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大學(xué)生自我鑒定個人總結(jié)最新
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生自我鑒定個人總結(jié)最新,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生自我鑒定個人總結(jié)最新1
四年的大學(xué)生活即將畫上句號,之間的學(xué)習(xí)和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn);仡櫰疬@四年的學(xué)習(xí)生活,有過歡樂,有過笑顏,也有過辛酸。在這四年的學(xué)習(xí)中,我也從一個大學(xué)生,一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的青年,知道了什么是人生,什么是生命,什么是友情。在這四年中,不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,我都學(xué)到了不少知識。
在思想品德上,有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識。積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策。
在學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè),還利用課余時間學(xué)習(xí)國際貿(mào)易方面的知識,使我能對經(jīng)濟貿(mào)易和工商管理方面的專業(yè)知識和原理由一定的了解。在專業(yè)知識方面精益求精,曾獲過”三好學(xué)生榮譽稱號”,在專業(yè)學(xué)習(xí)和體育運動方面都獲得優(yōu)秀成績。英語、日語,電腦、普通話等方面的等級考試已達標(biāo)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學(xué)以致用,理論結(jié)合實踐的原則,努力提高自己的實踐能力。大學(xué)四年來,我一直在學(xué)校勤工儉學(xué),并且?guī)椭鷮W(xué)院老師管理計算機房,提高了專業(yè)知識。并和同學(xué)一起做《21世紀(jì)英文報》和ChinaDaily的校園代理,提高了工作能力,積累了很多工作經(jīng)驗。并且,在以后的工作中,能更好的將理論與實際相結(jié)合,建立共贏、換位溝通、集思廣益的優(yōu)良習(xí)慣,我相信會有更大提高。
在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強,具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。
在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強,有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我崇尚質(zhì)樸的生活。平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏,刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。四年的'大學(xué)生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
大學(xué)生自我鑒定個人總結(jié)最新2
光陰似箭,在不知不覺中大二的時光已經(jīng)快要結(jié)束了。驀然回首,在過去的一個學(xué)期里,我的收獲還是很大的。通過大二這一學(xué)年的學(xué)習(xí),在各個方面都有所提高。下面就是我的學(xué)年自我鑒定:
工作方面,該學(xué)年我擔(dān)任了物流協(xié)會學(xué)習(xí)部的部長,陽光互助會心理輔導(dǎo)團隊的隊長,以及編輯部部長,在班上我擔(dān)任文娛委員職位以及市場營銷小組的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)班上文娛活動籌備工作,為學(xué)校食堂進行過市場營銷的策劃,負(fù)責(zé)過報紙和雜志的'出刊工作,不過因為缺乏經(jīng)驗,所以覺得自己有些方面做得不夠好,需要進一步提高。
在學(xué)習(xí)方面,平時經(jīng)常出入于圖書館,吸取精神營養(yǎng),為以后工作做好準(zhǔn)備,在這一學(xué)年里頭,堅持平均每一周至少看三本的書的速度,在學(xué)習(xí)上,感覺收獲還是可以的,不過還得繼續(xù)努力。
生活方面,能夠處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,而且盡力幫助他人,只要自己能做到的,我都會盡力而為。因為家庭比較貧困,生活上我非常節(jié)儉,從不亂花一分錢,利用假期的時間進行工作,不但不影響學(xué)習(xí),還可以鍛煉自己,也為父母分擔(dān)辛苦。
總的來說,大二的學(xué)習(xí)生活,讓我成長了許多,收獲了許多,前進了許多。雖然稱不上碩果累累,卻也可以說是有所成績。以后的路更長,這點小小的
的進步是微不足道的,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地進步,才能使自己的人生更有價值,更有意義,在今后的日子里,我要更加努力,爭做一個優(yōu)秀的人才。因為沒有最好,只有更好!
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大學(xué)生活似彈指一揮間,從剛跨入中學(xué)時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學(xué)時的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。時間如此的短暫,對自已大學(xué)校園和畢業(yè)后一年的社會學(xué)習(xí)生涯作一個鑒定。
一、在思想品德上,本人在3.14榆樹地震中榮譽過“秀志愿者”。有良好的道德修養(yǎng),堅定的政治方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀,所以我很注重自己的品行,堅持著自我反省且努力完善自己的人格,所以無論在什么情況下,都一品德至上來要求自己,嚴(yán)于律己,友愛同學(xué),樂于助人。
二、在學(xué)習(xí)方面上,本人在x年青海省特崗支教實習(xí)中獲得“優(yōu)秀實習(xí)生”,本人在大學(xué)期間擔(dān)任班長,學(xué)生會成員,學(xué)生會工作中獲得過“優(yōu)秀管理”的稱號。能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,積極參加集中串講,按時完成各項作業(yè)。通過大學(xué)期間的學(xué)習(xí),現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識,并通過了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間,我能自覺將所學(xué)知識用于實踐當(dāng)中,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。勤儉樸素,熱愛集體,以誠待人,關(guān)心同學(xué),樂于助人,有較強的時間觀念。性格樂觀開朗, 并始終保持良好的心態(tài)。
三、在工作上,x年參加見習(xí)教師。在校任教的時間里,我都是在擔(dān)任班主任工作,不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識,更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神,還使我學(xué)到了更多做人的道理。老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生,讓學(xué)生會,讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達出來。我積極參加學(xué)校學(xué)生工作和社會實踐工作。不論是校領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)人都很肯定我在任教期間的表現(xiàn)。工作計劃詳細(xì)分明,協(xié)助老師和同學(xué)。做好班集體工作。積極參與學(xué)校勤工儉學(xué)等活動,還有自己到校外投身相關(guān)專業(yè)兼職工作。在這些過程中我認(rèn)真負(fù)責(zé),極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。在平時的工作中,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我安排的外出聽課的機會,向其他學(xué)校的`老師學(xué)習(xí),吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
四、在生活上,在x年元月父親不幸車禍身亡,哥哥與弟弟不同程度受傷,目前弟弟異化13萬余元接受治療與脫離生命危險,但已經(jīng)是國家一級殘疾人了。父親的喪葬善后事宜共花費18余元。近60歲母親常年體弱多病,自己家中還有正在讀小學(xué)的6歲弟弟,為了照料家人給家里出力,我不得放棄學(xué)校給予上本科的機會,早早踏上社會,但生活的打擊并未能擊敗我,早一年的見習(xí)教師工作中我得到了好多教書育人帶來的歡樂,我會繼續(xù)吃苦耐勞,熱愛生活,熱愛工作,敬業(yè)樂業(yè)。
這是我這幾年學(xué)習(xí)以來的個人鑒定,迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標(biāo),我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰,更好地實現(xiàn)自身人生價值。
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