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      2. 護(hù)理專業(yè)學(xué)生自我鑒定

        時(shí)間:2021-04-13 14:20:30 自我鑒定 我要投稿

        護(hù)理專業(yè)學(xué)生自我鑒定400字(通用6篇)

          自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述,寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我,因此我們是時(shí)候?qū)懸环葑晕诣b定了。自我鑒定你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的護(hù)理專業(yè)學(xué)生自我鑒定400字(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        護(hù)理專業(yè)學(xué)生自我鑒定400字(通用6篇)

          護(hù)理專業(yè)學(xué)生自我鑒定1

          一天的見習(xí)活動(dòng)很快就過去餓了,使我對康復(fù)護(hù)理這門課有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。

          在醫(yī)院,我們見識(shí)和康復(fù)科形形色色的儀器,這些儀器都能很好地幫助病人復(fù)健,讓病人有機(jī)會(huì)能生活的更好。聽老師說,這些儀器都非常昂貴,我們不禁感嘆現(xiàn)在的科技水平真的很高,醫(yī)療技術(shù)真是越來越好了。我們在老師的帶領(lǐng)下看了一些臥床的病人,有的中風(fēng),有的偏癱,幾乎都是行動(dòng)不變的老人,還有一些受到意外傷害造成肢體殘疾的中青年人。在康復(fù)技術(shù)不發(fā)達(dá)的過去,他們可能就要一輩子臥床不起,一輩子需要?jiǎng)e人的照顧,沒有自理能力,但現(xiàn)在,通過一些有效的康復(fù)護(hù)理,通過復(fù)健運(yùn)動(dòng),很多病人的行動(dòng)能力都有很大的改善。通過合理利用輪椅、拐杖、義肢等工具,腿腳不便的病人可以自由活動(dòng),這大大提高了病人的生活質(zhì)量。

          在康復(fù)科見習(xí),病人大多數(shù)是癱瘓患者,行動(dòng)不便,照顧病人時(shí),首先要做到將心比心,用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛,將病人看做自己的親人好友,用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,使疾病不攻自破。其次,在照顧病人過程中,要微笑面對每一位病人,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在工作時(shí),要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景!拔⑿Ψ⻊(wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。假如病人看到的你是一張自信而穩(wěn)重的臉龐,他們的恐懼和擔(dān)心也就減少了一半。因此,自信心是一顆無形的定心丸,無論是醫(yī)生本身,抑或是病人,都是必不可少的東西,F(xiàn)在中國的康復(fù)技術(shù)雖然進(jìn)步很快,但與一些發(fā)達(dá)國家還有著一定的差距,希望我國醫(yī)療能更加重視康復(fù)這一領(lǐng)域的發(fā)展。治病救人是為了活得更好,這也是康復(fù)的意義。

          總之,在康復(fù)科的見習(xí),我學(xué)到了很多,也有很多感觸,真心希望康復(fù)能有更出色的發(fā)展,一些殘疾人士能有更光明的生活。

          護(hù)理專業(yè)學(xué)生自我鑒定2

          總是那么不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),時(shí)間從指縫流逝,五周的心內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)束了。第一天踏入心內(nèi)科,是無比的緊張,因?yàn)樽约罕旧砭蛯π难芟到y(tǒng)了解不夠,可以說是恐懼,害怕看心電圖,弄不清心臟這個(gè)小器官。可是,這么五周,卻讓我喜歡上心內(nèi)科,熟悉在心內(nèi)科的運(yùn)作,喜歡和帶教、規(guī)培生姐姐配合做事的感覺,每件事情當(dāng)認(rèn)真做,天天做,其實(shí)也就不是難事了。

          我的帶教是林莘姐姐,一個(gè)可愛負(fù)責(zé)任,又及其耐心的.老師。第一天,得知我還沒在任何內(nèi)科實(shí)習(xí)過,她便擔(dān)心我不能適應(yīng),擔(dān)心我做事會(huì)不熟練、會(huì)很艱辛。但是,她卻手把手教,如何去寫采集病史、如何寫好病程、如何寫好出院小結(jié)……第一周我在高壓環(huán)境中,努力去適應(yīng),但是還是不能把事情做完美,但是,人卻是在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中成長,常常做,不怕千萬事。第二周時(shí),開始愛上這個(gè)能讓我體現(xiàn)出作為一名“小醫(yī)生”的科室。

          因?yàn)閹Ы探憬惴攀肿屛胰ュ憻挘?guī)培姐姐耐心的教導(dǎo),一切都是那么井然有序,每天一早為病人量血壓,和帶教查房,幫助完成醫(yī)囑和記錄每天的病程,漸漸讓著自己熟悉每一個(gè)病人,從心里清楚明白每一個(gè)病人的病情和用藥。有時(shí),確實(shí)遇到了難纏又暴脾氣的病人,自己火氣也很大,但是帶教姐姐能夠應(yīng)付各種各樣的病人,最后把病人征服,成為自己的粉絲。她總說,醫(yī)生這條路會(huì)很長,會(huì)遇到奇奇怪怪的病人,但是要根據(jù)病人的屬性去和他們交流。在心內(nèi)科的學(xué)習(xí),是那么規(guī)律,每天上午的查房、醫(yī)囑、病程,忙碌的一上午卻是那么充實(shí)。下午空間可以整理出院病人的病例,看看書,帶教姐姐也會(huì)利用這個(gè)空閑時(shí)間,講講課,講講心內(nèi)常規(guī)病種、常規(guī)用藥、常規(guī)心電圖……同時(shí),還有各種鍛煉機(jī)會(huì),比如獨(dú)自去給病人做體格檢查,給病人做動(dòng)脈彈性測定等,在這個(gè)過程中,不僅掌握了技能,同時(shí)還做到了鍛煉溝通能力。

          一名好老師,就是一盞指路燈,引導(dǎo)自己往正確的道路走,在心內(nèi)科,很感謝帶教姐姐和規(guī)培姐姐的指引和教導(dǎo)。同時(shí),也證實(shí)了日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。

          護(hù)理專業(yè)學(xué)生自我鑒定3

          光陰如梭,一轉(zhuǎn)眼,在腫瘤科的三周時(shí)間就結(jié)束了。短短的三周時(shí)間,從一開始的懵懵懂懂,到現(xiàn)在的略有所得,雖然過程磕磕絆絆,可也算有所收獲。

          該科病人大部分是外院手術(shù)完再次復(fù)發(fā)過來的,或者來姑息治療的。因?yàn)樗技膊〉脑,很多患者的精神狀態(tài)都比較差,大多處于整日臥床狀態(tài);因?yàn)榛煹脑颍芏嗷颊叩念^發(fā)都掉得很稀松了,還有各種化療副反應(yīng)。在腫瘤科,肝癌患者會(huì)見到明顯的黃疸、腹水,患者會(huì)見到典型的乳房橘皮樣變,會(huì)見到明顯的惡病質(zhì),骨瘦如柴,令人十分心疼。作為醫(yī)生的我們都于心不忍,更不用說患者的家屬了。個(gè)別家屬由于過度擔(dān)心患者的健康狀態(tài),常常與我們帶教老師發(fā)生分歧,但老師總會(huì)耐心與家屬分析病情的輕重緩急,解釋用藥的必要性與重要性。

          有一老年男性患者以“發(fā)現(xiàn)肺癌3個(gè)月,發(fā)熱1天”為主訴入院,入院查血常規(guī)、肝功能提示重度貧血、低蛋白血癥,老師的建議是立即輸注人血白蛋白糾正低白蛋白血癥,以維持血液膠體滲透壓的平衡,防止水腫的發(fā)生,同時(shí)提高機(jī)體免疫力。但患者家屬就十分不理解,認(rèn)為輸血才是最重要的,白蛋白靠日常飲食就能解決,無需另外補(bǔ)充,且多次對老師語出惡言,但老師毫不在意,反而首先肯定了患者家屬的意見,輸血是必要的,但現(xiàn)在最該解決的主要矛盾在于白蛋白過低,日常飲食是能補(bǔ)充一部分的蛋白質(zhì),但食物補(bǔ)給的蛋白質(zhì)生成過慢加之患者攝入過少,丟失的速度遠(yuǎn)超于生成的速度,如若不控制好低蛋白血癥,就會(huì)導(dǎo)致水腫的發(fā)生,營養(yǎng)供給失常,進(jìn)一步加重疾病的惡化。患者有輸血指征,但血庫備血需要一段時(shí)間,人血白蛋白是可以即買即用的,是目前最有效最便捷的治療方式。經(jīng)過老師一番苦口婆心的勸說,患者家屬才有所理解,同意了老師治療方案。

          在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的時(shí)代,溝通是十分重要的,溝通的對象不僅包括患者本人還包含患者家屬。我們醫(yī)生能做的就是做好自己的本職工作,與患者及家屬說明我們的診療計(jì)劃,取得他們的理解,以助診療工作的順利進(jìn)行。

          護(hù)理專業(yè)學(xué)生自我鑒定4

          20xx年的暑假,作為一名剛剛上完大一的學(xué)生,我來到我們縣的人民醫(yī)院進(jìn)行為期一個(gè)月的見習(xí)。深入到了醫(yī)生的日常工作中,我才真正體會(huì)到了作為醫(yī)生生活中的酸甜苦辣。醫(yī)生要做的工作很多,身上肩負(fù)的責(zé)任重大,不容一絲馬虎。

          進(jìn)了醫(yī)院,我被安排到急診科,跟著李大夫?qū)W習(xí)。短短的四周,我的心得可不少。每天早上八點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)到,八點(diǎn)上班,幫著打掃一下急診室的的衛(wèi)生;九點(diǎn)開始跟著當(dāng)天的主診醫(yī)生查房,一般都是外傷,急性病,但是大家的癥狀不同。其中包括腸炎,結(jié)石,車禍外傷等等。盡管有的病房里彌漫著爛水果味、腐臭味我們見習(xí)生一開始受不了,但看到那些帶班醫(yī)生一一為其分析病情并開藥,態(tài)度溫和從不厭倦。急診科有時(shí)候會(huì)出車,一開始還有些害怕,慢慢的出車次數(shù)多了也就習(xí)慣了,這一個(gè)月學(xué)到了一些急救措施。

          作為見習(xí)生主要輔助醫(yī)生做一些瑣事。譬如給病人量血壓、做心電圖、或者跑腿送文件化驗(yàn)單等等。去急診科的第一天就幫助主任完成一個(gè)腿部縫合。記得一開始有的醫(yī)生讓我去量血壓,我只能低著頭說不會(huì),后來仔細(xì)的向那些前輩學(xué)習(xí)還是學(xué)會(huì)了量血壓。其中很多事情是自己第一次做,也是學(xué)習(xí)的過程,我覺得自己學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺。

          看病時(shí),大夫們一般會(huì)看一下全身情況、局部情況、看面色、舌苔、軀體等;繼而問診包括主訴、一般情況、既往史、家族史、大便小便等情況。在見習(xí)過程中,自己對醫(yī)院的整體結(jié)構(gòu)有所了解,知道學(xué)以致用對學(xué)醫(yī)來說是很重要的環(huán)節(jié),也學(xué)會(huì)了和病人進(jìn)行簡單的溝通并了解他們的心理?傊,見習(xí)的收獲太多太多,以后自己會(huì)努力爭取機(jī)會(huì),多方面的接觸醫(yī)院的工作,要為自己在醫(yī)學(xué)上的事業(yè)努力。

          護(hù)理專業(yè)學(xué)生自我鑒定5

          時(shí)光匆匆,馬上就要揮別充滿美好記憶的大學(xué)生活。如今做一個(gè)鑒定總結(jié),是對過去地審視和,亦是對未來的憧憬和希望。即將踏出校門的我,滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

          深知性命相托的重要,從踏入大學(xué)門檻的那天起,在良師的精心指導(dǎo)下,我奮力拚搏、自強(qiáng)不息,逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生,并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          工欲善其事,必先利其器。在無涯的學(xué)海里,我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我。在師友的嚴(yán)格教導(dǎo)及個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。在學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我利用課余時(shí)間廣泛地閱讀了大量書籍,參加課外學(xué)生科研活動(dòng),不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。在立志立德,求真求精的校訓(xùn)下,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

          我努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、將自己培養(yǎng)成為具有綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),以熱情、求實(shí)、盡職的作風(fēng),積極完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),在臨床實(shí)習(xí)期間,持著主動(dòng)求學(xué)的態(tài)度,積極向臨床上級(jí)醫(yī)生學(xué)習(xí),秉著健康所系性命相托的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則。

          我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞:我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

          護(hù)理專業(yè)學(xué)生自我鑒定6

          學(xué)校開設(shè)的臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論,為了讓我們早期接觸臨床,要求我們在寒假期間去當(dāng)?shù)蒯t(yī)院實(shí)習(xí)。于是,大年初三,我就來到了我們的市人民醫(yī)院,開始了我為期一周的實(shí)習(xí)之旅。三天半在神經(jīng)外科,三天半在普外科。這一周,我犯了許多錯(cuò)誤,當(dāng)然也學(xué)到了很多,我也明白了學(xué)校要求我們早接觸臨床的深刻用意。

          但是由于病人發(fā)病很急,所以以前的病情沒向醫(yī)生說便進(jìn)行了手術(shù)。手術(shù)中,王老師才發(fā)現(xiàn)這位病人曾經(jīng)做過胃腸吻合術(shù),所以穿孔點(diǎn)格外難找。老師們也沒有急躁,而是耐心的去除腸粘連,心細(xì)的分析、尋找穿孔點(diǎn)。在老師們的不懈努力下,終于找到了穿孔位置,結(jié)束了手術(shù)。此時(shí),大家一看表,已經(jīng)接近三點(diǎn)了,手術(shù)進(jìn)行了接近六個(gè)小時(shí),我也做了接近六個(gè)小時(shí)的輔助工作,雖然手術(shù)結(jié)束后我的胳膊都酸痛了,但我還是很快樂。然而我今天的收獲并沒有到此為止,大家草草休息室吃完飯,王老師便讓我去接另一個(gè)手術(shù)病人。原來還有手術(shù),我內(nèi)心暗道。很快,我便把病人接了下來,老師們都準(zhǔn)備得當(dāng),開始了手術(shù)。這是一個(gè)腹股溝疝的病人,只在課本上見過描述的我,今天終于見到了真是的病例。然而當(dāng)我努力回憶課上所學(xué)的相關(guān)知識(shí)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了好多,只是依稀的記著一些知識(shí)點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)瞬間覺得很羞愧,自己掌握知識(shí)竟然如此不牢固,萬一手術(shù)執(zhí)行者是我,病人的病患就無法解決了。我正在懺悔和下決心的時(shí)候,手術(shù)已經(jīng)接近了尾聲。

          當(dāng)我看著老師們熟練地打結(jié)縫合的時(shí)候,老師又讓我去接兩個(gè)乳腺良性腫瘤的病人。還有手術(shù),老師真敬業(yè),我懷著對老師的敬佩把病人接到手術(shù)室。更讓我驚訝的是,王老師竟然讓我一個(gè)人幫他進(jìn)行其中的一臺(tái)手術(shù)。這是一位乳腺纖維腺瘤的病人,腫瘤很小,在左側(cè)乳房。手術(shù)比較簡單,即使是一個(gè)新手輔助,老師還是順利快速的結(jié)束了手術(shù)。就在我把病人送到病房的同時(shí),王老師又去指導(dǎo)另一臺(tái)手術(shù)。等手術(shù)結(jié)束,已經(jīng)六點(diǎn)多了。老師們一天進(jìn)行了四臺(tái)手術(shù),我也在手術(shù)室里度過了難忘的一天。在休息室里,我難掩疲憊,看老師們卻一個(gè)個(gè)精力充足,我便問老師累不累,老師說不算累,習(xí)慣了。

          這一天,讓我再一次意識(shí)到了自己離一個(gè)合格醫(yī)生的差距,讓我再一次懂得了醫(yī)生身上背負(fù)的責(zé)任感和神圣感。我一定會(huì)不斷努力,成為一個(gè)好醫(yī)生,不怕苦不怕累,只為解除病人痛苦,回家路上,我對自己不斷要求著。

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