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有關(guān)初中生自我鑒定錦集
自我鑒定是對(duì)自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)初中生自我鑒定錦集，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)初中生自我鑒定錦集1
本人于xx年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué)生物系，大學(xué)本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，xx年晉升中學(xué)二級(jí)教師，xx年晉升一級(jí)教師。多年的工作中，分別任高二、初一、初二生物教學(xué)，生物奧賽輔導(dǎo)，擔(dān)任備課組長(zhǎng)、班主任和校團(tuán)委書記等工作。在任職期間，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，慢慢成長(zhǎng)為一名生物骨干教師。現(xiàn)在將個(gè)人思想、教學(xué)、教育、學(xué)習(xí)等方面成長(zhǎng)情況進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)：
一、思想政治方面
作為一名青年教師，參加工作以來，本人處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中，本人堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。xx年參加了韶關(guān)市教工委組織的業(yè)余黨校學(xué)習(xí)和本校業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。xx年成為一名光榮的預(yù)備黨員，今后繼續(xù)忠誠(chéng)我國(guó)的教育事業(yè)，把滿腔熱情傾注于教育事業(yè)，本著對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)，全心全意，積極主動(dòng)，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作，教書育人，傳道、授業(yè)、解惑為已任為偉大的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
二、教學(xué)、教研方面
本人有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。能對(duì)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，力求追要溯源，融會(huì)貫通；在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語言表達(dá)能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫，使不同層次學(xué)生的潛能都得到最大程度的發(fā)揮；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，收獲很大。
1、在教學(xué)中：
高中教學(xué)本著“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式，精講多練，為了培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，新課中先讓學(xué)生快速閱讀，自己找出知識(shí)點(diǎn)，然后在教師“主導(dǎo)”的作用下，學(xué)生理解掌握課本知識(shí)，突出重難點(diǎn)，把握關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，并把課堂知識(shí)與會(huì)考、高考題目及生活常識(shí)相結(jié)合，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，然后，讓學(xué)生做題的同時(shí)，鞏固新知識(shí)，最后小結(jié)。另一方面，在復(fù)習(xí)課中，講求系統(tǒng)性、條理性地給學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識(shí)，結(jié)合大量練習(xí)，讓學(xué)生在練習(xí)中自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、初中教學(xué)：
我主要以“探究式教學(xué)模式”為主。學(xué)生在教師引導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題，做出適當(dāng)?shù)腵假設(shè)，通過自主性、探究性的學(xué)習(xí)和親身實(shí)踐活動(dòng)等，主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)，并解決問題，重點(diǎn)在于幫助學(xué)生有興趣地學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生形成一種對(duì)新知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)探索的習(xí)慣和技巧，運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
3、教學(xué)情況及其效果：
課堂設(shè)計(jì)較合理，層次有條不紊，體現(xiàn)學(xué)生“主體”教師“主導(dǎo)”的特點(diǎn)，特別注重思維的開拓與能力的培養(yǎng)。在授課中，教態(tài)自然大方，輔以形體語言，語言清晰、準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)，板書工整、清晰，條理性強(qiáng)。結(jié)合生物知識(shí)，使用大量圖片、投影、模型等，進(jìn)行直觀教學(xué)。并利用多媒體cai課件來上課，使學(xué)生加深課本重難點(diǎn)，演示實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確操作。學(xué)生聽課情緒好，注意力集中，密切配合�？荚嚦煽�(jī)理想，表現(xiàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握理解良好。同時(shí)，我還認(rèn)真聽取其它科任老師和指導(dǎo)老師的意見和建議，認(rèn)真向其它教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，以吸取更多的教學(xué)、教育經(jīng)驗(yàn)。
有關(guān)初中生自我鑒定錦集2
從xx月份第一次走進(jìn)中學(xué)的校門開始，到現(xiàn)在已經(jīng)有多半年了�；仡欉@一個(gè)多學(xué)期自己在中學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，我對(duì)自己做了以下兩大個(gè)方面的總結(jié)：
首先是學(xué)習(xí)方面。自開學(xué)以來，已經(jīng)經(jīng)過了三次大的考試。這幾次，我本應(yīng)都能夠比現(xiàn)在考得好，可每次卻總是因?yàn)椴徽J(rèn)真讀題，或是不仔細(xì)答題，以致分?jǐn)?shù)并不是十分理想。 而這個(gè)學(xué)期我做得最好的就是對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。我以前在小學(xué)的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)的態(tài)度不是十分的端正，常常都是“得過且過”，不過自從上了中學(xué)以后，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)習(xí)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了，只有保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。
這學(xué)期，上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，仔細(xì)地記好每一科的筆記，課余的時(shí)候，我就經(jīng)常翻閱筆記，找出自己不明白的問題，先是自己思考，還是不懂就去問同學(xué)，如果這時(shí)候還不是很清楚的話，就要去請(qǐng)教老師了；針對(duì)老師留的作業(yè)，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，對(duì)于寫總結(jié)，我往往先是思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后再寫一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，最后才是動(dòng)筆寫。而說到寫論文，我除了自己先思考外，還會(huì)借助一些課外資料，以使自己的觀點(diǎn)更具有說服力，例如歷史課在期中時(shí)讓寫的《我眼中的成吉思汗》一文，我就是這樣寫的。
為了以后更好的學(xué)習(xí)，我針對(duì)這學(xué)期各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)以及不足，我為自己在語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)上制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：第一是語文。最基本的'當(dāng)然就是基礎(chǔ)知識(shí)一定要牢固，并且在做文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀中的基礎(chǔ)知識(shí)和自己會(huì)做的題是一定要做對(duì)的，剩下的，就是要全力去攻較難程度的閱讀題了，這可還是個(gè)難點(diǎn)。課余時(shí)間，我就要多做些練習(xí)，并且多讀一些中外名著，閱讀之后還要做好讀書筆記，這樣一來，我可是一舉七得：在閱讀時(shí)可以了解到更多的寫作手法；可以與老師平常講的知識(shí)串連起來，以更好的吸收。
在閱讀古文時(shí)，可以有助于文言文的學(xué)習(xí)、理解；有些書是英文版的，這樣一來，我在閱讀的同時(shí)也提高了自己的英語水平；這些閱讀，不僅使我在語文方面增長(zhǎng)了許多知識(shí)，同時(shí)，里面寫到的許多東西，也涉及到了很多其他學(xué)科的知識(shí)，如歷史、數(shù)學(xué)、政治等；提高了自己的知識(shí)面，拓寬了自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣；在寫讀書筆記時(shí)，我在無形中又一次練習(xí)了自己的寫作水平。 第二是數(shù)學(xué)。月考的題目對(duì)我來講，并沒有什么不會(huì)的題目，所以現(xiàn)在要做的，就是每天放學(xué)回到家之后都抽出一些時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。第三是英語。對(duì)于英語，最基本的就是多聽、多讀、多說、多寫，而我現(xiàn)在最大的問題則出在語法上，雖然上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，可有時(shí)總不能把語法題全部做得很好，所以，我決定利用放寒假這個(gè)大好的機(jī)會(huì)，好好補(bǔ)習(xí)并拓展一下自己的語法，令自己的英語語法水平在開學(xué)后能夠比以前有很大的進(jìn)步。
其次是生活方面。步入中學(xué)，與小學(xué)是最大的區(qū)別就在于我們要從他律改變成自律，由被動(dòng)學(xué)習(xí)逐步變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而做到自理和自立。我個(gè)人認(rèn)為，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而漫長(zhǎng)的工作，不僅要能夠控制自己，還要能夠保持這種狀態(tài)。在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們之間做到友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立生活自理自立的良好品德。 綜上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的地方。所以，通過這次的總結(jié)，我要做的，就是在寒假中和下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活上實(shí)施自己所定的計(jì)劃，以使自己不僅學(xué)習(xí)能夠更好，同時(shí)還能養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
有關(guān)初中生自我鑒定錦集3
一、遵紀(jì)守法，真誠(chéng)待人
對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，樂于幫助同學(xué)；追求進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己；自覺遵守社會(huì)公德及學(xué)校的規(guī)章制度，無任何違紀(jì)現(xiàn)象。
二、勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀
有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃；善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)和反思；能夠在每次考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
三、關(guān)心集體，工作認(rèn)真
珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與身邊的人和諧相處；作為一名班干部，也能夠認(rèn)真地完成每一次的工作。 特長(zhǎng)：手工制作、手抄報(bào)、硬筆書法等。 獲獎(jiǎng)情況：
�。�1）20xx年6月20日，在廣州市中學(xué)生“常見蔬菜、水果識(shí)別”競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)單位是廣州市青科教協(xié)生物專委，廣州市中學(xué)生物教研會(huì)。
（2）20xx年6月，榮獲“海珠區(qū)首屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”中學(xué)組硬筆的`三等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)單位是廣州市海珠區(qū)教育局，廣州市海珠區(qū)語言文字工作委員會(huì)辦公室。
�。�3）20xx年9月，在20xx年學(xué)年《海珠區(qū)中學(xué)生鄉(xiāng)土地理資源收集評(píng)比活動(dòng)》的開放式考試作品評(píng)選中，榮獲海珠區(qū)手抄報(bào)（手工制作）類的三等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)單位是廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展中心。
�。�4）20xx年2月25日，在20xx年秋季全國(guó)基礎(chǔ)教育英語等級(jí)考試中，榮獲英語等級(jí)3級(jí)的成績(jī)證書，發(fā)獎(jiǎng)單位是中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)。
有關(guān)初中生自我鑒定錦集4
轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活就要結(jié)束。剛踏入實(shí)中的那一刻還歷歷在目，還記得班主任的教導(dǎo)，還記得同學(xué)們的嬉戲，還記得一起經(jīng)歷過的辛酸。現(xiàn)在想起在度過的三年光陰，可謂是充滿了酸甜苦辣，對(duì)于這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我不是個(gè)失敗者，也不是個(gè)成功者。
初一剛?cè)雸F(tuán)時(shí)，我并不懂得團(tuán)的真正含義，只知道入團(tuán)是一件很光榮的事，每當(dāng)走過同學(xué)們的身旁時(shí)，他們都會(huì)用很羨慕的目光望著我，那一刻我感到自己是多么的自豪。隨著時(shí)間的流逝，歲月的增長(zhǎng)，我已經(jīng)成為了老團(tuán)員，作為一名老團(tuán)員，我深知自己必須干些什么，朝著什么方向發(fā)展，正如鄧爺爺說的：“要發(fā)展中國(guó)，就必須堅(jiān)持四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)，其中科學(xué)是主要的，而科學(xué)又離不開知識(shí)，所以我們必須在端正思想的前提下努力學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新！”
在實(shí)中度過了六個(gè)春秋，我結(jié)識(shí)了許多朋友，在他們的身上，我學(xué)到了很多寶貴的東西，也從他們身上領(lǐng)悟到自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。如果要問我這三年為團(tuán)做了什么重大的貢獻(xiàn)，我只能慚愧地說一句：“一件也沒有�！币豁�(xiàng)喜愛運(yùn)動(dòng)的'我，比起團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)工作，我更向往的是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
跟同班的團(tuán)員相比，我可能在團(tuán)并不是很出眾，但我可以為自己的運(yùn)動(dòng)才能而自豪，初一、二時(shí)我曾代表學(xué)校的田徑隊(duì)和籃球隊(duì)參賽，同時(shí)也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，在班級(jí)，我也會(huì)主動(dòng)地幫助有困難的同學(xué)，老師需要我的時(shí)候，我會(huì)盡自己最大的努力完成任務(wù)，團(tuán)要什么要求，我會(huì)積極響應(yīng)。綜合上述評(píng)價(jià)，我不能說自己是一位優(yōu)秀的團(tuán)員，但我認(rèn)為自己是以為負(fù)責(zé)任的團(tuán)員。 光陰似箭，日月如梭。不久，我便要告別養(yǎng)育了我三年的母校，踏上人身的另一個(gè)起點(diǎn)，在剩下的兩個(gè)多月里，我一定會(huì)以一名團(tuán)員的身份，為學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn)，為團(tuán)的事業(yè)而終生奮斗！
有關(guān)初中生自我鑒定錦集5
初中三年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，思想覺悟初，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的`精神，多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，初二年還被評(píng)為市三好生。
天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí)。初中三年以來學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識(shí)。在全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中或市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)，并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光。
雖然初中三年來，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó)。
有關(guān)初中生自我鑒定錦集6
我是一名即將畢業(yè)的初中生。在三年的初中學(xué)習(xí)生活中，德智體美都有了本質(zhì)的提高。三年的初中生活，培養(yǎng)了我熱愛體育，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，孝敬父母的良好品質(zhì)。
在學(xué)習(xí)上，我努力幫助落后的同學(xué)。幫助他們理解題目。在生活中，我積極幫助每一個(gè)有困難的同學(xué)。在學(xué)校積極參加每一次課外活動(dòng)，積極參加興趣小組，積極參加勞動(dòng)。 在同學(xué)們的幫助下，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并且積極改正。在老師的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。在父母的支持下，我發(fā)展了興趣愛好。三年的初中生活不光提高了成績(jī)，而且還樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。 學(xué)習(xí)中不光提高了自己，還有了許許多多的朋友。雖然遇到過挫折但我從未放棄，雖然遇到過挑戰(zhàn)，但我從未退縮，雖然遇到過失敗，但我依舊在努力。
本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的.人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
本人這三年以來，遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。按時(shí)到校，不遲到，不早退。積極參加勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果，熱愛體育，在中招體育考試中，獲得滿分。在學(xué)習(xí)上，目的明確，端正態(tài)度，認(rèn)真聽講，完成好各科作業(yè)，但也有不足的地方，做事不精益求精，易馬虎，不認(rèn)真，但我相信，只要對(duì)自己嚴(yán)格要求，誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò)就改，就會(huì)在今后的時(shí)間里爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
有關(guān)初中生自我鑒定錦集7
身為一個(gè)教師，手握傳承之火，要把手中的火焰?zhèn)鬟f到每一個(gè)學(xué)生手中，擔(dān)子很重，也很累，這考驗(yàn)我們能力，也需要為這份工作負(fù)責(zé)。
我教導(dǎo)的是初一數(shù)學(xué)，而數(shù)學(xué)又是非常深?yuàn)W的一門課程，為了教導(dǎo)好學(xué)生，除了給學(xué)生很多學(xué)習(xí)任務(wù)，還要為學(xué)生做解答分析，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，上課需要做課件，每天都需要忙碌在工作中，因?yàn)樾闹杏泻苤負(fù)?dān)子，所以一直都不敢耽擱，有時(shí)間我就加油努力鉆研教學(xué)，沒做好我就會(huì)繼續(xù)。
我把每個(gè)學(xué)生視如己出，雖然學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，有很多問題，也出現(xiàn)了很多缺點(diǎn)，但是不可否認(rèn)的是他們都是極其優(yōu)秀的。只要我因此施教就會(huì)讓他們有所收獲，就能夠使他們有更好的成績(jī)，每次看到學(xué)生成績(jī)提升我就感到高興，感到自豪這是我努力才獲得的成果。
每天無論課表如何安排，我都會(huì)盡早來到學(xué)校，學(xué)生在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到問題，如果時(shí)間充裕，我們就去教室，詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到了那些問題，還會(huì)總結(jié)分析學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所學(xué)的.知識(shí)如何，如果有問題我就會(huì)及時(shí)給他們解析，如果成績(jī)不好也會(huì)分析做的不對(duì)的地方，我牢記一點(diǎn)，那就是堅(jiān)決不犯錯(cuò)，一定記住自己的使命。
當(dāng)我工作累了，我也不敢放松，因?yàn)樾闹杏兄嗟闹負(fù)?dān)，有著太多的任務(wù)需要我完成，我必須要完成這些壓在肩膀上的工作，讓學(xué)生在我教導(dǎo)的課程中考取好成績(jī)，獲得更高的成就，這就是我每天做的事情，我從不會(huì)給自己放松，因?yàn)榻逃ぷ鞑荒芊潘�，一旦放松就容易出事情，不能有任何逃避，所有的�?zé)任都要牢記在心中。
學(xué)校給我們的任務(wù)很輕松，但是當(dāng)自己成為了一個(gè)教師后，我才明白我的責(zé)任很重，擔(dān)子不是那么輕易就可以放下，一想到每個(gè)學(xué)生的未來都掌握在我的手上，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果也都是看我教學(xué)的結(jié)果，我就非常擔(dān)心，擔(dān)心自己做的不好，擔(dān)心自己沒有完成任務(wù)。
這是我的責(zé)任，我不敢忘記，這是我的義務(wù)我會(huì)一直扛下去，面對(duì)未來的改變，我相信，我會(huì)做好，明天會(huì)更好，我要成為最優(yōu)秀的老師，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，沒有什么壓力，沒有什么困難，只要努力就行，或許我還差很多，但我會(huì)記住我的任務(wù)，我一定做好，不讓學(xué)生失望，不讓各位家長(zhǎng)寒心，做負(fù)責(zé)人的教師，做明事理的人。
在教師崗位一天，我就有著太多重?fù)?dān)需要我扛起，需要我牢記，因?yàn)榻處熓俏拿鞯幕鸢眩巧碡?fù)傳承重?fù)?dān)，需要為自己的工作負(fù)責(zé)，學(xué)校讓我成為一名教師。我就要做學(xué)生愛戴的老師，成為家長(zhǎng)信任的老師。
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