學(xué)位申請(qǐng)自我鑒定集錦5篇
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行自我總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)生活做指導(dǎo)，因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。我們?cè)撛趺磳?xiě)自我鑒定呢？以下是小編精心整理的學(xué)位申請(qǐng)自我鑒定5篇，歡迎大家分享。
學(xué)位申請(qǐng)自我鑒定 篇1
自從我進(jìn)入大學(xué)校園以來(lái)，時(shí)刻在提醒自己，要好好讀書(shū)，認(rèn)真
學(xué)習(xí)，并在每次考試過(guò)程中都名列前茅，且在校期間也獲得過(guò)幾次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金之類的。然而，就在這三年的校園生活里，卻是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了做事和工作要有責(zé)任心，勤懇和踏實(shí)，學(xué)會(huì)了如何與人溝通交往，組織一些有關(guān)學(xué)生的活動(dòng)，并充實(shí)自己的能力。 三年的校園生活我和社會(huì)不斷地打交道，不斷地去實(shí)踐，不斷地
挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，因而在成績(jī)上、學(xué)風(fēng)上、為人處事上一直都得到肯定，并以自我全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。因此，三年的校園生活，我學(xué)會(huì)了做事要穩(wěn)重、要有責(zé)任心、要能吃苦耐勞，要富有時(shí)間觀念，要富有團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感等，種種這些使我擁有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，善于與人溝通能力。 然而，讀書(shū)才是我人生真正的樂(lè)趣，這只有在畢業(yè)之后才明白。
因此，我不斷地在努力工作，而在工作的同時(shí)又在不斷地學(xué)習(xí)。所以后來(lái)我在讀書(shū)期間報(bào)考了貴州民院的自考本科，幸運(yùn)的是我每科都以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了，而在后來(lái)又繼續(xù)申報(bào)學(xué)位的申請(qǐng)。
人活著，不是為了得到什么，而是問(wèn)問(wèn)自己在世的時(shí)候做了些什么！
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學(xué)位申請(qǐng)自我鑒定 篇2
該同學(xué)在攻讀碩士學(xué)位期間，思想積極進(jìn)步，熱愛(ài)國(guó)家，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，具有融洽的人際關(guān)系和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)上刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀，一直參加導(dǎo)師所承擔(dān)的科研項(xiàng)目，表現(xiàn)出較高的科研水平和創(chuàng)新能力，具備較強(qiáng)的工作能力和組織能力。
學(xué)位申請(qǐng)自我鑒定 篇3
通過(guò)XXX師范大學(xué)的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了較大的提高�，F(xiàn)總結(jié)鑒定如下:
(一)思想方面：本人在函授學(xué)習(xí)期間，堅(jiān)持了按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)取老師講課，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的《中學(xué)文學(xué)史》、《20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)通史》、《古代漢語(yǔ)》、《中學(xué)作文教學(xué)法》等課程，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)有了較深層的了解和把握。特別是對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
(二)業(yè)務(wù)知識(shí)：安徽師范大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。特別是學(xué)習(xí)了《中文作文教學(xué)法》、《漢語(yǔ)語(yǔ)法》等課程后，使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。
(三)專業(yè)技能：本人是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，又是一名班主任。班主任的工作是管好班級(jí)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)函授學(xué)習(xí)，使我學(xué)會(huì)了然后組建班級(jí)，處理突發(fā)事件等
學(xué)位申請(qǐng)自我鑒定 篇4
該生在校期間，思想積極上進(jìn)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參與了多個(gè)研究項(xiàng)目，具有一定的科研水平和創(chuàng)新能力；積極參加學(xué)校和社會(huì)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；為人熱忱，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，身心健康。該生已順利完成了研究生階段的學(xué)習(xí)和研究任務(wù)，是一名全面發(fā)展、符合社會(huì)需要的合格畢業(yè)研究生。
學(xué)位申請(qǐng)自我鑒定 篇5
經(jīng)過(guò)許多年的探求和追尋，我走進(jìn)了經(jīng)濟(jì)法學(xué)院，開(kāi)始了比較正規(guī)、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)法及金融知識(shí)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)四年的辛勤努力，我完成了學(xué)業(yè)，通過(guò)了同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位的.全國(guó)統(tǒng)考，完成了與本職工作密切相關(guān)的學(xué)位論文。
回首來(lái)時(shí)路，不禁有幾分感慨：似乎是對(duì)自己少年時(shí)期一個(gè)問(wèn)題的追尋，終于引出了眼前的結(jié)果，也確定了自己未來(lái)努力的方向。
“人活著是為了追求幸福，什么才是真正的幸福？怎樣才能得到真正的幸福？”，許多年來(lái)，我一直在不懈地尋找這個(gè)問(wèn)題的答案，經(jīng)過(guò)許多曲折，直到內(nèi)心確定了不變的信念。
我確信“天人合一”是人的歸宿和幸福之門(mén)，當(dāng)迷失了這個(gè)根本的時(shí)候，人的整體感逐步消失，個(gè)人感日益凸現(xiàn)，有些敏感的人就會(huì)產(chǎn)生“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而泣下１的莫名痛苦。為了個(gè)人利益不擇手段的人，就會(huì)覺(jué)得滿世界都是陷阱和弱肉強(qiáng)食的叢林法則，恒遠(yuǎn)、穩(wěn)定的幸福感從何而生？
而在歷史上和現(xiàn)實(shí)生活中有很多人，能夠自覺(jué)或不自覺(jué)地把自己的命運(yùn)和他人、民族、國(guó)家，乃至世界宇宙聯(lián)為一體，所謂“浩氣滿太虛，丹心照千古”，他們時(shí)刻感受到整體的力量，從不會(huì)絕望和退縮，永不會(huì)固步自封，內(nèi)心涌動(dòng)著春潮般新鮮的喜悅。正因?yàn)槿绱�，義之所在，他們能“粉身碎骨渾不怕”地以一人敵萬(wàn)夫，也能“俯首甘為孺子�！薄� “問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”，什么能奪走這種人的幸福？
找到了真正的幸福所在，就要努力知行合一，以此來(lái)追求真幸福。我覺(jué)得想要返本還源，把自己和世界聯(lián)系在一起，就須不斷學(xué)習(xí)和觀察世界的規(guī)律和變化，了解人們的需要。只有認(rèn)識(shí)了規(guī)律，才能事半功倍，減少錯(cuò)誤，提高效率。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，而金融又是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心。因此，我決心學(xué)習(xí)金融法律，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律，并進(jìn)入金融機(jī)構(gòu)工作。我不強(qiáng)求自己能做出什么大成績(jī)，能夠“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，孜孜不倦地學(xué)習(xí)和實(shí)踐自己感興趣的金融法律知識(shí)，盡力而為，就能讓我感到積極向上的力量，樂(lè)此不疲。
我也認(rèn)識(shí)到生活處處有對(duì)立統(tǒng)一，就像江河雖是流向大海，卻也要流過(guò)九曲十八灣�？陀^環(huán)境紛繁復(fù)雜，固執(zhí)小節(jié)，不去了解別人的要求并取得別人的理解，也是缺乏整體感的表現(xiàn)。“不變隨緣，隨緣不變”，不變是根本，隨緣是方法。
我找到了自己幸福的源泉，把她寫(xiě)出來(lái)，作為對(duì)自己的價(jià)值取向、行為要求及其形成緣由的鑒定。
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