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      2. 制劑室實(shí)習(xí)自我鑒定

        時(shí)間:2021-03-24 19:15:35 自我鑒定 我要投稿

        制劑室實(shí)習(xí)自我鑒定范文

          一般來(lái)說(shuō),自我鑒定即是自我總結(jié),自我鑒定就可以促使我們思考,不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編為大家整理的制劑室實(shí)習(xí)自我鑒定范文,希望能夠幫助到大家。

        制劑室實(shí)習(xí)自我鑒定范文

          制劑室實(shí)習(xí)自我鑒定1

          時(shí)光如水,歲月如梭,有如雁過(guò)無(wú)痕一般,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已近半年了。想想曾經(jīng)在學(xué)校的那兩年時(shí)間,在這兩年時(shí)間內(nèi),我通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,除此之外我還收獲了很多很多??時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

          是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下,而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),曾經(jīng)美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià);叵胱约哼是學(xué)生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然??原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小??我們不得不笑著并含著熱淚坦然回首我們所走過(guò)的每一步路:

          20xx年7月5號(hào),是下實(shí)習(xí)的第一天。記得那天早上,太陽(yáng)很不近人情的掛在天空,散發(fā)出了他所有的熱量,我和室友趕到浙一醫(yī)院的時(shí)候,身上的衣服已被汗水浸濕了。然后,實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)ダ钣蠋熌抢飯?bào)到。李老師簡(jiǎn)單的介紹了幾句后,就領(lǐng)著我們一群人去各個(gè)科室逛了一圈,然后實(shí)習(xí)組長(zhǎng)安排了每個(gè)人的去處,一切結(jié)束了之后,我們就去被分配好的地方報(bào)到,我實(shí)習(xí)的第一站——臨床藥學(xué)。

          在臨床藥學(xué)只有短短的三周時(shí)間,剛?cè)サ臅r(shí)候,因?yàn)楸容^陌生,話都不敢說(shuō),只能坐著等老師給我們布置任務(wù)?墒沁@畢竟不是在學(xué)校,很多時(shí)候要自己主動(dòng),因?yàn)槔蠋焸兌己苊,不可能時(shí)時(shí)刻刻都監(jiān)督著我們。當(dāng)初我們有三個(gè)人一起在臨床藥學(xué),第一天因?yàn)闆](méi)有布置任務(wù)再加上自己的不主動(dòng),所以就空了一天。等到第二天的時(shí)候,陳老師讓我們編管子,說(shuō)是實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要用,于是我們?nèi)秃苷J(rèn)真的開(kāi)始編。

          畢竟是剛出學(xué)校,無(wú)論做什么事請(qǐng)都異常的專心,盡管編管子是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了。以后的日子,也就是編編管子了。不過(guò)日子久了,實(shí)驗(yàn)室里很多設(shè)備都開(kāi)始慢慢的熟悉了,臨床藥學(xué)基本上每星期都會(huì)有臨床試驗(yàn),會(huì)有很多志愿者過(guò)來(lái),等他們吃完藥,然后采血、血液處理,幾個(gè)星期之后再拿這些血液做出血漿藥物濃度的曲線,從而來(lái)判斷這個(gè)藥物的半衰期、藥物副作用等等。而在這些步驟中,我們要做的就只有血液處理那一步,因?yàn)檫@一步最簡(jiǎn)單。像采血的話,需要技術(shù)含量和膽量這兩個(gè)條件都滿足,而我們是藥學(xué)專業(yè)的,雖然平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候也上過(guò)基礎(chǔ)的課,知道肘靜脈在哪,不過(guò)畢竟沒(méi)有實(shí)踐過(guò),也確實(shí)是沒(méi)這個(gè)膽量操作。采血結(jié)束后,我們要對(duì)血液進(jìn)行處理,根據(jù)志愿者所服的藥物的性質(zhì),有些要避光,有些需要離心之后,取上清液。

          就是血漿部分于離心管中,然后才能放到冰柜里面,冰柜的溫度也要足夠低,不然血漿就會(huì)變壞。其實(shí)臨床藥學(xué)這里研究的只是生物利用度和生物等效性這兩個(gè)課題,很費(fèi)腦子的活。胡老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師,他會(huì)在他有空的時(shí)候給我們講解很多知識(shí),比如說(shuō)高效液相的工作原理,盡管我不是很懂,不過(guò)還是很感謝胡老師的認(rèn)真。

          我的第二站是制劑室,制劑室是一個(gè)很有規(guī)律的地方,每天的任務(wù)都是在前一周就定下來(lái)了的。進(jìn)入制劑室是要穿無(wú)菌服的,還要帶好口罩和手套,這一層還是很?chē)?yán)格的。我在制劑室的第一周是做膠囊,很機(jī)械的動(dòng)作,用一個(gè)刷子把膠囊殼排到機(jī)器上,然后在板上倒上藥粉,再蓋上膠囊殼,在天平秤上平衡每粒膠囊的重量,然后把做好的膠囊倒出來(lái)即可。雖然簡(jiǎn)單,卻也馬虎不得。我的第二周和第三周是跟著二組的鄭老師的,鄭老師跟胡老師一樣,會(huì)把自己知道的都講解給我們聽(tīng)。每次進(jìn)入制劑室后,在開(kāi)始配制溶液前,她都會(huì)把原料和步驟都跟我講解一次。我總覺(jué)得我對(duì)不起鄭老師,當(dāng)我現(xiàn)在在電腦前回憶制劑室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)候,鄭老師教給我的東西全忘記了。不過(guò)學(xué)會(huì)的東西還是挺多的,比如說(shuō)溶液的灌裝,原料藥要怎么稱,分析天平使用過(guò)之后要怎么處理等等。出了制劑室,在外包裝間的時(shí)候會(huì)貼貼標(biāo)簽之類(lèi)的,跟老師聊聊天,兩周很快就過(guò)去了。制劑室是每周都要徹底打掃一次的,每一個(gè)角落都需要,必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才能進(jìn)行藥物的配制。接下來(lái)的兩周時(shí)間,我去了快檢室。快檢室的主要工作是對(duì)制劑室制出來(lái)的藥物進(jìn)行藥物檢驗(yàn),檢驗(yàn)藥物含量、PH是否合格。

          接下來(lái),我去了門(mén)診西藥房——實(shí)習(xí)科室中最忙的一個(gè)地方。只能用忙來(lái)形容,我去的第一天,由于是個(gè)新人,根本就沒(méi)有人會(huì)有空理你,而你,只能對(duì)著一些藥品,看說(shuō)明書(shū),熟悉藥品的擺放位置。有時(shí)候人多的時(shí)候,還會(huì)覺(jué)得自己在這里簡(jiǎn)直是礙手礙腳。后來(lái),小白老師向我介紹了各類(lèi)藥品所擺放的位置,然后讓我跟著小高老師加藥,加快熟悉藥品的分類(lèi)擺放,有時(shí)候會(huì)給我一些簡(jiǎn)單的處方讓我自己找藥。盡管是一些很簡(jiǎn)單的藥,我也要找上老半天。很多時(shí)候我想自己慢慢找,可是又怕病人等急了,最后只能麻煩老師,問(wèn)清該藥品放在哪個(gè)柜,然后再去尋找。也有時(shí)候就是知道了該藥品在哪一個(gè)柜,卻還是找不到,又要去請(qǐng)教老師。那個(gè)時(shí)候想想自己還真是笨死了,這么簡(jiǎn)單的一個(gè)藥,卻要麻煩老師好多次。

          制劑室實(shí)習(xí)自我鑒定2

          自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起,我便深刻的認(rèn)識(shí)到,“精醫(yī)術(shù),懂人文,有理想,能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的藥學(xué)工作者所應(yīng)具備的素質(zhì)。作為一名藥學(xué)學(xué)生,只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平對(duì)病人進(jìn)行用藥指導(dǎo),需要我們及時(shí)掌握大量的和最新的藥學(xué)情報(bào)信息資源;叵雽(shí)習(xí)的這段時(shí)間,一開(kāi)始我盡快調(diào)整狀態(tài)適應(yīng)醫(yī)院工作,積極參加院內(nèi)活動(dòng),熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化,不僅是病人,也同院內(nèi)工作人員建立了良好的關(guān)系,這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識(shí),但卻是初入社會(huì)的我們不可缺的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)生活使我成熟、進(jìn)步了許多。

          1、西藥庫(kù)房實(shí)習(xí)情況

          20xx年2月1日我邁進(jìn)了實(shí)習(xí)生涯中的第一個(gè)科室――西藥庫(kù)。初到科室,第一次給同事備藥、打電子處方、接聽(tīng)電話,許多個(gè)第一次使我漸漸熟悉了工作環(huán)境。2月份正值心腦血管、呼吸道等內(nèi)科疾病高發(fā)季節(jié),住院的病人較多,我有機(jī)會(huì)熟悉醫(yī)院的常用藥物及用法用量,對(duì)于不明白的地方虛心向老師請(qǐng)教,平時(shí)自己摸索實(shí)踐,短時(shí)間內(nèi)熟悉了西藥庫(kù)的工作,掌握了工作程序、方向,提高了工作能力,形成了清晰的工作思路,為順利開(kāi)展工作,熟練圓滿地完成本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          2、住院藥房實(shí)習(xí)情況

          實(shí)習(xí)了一個(gè)月之后,我到了第二個(gè)實(shí)習(xí)科室――住院藥房。接觸新的知識(shí),開(kāi)始的時(shí)候手忙腳亂,在住院藥房實(shí)習(xí)將近兩周的時(shí)候,通過(guò)老師耐心的教導(dǎo)和自己的努力,能按照簡(jiǎn)單處方抓藥。在住院藥房要注意與同事間的配合,要粗中有細(xì),質(zhì)量結(jié)合。每天上班后,統(tǒng)計(jì)缺藥情況,領(lǐng)藥,擺藥,打處方,調(diào)配藥品成了我的主要工作,完成老師交予我的工作,一邊看處方一邊對(duì)照課本,達(dá)到課本知識(shí)與臨床實(shí)踐結(jié)合的效果,對(duì)學(xué)習(xí)的提高有很大的幫助。

          3、中藥房實(shí)習(xí)情況

          接下來(lái)我來(lái)到中藥房進(jìn)行實(shí)習(xí),對(duì)著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房,抽拉式的藥箱,稱藥的戥子,熟悉的藥材名,甚至不時(shí)的搗藥聲,一切都向我展示著草藥的神秘,我想我喜歡這個(gè)地方。中藥房很小,成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調(diào)配要花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間,而且不面向患者。實(shí)際上調(diào)劑不是簡(jiǎn)單的取藥,從劃價(jià)、繳費(fèi)到稱取、核對(duì)、發(fā)藥,是一個(gè)系統(tǒng),一個(gè)流程,交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥調(diào)劑室所有人共同勞動(dòng)的成果,使我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的.優(yōu)勢(shì)和必要,學(xué)會(huì)與人配合,學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的態(tài)度,牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這,我開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié),想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),刻意練習(xí),從拿戥子的手勢(shì),姿態(tài)開(kāi)始,到撐開(kāi)藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的配合,都需要認(rèn)真用心去學(xué)。學(xué)會(huì)觀察,細(xì)心從容,這就是我學(xué)到的。

          4、門(mén)診藥房實(shí)習(xí)情況

          西藥是現(xiàn)在藥品的主力,同時(shí)意味著門(mén)診處的工作格外繁忙辛苦。取藥是體力活,這是我工作一周后最強(qiáng)烈的感受。門(mén)診前臺(tái)留有五人負(fù)責(zé)劃價(jià),后臺(tái)被隔開(kāi),老師取藥后通過(guò)窗口送出,責(zé)任分明又降低了取錯(cuò)的機(jī)會(huì)。六百多種藥,分布在四面墻的藥架上,每一張?zhí)幏揭馕吨栏吒┑,在四面墻間來(lái)回奔走,不停的奔走三到四個(gè)小時(shí),每次結(jié)束工作結(jié)束后累。從一開(kāi)始我就定了計(jì)劃,先將藥品編號(hào),然后盡可能收集藥品說(shuō)明書(shū),學(xué)過(guò)的藥理,藥化太難,很不易記牢,而說(shuō)明書(shū)收集完整后既可以幫助記憶,便于查閱,幾乎等同字典。

          5、制劑室實(shí)習(xí)情況

          在制劑室沒(méi)有太多的動(dòng)手機(jī)會(huì),但老師給我們講了很多,很有收獲。第一次聽(tīng)說(shuō)全靜脈營(yíng)養(yǎng)液這種以給予營(yíng)養(yǎng)支持,幫助術(shù)后恢復(fù)為主的藥品,這與我記憶中藥品的定義矛盾了許多,很受教育;第一次看到實(shí)驗(yàn)室級(jí)別的配藥室;第一次親手配制了醫(yī)用制劑等等,而對(duì)衛(wèi)生的特別要求給我留下了很深的印象:每天來(lái)到辦公室,先拖地,再用酒精檫洗辦公桌,進(jìn)門(mén)要戴鞋套,總感覺(jué)象呆在實(shí)驗(yàn)室。最大的收獲是和老師聊全靜脈營(yíng)養(yǎng)液的知識(shí),而且實(shí)地觀察了潔凈室的布局。在這兒開(kāi)闊了眼界,接觸到許多過(guò)去毫無(wú)概念或者只在書(shū)本上存在的事物,這就是收獲。親手操作,實(shí)地體驗(yàn),知識(shí)在每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中。

          數(shù)月的實(shí)習(xí)生活已告一段落,回顧這些日子,有苦有樂(lè),更多的是收獲。我從零開(kāi)始了新的學(xué)習(xí),包括醫(yī)院規(guī)章制度、工作流程、方法、接人待物的方法,特別是醫(yī)院老師的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的敬業(yè)精神讓我動(dòng)容。實(shí)習(xí)帶給我的一切還是那樣的讓我覺(jué)得真實(shí),最真實(shí)的是人際關(guān)系,科室里面,藥師和護(hù)士的關(guān)系,藥師和藥師之間的關(guān)系,藥師和病人及家屬的關(guān)系,下級(jí)藥師和上級(jí)藥師的關(guān)系。總而言之,在理論學(xué)習(xí)后的實(shí)踐我才剛剛起步,經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累,技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這些就是我第一次實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié),對(duì)學(xué)做一名合格藥師的體會(huì),也含有一些對(duì)醫(yī)藥學(xué)事業(yè)的瞻望。我想,這樣充實(shí)的生活,將會(huì)是我人生中最難忘的時(shí)光。

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