【精品】大學畢業(yè)生自我鑒定范文匯編八篇
自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗，為此要我們做好自我鑒定。我們該怎么寫自我鑒定呢？以下是小編幫大家整理的大學畢業(yè)生自我鑒定8篇，希望對大家有所幫助。
大學畢業(yè)生自我鑒定 篇1
光陰似箭，一晃五年已悄然而過，在xxxx五年的學習和生活中，我一直堅持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感，英語專業(yè)大學畢業(yè)生自我鑒定。在日常的生活和學習中，我能夠做到團結(jié)同學、樂于助人，可以說：過去的五年，是我逐漸開始從稚嫩走向成熟的五年，五年里，使我經(jīng)歷了各種甘甜和酸楚、歡笑和淚水，在一次又一次的經(jīng)歷中，我慢慢地成長著…… 寒窗數(shù)載，在xxxx“崇文崇雅”校風的指導下，在那獨特的人文氣息的熏陶中，我刻苦努力、自強不息，一直保持著強烈的求知欲和學習意識，一方面加強專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，以提高自己的專業(yè)技能，另一方面我也注重個人多方面的能力培養(yǎng)、豐富閱歷、開闊視野、鍛煉自我，為適應當今紛繁多變、充滿挑戰(zhàn)與機遇的社會做好充分的準備，自我鑒定《英語專業(yè)大學畢業(yè)生自我鑒定》。 在過去的五年，我通過自己的努力，獲得了以下的專業(yè)證書： <所獲專業(yè)證書....略> 在學校，我努力學習各種知識技能，并積極參加并組織班級學校的各學生團體、及課外活動，以此來鍛煉自己、拓寬了視野、陶冶了情操，以下是我五年在學校里擔任的職務： <所任職務....略> 以上所有的工作和學習經(jīng)歷在很大的程度上培養(yǎng)了我的組織和領(lǐng)導能力，同時也使我具有了強烈的社會責任感和工作上的責任心，逐步地提升了自己的知識面和社交經(jīng)驗，而這一切的獲得都是與自身的努力和老師的關(guān)心培養(yǎng)所分不開的，五年內(nèi)，我獲得了以下校級榮譽證書： <所獲榮譽證書....略> 在校期間，我不僅在英語專業(yè)上努力學習，還自學并熟練運用計算機軟件，其中包括“Flash,Fireworks,Dreamwaver,Glodwave,PowerDirector,SwishMAX…”并將這些特長在較大的程度上付諸于實踐，在校期間：我多次協(xié)助老師設計制作學校相關(guān)部門的網(wǎng)站、網(wǎng)頁、多媒體課件及動畫影音的編輯，并幫助學校老師和領(lǐng)導有效及時地排除了計算機軟硬件的故障。 在教育教學實習階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合，產(chǎn)生了良好的教學效果。此外，我還成功地開展了一次以“安全教育”為主題的少先隊活動，并得到了領(lǐng)導的一直好評。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我
大學畢業(yè)生自我鑒定 篇2
珍貴的三年大學生活已接近尾聲，在這即將畢業(yè)的時刻，我很用心的填寫了我的自我鑒定，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來的路。
步入大學那一刻起，我就明確自己的大學期間所要追求的價值――“學術(shù)技能社團實習考證”是我大學所要追求的五大要務！三年的時光里，我一直為之在努力！
對于學術(shù)，我是從小就在受到過良好的家庭教育，在校期間一直名列前茅，那時我，只知道“成績是自己實力最好的證明！”步入大學，注重的綜合素質(zhì)的提高，成績已不再是唯一的標準，但同樣我在學習的過程中收獲到很多。由于大學的授課一般是一節(jié)課講述很多知識，所以光靠課堂是聽講完全不夠的，更多的時候需要自己去探索學習方法，注重獨立思考！這一年我雖然很迷茫，但是我目標很明確，成績一定要進入班上前三，而最終我也分別以班上總成績第二名和第三名來實現(xiàn)自己的追求的目標！而后，我以成績不落后來實現(xiàn)自我價值！隨著學習的進步，我不止掌握了計算機基礎(chǔ)學科的理論和一些公共課的知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能夠快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。
對于技能，我一直比較關(guān)注網(wǎng)上的一些招聘啟事，按照招聘啟事的要求，“量身而學”去掌握各種技能，因為我知道職場總是清清楚楚的對技能提出要求。尤其是大三伊始，我就開始進行針對性的開始我的自學計劃，我覺得�？茖W生與本科學生最本質(zhì)的區(qū)別，就是對理論知識的掌握太淺，很多程序即便是會操作，但是內(nèi)心深處并不理解，這是致命的硬傷！通過網(wǎng)上搜集學習視頻和教程，印象最深的就是吉林大學的視頻教程設計，讓我通過自學了解了計算機匯編語言mpi并行程序編譯原理并行運算組成原理離散數(shù)學微機原理等很多在學校沒有傳授的計算機理論原理，對今后進一步的深造有了極大的幫助！
對于社團，大二那年，我已經(jīng)明白，“大”是關(guān)鍵，進的組織要大，開展活動也要辦大！“大”永遠是硬道理；所策劃的活動的規(guī)模參與人數(shù)所調(diào)動的活動的規(guī)模參與人數(shù)所調(diào)動的人數(shù)和社會影響，都是成功與否的關(guān)鍵！而且，當leader會遠勝過當member，大二那年我成功競選上我系團總支書記，并打破以往團總支只有唯一一個辯論賽活動的傳統(tǒng)，著重策劃大型項目活動，組織并參與組織了學院首屆“ps選美大賽”學院首屆“經(jīng)典名著演繹大賽”系部的“文本和表格排版大賽”恩施州“立足恩施，情系湖北，服務世博，喜迎亞運”志愿服務活動與恩施州小渡船社區(qū)“一助一”結(jié)對社區(qū)服務活動學院“文明修身伴我行”文藝演出第四屆“放飛激情”辯論賽系部“黨團共建”大型文藝演出活動學院“天翼杯20xx年民歌民舞藝術(shù)節(jié)”演出活動等等，最終使系部團總支的工作開始一個嶄新的篇章，榮獲了學院“五四紅旗團總支”的榮譽稱號，從中也使自己收獲到了不少做人做事也變得更加的成熟！
對于實習，最好結(jié)果的莫過于實現(xiàn)“實習―畢業(yè)―求職”一步到位，但是理想總是美好的。在我看來，我想收獲的就是積累經(jīng)驗!剛剛邁出大學的我們，還是過于缺少社會的歷練，還是職場中的新人，在他們看來，我們真的是太“嫩了”了！如果能過通過這段時間的實習獲得職場前輩寶貴的指導，也是一份不小的收獲，也能為自己積累一定的經(jīng)驗！
對于考證，我一直抱著一種“冷思考”，有能力不一定要證書來證明，有證書也不一定能證明你的能力，沒有將心思完全集中在上面！臨近實習的這段時間，學院和系部也組織了大大小小的很多招聘會，在遞送個人簡歷和證書復印件時，我很欣慰自己不管是專業(yè)還是工作還是競賽基本上也都涉及，全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應用模塊高級操作員全國高等學校計算機二級高等學校英語應用能力a級全國普通話測試二級甲等學院優(yōu)秀共青團干部學院辯論賽冠軍；在社會實踐方面，因暑期參加時代英語校園發(fā)行工作，表現(xiàn)突出也獲得表彰證書。當然，在我看來，這些證書只是我去應聘工作的籌碼，更多的是需要自己是否從中收獲到了真本事，社會是現(xiàn)實的，它不會以你以往的成績來衡量你現(xiàn)在的能力，需要的是你的真才實學！
大學畢業(yè)生自我鑒定 篇3
從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產(chǎn)黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民， 堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力，自我鑒定《大學畢業(yè)生自我鑒定》。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
工作能力及其他專長
本人性格開朗，穩(wěn)重，隨和，有活力，待人熱情，真誠，有極好的團隊精神。工作認真負責，積極主動，善于與人溝通，對人誠懇，有愛心，為人善良，責任心強，適應能力強，能吃苦耐勞。有較強的實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合中。
熟悉運用Microsoft office 等辦公軟件
掌握嫻熟的網(wǎng)上瀏覽和電子郵件技巧
大學畢業(yè)生自我鑒定 篇4
作為一名學生，我是一個求知若渴的探索者。每天都在尋找新的課題去研究，但興趣太廣泛，心情太浮躁，注意力容易被分散。xx年發(fā)表了兩篇會議論文，去北京參加了一次國際學術(shù)會議，感受頗深。要走在學術(shù)的前沿，需要深厚的功底與創(chuàng)新精神，而我，只是學會了一些皮毛。在研究上，我一直追求要有自己的思想，并且“言之有理，引之有據(jù)”。真正要做到，太難，因此，我立志于終身探索，甚至希望能成為一名永遠的學者—高校教師�！白x萬卷書，行萬里路”一直是我的人生目標，總在閱讀的時候用眼睛先到達用腳步不能到達的地方，然后積累時間、資金、心力用腳步去到達，并在行走之中，傳播著快樂與喜悅。
作為一名黨員，我為祖國繁榮而喜，為祖國災難而悲。每日關(guān)注國家時事動態(tài)，積極擁護黨的決策。但還是在很多方面做得很不夠。比如黨員思想?yún)R報的撰寫逐漸演變成了個人隨感和日記，而且沒有堅持寫。黨的理論鞏固與新理論的學習都很被動。但在實際生活中，我是一個喜歡服務人、幫助人的人，因為在別人的認可與微笑中，總能找到最開心的自己。
作為一名大學畢業(yè)生，在國家大力提倡大學生創(chuàng)業(yè)政策之時，我再一次挑戰(zhàn)自己，與朋友一起注冊了《長沙同學匯策劃創(chuàng)意服務有限公司》，從居民區(qū)的'車庫做到了寫字樓，從毫不知名的小公司慢慢開始壯大，立志在兩年內(nèi)打造成中國第一大專業(yè)的聚會服務公司。但創(chuàng)業(yè)艱辛，自己的經(jīng)驗、歷練都很不夠，而且我不太擅長團隊合作，抗挫折的能力不夠，過于追求完美，還有識人、用人的本領(lǐng)不夠強，尤其是與各種各樣的人相處和合作的能力還有待提高。
作為一名社會公民，在志愿服務方面也一直在堅持。多次參與抗震救災愛心義賣活動；參與湖南省xx“迎奧運”百公里毅行活動，走完全程，成為優(yōu)秀義工；在我高中時“今日真情助我求學，明日我助他人求學”的夙愿下，現(xiàn)在幫助朋友一起開創(chuàng)茉莉花開愛心社，成立湘西小溪愛心農(nóng)場示范基地，并與湖南善行天下傳媒有限公司合作，真正開始公益創(chuàng)業(yè)與助學之路。
最后一句鞭策自己：虛心涵泳，切己體察，至善至美，行勝于言！
大學畢業(yè)生自我鑒定 篇5
其實到了一家新公司的話，大家都想使別人印象深刻，這其中的技巧 個人做了一個小小的總結(jié)，估計如果長篇大論的話 也未必喜歡聽！
1.穿著要干練，利索！
2.介紹自己的時候盡量和別人不一樣。（先從自己的長相介紹，例如像某某明星，即便不像也同樣會起到讓人印象深刻的效果，別人站著 就坐著，別人坐著 就站著.或者走到一個合適的地方，名字的每個字要詳細分解或者讓人一下記住，例如 一個朋友叫袁隆明，但他介紹自己的時候就說自己是原農(nóng)民，雖然只見過一次，但 一直都沒有忘記）
3.剛進公司一定要勤快，以最快的速度讓同事接受 ！這樣 以后的工作要好做的多了!
大學畢業(yè)生自我鑒定 篇6
在中專期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
"學而知不足"是我中專期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了Office、Flash、FrontPage、Photoshop、DreamweaverMX等多種專業(yè)軟件。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。珍貴的兩年中專生
活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下中專兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
xxx
xx年x月x日
大學畢業(yè)生自我鑒定 篇7
暮然回首，一切都成了過往，畢業(yè)在即，回顧這三年，能力有了進一步的提高，自我約束能 力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。在環(huán)院的與生活中，我始終有那么一顆永恒的心——環(huán)保人忠于環(huán)保。這也是我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。 為此，我為自己三年的成果在這即將畢業(yè)的時刻，做自我鑒定如下：
四年的大學生活是我人生的關(guān)鍵點。四年的生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。
還閱讀了很多名著，古典書籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多么的重要。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
我喜愛音樂，我喜歡運動，曾在運動會上，榮譽，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
四年的生活似彈指一揮間，像流星劃過天空，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會的我們，又要經(jīng)歷一次洗禮，又要開始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的積累和技能的培養(yǎng)。
通過這三年的使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經(jīng)歷了無數(shù)個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩(wěn)重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。作為一名20xx年大學應屆畢業(yè)生，我明白我的缺點與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。我相信我一定可以的。
大學畢業(yè)生自我鑒定 篇8
回首三年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，本人孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。且我相信：用心就一定能贏得精彩！
思想上，積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執(zhí)行黨的方針和路線，并主動向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子黨課培訓班。
學習上，認真刻苦，主動好學，求知欲強，成績始終在班里保持優(yōu)秀，熟練掌握了本專業(yè)的知識，并將所學的知識應用于實際生活中，而且利用課余時間自學了法律，管理學，國際貿(mào)易實務等非專業(yè)的知識。同時本人通過了高等學校英語應用能力考試a級考試，并參加了cet-4考試。
工作上，在校期間，擔任計算機科學系團委副書記，同時也是本班的團支書，并于XX年11月被院學生會隸屬的讀書俱樂部聘為“管理顧問”。在擔任計算機科學系團委副書記期間，曾策劃并組織了計算機科學系辯論大賽，以及配合學院組織了我系的“愛校如家”活動，獲得學院領(lǐng)導的好評；在任管理顧問期間，成績突出，獲得院學生會及學院領(lǐng)導一致贊許。另外，并參加了計算機學會技術(shù)部，第一屆計算機科學系辯論賽以及廣州大學紅十字會。
職業(yè)技能上，通過了汽車駕駛員考試并已取得c牌，同時，參加了全國計算機軟件專業(yè)水平考試程序員級考試，報關(guān)員資格全國統(tǒng)一考試。并在XX年7月至XX年10月在廣州xx科技有限公司東莞公司任業(yè)務部技術(shù)員（兼職）。
經(jīng)過四年的學習，我在各個方面都取得了較大的成績，基本上實現(xiàn)了我的目標，相信本人的能力能使用社會的需要，并為社會作出貢獻。
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