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心胸外科出科實(shí)習(xí)的自我鑒定（通用12篇）
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們來(lái)為自己寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？以下是小編為大家整理的心胸外科出科實(shí)習(xí)自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心胸外科出科實(shí)習(xí)的自我鑒定 1
時(shí)間像懸掛在頭頂上方的點(diǎn)滴瓶，一點(diǎn)一滴的消逝干凈。這已是我在心外科實(shí)習(xí)的第7周了，從初到臨床的迷茫到融入，生活無(wú)緒到調(diào)整，工作辛苦到適應(yīng)……我只想說(shuō)：只要你相信，時(shí)間可以改變一切。
心外科是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，我是個(gè)幸運(yùn)兒，帶教老師年輕、溫柔而又親切，她的知識(shí)豐富，又善于講解，所以很容易溝通，使得我很快完成由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽o(hù)生的角色轉(zhuǎn)變。我真的很佩服我的老師，因?yàn)槲姨岢龅膯?wèn)題總那么多，但每個(gè)問(wèn)題她都能給我滿意的答案。
首先從護(hù)溝通上說(shuō)吧，一開始與患者溝通很少，查對(duì)被老師稱作是默默無(wú)聲，在老師的一再鼓勵(lì)指導(dǎo)下，我開始大聲的查對(duì)，主動(dòng)詢問(wèn)患者的主訴，主動(dòng)的與患者溝通，天使般的微笑得到了患者的一致好評(píng)。
在臨床操作方面，很簡(jiǎn)單的排氣加藥，一開始操作很生硬，在一邊老師也打趣的說(shuō)怎么看怎么別扭，在老師的耐心指導(dǎo)和自己的勤奮苦練下，老師總是給我機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)多動(dòng)手，現(xiàn)在的我操作自如。老師還善于發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)，只要一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)加以表?yè)P(yáng)，給了我莫大的鼓勵(lì)。
最讓我記憶深刻的就是皮試了，一開始成功的做了兩個(gè)，覺(jué)得皮試很簡(jiǎn)單，可是接下來(lái)問(wèn)題就來(lái)了，可能太考慮患者的感受了吧，總怕患者疼，結(jié)果越小心越做的不好。我很感謝那些患者，她們不但沒(méi)有怪我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我不怕疼的，你大膽做就好了！”在大家的鼓勵(lì)下，我重拾了自信，我現(xiàn)在能打出很漂亮的皮丘了。
其次，心外科專業(yè)性強(qiáng)，一開始我的壓力很大，我對(duì)心臟的了解甚少，帶教老師了解情況后耐心的給予講解，還結(jié)合臨床病例讓我記憶深刻，知道了簡(jiǎn)單先心后，驚訝心臟還有單房、單室、大動(dòng)脈轉(zhuǎn)位，共干等解剖畸形，同時(shí)我也走進(jìn)了心臟病家庭，感受到患者及家屬所承受的思想壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，她們不能像正常人一樣生活，影響著學(xué)習(xí)和工作，甚至吃飯睡覺(jué)，由此我對(duì)心臟病的治療產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，我最大的收獲是學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性和積極性。這是領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)老師都不忘的`提醒。有問(wèn)題及時(shí)解決，有收獲及時(shí)記錄，正所謂好記性不如爛筆頭，今天的不知也許會(huì)轉(zhuǎn)為明天的知之，這就是進(jìn)步！
在心外科實(shí)習(xí)過(guò)程中，規(guī)范的護(hù)理操作，良好的學(xué)習(xí)氛圍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的臨床帶教，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的�；A(chǔ)，再次感謝我的帶教老師和這個(gè)年輕充滿活力的的護(hù)理隊(duì)伍。
心胸外科出科實(shí)習(xí)的自我鑒定 2
來(lái)心胸外科已經(jīng)第四個(gè)星期了，轉(zhuǎn)眼又要離開了。在離別中遇見(jiàn)。這句話用來(lái)說(shuō)我們太適合不過(guò)了。總是在離開，又總是在遇見(jiàn)。告別熟悉的老師，到達(dá)新的環(huán)境�；蛟S只有離開才能遇見(jiàn)吧!我知道這是一種成長(zhǎng)。
在心胸外科我學(xué)到了很多東西。我的帶教老師是一個(gè)特別勤勞，認(rèn)真而負(fù)責(zé)的一位老師，還記得來(lái)科室的她對(duì)我說(shuō)的第一句話便是“讓我們共同學(xué)習(xí)!”心胸外科是接觸的第一個(gè)真正意義上的外科。由于上個(gè)科室是呼吸內(nèi)科，與之對(duì)比下讓我真正的感受到了內(nèi)科和外科的差別。在內(nèi)科治療多為保守，同樣是肺癌的病人，在心胸外科大多數(shù)會(huì)進(jìn)行手術(shù)治療，而內(nèi)科的治療就相對(duì)保守多半會(huì)選擇化療或者放棄治療。在呼吸內(nèi)科時(shí)幾乎沒(méi)有碰到過(guò)手術(shù)病人，而在外科就恰恰相反，手術(shù)病人很多。
特別是心胸外科，一般手術(shù)較大，通常手術(shù)后很少有直接回病房的，通常都是送到ICU觀察，待病情穩(wěn)定后再送回病房。在心胸外科最常見(jiàn)的是氣胸，其次是肺占位、心臟病人(以室間隔缺損，主動(dòng)脈關(guān)閉不全較為常見(jiàn))然后就是食管癌的病人。食管癌的病人術(shù)前術(shù)后的差異較大，術(shù)前就醫(yī)時(shí)可能就是單純的咽不下東西，覺(jué)得吞咽困難，術(shù)后病人一般需禁食一個(gè)星期，這一個(gè)星期病人會(huì)比較難受，因?yàn)閭谔弁�，加上食管癌手術(shù)將胃上提到胸腔，可使肺受壓，易發(fā)生肺不張�；颊呖赡艹霈F(xiàn)煩躁不安，呼吸困難、胸悶、氣促等癥狀。
我們應(yīng)鼓勵(lì)并協(xié)助患者進(jìn)行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，幫助患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超聲霧化吸入，已達(dá)到稀釋痰液的目的。通常術(shù)后一個(gè)星期病人病情穩(wěn)定后，逐漸開始進(jìn)食，病情的恢復(fù)就會(huì)較為順利了。還有在外科的輸液滴數(shù)并不會(huì)像呼吸內(nèi)科控制的.那么嚴(yán)格，因?yàn)楹粑鼉?nèi)科大多數(shù)為老年患者。心功能不那么好，而外科除了心臟病人的滴數(shù)需嚴(yán)格控制外，其余的病人基本上可以滴個(gè)70滴左右。
在心胸外科見(jiàn)到了許多因氣胸插管而進(jìn)行胸腔閉式引流的患者。雖然之前在呼吸內(nèi)科也有見(jiàn)到過(guò)，可是并沒(méi)用真正的處理過(guò)。在心胸外科，老師除了教我如何看水柱的波動(dòng)判斷是否堵管的標(biāo)準(zhǔn)，還教我如何更換胸腔閉式引流瓶，如何更換引流袋等等。讓我學(xué)到了很多。
之前在別的科室我每天對(duì)于自己要干的事情沒(méi)用一個(gè)概念，在趙老師的指導(dǎo)下知道了自己每天的工作，而不是像從前那樣盲目的依靠老師了。老師平時(shí)做事很嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待我的要求也很嚴(yán)格，雖然常常被老師說(shuō)的很沮喪，甚至有些怕老師，心里埋怨老師。可是回家后仔細(xì)想想老師的話我又得到了收獲。非常感謝老師帶給我的成長(zhǎng)，雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是您帶給我的，確實(shí)一筆無(wú)法衡量的財(cái)富!
未來(lái)一直在路上。愿明天可以做的更好。加油!
心胸外科出科實(shí)習(xí)的自我鑒定 3
最后一個(gè)科，本想去個(gè)輕松點(diǎn)的科室，比如內(nèi)分泌，主要目的也是在畢業(yè)前松口氣，調(diào)整狀態(tài)，后來(lái)又覺(jué)得，從頭到腳的外科，自己都去過(guò)了，如果不去胸外遺憾，遂定于此科。
一入科，碰到一位實(shí)習(xí)同學(xué)(不是我們學(xué)校的，似乎瀘醫(yī)，他認(rèn)識(shí)我，準(zhǔn)確叫出我名字，而我不認(rèn)識(shí)他，杯具)，他在胸外科已經(jīng)呆了一個(gè)月，趁著在交班，就大肆告誡我該科的“潛規(guī)則”，比如有男實(shí)習(xí)同學(xué)，女生就不上臺(tái)做手術(shù)，我了個(gè)去，這怎么可以，在外科不做手術(shù)那叫神馬?
幾番套詞，他給我推薦了個(gè)老師，姓李，我也記在心里了，可還沒(méi)等我開口，胸外科科秘書，就大叫著我的名字，把我分給了沈老師，沈老師帶了個(gè)進(jìn)修老師，不爽，那我更沒(méi)機(jī)會(huì)了，可定都定了，怎么改?去就去，按照陶老師教我的那套，新病人管理體系和老病人整理體系做下來(lái)，似乎沈老師還比較滿意，遂"提拔“我，讓我跟進(jìn)修老師享受同等“待遇”(即分區(qū)管理病人)。
昨天小半天，主要熟悉環(huán)境，今天則有了對(duì)這個(gè)科的初步認(rèn)識(shí)，首先值得慶賀的是，由于進(jìn)修老師手受傷(似乎不該慶賀，好吧，同情)，遂在他傷好之前，主任決定，他的手術(shù)由我替他和主任上，明兒就有一臺(tái)，二尖瓣置換術(shù)，小忐忑。
這個(gè)二尖瓣置換術(shù)的`病人，病史我不太熟悉(因?yàn)椴沤邮值谝惶?，沈老師讓我翻看病人的病歷及醫(yī)囑，讓我查漏補(bǔ)缺，看術(shù)前準(zhǔn)備是否已完善等等，一路看下來(lái)該有的術(shù)前檢查都有了，術(shù)前準(zhǔn)備也齊了，還差神馬?疑惑，沈老師翻到這個(gè)病人的凝血圖，讓我看，對(duì)，對(duì)，數(shù)值有問(wèn)題，他的值沒(méi)有在正常值的1.5倍及2倍之間，也就是說(shuō)華法林還差量，追加原用量1/4的華法林，密切注意患者有無(wú)出血傾向，如有，停用同時(shí)，加維生素K1(20)止血。
這一天我自己還收了個(gè)右上肺CA?的病人，右上肺軟組織包塊，痰中帶血10多天，年齡59歲，多年吸煙史，還是主要考慮個(gè)肺CA，我長(zhǎng)期醫(yī)囑的處理主要是幫助排痰(肺力咳10ML+鹽酸氨溴索10ML)以及止血(云南白藥1片)，都是TID。想等著檢查結(jié)果出來(lái)，再進(jìn)一步處理，臨時(shí)醫(yī)囑上的處理，主要是：三大常規(guī)、生化全套+電解質(zhì)、纖支鏡、胸部增強(qiáng)CT、ECT骨掃描、肺功能、心電圖、腹部B超、輸血前檢查、血型等處理。
心胸外科出科實(shí)習(xí)的自我鑒定 4
心胸外科是去的第4個(gè)科，本來(lái)聽說(shuō)那邊病人挺少的，想去休閑一下的�？墒侨チ撕蟛胖馈�
心胸外醫(yī)生分了兩組，一組就只有三兩個(gè)病人，另外一組就有6，7個(gè)。我不幸被分到好多病人那組了……
第一天去就是一份入院。
心胸外的病人主要是外傷(車禍的多)，先天性心臟病，肺部腫瘤，縱隔腫瘤，食管Ca，膿胸，結(jié)核。
外傷病人一般都是肋骨骨折，肺挫傷，再伴有其他部位的骨折，如四肢，鎖骨……還有就是頭部損傷……這種病人要絕對(duì)臥床休息，制動(dòng)。一般不嚴(yán)重的就保守治療，外固定骨折部位，再就要慢滿恢復(fù)拉，呵呵。
先天性心臟病的患者一般是小孩子，行心臟彩超可以幫助診斷，室間隔缺損多見(jiàn)，手術(shù)一般選擇在學(xué)齡前期做。實(shí)習(xí)的時(shí)候沒(méi)碰到先天性心臟病的患者，比較可惜。
肺部腫瘤的患者一般都是50歲以上的，多有常年吸煙史。常用的輔助檢查包括胸部正側(cè)位片，CT，肺功能，支氣管纖維鏡，還有痰細(xì)胞學(xué)，胸水查細(xì)胞。一般Ca比較多見(jiàn)，手術(shù)后有的`要輔助放化療。
手術(shù)一般選側(cè)臥位，后外側(cè)切口，取掉部分第5肋。如果只是侵犯某葉肺就切肺葉，要不就切除某側(cè)肺。
手術(shù)后要留置引流管，腋中線7肋處一根，鎖骨中線3肋處一根。
縱隔腫瘤，遇到過(guò)一個(gè)，不過(guò)后來(lái)沒(méi)手術(shù)了，因?yàn)槭中g(shù)風(fēng)險(xiǎn)太大了，一般表現(xiàn)出來(lái)的就是壓迫某器官后的癥狀，以壓迫氣管多見(jiàn)。
食管Ca，主要表現(xiàn)為進(jìn)行性吞咽困難，特殊檢查有食管鋇餐造影。手術(shù)切除病變所在，行吻合術(shù)或者重建食道。
膿胸，就是弄個(gè)引流管天天引流，換藥。要不就搞手術(shù)……還有用敏感的抗生素抗菌。
結(jié)核嘛，抗癆結(jié)合手術(shù)……
心胸外的胸腔閉式引流管拔除時(shí)要做到快，拔出后迅速用凡士林紗布堵住引流口，要不就會(huì)進(jìn)氣。
心胸外科出科實(shí)習(xí)的自我鑒定 5
在心胸外科的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。在這里，我接觸到了許多復(fù)雜而又極具挑戰(zhàn)性的病例。從術(shù)前準(zhǔn)備到術(shù)后護(hù)理，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我深刻體會(huì)到醫(yī)護(hù)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。
在實(shí)踐中，我熟練掌握了胸腔閉式引流的護(hù)理要點(diǎn)，學(xué)會(huì)觀察引流液的量、顏色和性質(zhì)，以及如何保持引流管的通暢。同時(shí)，對(duì)于心胸外科患者的呼吸道管理也有了更深入的認(rèn)識(shí)，能協(xié)助患者進(jìn)行有效的咳嗽、咳痰訓(xùn)練，預(yù)防肺部并發(fā)癥。
在與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，我積極參與病例討論，認(rèn)真傾聽醫(yī)生講解病情和手術(shù)方案，提高了自己分析問(wèn)題的能力。通過(guò)與患者和家屬的'溝通，我不僅鍛煉了自己的溝通技巧，還感受到了患者對(duì)我們的信任和依賴，這讓我更有責(zé)任感。但我也意識(shí)到自己在面對(duì)緊急情況時(shí)的應(yīng)變能力還有待提高，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)不斷改進(jìn)。
心胸外科出科實(shí)習(xí)的自我鑒定 6
在心胸外科實(shí)習(xí)期間，我成長(zhǎng)迅速。這個(gè)科室的工作緊張而有序，讓我迅速適應(yīng)了高強(qiáng)度的護(hù)理工作環(huán)境。
我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確評(píng)估心胸外科患者的生命體征，尤其是對(duì)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)。在護(hù)理心臟手術(shù)患者時(shí)，能密切關(guān)注心電圖變化、中心靜脈壓等指標(biāo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常并報(bào)告醫(yī)生。對(duì)于胸部外傷患者，我能快速協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行傷口處理和急救措施。
在護(hù)理操作方面，我已經(jīng)可以熟練完成各種注射、輸液等基本操作，并且在為心胸外科患者進(jìn)行操作時(shí)，更加注重動(dòng)作的輕柔與準(zhǔn)確，減少患者的痛苦。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作在心胸外科的重要性，醫(yī)護(hù)之間、護(hù)士之間的密切配合是保障患者安全的`關(guān)鍵。不過(guò)，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)心胸外科復(fù)雜病情的綜合判斷能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
心胸外科出科實(shí)習(xí)的自我鑒定 7
心胸外科的實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)生涯中濃墨重彩的一筆。在這里，我面對(duì)的是病情嚴(yán)重、手術(shù)復(fù)雜的患者群體，這對(duì)我的專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)都是極大的'考驗(yàn)。
我積極參與患者的日常護(hù)理工作，從晨晚間護(hù)理到各種治療措施的實(shí)施。在心胸外科，無(wú)菌操作的要求極高，我嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則，無(wú)論是更換傷口敷料還是協(xié)助手術(shù)，都不敢有絲毫懈怠。通過(guò)對(duì)心胸外科常見(jiàn)疾病如冠心病、先天性心臟病、氣胸等的護(hù)理，我了解了不同疾病的護(hù)理重點(diǎn)和特殊需求。
我在與患者溝通方面也有了很大進(jìn)步，能給予患者心理上的支持和安慰，幫助他們緩解手術(shù)前后的緊張情緒。但我深知自己還有不足，比如在處理心胸外科手術(shù)后突發(fā)并發(fā)癥時(shí)的經(jīng)驗(yàn)不足，我會(huì)努力積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)急處理水平。
心胸外科出科實(shí)習(xí)的自我鑒定 8
本次心胸外科實(shí)習(xí)是一次極具挑戰(zhàn)和意義非凡的經(jīng)歷。在這個(gè)科室里，我接觸到了許多先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和復(fù)雜的診療技術(shù)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力學(xué)習(xí)心胸外科疾病的相關(guān)知識(shí)，包括疾病的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)以及治療原則。這使我在護(hù)理患者時(shí)能夠更好地理解醫(yī)生的治療意圖，為患者提供更有針對(duì)性的護(hù)理。我在心胸外科護(hù)理中，注重細(xì)節(jié)，如在照顧心臟搭橋手術(shù)后的患者時(shí)，嚴(yán)格控制輸液速度和量，確�；颊叩男呐K負(fù)荷處于安全范圍。
同時(shí)，我積極參與病房管理，保持病房的整潔和安靜，為患者創(chuàng)造良好的康復(fù)環(huán)境。在與帶教老師和同事的'相處中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和護(hù)理技巧。然而，我也意識(shí)到自己在解讀心胸外科檢查報(bào)告方面還存在欠缺，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)這方面的能力。
心胸外科出科實(shí)習(xí)的自我鑒定 9
在心胸外科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)知識(shí)與技能的洗禮，讓我對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的感悟。
在專業(yè)技能方面，我有了顯著的提升。對(duì)于心胸外科常見(jiàn)手術(shù)，如冠狀動(dòng)脈搭橋術(shù)、心臟瓣膜置換術(shù)等術(shù)后患者的護(hù)理，我已經(jīng)得心應(yīng)手。從生命體征監(jiān)測(cè)、引流管護(hù)理到切口觀察，每一個(gè)步驟我都認(rèn)真執(zhí)行并仔細(xì)記錄。我熟練掌握了胸腔閉式引流的操作流程和注意事項(xiàng)，能準(zhǔn)確判斷引流管是否通暢、引流液是否異常，并及時(shí)采取相應(yīng)措施。在協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行換藥時(shí)，我嚴(yán)格遵循無(wú)菌操作原則，動(dòng)作輕柔，盡量減少患者的痛苦。
在與患者溝通方面，我也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。心胸外科患者病情較重，心理負(fù)擔(dān)大，因此與他們溝通需要更多的耐心和技巧。我學(xué)會(huì)了用溫和的語(yǔ)言安慰患者，向他們解釋病情和治療方案，幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。有一位心臟搭橋術(shù)后的.老年患者，因擔(dān)心恢復(fù)情況而情緒低落，我經(jīng)常與他聊天，分享康復(fù)案例，最終他的心情逐漸好轉(zhuǎn)，積極配合治療。
同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我也充分發(fā)揮了自己的作用。與醫(yī)生、護(hù)士密切配合，在患者病情變化時(shí)能迅速響應(yīng)，共同制定護(hù)理計(jì)劃。但我也意識(shí)到自己存在一些不足，比如在面對(duì)心胸外科緊急搶救情況時(shí)，有時(shí)會(huì)緊張而影響操作的準(zhǔn)確性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高自己的應(yīng)急能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)、高效的護(hù)理服務(wù)。
心胸外科出科實(shí)習(xí)的自我鑒定 10
心胸外科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)歷程中重要的一站，在這里我經(jīng)歷了知識(shí)的快速積累和能力的深度鍛煉。
在臨床實(shí)踐中，我深入學(xué)習(xí)了心胸外科疾病的護(hù)理知識(shí)。對(duì)于先天性心臟病患兒的護(hù)理，我不僅要關(guān)注他們的身體狀況，還要注意給予他們心理上的關(guān)愛(ài)，通過(guò)游戲等方式緩解他們對(duì)醫(yī)院環(huán)境的恐懼。在護(hù)理胸部腫瘤患者時(shí)，我參與了術(shù)前的腸道準(zhǔn)備、皮膚準(zhǔn)備等工作，了解了這些準(zhǔn)備工作對(duì)于手術(shù)成功的重要性。術(shù)后，我密切觀察患者的呼吸功能，協(xié)助他們進(jìn)行呼吸訓(xùn)練，預(yù)防肺部感染等并發(fā)癥。
我在操作技能上有了很大的突破。無(wú)論是中心靜脈導(dǎo)管的.維護(hù)，還是使用心電監(jiān)護(hù)儀監(jiān)測(cè)患者的心電活動(dòng)，我都能準(zhǔn)確無(wú)誤地完成。而且，我在心胸外科復(fù)雜的護(hù)理環(huán)境中，學(xué)會(huì)了合理安排護(hù)理工作的順序，提高工作效率，確�；颊叩玫郊皶r(shí)、全面的護(hù)理。
在與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作過(guò)程中，我積極向帶教老師請(qǐng)教問(wèn)題，與同事交流護(hù)理心得。我深刻體會(huì)到，在心胸外科這樣的特殊科室，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是保障患者生命安全的關(guān)鍵。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在分析心胸外科疑難病例時(shí)的能力還有待加強(qiáng)，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地服務(wù)患者。
心胸外科出科實(shí)習(xí)的自我鑒定 11
在心胸外科實(shí)習(xí)的這段日子里，我仿佛置身于一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的醫(yī)學(xué)殿堂，在這里，每一個(gè)病例都是一本生動(dòng)的教科書，每一次實(shí)踐都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累。
在專業(yè)知識(shí)的.學(xué)習(xí)上，我深入了解了心胸外科疾病的多樣性和復(fù)雜性。例如，在處理急性心肌梗死患者時(shí)，我明白了時(shí)間就是生命，要迅速協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行溶栓或介入治療前的準(zhǔn)備工作，同時(shí)密切觀察患者有無(wú)心律失常、心力衰竭等并發(fā)癥。對(duì)于心胸外傷患者，我掌握了如何快速判斷病情的嚴(yán)重程度，如通過(guò)觀察患者的呼吸困難程度、胸部傷口的位置和大小等，為緊急救治爭(zhēng)取時(shí)間。
在護(hù)理實(shí)踐中，我注重細(xì)節(jié)，力求為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。在照顧心臟起搏器植入患者時(shí)，我會(huì)提醒患者避免接近強(qiáng)磁場(chǎng)環(huán)境，并告知他們定期復(fù)查的重要性。在為胸腔積液患者進(jìn)行胸腔穿刺抽液時(shí)，我能熟練協(xié)助醫(yī)生擺放患者體位、準(zhǔn)備穿刺物品，并在穿刺過(guò)程中密切觀察患者的反應(yīng)。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我積極融入醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。與醫(yī)生、麻醉師、手術(shù)室護(hù)士等密切配合，參與患者的圍手術(shù)期護(hù)理。我學(xué)會(huì)了從不同角度思考問(wèn)題，理解每個(gè)醫(yī)療角色在患者治療過(guò)程中的重要性。但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己在應(yīng)對(duì)心胸外科突發(fā)緊急狀況時(shí)的反應(yīng)速度和處理能力還有提升空間，我會(huì)努力克服這些不足，不斷成長(zhǎng)。
心胸外科出科實(shí)習(xí)的自我鑒定 12
心胸外科的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，但這段經(jīng)歷卻在我的職業(yè)生涯中留下了深深的印記，讓我在專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)方面都得到了極大的鍛煉。
在實(shí)習(xí)期間，我全面參與了心胸外科患者的護(hù)理工作。在護(hù)理先天性心臟病手術(shù)患者時(shí)，我了解到術(shù)前需要精確評(píng)估患者的心功能和全身狀況，術(shù)后則要重點(diǎn)關(guān)注心肺功能的恢復(fù)。我學(xué)會(huì)了根據(jù)患者的體重、年齡等因素計(jì)算輸液量和速度，嚴(yán)格控制液體平衡，以減輕心臟負(fù)擔(dān)。對(duì)于氣胸患者，我掌握了胸腔閉式引流的原理和操作方法，能根據(jù)引流氣體的情況判斷肺復(fù)張的程度。
在技能提升方面，我已經(jīng)能夠熟練使用各種心胸外科常用的醫(yī)療設(shè)備，如除顫儀、呼吸機(jī)等。我還積極學(xué)習(xí)心胸外科護(hù)理的'新技術(shù)、新方法，不斷更新自己的知識(shí)體系。同時(shí)，我在患者管理方面也有了很大的進(jìn)步，能有效地對(duì)患者進(jìn)行健康教育，指導(dǎo)他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，提高患者的自我護(hù)理能力。
在與團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。我們共同應(yīng)對(duì)患者病情的變化，在緊急搶救中分工明確、有條不紊。然而，我也意識(shí)到自己在判斷心胸外科復(fù)雜病情變化趨勢(shì)上還存在不足，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為今后的醫(yī)療工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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