【熱門(mén)】實(shí)習(xí)自我鑒定匯總6篇
自我鑒定是一個(gè)人對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫(xiě)一份自我鑒定總結(jié)一下吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的實(shí)習(xí)自我鑒定6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1
這個(gè)暑假我去了江東百丈東路南側(cè)，滄海路西側(cè)的矮柳商貿(mào)園1#樓工程實(shí)習(xí)。此樓為一幢三層局部四層框架結(jié)構(gòu)的商場(chǎng)建筑，占地面積10181平方米，總建筑面積41445平方米，其中地下室面積10740平方米，檐口標(biāo)高為17·400平方米，工程總造價(jià)為6624·1261萬(wàn)元。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活雖然辛苦卻過(guò)得相當(dāng)充實(shí)，并且我為自我能真正幫上忙而感到高興�；叵肫�7月10日我到工地時(shí)已經(jīng)是南2區(qū)二層剛澆完混凝土正在彈線放樣，直到此刻屋面等主體工程的完工，我經(jīng)歷了一層樓面一層屋面的施工過(guò)程。
根據(jù)伸縮縫把每層分為南北各2個(gè)區(qū)，即四塊，但卻不是四個(gè)施工段。為了趕工期，采取成倍加速施工，就是南北各一個(gè)施工員和各一個(gè)施工班組。一個(gè)施工段分為1、柱鋼筋焊接與扎筋;2、承重架搭設(shè);3、支模、包柱、柱砼澆注;4、板梁扎筋;5、樓板砼澆注;這樣的五個(gè)基本步驟。
作為施工員在樓板澆注后，應(yīng)著手進(jìn)行彈線放樣工作，把每跨的軸線、柱頭線放出來(lái)。具體而言是先從下層用鉛垂線引點(diǎn)，在_、Y方向各確定一條線(一般距離軸線1m)，在風(fēng)不大且沒(méi)有障礙物、距離不遠(yuǎn)的情景下可用尼龍繩拉線，然后用鋼卷尺量出每跨距離，描點(diǎn)緊之后彈線放樣。操作時(shí)兩邊拉線的人必須要清除石子、鋼管等障礙物，并且拉緊繃直，描點(diǎn)的人應(yīng)彈幾下再描，一般6-9m一個(gè)點(diǎn)�？墒沁@種順利的日子不常有，在你彈線時(shí)，腳手架、鋼筋等一般都會(huì)“從天而降”，這時(shí)候拉線是不可能了，可是能夠用經(jīng)緯儀來(lái)定點(diǎn)、描點(diǎn)。比較復(fù)雜的彈線放樣(有角度的弧型等建筑)也是靠經(jīng)緯儀來(lái)確定點(diǎn)的。
對(duì)于柱鋼筋焊接采用的是電渣壓力焊。因?yàn)樗嘤糜诂F(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件內(nèi)豎向鋼筋的接長(zhǎng)，且與電弧焊比較，工效高，成本低。作為施工員須檢查焊接接頭上下鋼筋的軸線是否堅(jiān)持一致，其最大偏移不得超過(guò)0·1d(d為鋼筋直徑)，同時(shí)也不得大于2mm，并且接頭不得有裂紋和明顯的燒傷缺陷。質(zhì)量檢查為每300個(gè)接頭一批，切取3個(gè)試件做拉伸試驗(yàn)，如有一根不合格，則再雙倍取樣;重做試驗(yàn)，如仍有一根不合格，則該批接頭為不合格。柱鋼筋的加箍與綁扎有點(diǎn)難，既要矯直鋼筋又要加箍。加箍筋得從上頭套下去，工人得在承重架上爬上爬下，還有每格一米要放塊混凝土保護(hù)層。
承重架搭設(shè)時(shí)施工員要在每根柱鋼筋旁的腳手架打上標(biāo)高。聽(tīng)鄭工說(shuō)，一般第一根腳手架在離地面1·8m—2·0m的位置。這樣設(shè)置法的原因是一般人身高為1。7m左右，戴上安全帽不容易撞到頭，太高則工人搭設(shè)時(shí)手夠不著或者太費(fèi)力。聽(tīng)他這么一說(shuō)，感覺(jué)還真是合理，既研究了行人的安全又研究到工作的方便�？墒�，在走樓梯或樓面高低不一樣處時(shí)還是常常撞到頭，所以工地上的人一般都是“俯身”走路。
支模、包柱、柱砼澆注時(shí)，樓面的模板是在一個(gè)水平面上一般不怎樣會(huì)做錯(cuò)，可是屋面是結(jié)構(gòu)自防水，所以有2·3%的坡度，而50米的長(zhǎng)度高低相差就1m多，每跨梁的寬高一般都是要驗(yàn)證一下，例如350_800的梁，除去板厚110則為690，可是有時(shí)量出700也沒(méi)關(guān)系。梁或板的跨度大于4m時(shí)，應(yīng)使梁或板底模起拱，防止新澆筑混凝土的荷載使跨中模板下?lián)稀ＴO(shè)計(jì)無(wú)規(guī)定時(shí)，其拱高度應(yīng)為每跨長(zhǎng)度的11000~31000(木模板為1·51000~31000，鋼模板為11000~21000)。包柱時(shí)要用柱寬的板和方模密密麻麻的釘住，然后四邊用槽鋼與“步步緊”固定好以防止彈模，并且在柱的上、下兩端要用腳手架固定以防止側(cè)移。澆筑時(shí)應(yīng)先在底部填筑一層50—100mm厚與混凝土內(nèi)砂漿成分相同的水泥漿，然后再澆筑混凝土�？墒谴丝滩捎蒙唐讽诺脑�，一般不“坐漿”了而是在模板底部的外面弄上點(diǎn)自配混凝土以防止其漏漿。
梁板扎筋，這可是我的“老本行”。三層、屋面的南2區(qū)三塊地方都是我把的自量關(guān)。我能夠很負(fù)職責(zé)的說(shuō)：“這三塊地方的鋼筋在數(shù)量上絕對(duì)沒(méi)有多一根或少一根的情景，但不能肯定的說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題。”我在混凝土澆注的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)有些梁才墊了幾個(gè)保護(hù)層或者墊塊沒(méi)放下去;二排鋼筋與上排筋的距離都有50甚至100的距離，與25的距離相差甚遠(yuǎn);底筋中的個(gè)別鋼筋1~2m才箍了幾個(gè)箍筋;板筋的墊塊常常被踩碎，雙層雙向板的馬凳如果如果不綁扎也很容易滑脫，在沒(méi)有馬凳的時(shí)候用2塊墊塊撐著板筋。為了工期，對(duì)于這些小錯(cuò)誤也就默認(rèn)了。對(duì)于我查的這些日子里記憶最深的幾句話是“你怎樣查的這么進(jìn)取啊!?”
不明白是不是每一天上去走走看看是不是多了?但幾乎每一天都能查到點(diǎn)問(wèn)題，真不明白我不進(jìn)取點(diǎn)的話，多一根或少一根鋼筋的情景能不能讓監(jiān)理答應(yīng)澆注。“我會(huì)給你做好的。”這句是個(gè)帶班對(duì)我說(shuō)的。是我聽(tīng)得最不爽的話，他們自我配錯(cuò)了鋼筋或者工人拿錯(cuò)了，被我查出并要求改正，卻認(rèn)為是給我完成工作。最可惡的是，這也是句搪塞的話，明天復(fù)查還是沒(méi)“給我做好”�！氨O(jiān)理都沒(méi)意見(jiàn)，你這么處處都是問(wèn)題?不能都照書(shū)上的啊!”這是個(gè)干了7年鋼筋的帶班對(duì)我說(shuō)的。的確時(shí)間能夠磨練人，書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際工作時(shí)的差異另我瞠目結(jié)舌。
樓板砼澆注前施工員要在柱鋼筋上打上標(biāo)高以方便測(cè)板厚。大約2500平方米的梁板一般要800~900方左右的商品砼。并采用泵送，一輛混凝土攪拌運(yùn)輸車(chē)最多是8方的量，也就是要100多輛次的，澆注時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14小時(shí)。一般為了不留施工縫，甚至要做好夜間施工被城管處罰的準(zhǔn)備。混凝土的澆筑成型工作包括布料攤平、搗實(shí)和抹面修整等工序。施工員此時(shí)的工作是監(jiān)督他們連續(xù)澆筑，抹面修整避免蜂窩麻面，并且注意板厚。用鋼筋插入測(cè)其板厚，樓梯處一般較厚些。如果不可避免的要留施工縫，則定要留在結(jié)構(gòu)受力(剪力)較小且便于施工的位置。而對(duì)于有次梁的樓板結(jié)構(gòu)，宜順著次梁方向澆筑，施工縫應(yīng)留在次梁跨度的中間13范圍內(nèi)。而施工縫處繼續(xù)澆筑混凝土?xí)r，應(yīng)待其的抗壓強(qiáng)度不小于1·2MPa方可進(jìn)行。且應(yīng)除去表面的水泥薄膜、松動(dòng)的石子和軟弱的混凝土層，并加以充分濕潤(rùn)和沖洗干凈，不得積水。
澆筑時(shí)，施工縫處要先鋪水泥漿(水泥：水=1：0。4)或與混凝土成分相同的水泥砂漿一層，厚度為10~15mm，以保證接縫的質(zhì)量。澆筑混凝土過(guò)程中，施工縫應(yīng)細(xì)致?lián)v實(shí)，使其結(jié)合緊密。氣候炎熱，空氣干燥，不及時(shí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，混凝土中水分蒸發(fā)過(guò)快，出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，使已構(gòu)成凝膠體的水泥顆粒不能充分水化，不能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的結(jié)晶，缺乏足夠的粘結(jié)力，從而在表面出現(xiàn)片狀或粉狀剝落，影響混凝土的強(qiáng)度。此外，在混凝土尚未具備足夠的強(qiáng)度時(shí)，其中水分過(guò)早的蒸發(fā)還會(huì)產(chǎn)生較大的收縮變形，出現(xiàn)干縮裂紋，影響混凝土的整體性和耐久性。所以在混凝土澆筑完畢后，應(yīng)在12小時(shí)內(nèi)加以養(yǎng)護(hù)。養(yǎng)護(hù)方法有：自然養(yǎng)護(hù)、蒸氣養(yǎng)護(hù)、蓄熱養(yǎng)護(hù)等。我們那里一般采用自然養(yǎng)護(hù)中的灑水養(yǎng)護(hù)和噴灑塑料薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護(hù)(不易灑水養(yǎng)護(hù)的高聳構(gòu)筑物和大面積混凝土結(jié)構(gòu))。
拆模的順序一般是先拆除側(cè)模板，后拆除底模板。側(cè)模板的拆除，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度到達(dá)能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。一般夏季為1天，冬季為2~3天。多層樓板模板支架的拆除，應(yīng)按下列要求進(jìn)行：上層樓板正在澆筑混凝土?xí)r，下一層樓板的模板支架不得拆除，再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分;跨度在4m及4m以上的梁下均應(yīng)保留支架，其間距不得大于3m。
最終的工作是在拆模后進(jìn)行的.，就是打樓面的柱標(biāo)高，用來(lái)砌墻、安裝門(mén)窗、鋪地磚等用處。打標(biāo)高看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要打得準(zhǔn)還是有必須難度，常常會(huì)在反復(fù)檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)差了那么幾毫米。一般2mm是允許也是正常的，它是由于拿標(biāo)尺的人在劃線或?qū)�等工作時(shí)造成的，當(dāng)然也不排除測(cè)的時(shí)候有時(shí)候太暗或者尺斜了也照樣打上去的關(guān)系�？墒侨绻芘c基準(zhǔn)點(diǎn)(原始點(diǎn))時(shí)時(shí)核對(duì)的話，或者打一圈后能閉合的話，那么打的標(biāo)高就算相當(dāng)不錯(cuò)了。可是我也發(fā)現(xiàn)，打得準(zhǔn)彈得不必須準(zhǔn)。彈出的墨線與打的線高差有時(shí)在正負(fù)2mm左右。經(jīng)我觀察與體驗(yàn)，彈線在兩根鄰近柱子時(shí)一根柱子上已彈完線，此時(shí)兩柱長(zhǎng)的長(zhǎng)度可能彈出一條與原先不重合的線。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的，可是伸縮縫是橫向的變形，所以估計(jì)就是誤差造成的�？墒窃�100m的距離內(nèi)不允許超過(guò)5mm的誤差。
砌筑的主要工序?yàn)椋轰伝�、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時(shí)水平縫采用稠度良好的水泥砂漿，稠度5~7cm，鋪灰應(yīng)平整飽滿，長(zhǎng)度3~5m。而校正用托線板檢查砌塊垂直度，拉準(zhǔn)線檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的灌漿厚度宜控制在8~12mm。由于本工程采用的是加氣砼砌塊，灌漿厚度在3~5mm，并且每?jī)善ぞ鸵b上“連墻件”，就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住，并且每?jī)善さ膲ι线�要放拉結(jié)筋，外墻每隔3米1個(gè)構(gòu)造柱，內(nèi)墻為4·5米1個(gè)構(gòu)造柱。由于樓層有4~5m的高度，所以每?jī)蓪又g設(shè)一道過(guò)梁，可是樓層之間又有梁的話可不做過(guò)梁。
1個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，從中我體驗(yàn)到了社會(huì)生活的辛酸苦辣�？墒俏疑钌畹捏w會(huì)到一個(gè)工程想要做的好、做的快，必須提高農(nóng)民工的文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，僅有他們認(rèn)識(shí)到了工程質(zhì)量的重要性，認(rèn)識(shí)到了多筋破壞少筋破壞等嚴(yán)重性，他們才能真正地做好工作，加快工程速度。在這樣的條件下，施工員們才能真正開(kāi)展工作，不至于像我實(shí)習(xí)時(shí)得把問(wèn)題層層上報(bào)解決。從實(shí)習(xí)中我對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加深了印象，增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念，加深了對(duì)于社會(huì)、國(guó)情和專(zhuān)業(yè)背景的了解。并且工作勤勤懇懇，進(jìn)取勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在完成一項(xiàng)工作后能主動(dòng)申請(qǐng)工作，得到了帶我的鄭委明施工員的肯定，給項(xiàng)目部留下了深刻的印象，塑造了理工學(xué)院學(xué)生的良好形象。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2
不管是碩果累累，還是收獲甚小，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，總體來(lái)說(shuō)是必須有收獲的。只有在學(xué)習(xí)方面給自己做了充分的鑒定才可更明確今后的學(xué)習(xí)方向。
在這一年里我似乎看到了我以后要走的路，真正擁有了自己的理想報(bào)復(fù)，并且知道了走路的方法和實(shí)現(xiàn)理想所需要的東西。我對(duì)自己有了信心，而書(shū)就是我信心的源泉和支柱。不讀書(shū)真的不知道世界還有那么多事情值得我們?nèi)プ鋈W(xué)習(xí)。許多成功人士的成功經(jīng)歷更給了我無(wú)窮的啟示和力量。
所有人的成功都是從慘痛的失敗中經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，從一點(diǎn)一滴的小事組成了偉大的事業(yè)。因此應(yīng)對(duì)任何一件大事小事，成功或失敗，我都會(huì)去應(yīng)對(duì)，任何事的發(fā)生必有其原因，必有其結(jié)果，必有其收獲。我自己的一句話叫：此刻成功的越多將來(lái)成功的越多，此刻失敗的越多將來(lái)成功的更多。也就是堅(jiān)強(qiáng)的意志和韌性是從失敗和痛苦的經(jīng)歷中磨礪出來(lái)的。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3
電臺(tái)的日常工作都會(huì)比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法。尋找或是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的，掌握更多的新聞稿件寫(xiě)法技能。當(dāng)你在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了自己的工作。你將留下更多的時(shí)間去放松。去學(xué)習(xí)步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的。無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。
盡管這個(gè)假期的實(shí)習(xí)與我的專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)性不是很強(qiáng)，但是我通過(guò)這次實(shí)習(xí)知道了廣播節(jié)目的制作流程。對(duì)廣播的現(xiàn)狀有了一個(gè)基本的了解。在以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，應(yīng)該說(shuō)是有了更明確的方向，也更應(yīng)該多去深入總結(jié)各個(gè)媒體的不同與相同之處。從而很好的為我以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到傳媒人肩上的責(zé)任，如何做到良知與新聞的結(jié)合，如何做到一名合格的社會(huì)把關(guān)人都是我將來(lái)需要努力不懈努力的目標(biāo)，從彷徨到堅(jiān)定的過(guò)程，讓我甘愿走上傳媒這條光榮的荊棘路。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，我有幸來(lái)到了某公司實(shí)習(xí)。時(shí)間過(guò)得很快，實(shí)習(xí)期就這樣過(guò)去了。有過(guò)喜悅，有過(guò)興奮，有過(guò)苦惱，有過(guò)猶豫，有過(guò)懷疑，盡管如此我還是從一個(gè)什么都不懂得小丫頭慢慢適應(yīng)了角色的轉(zhuǎn)換并得到了認(rèn)可。以前對(duì)助理工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是看人做，聽(tīng)人講怎么做，不曾親身感受，具體碰到問(wèn)題時(shí)也不曉得如何正確處理。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)助理崗位有了了解，還重點(diǎn)學(xué)到了工程部會(huì)計(jì)工作的不少知識(shí)，我想這是寶貴的一課的呀！
首先我要介紹一下我的實(shí)習(xí)公司。公司成立于20xx年，公司員工有208人。這是家名氣不大的公司，是通過(guò)父母介紹得到的機(jī)會(huì)。雖然是個(gè)小公司，可董事長(zhǎng)和所有員工的努力卻是所有人有目共睹的。董事長(zhǎng)白手起家，從獨(dú)自一人的小店到現(xiàn)在擁有208名員工的公司，這中間是有數(shù)不盡的辛酸和努力的。這也告訴我在董事長(zhǎng)身上一定有書(shū)本上學(xué)不到的東西。他對(duì)事業(yè)的專(zhuān)注和勤奮的精神是我要學(xué)習(xí)的。我明白在這里需要一步一步從小做起，遇到不懂得要及時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)老師以及身邊那些有工作經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩和同事們。
我的崗位是會(huì)計(jì)助理，經(jīng)理告訴我由于我才剛從學(xué)校出來(lái)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)所以先安排我在工程會(huì)計(jì)部當(dāng)助理，讓我?guī)椭鷷?huì)計(jì)做做簡(jiǎn)單的事，讓我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)�，F(xiàn)在會(huì)計(jì)是個(gè)熱門(mén)崗位，更何況我沒(méi)有會(huì)計(jì)相關(guān)資格證什么的，對(duì)公司來(lái)說(shuō)就是張白紙，能有這樣的機(jī)會(huì)我真是開(kāi)心。剛開(kāi)始進(jìn)行的是完成培訓(xùn)的工作。由于感覺(jué)和專(zhuān)業(yè)不怎么對(duì)口，所以對(duì)于培訓(xùn)便沒(méi)有在意，總以為這些工作很簡(jiǎn)單，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實(shí)習(xí)的目的——接觸和融入社會(huì)，以至于后來(lái)考核時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。雖說(shuō)培訓(xùn)內(nèi)容很容易，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。第一天去那里的時(shí)候，經(jīng)理給我介紹了一位資歷很深的指導(dǎo)老師，他告訴我以后遇到什么困難就盡管找她。剛開(kāi)始我還覺(jué)得蠻緊張的，可是她告訴我：“不要把?會(huì)計(jì)?這兩個(gè)字想的那么恐怖，也不就那些事，何況現(xiàn)在不是讓你干什么難事，就在旁邊幫幫忙，用心看用心學(xué)很快能掌握和了解的。做會(huì)計(jì)很好呀，很適合女孩子！”我記得高考完填志愿的時(shí)候爸爸也跟我說(shuō)過(guò)同樣的話，聽(tīng)的多卻一點(diǎn)也不了解它�！澳憬佑|過(guò)會(huì)計(jì)嗎？”溫老師問(wèn)。“在大二的時(shí)候我修過(guò)一門(mén)叫基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)科，講的是會(huì)計(jì)的基本原理、基本方法和技能之類(lèi)的。”通過(guò)和老師的簡(jiǎn)短對(duì)話，我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)和工作。
首先是學(xué)習(xí)如何記賬。老師簡(jiǎn)單跟我說(shuō)了下關(guān)于記賬的基礎(chǔ)知識(shí)。記賬包括單式記賬法和復(fù)式記賬法兩種。復(fù)式記賬法是由單式記賬演變而來(lái)，但是單式記賬法不能全面的反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈，也不便于檢查賬本記錄的正確性而復(fù)式記賬法可
以清楚了解經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈和便于檢查記錄的正確性。因此復(fù)式記賬法是科學(xué)的記賬法也被廣泛應(yīng)用。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就從單式記賬法學(xué)起做起。單式記賬就是一個(gè)帳戶中記一筆賬，一般只登現(xiàn)金的收支和人欠、欠人等事項(xiàng)，有的也登記實(shí)物的收付。
了解完理論我便開(kāi)始實(shí)際操作，老師邊交我邊學(xué)。先把這個(gè)星期來(lái)公司所有的現(xiàn)金支出（包括買(mǎi)原材料等）還有收入?yún)R總在一起還有要注意的是：用銀行存款購(gòu)買(mǎi)材料，只記“銀行存款”賬，不記“原材料”賬；購(gòu)買(mǎi)材料，貨款未付時(shí)，只記“應(yīng)付賬款”賬，不記“原材料”賬；收到應(yīng)收款或償付應(yīng)付款時(shí)，則同時(shí)登記“現(xiàn)金”或“銀行存款”賬和“應(yīng)收賬款”賬。對(duì)于固定資產(chǎn)折舊、材料物資的花費(fèi)等經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，因?yàn)椴簧婕艾F(xiàn)金或銀行存款的收付，就不登記了�！斑@些我知道，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)里學(xué)過(guò)，在課堂上老師也讓我們練習(xí)過(guò)！”我很得意的說(shuō)到，但發(fā)現(xiàn)一邊的同事都在笑，又不好意思的低下頭。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己不夠謙虛，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在工作中這是最忌諱的吧。
第一個(gè)星期我都在練習(xí)單式記賬法，到了第二個(gè)星期我開(kāi)始復(fù)式記賬法。在下班的時(shí)間里我先上網(wǎng)學(xué)習(xí)了一下復(fù)式記賬法的相關(guān)知識(shí)：借貸記賬法是復(fù)式記賬法的一種，記賬規(guī)則是：有借必有貸，借貸必相等······盡管看了很久還是被一大堆文字搞糊涂了，于是決定明天再聽(tīng)老師的分析自己再多練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)式記賬法。 下班時(shí)間有更重要的工作需要做----整理辦公室。既然我是一名助理，不僅僅要幫助記賬還要幫助會(huì)計(jì)部門(mén)打掃衛(wèi)生整理資料。我心里清楚這些小細(xì)節(jié)可能決定你以后的命運(yùn)，有句話我記得很清楚：吃得苦中苦，方為人上人。大三第一學(xué)期在學(xué)校的時(shí)候老師經(jīng)常放一些面試視頻給我們看，有很多例子就是公司挑選人的時(shí)候并不是看你學(xué)歷看你長(zhǎng)相而是看一些小細(xì)節(jié)。
在前兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)和練習(xí)我掌握了記賬的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作方法，接下來(lái)的時(shí)間里我便是對(duì)如何記賬進(jìn)行鞏固。老師把這些東西都交給了我做，我也慢慢學(xué)會(huì)自己處理自己琢磨。有時(shí)候也會(huì)遇到一些疑問(wèn)和不確定的東西，不過(guò)自己先思考再跟同事交流還不會(huì)嘛就去問(wèn)指導(dǎo)老師，漸漸得我適應(yīng)了我的工作。可能有人會(huì)說(shuō)這么簡(jiǎn)單的工作誰(shuí)干不來(lái)，那就錯(cuò)了，別看它簡(jiǎn)單還真是需要耐心和堅(jiān)持的，一旦記錯(cuò)那可牽連甚廣。除了平時(shí)的記賬工作我還利用空閑時(shí)間在同事的陪伴下去了其他部門(mén)，了解預(yù)算部，畢竟我的專(zhuān)業(yè)是工程管理嘛，雖然這次不能做有關(guān)工程的東西，但多看總是好的。
就這樣每天都在忙碌中度過(guò)，記賬、打掃衛(wèi)生、下車(chē)間。日子過(guò)得真是充實(shí)，最值得開(kāi)心的是學(xué)到了東西。實(shí)習(xí)期滿的那天，我不舍得離開(kāi)了。和丁老師相處的日子，和同事談天說(shuō)笑的日子，埋頭苦干的日子，這些都是我珍貴的記憶。
在和她們相處的日子里我學(xué)會(huì)了怎么和領(lǐng)導(dǎo)及老師溝通，怎么處理好同事間的關(guān)系，怎么發(fā)奮努力堅(jiān)持不懈，怎么端正心態(tài)面對(duì)挫折，她們?cè)谖覄偺と肷鐣?huì)什么也不懂得時(shí)候給我上了重要的一課，這是在學(xué)校里、書(shū)本里學(xué)不到的東西。我相信通過(guò)這次實(shí)習(xí)我變得成熟了，不再是當(dāng)初那個(gè)遇到問(wèn)題就逃避的學(xué)生了。同時(shí)還要謝謝學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校為我們管理學(xué)院的班級(jí)開(kāi)設(shè)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門(mén)課程，要不是學(xué)校老
師當(dāng)時(shí)的教導(dǎo)我想我也沒(méi)那么快勝任實(shí)習(xí)工作。也希望學(xué)校以后要多提供給同學(xué)去實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我的學(xué)弟學(xué)妹們也能體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。會(huì)計(jì)學(xué)科作為一門(mén)與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)校里的學(xué)習(xí)成果的最好的試金石。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。
實(shí)習(xí)滿后，我?guī)е鴮W(xué)滿的知識(shí)離開(kāi)了銳峰。從那里，我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場(chǎng)選擇的厄運(yùn)。我在銳峰實(shí)習(xí)總結(jié)了三個(gè)攻略，只有智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。
1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以主動(dòng)和其人力資源部門(mén)聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)�？商貏e留意正在招聘人選的公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒(méi)有招到合適的員工的情況下，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。
2、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說(shuō)我不要錢(qián)來(lái)干活是很糟糕的開(kāi)始，說(shuō)明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
3、忌盲目實(shí)習(xí)：未來(lái)求職拼的是專(zhuān)業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤(pán)子一類(lèi)的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn)；與專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來(lái)求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。
實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過(guò)程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已 。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5
我進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在即將結(jié)束。回想這六個(gè)多星期的實(shí)習(xí)，給我的感受頗深。
我所的科目有些偏門(mén)，是學(xué)專(zhuān)業(yè)，在那學(xué)校實(shí)習(xí)也自然帶的是課。是一門(mén)很古老的學(xué)問(wèn)，描述的都是過(guò)去以往發(fā)生的事。歷史需要把握五點(diǎn)，即時(shí)間，地點(diǎn)，人物，干什么事，為什么，只要理清思路，把握好這五點(diǎn)，學(xué)起歷史來(lái)就容易多了。歷史也是一門(mén)很有趣的課程，能讓你通曉古今。
在實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月里，我體會(huì)到了是一份平凡而又偉大的職業(yè)，給予的環(huán)境就是教室，講臺(tái)，黑板，粉筆，，站在講臺(tái)上向講述著，在身后的黑板上書(shū)寫(xiě)著歷史�？雌饋�(lái)是一份很平凡的工作，但是肩負(fù)著傳播民族文化，提高民族素質(zhì)，振興民族未來(lái)的巨大使命，所以說(shuō)教師是偉大的。同時(shí)要當(dāng)好一名教師也不是件容易的事。在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了好多書(shū)本上沒(méi)有的東西，學(xué)會(huì)和各種人相處，與領(lǐng)導(dǎo)，與同事，與，與，學(xué)會(huì)去與一個(gè)集體融合，學(xué)會(huì)了去管理好一個(gè)班級(jí)，學(xué)會(huì)了去當(dāng)好一名歷史教師，同時(shí)還感受到了教師的責(zé)任和意義。
以上是我的實(shí)習(xí)，帶著實(shí)習(xí)中的收獲我精心迎戰(zhàn)，為成為一名歷史教師感到無(wú)比榮幸和自豪。同時(shí)我也會(huì)時(shí)刻貫徹國(guó)家給予教師的崇高使命，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，熱愛(ài)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，講課，為爭(zhēng)取做一名合格的歷史教師而努力奮斗。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇6
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑期又過(guò)了，又迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)新學(xué)期。本人在松桃縣林業(yè)局的會(huì)計(jì)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。
林業(yè)局的會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，三個(gè)會(huì)計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會(huì)計(jì)霞姐。剛到會(huì)計(jì)部霞姐就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于以前的暑假有過(guò)類(lèi)似的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要*實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫(xiě)錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。
除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日常現(xiàn)金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納
聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器。
是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。