【實(shí)用】大學(xué)自我鑒定范文集合五篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)生活做指導(dǎo)，不如靜下心來(lái)好好寫寫自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)自我鑒定5篇，歡迎大家分享。
大學(xué)自我鑒定 篇1
從踏入大學(xué)門檻的那天起，經(jīng)過(guò)良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、自強(qiáng)不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力，也獲得大家的認(rèn)同。另外，我也積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。工欲善其事,必先利其器。在求學(xué)期間, 學(xué)而知不足是我學(xué)習(xí)、工作取得進(jìn)步的動(dòng)力。除了必修課程外我還自學(xué)Photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個(gè)人站點(diǎn)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持閱讀英文報(bào)刊，提高自己的科普知識(shí)和閱讀能力。在學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來(lái)工作的重要本錢!我最大的特點(diǎn)是：誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的20xx年應(yīng)屆計(jì)算機(jī)業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。我還要繼續(xù)努力。
大學(xué)自我鑒定 篇2
滿懷忐忑走進(jìn)大學(xué)校園，陌生的環(huán)境、陌生的人群，陌生的生活和體驗(yàn)，沒(méi)有了父母的嘮叨，沒(méi)有了老師過(guò)多地管束，我試著重新審視自己的習(xí)慣和言行。漸漸地，校園的一磚一瓦都熟悉起來(lái)，一草一木也都親切起來(lái)，一張張青春的臉上稚氣也有了些許地消退。此時(shí)，在即將離校的日子里回頭看看四年的所得所失，些許惋惜、幾多悵�！�
關(guān)于學(xué)習(xí)，我沒(méi)有考研，沒(méi)有繼續(xù)深造的意愿，就不再把成績(jī)看的像以前那樣重了。更注重掌握些許技能，將來(lái)可以勝任某一項(xiàng)工作，能在社會(huì)上立足，所以，我沒(méi)有用電腦打網(wǎng)游，而是學(xué)習(xí)使用一些必備的軟件，實(shí)踐解決一些常見的問(wèn)題，雖然不很專業(yè)，但也還算是成功，至少得到了一些同學(xué)的信任，幫他們解決過(guò)一些問(wèn)題。我的另一項(xiàng)收獲是培養(yǎng)起了寫作的興趣，盡管作品并不成熟，但是能有這樣一個(gè)明確的方向，我已經(jīng)很是滿足。
關(guān)于朋友，認(rèn)識(shí)了很多人，有些常聯(lián)系，有些只是偶爾，但是有人相求時(shí)，無(wú)論親疏，盡力去幫；同樣，有難以解決的問(wèn)題，我也會(huì)很坦然地去請(qǐng)一些朋友來(lái)幫忙。能在一起談心的人畢竟是少數(shù)，更多的是平淡相處的朋友。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，互幫互助。
關(guān)于家人，離開家相對(duì)獨(dú)立地生活，才發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候會(huì)異常想念從小長(zhǎng)大的那片土地和朝夕相處的那些人。父母，沒(méi)有人可以代替。家人是這樣一些人，他們無(wú)需過(guò)多的客套，無(wú)需完美的經(jīng)營(yíng)。只要我們以一顆平常心去愛，就可以輕松換來(lái)無(wú)盡的情意。
關(guān)于成長(zhǎng)，與四年前相比，有了很多變化，不是指外貌，我?guī)缀踹�是那樣，只不過(guò)對(duì)生活有了更多的認(rèn)識(shí)，有了更深的思考，人為什么活著，活著的樂(lè)趣又在哪里，現(xiàn)實(shí)為什么是這樣……我忘記了自己當(dāng)年不可一世的樣子，用一顆平常心去看待每一個(gè)人，包括我自己；我摒棄很久以前那些現(xiàn)在看來(lái)簡(jiǎn)單的價(jià)值觀、社會(huì)觀，重新審視周圍的人和事，重新認(rèn)識(shí)自己。
很多人感慨，大學(xué)畢業(yè)青春散場(chǎng)，可我總是有另一種感覺(jué)，那就是我的青春才正式開始，走過(guò)的往昔只是蹣跚的學(xué)步，等待著我的才是充滿著激情和希望的未來(lái)！
大學(xué)自我鑒定 篇3
我于2xx-x年從xx學(xué)院畢業(yè)，懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強(qiáng)，終于踏上了這莊嚴(yán)而神圣的三尺講臺(tái)，做自己喜歡做的事。轉(zhuǎn)眼間，我在戴村鎮(zhèn)小參加工作已近一年。這一年來(lái)，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)。我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績(jī)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對(duì)這一年的工作做一總結(jié)。
學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，特別作為一名小學(xué)班主任，自己的品德非常重要。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦。
在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級(jí)管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的董老師一起管理班級(jí)，她在教學(xué)方面和班級(jí)管理方面給了我很多寶貴的建議。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績(jī)，還被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。他們的每一次收獲就是對(duì)我的鼓勵(lì)，同時(shí)我也被評(píng)上了“學(xué)生最喜歡的老師”，在校教學(xué)技能比賽中取的“小荷獎(jiǎng)”。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。
成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的。
在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
大學(xué)自我鑒定 篇4
20xx年春天本著對(duì)大學(xué)的向往，以及今后人生的職業(yè)發(fā)展，我報(bào)讀了上海電視大學(xué)嘉定分校。從此走上了我的大學(xué)之路。
對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情就此又重新燃起熱火。可是一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)我面臨一個(gè)重要的困難。因工作原因，每周休息僅周日一天，周六白班的課程難以參加。又因有時(shí)上班時(shí)需要加班，晚班的課程有時(shí)候也會(huì)遇上時(shí)間難以安排上。心里苦惱萬(wàn)分，考慮再三之后與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)：有學(xué)校課程的晚上，我申請(qǐng)晚上不加班，次日早上早點(diǎn)上班。終于解決了工作與課程上的時(shí)間矛盾點(diǎn)，盡最大的力量參加學(xué)校的面授課程。有時(shí)候作業(yè)遇到難以解答的題目，便在網(wǎng)上與同學(xué)討論，實(shí)在難以解決，便在面授課程時(shí)，向老師求教，就這樣我堅(jiān)持完成了老師布置的所有作業(yè)，雖然有時(shí)也會(huì)感覺(jué)累，但是累的`其所，累的有所價(jià)值。
我報(bào)讀的專業(yè)是電大的“會(huì)計(jì)專業(yè)”，在工作上讓我受益匪淺。例如關(guān)于如何正確填寫費(fèi)用報(bào)銷，我完全以專業(yè)的角度去幫助有些不知如何填寫報(bào)銷的同事，讓他們避免常被公司財(cái)務(wù)部門退回報(bào)銷單的尷尬。
面授+網(wǎng)上交流的授課方式，讓我感到很新奇，因之前從未接觸此種教育模式。每次的BBS交流，授課老師都會(huì)將本次交流討論的主題先在網(wǎng)上告訴大家，由同學(xué)自己發(fā)表對(duì)于主題的回答，有些同學(xué)甚至還可以求教自己學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，節(jié)省了很多時(shí)間。我非常喜歡網(wǎng)上交流的授課模式。
對(duì)于電大的3L教育模式，我覺(jué)得應(yīng)該可以推廣至各大學(xué)校。首先學(xué)生以自學(xué)為前提，對(duì)于學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，可以預(yù)先發(fā)現(xiàn)，上課時(shí)便可向老師求教自己的疑問(wèn)，在老師的幫助下，解決問(wèn)題，這樣便于提高學(xué)習(xí)效率。
電大的開放式教育模式幫助了許多有著大學(xué)夢(mèng)想，但因各種原因未能參加高考進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)們圓了夢(mèng)想。提升許多參加工作多年的同學(xué)們各方面的能力，為自己的工作生涯打下一個(gè)更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加工作后再次進(jìn)入校園，讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，深刻體會(huì)到只有加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，自己才能更強(qiáng)大，自己的職業(yè)生涯才能走上新的臺(tái)階。古語(yǔ)說(shuō)：機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人。所以我們努力提升自己的能力，做好準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)才能降臨。
感恩電大的老師誨人不倦，用心教育我們，授予我們知識(shí)；感恩電大給我一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我再次擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，圓了我的大學(xué)之夢(mèng)。
大學(xué)自我鑒定 篇5
在生活上，己所不欲勿施于人；飲水思源，不忘感恩。這為人處世的信條，從稚嫩的少年到雄心勃勃的青年，從一而終，亦體現(xiàn)在大學(xué)四年方方面面，大小事中。與本班級(jí)同學(xué)相處中，謙讓融洽，連續(xù)多年入選為“班上徳智育優(yōu)秀學(xué)生”，獲得綜測(cè)額外加分。與班級(jí)外同學(xué)時(shí)，尋求志同道合者，發(fā)展興趣愛好，如舞蹈、辯論、跑步健身等。
在學(xué)習(xí)上，只要開始，永遠(yuǎn)不晚。這是大學(xué)四年收獲最重要的成長(zhǎng)�；厥灼鸫笠粫r(shí)，因迷茫徘徊不前，浪費(fèi)時(shí)間，那一學(xué)年的成績(jī)與綜測(cè)排名都位于百分之九十多，所謂的“吊車尾”。大二開始時(shí)，樹立好目標(biāo)，默默地奮力于圖書館，早出晚歸，一學(xué)年后，躍居二十四名，獲得校三等獎(jiǎng)學(xué)金。大三依然堅(jiān)持不懈，鍛煉教學(xué)技能，參加見習(xí)、實(shí)習(xí)、口語(yǔ)輔導(dǎo)小老師、高師技能比賽等活動(dòng)，磨練自我，以求“輸在起跑線，贏在終點(diǎn)站”。
在工作上，用熱情澆灌，用責(zé)任推動(dòng)。大學(xué)四年，工作中全心全意投入，不求最好，只求更好，其中體現(xiàn)于學(xué)校干部和校外社會(huì)實(shí)踐中。在校內(nèi)，先后擔(dān)任“英語(yǔ)口語(yǔ)愛好者協(xié)會(huì)”（校內(nèi)最受歡迎的社團(tuán)之一）策劃部理事、班級(jí)團(tuán)支書、“大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教”隊(duì)長(zhǎng)。其間的干部經(jīng)歷，讓我感受到團(tuán)體凝聚力的重要性，讓我堅(jiān)持“以快樂(lè)的姿態(tài)擁抱挑戰(zhàn)”這一原則，有苦有甘有填，慢慢成長(zhǎng)為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)青年。在校外，利用空閑的周末時(shí)間，以及寒暑假到各中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)擔(dān)任英語(yǔ)老師，在其中不僅學(xué)會(huì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，更為重要的是學(xué)會(huì)如何與學(xué)生快樂(lè)地相處，在“為人師表，用愛溫暖每個(gè)學(xué)生”這一信條指引下，對(duì)即將踏入教師生涯的我奠定了扎實(shí)的心理準(zhǔn)備。
在思想上，多讀書以修身養(yǎng)性，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家時(shí)事新聞，并積極向黨組織靠攏。于大一至大三，先后參加入黨積極分子考試，建黨對(duì)象推優(yōu)選拔，繼而向“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”而努力。日常生活上，熱心參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫助他人，如愛心助殘、雷陽(yáng)義工等。
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