工程師自我鑒定
自我鑒定即為自我總結(jié),自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力,因此我們要做好總結(jié),寫好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才是正確的呢?以下是小編收集整理的工程師自我鑒定,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我于二oxx年八月,經(jīng)xx行署人事勞動局初級職務(wù)評委會認定,獲得了助理工程師的職稱。在被公司騁用期間,我主要做了如下工作:
一、在0506榨季生產(chǎn)中,認真履行生產(chǎn)調(diào)度員職責(zé),為0506榨季生產(chǎn)的圓滿完成盡了自我的一份職責(zé)。榨季生產(chǎn)是分公司工作的集中體現(xiàn),
各項指標(biāo)的完成與否,都直接影響到分公司總體目標(biāo)的實現(xiàn)。作為一名生產(chǎn)調(diào)度員,我深知自我肩上的職責(zé)重大,如何協(xié)調(diào)好各生產(chǎn)部門的水、電、氣平衡,確保生產(chǎn)工作的順利進行,完成或超額完成分公司和科內(nèi)下達的各項幾天生產(chǎn)指標(biāo),努力做到高能低耗,多產(chǎn)糖,產(chǎn)好糖,緊緊圍繞自我的職責(zé)和工作目標(biāo),我對生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)進行全程關(guān)注和跟蹤,從大處著眼,從小處著手,不放過每一個細節(jié),從甘蔗進廠堆放到白糖包裝出廠,那一個環(huán)節(jié)發(fā)生問題或出現(xiàn)波動,我都會及時出此刻現(xiàn)場,和操作人員一同采取措施處理,不能解決的向科長和主管領(lǐng)導(dǎo)報告,使問題得以及時解決,保證生產(chǎn)工作的順利進行和各項生產(chǎn)指標(biāo)的實現(xiàn)。
二、參加榨前設(shè)備檢修技改工作,用自我所積累的經(jīng)驗和專業(yè)技術(shù)知識指導(dǎo)和協(xié)助車間完成設(shè)備常規(guī)檢修和設(shè)備技改工作。在本年度的檢修期間,我指導(dǎo)并協(xié)助清凈車間完成了沉降池的改造和真空吸濾機抽汁系統(tǒng)的改造,還參與糖漿上浮系統(tǒng)的安裝工作,20xx年度檢修期間,經(jīng)公司批準(zhǔn)同意,分公司在煮煉車間包裝室安裝兩臺電子電量包裝秤,分公司主管領(lǐng)導(dǎo)安排楊銀花負責(zé)對安裝和需要改造的設(shè)備進行設(shè)計,并指導(dǎo)部門根據(jù)設(shè)計圖進行安裝,安裝和改造的`設(shè)備經(jīng)過一個榨季的使用,未出現(xiàn)異常情景,到達了預(yù)期目的。在20xx年度檢修期間,楊銀花還參與了壓榨車間預(yù)處理系統(tǒng)的改造工作,并參考其它廠蔗刀的排列方式,確定了一組和二組蔗刀機的排刀方法,用下來效果良好。今年檢修期,在領(lǐng)導(dǎo)的安排下,參照第一二組蔗刀機的排刀方法,對第三組蔗刀機的蔗刀進行了重新排列和增加,現(xiàn)使用效果良好。
三、我除完成以上兩項主要工作外,在科內(nèi),還主動承當(dāng)了大部分零配件圖的測繪任務(wù);同時也兼著分公司技術(shù)檔案的治理工作;也參與對購進物資的質(zhì)量驗證;06年十一月,還參加了公司標(biāo)準(zhǔn)治理體系中技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系的編寫工作。
在科學(xué)技術(shù)日新月異,競爭越來越激烈的今日,我個人意識到,不斷學(xué)習(xí)新知識,把握新技能,不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平和工作技能,才能滿足工作的需求和適應(yīng)社會的發(fā)展。在工作過程中,我將不斷向有經(jīng)驗的同事和車間操作工請教學(xué)習(xí)自我未曾真正把握的技術(shù)或技能,并學(xué)以至用,對生產(chǎn)過程中的一些信息也進行收集整理,轉(zhuǎn)化為資料以備所需;業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍,查看一些專業(yè)網(wǎng)站,學(xué)習(xí)和把握一些先進的專業(yè)技術(shù)知識;也看一些治理或其它方面的書籍或網(wǎng)站,學(xué)習(xí)各種知識,提高自我的綜合本事。在今后的工作中,我將經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,提高自身的素質(zhì),讓自我的提高和社會的發(fā)展同步,以滿足工作的需要。
【工程師自我鑒定】相關(guān)文章:
工程師自我鑒定范文01-15
工程師的工作自我鑒定01-29
工程師轉(zhuǎn)正自我鑒定01-29
工程師個人自我鑒定03-27
電子工程師自我鑒定12-07
電子工程師的自我鑒定11-29
建筑工程師的自我鑒定03-06
軟件工程師自我鑒定02-12
最新工程師自我鑒定02-05