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      2. 初中自我鑒定

        時間:2021-05-10 12:42:35 自我鑒定 我要投稿

        初中自我鑒定模板匯編6篇

          自我鑒定是個人在一個階段的自我總結,寫自我鑒定可以讓我們審視自身,不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢?以下是小編整理的初中自我鑒定6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        初中自我鑒定模板匯編6篇

        初中自我鑒定 篇1

          三年的中專校園生活是我人生的一大轉折點,我于20xx年9月來到武漢市二輕工業(yè)學校,

          學的專業(yè)是模具設計與制造,在學習與實踐的過程,我不斷的挑戰(zhàn)自我,充實自己為實現人生的價值,打下堅實的基礎

          三年來,我一直都很重視自己的專業(yè)知識,我還積極的參加學校組織的各項培訓,在學好理論的同時,注重與實踐相合,現在我還熟練運用機械制圖、機械原理與零件、塑料模具、機床夾具、數控車、銑、線切割、電火花、cad、cam等實際操作,并且多次得到老師的好評,還拿到了有關模具專業(yè)的一些資料證書,為自己將來從事此技術工作打下了很好的基礎.

          細節(jié)決定成敗,在生活中我十分注重細節(jié),把每一件事情都做得很細心,我還認為誠信是立身之本,所以我一直是以言必信來要求自己,三年的中專生活.是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為劃平人生線起著至關重要的一步.

        初中自我鑒定 篇2

          帶著新奇、幻想與迷茫,我們走進了初中,迎接我們的是為期4天的軍訓。我們知道,軍訓不僅僅是對身體的鍛煉,更是對意志的考驗和磨礪。

          第一天,來到軍訓基地。第一件事——吃午飯,就給我們來了一個下馬威,看著桌上的菜肴,聽著總教官的“起立,坐下。起立,坐下……”過了十幾分鐘,我們才把飯菜吃到嘴里。吃完飯后,教官安排我們睡午覺,第一天的午覺時間,各個宿舍可謂是歡聲笑語,沒有一個宿舍睡了午覺。到了下午,火辣辣的太陽和艱苦的訓練一起“折磨”著我們,有好幾個人因為沒睡午覺,而體力不支,暈倒了。經過4個小時的訓練,我們終于結束了一天的訓練。吃晚飯時,食堂里很安靜,可能是以為太累了,沒有力氣說話了吧。晚上十點,準時熄燈,所有人睡覺。

          第二天早上六點起床,六點十分出操。七點半吃早餐,雖然訓練和錯天無差,但我們好歹適應了一些。我們沒有想到的是,平日里的站立,走路會成為我們軍訓最大的障礙。

          其中最累,最麻煩的還是走正步。正步的手部動作不累,可是一旦加上腿部動作。這下可累了!大家金雞獨立的站著,兩腿繃得直直的,沒有一點彎兒,懸空的那條腿還得往上抬高。我一直覺得自己的平衡感不錯,可筆直的單腿站立那么長時間,我也是搖搖晃晃、東倒西歪,但還是堅持了下來。一天下來我感覺腿又酸又麻,累死了。

          雖然許多道理,我早已懂得,但是在這短短的四天軍訓里,明白了不論何時何地,我們都應該學會換位思考,因為這個世界不只是你一個人……

          經過軍訓,我們能更加勇敢地翱翔天際,搏擊蒼穹;經過軍訓,我們不再是溫室嬌嫩的花朵,我們能長成參天大樹,迎接暴風雨;經過軍訓,我們人生上了重要的一課!

        初中自我鑒定 篇3

          本學期我擔任高一5、高一6的語文教師,在這學期中,能用心參加各類學習,深刻剖析自我工作中的不足,找出自我與其他教師間的差距,努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內外的'各項工作。

          求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的首要任務。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。虛心向有經驗的教師學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,用心利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。

          我在工作之余,把自我在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自我最為需要的信息資源,并用心與其他教師在進行交流、討論在教學中存在的問題。

          反思本學期的工作,發(fā)現自我在工作中的不足,如對教學的理論學習還不夠深入,還需要進行不斷的反思;教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自我心中的目標;今后還要努力探究一些自我在語文教學中的特色點。

        初中自我鑒定 篇4

          自我鑒定范本:在高中這三年來,我自覺地遵守學校和宿舍的各項規(guī)章制度,尊敬老師團結同學。與周邊的人和睦相處。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.我平時認真學習,發(fā)揚了勤學好問的精神,使自己在各方面都得到了相應的提高。

          一直在追求人格的升華,注重自己的品行。堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,學到別人的長處,認清自己的短處。經常向同學伸出了援助之手,因為,我知道幫助別人的同時也幫助自己,在貢獻中實現自身的價值。但我還是有許多的不足之處,我也希望在以后的學習生活中得到老師的批評和指正。

          2、對待工作認真負責,有較強的紀律觀念和組織觀念,不浮躁、不冒進、能接受并適應基層工作的磨練和考驗。做事態(tài)度端正、工作執(zhí)行力強,能積極主動執(zhí)行上級所下達的指示和命令。

          3、有較強的溝通能力和良好的領導組織能力,在校期間擔任學生會實踐部干部職務,憑借務實的工作作風和樂于助人的服務意識,曾多次獲得上級領導的一致好評和認可。對待工作能以單位的利益為優(yōu),以單位發(fā)展為自我發(fā)展目標,做到與單位共同進退,不怕接受任何挑戰(zhàn),能夠堅定自己的信念與原則。

          4、對理財顧問和金融管理方面的工作有自己的認知和見解,具備扎實的理論知識基礎和良好的實踐能力。希望貴公司能給我一個學習與展現自我的機會,我愿竭盡全力以實際的努力和成績來證明自己。

        初中自我鑒定 篇5

          了能夠在新的學期能夠更好的工作,現鑒定一期來的工作如下:

          一、個人感受:一個學期的班主任工作,發(fā)現初一的學生充滿活力,容易沖動,有些任性,經受不住挫折,自我控制本事差,喜歡自由自在,無拘無束地學習和娛樂,隨著社會風氣的復雜化,這些學生經受不住外面世界的誘惑,心經常飛出去了,人也跟著去“實踐”了,干一些與《中學生守則》不相貼合的事情,加上個別家長在家中缺乏耐心,動輒發(fā)脾氣,將學生的全部職責推交給學校,這無形增加了班主任的壓力,不得不思考新時期的管理模式。

          二、優(yōu)選班干部,找準“領頭雁”

          “火車跑得快,全靠頭來帶”,一群好的班干部,他能夠以身示范,帶動和感召全班學生,使班風純正。所以,本期共推選了三輪班干部,第一輪由我指定,管理一個月;之后的一個月,由學生共同選舉,管理一個月,效果一般;第三輪由推選和我的考察相結合,一向管理下來,效果良好,每個人都能自覺維護班團體利益,增加職責感和榮譽感。

          三、組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,規(guī)范學生行為。

          學生從小學進入初中,為了規(guī)范學生行為,一開始我就組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,并結合我們學校新時期的發(fā)展特點,注入新的方法和活力,聯系實際,舉例逐條剖析,講清其現象、原因和危害,將它們作為行動的綱領,出現問題及時對照守則處理,找出改善的措施。

          四、供給展示本事的舞臺,調動學生的進取性

          我首先要摸清每個學生的個性、特長,先選好班干部,定好目標及崗位職責制,提出指導性意見,利用班會、勞動、實踐活動等方面,讓學生有時間和空間進取參與,充分展示其才華,既看過程,也看結果,對于優(yōu)等生,也指出其不足,對于差生,更是發(fā)現其閃光點,激勵其提高。如我班___同學生性好動,完全坐不住,他不動就要睡覺。但他有著強烈的班級榮譽感,班上的衛(wèi)生不到位,他就主動掃干凈,班上的桌椅壞了,他就主動修理等等,具有樂于奉獻精神。所以,我充分肯定其優(yōu)點,發(fā)現他的上進心不差,鼓勵他改正缺點,發(fā)揮優(yōu)點,使他在期中考試之后的行為習慣、約束自我方面有著明顯的提高,成績也躍上了一個新的臺階。

          五、成立自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識.

          根據校紀班規(guī),在規(guī)定好目標后,充分相信學生,讓學生自醒自查,找出不足,制定改善措施使班級的各項常規(guī)管理正常化,制度化,,培養(yǎng)自我管理自我成才的本事。自律小組各個成員主要工作資料為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級構成一個有正氣的良好班風,為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學堅持聯系,及時發(fā)現班級存在的問題,并制定相應的解決辦法,及時通知有關同學予以糾正,使全班每一位同學都充分意識到自我作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。

          六、加強家校聯系。

          孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現只能經過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,僅有雙管齊下,才能收到教育的效果。所以,在本學期主動與家長們堅持聯系,將一些孩子的表現通知家長,共同商量對策。

          當班主任很辛苦,但也很充實,有很多鉆不完的學問,同時與學生多接觸,得到很多感觸,也使自我在各方面得到提高。

        初中自我鑒定 篇6

        尊敬的團組織:

          我叫xx,我性格活潑開朗,待人隨和、友善,學習積極向上,工作認真負責,自xxx年x月我光榮地成為一名共青團員以來,我時刻保持著著強烈的社會責任感和集體榮譽感,熱愛祖國,堅持正確的思想和政治方向,特別是在單位工作的這幾年中,通過參加團委組織的學習和活動,不僅使我深入地學習了關于團組織的知識,同時也豐富了我對共青團的認識,而且也讓我深深地了解到中國共產主義青年團是青年的先進組織,要成為一名優(yōu)秀的共青團員,我們必須嚴格執(zhí)行團員的章程和組織原則,要認真履行團員義務,發(fā)揮團員模范作用,爭當青年團員的模范。

          有人說“一個結果總意味著另一個新的開始”,所以當我從學校畢業(yè)后踏入單位工作,我知道我要踏上一個新的開始了。由于我是學輪機專業(yè)的,深知要想將本職工作做好沒有過硬的專業(yè)技能是不行的,學好專業(yè)知識,練好專業(yè)技能是我的第一要務,所以從我踏入單位的那一刻起就為自己定下了今后幾年的奮斗目標。

          首先,在學習專業(yè)知識上我端正學習態(tài)度,遇到不懂得地方不蠻干,虛心向老師傅請教,在工作中多動手,盡快提高自己的專業(yè)技能。同時在閑暇之余通過學習書本上的專業(yè)知識并結合實際多總結經驗,勤思考,在不斷充實的過程中提高自己。

          在工作方面。我對待工作認真勤懇,積極負責,因為作為一名機匠,我深知船舶在加油作業(yè)的過程中是事故易發(fā)的時期,稍不注意就會引發(fā)事故,給單位帶來不必要的損失。因此,唯有認真做好自己的本職工作,才能確保安全,才能給企業(yè)帶來效益。

          在生活方面,我待人有禮,為人正直,尊敬領導,團結同事,并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時,我能熱情地伸出援助之手,樂于參加各項有益的活動,曾多次參與獻愛心募捐等活動。

          “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,人的一生,沒有最高層次的目標,只有更高層次的追求,成績屬于過去,未來要走的路還很長很長,是樹木就要搏擊風雨,是雄鷹就要展翅飛翔,帶著那么多的關懷和期望,我會以更加向上的姿態(tài)迎接生命中一次又一次的磨練和考驗,以更加飽滿的熱情投入到以后的工作和生活中去!疤斓莱昵凇蔽蚁嘈艑儆谖业拿魈旖K會是陽光燦爛。

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