數控專業(yè)大學生自我鑒定（通用5篇）
自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好總結，寫好自我鑒定。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？以下是小編收集整理的數控專業(yè)大學生自我鑒定（通用5篇），歡迎大家分享。
數控專業(yè)大學生自我鑒定1
大學期間主修課程有：數控機床與數控原理和系統(tǒng)、數控編程、數控加工工藝學、機械制造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養(yǎng)、數控機床的電氣控制、auto cad、ug等。 本人在大學三年中對本專業(yè)的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握auto cad、 ug等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統(tǒng)的手工編程,懂得機械制圖和識圖。 能熟練操作 tuocad、solidworks、caxa制造工程師等專業(yè)軟件，擁有數控工藝員職業(yè)培訓證書、數控車床證書 、數控中級證書，并熟悉c語言程序設計。專業(yè)之外還學會基本的焊工、鉗工操作等。
在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，通過虛心向車間技術人員和工人師傅請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。
數控專業(yè)大學生自我鑒定2
在大學期間，我始終以提高自身綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結合每年的假期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。下面就是本人的學習的自我鑒定：
在學習上，我熱愛自己的'專業(yè)。還利用課余時間學刊計算機方面向的知識：在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時問觀念性十分重視由于半易近人待人友好，所以連續(xù)擔任了學院數控技術信息交流協會開思工作室重要負責人。
在工作上，對工作熱情，仟勞仟怨，責仟心強。具有良好組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其它學生干部出色完成各項工作，等到了大家的一致好評而且成為班主任的得力助手。而且我通過加入院學生會與數控技術交流協會，有但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力，更加認真負責對待團隊的任務。
在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人減懇。能較好處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。在思想品德上，我人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了更為深刻的認識并參加了XX年度稅極分子培訓班的培訓。
作為一名XX年數控技術專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和常識在畢業(yè)之后的工筆生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
現在我還存在著不足。躍然在學校學習了理念知識，但實踐鍛煉的機會很少�，F在即將畢業(yè)，我想最主要的是能多學點知識，多吸收點經驗。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處理的絕對值，因此以后應向別人多多學習。
數控專業(yè)大學生自我鑒定3
對于數控技術，我從完全不懂到現在的專業(yè)技術過硬，這其中經過了三年的大學生活。也讓我在這三年中發(fā)展了自己的人生價值觀，樹立了正確的人生觀念。以下是我的數控專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定：
三年的大學生活，學業(yè)中有著磕磕碰碰，畢竟從一個對數控專業(yè)完全沒有概念到將這些專業(yè)知識熟記心中，不是那么輕而易舉的事情；其中離不開老師的辛勤付出，同學們的幫助和自己的勤奮刻苦�，F在回首，已臨近畢業(yè)了，倍感唏噓，以前那個無知莽撞的我現在已變得成熟穩(wěn)重多了，做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無限挑戰(zhàn)與機遇。
再未踏入大學校門前，我完全不知道數控是什么，現在已經熱愛上了這個專業(yè)，并決心畢生投入到這專業(yè)當中，這是個極大的轉變。勤奮好學的我，不負眾望，學有所成。在大學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的優(yōu)秀大學生自我鑒定。
生活上，我樂觀向上，責任心強，辦事沉穩(wěn)，適應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動。很有集體榮譽感，具有極強的團隊精神。
“人生滿希望，前路由我創(chuàng)！”如今畢業(yè)在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬于自己的一片天地。
數控專業(yè)大學生自我鑒定4
尊敬的領導：
您好！首先感謝您對我的關注。
我是廣東技師學院自動化系xx屆數控技術專業(yè)高技畢業(yè)生。
本人在校期間，我努力參加校內外的各項活動，先后加入了自動化系青年志愿者協會和中國青年志愿者協會，我在奉獻愛心與真誠的過程中培養(yǎng)了團隊協作和互助友愛的精神，并且從中深深體會到：專業(yè)的學習只是讓我擁有了技能，而學校環(huán)境的熏陶和塑造才真正讓我在精神上成人。
今天，我和所有畢業(yè)在即的青年朋友們一樣，滿懷激動和豪情立于人生的十字路口，準備迎接未來的機遇和挑戰(zhàn)。我相信，擁有良好的專業(yè)知識功底、優(yōu)秀的學習能力和堅韌、積極進取的工作精神的我一定能很快適應新的工作環(huán)境，將自己的所學運用到工作中去，用我踏實、熱情、積極進取的工作作風去取得新的成績！
給我一次機會，我會倍加努力，讓您驚喜。衷心期待能在未來不久的日子里有機會向您學習并能與您攜手共進！
誠祝：貴單位事業(yè)興旺發(fā)達，您工作順利！
數控專業(yè)大學生自我鑒定5
本人具有較強的團隊合作能力，能以最快的速度融入到團隊中;有較強的組織管理能力;善于接受新思想，自學能力強;勇于接受新的挑戰(zhàn);在工作方面，能吃苦耐勞、時間觀念強，態(tài)度端正，認真負責，踏實肯干，力求工作能做到最好;并且我對處理人際關系有個人獨有的方法。自知：欠缺實踐經驗，所以珍惜每次學習機會，爭取積累更多的實踐經驗，相信自己可以做得更好。
專 長：自學有關模具設計的知識(以注射模具為主)，對塑料成型中可能會出現的缺陷以及如何解決有一定的理論基礎，并通過應用模流分析軟件(moldflow)，把模具設計的理論知識應用到實踐(模擬)中去，從而更加鞏固了模具設計的理論知識;由于本人的專業(yè)是《數控技術應用》，對模具制造有一定的實踐基矗。
自學能力強：在學校未開專業(yè)課《pro/e》、《autocad》之前，經過自學，就基本掌握這兩個軟件畫圖功能以及pro/e的模具設計知識。
工作目標：做一個高級模具設計工程師。
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