�；厥走@走過的這半年，最幸運的是有機會成為試驗幼兒園的一名幼兒老師；心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚、正直，對事業(yè)仔細兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務實力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的老師須要學習的東西還許多許多。我可以坦言說：“我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力。”
在幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下，使我在半年的見習生活里進步很大。
一、在思想上，重新相識了幼兒教化。
在還沒有踏入試驗幼兒園之前，我的腦海里的`幼兒園，就是老師帶領著小孩一起做做嬉戲，打打鬧鬧，學習的簡潔的學問。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。
除了做嬉戲、學習學問等意外，還要實施保育與教化相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教化，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教化工作的要求，也是幼兒園全部的動身點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿意了幼兒身心的須要，真正使幼兒在活動中得到歡樂，得到發(fā)展！
二、在工作中，我熱愛了這一行
每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味！馬騁宇是我們班上的一位小摯友，一次下午吃茶蛋，他把茶蛋攥在手里，可是洋洋把他的茶蛋砸爛了，他哭了，我問他：“怎么了，為什么哭？”他說：“他把我給我媽媽留下的茶蛋砸爛了”小小年紀就這么有孝心，我很感動。當我給孩子們削蘋果時，孩子們圍上來說：“老師這么大的刀子，你可別削著手。”一件件小小的事，足以讓我感到滿意，我還有什么理由不好好對待天真、可愛的孩子們呢。
三、在實踐工作中，讓我成長
剛來的時候不知道怎么面對孩子，經(jīng)過了半年的磨練，雖然孩子們不太聽我的話，但我還是感到很滿意，終歸我在組織活動的時候，有肯定的進步�；仡^想想與自己剛來幼兒園的時候相比，的確提高了很多。
同時也要感謝園長給我到幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。
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