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      2. 數(shù)學(xué)老師的自我鑒定

        時(shí)間:2022-12-21 15:27:31 自我鑒定 我要投稿

        數(shù)學(xué)老師的自我鑒定

          自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié),寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我,因此我們是時(shí)候回頭做好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)老師的自我鑒定,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        數(shù)學(xué)老師的自我鑒定

          我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,因此學(xué)生也有其特殊性,小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的作業(yè),在處理師生關(guān)系時(shí)就要留意區(qū)別對待了,F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:即對社會(huì)開始有所接觸,這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很輕易模仿成人的一些行為習(xí)慣,良多壞習(xí)慣也有良多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最輕易的學(xué)習(xí)對象,因此,我盡量的在中學(xué)生眼前以高尺度要求自己,無論在課堂里仍是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面臨小學(xué)生時(shí)則有所不同,課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,專心與他們溝通,但愿能真正了解他們的所想所愛?偟脕碚f,我做的一切目的是一樣的',就是但愿能幫助學(xué)生健康成長。

          沒有良好的思惟品德,其它的一切都是空口說。因此這一年來我堅(jiān)持按期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,進(jìn)步自身的思想覺悟。形成自身準(zhǔn)確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的流動(dòng),這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。不管在什么情況下,我都沒忘記"學(xué)為人師,行為世范",并以品德至上來要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同提高。

          在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù),工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重,但小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作仍舊是我的工作中央。

          我常常思索小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)流動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極介入每次的教研流動(dòng),吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法主意。非常讓我興奮的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)選二等獎(jiǎng),這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵(lì)。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益許多。

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