個人情景簡介
我叫xx，畢業(yè)于衛(wèi)校，專業(yè)學(xué)習(xí)照顧護士。十分榮幸有機會向您展示我的簡歷中的自我介紹。
雖則我的學(xué)習(xí)成就不是十分好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。起首是我端正了學(xué)習(xí)立場。在我考進衛(wèi)校時，本來想解放一下本身的，可是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要起勁當(dāng)真的�？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，起頭了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得本身落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是教員把課講完，然后本身去看，去理解。這個時候自習(xí)本事和自制本事是很重要的。長期自習(xí)以來我明白了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會”方法”，做事情的方法。昔人云：”授之以魚不如授之以漁”我來那里的目的就是要學(xué)會”漁”，做什么都勤于思考，碰到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以”獨立思考”作為本身的座右銘，時刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識最近時間里，我更與教員建立了濃厚的師生情誼。教員們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身旁許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
學(xué)習(xí)照顧護士單有理論是不行的，還要有良好的照顧護士技術(shù)。以是在上實踐課的時候我城市爭取時機多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。以是我能夠再趁放學(xué)時間多練習(xí)一下。
在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再那里我熟練我的照顧護士操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一路，在帶教教員的指導(dǎo)下用我全副的耐煩和關(guān)愛之心照顧護士病人，使病人得到良好的'幫襯，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認識到許多也是學(xué)習(xí)照顧護士的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的時機，鍛煉了本身的交際本事，學(xué)到別人的長處，認清本身的短處。以是我喜歡實習(xí)。雖則有時會感到累些，但樂此不彼。
我個人認為本身最大的缺點就是喜歡一心兩用甚最多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，可是貪多嚼不爛，即使最終都能學(xué)會，也已經(jīng)弄得本身很疲勞。如今想想，如許其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信必須能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)本身有這個缺點和需要解答的題目后，我常常警戒本身，步入社會后也不能一心兩用。
經(jīng)過三年的衛(wèi)校生活，我學(xué)到了很多知識，更重要的是掌握了照顧護士操作技術(shù)。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和教員，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。
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