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      2. 數(shù)控專(zhuān)業(yè)的自我鑒定

        時(shí)間:2020-12-31 19:54:49 自我鑒定 我要投稿

        數(shù)控專(zhuān)業(yè)的自我鑒定范文

          一般來(lái)說(shuō),自我鑒定即是自我總結(jié),它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此,讓我們寫(xiě)一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編為大家整理的數(shù)控專(zhuān)業(yè)的自我鑒定范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        數(shù)控專(zhuān)業(yè)的自我鑒定范文

          數(shù)控專(zhuān)業(yè)的自我鑒定1

          讀中學(xué)前,我完全不知道數(shù)控是什么,現(xiàn)在已經(jīng)熱愛(ài)上了這個(gè)專(zhuān)業(yè),并決心畢生投入到這專(zhuān)業(yè)當(dāng)中,這是個(gè)極大的轉(zhuǎn)變。勤奮好學(xué)的我,不負(fù)眾望,學(xué)有所成。在中專(zhuān)的學(xué)習(xí)、生活和工作中都能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的優(yōu)秀中專(zhuān)生自我鑒定。

          我中專(zhuān)三年,自身專(zhuān)業(yè)從基礎(chǔ)課程到基本操作,不僅理論課程上能夠完成合格通過(guò),而且能在實(shí)踐動(dòng)手上能結(jié)合理論應(yīng)用在數(shù)控機(jī)床上,使自己在一定程度上提高動(dòng)手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力。

          身為理工的我,在完成本職工作的同時(shí),在班也會(huì)要求自己無(wú)論做什么大小事務(wù),為管理好班級(jí)盡我力所能及。生活上,我樂(lè)觀(guān)向上,儉樸,責(zé)任心強(qiáng),辦事沉穩(wěn),適應(yīng)性強(qiáng),具有良好的心理素質(zhì)。我興趣十分廣泛,能與同學(xué)融成一片,能積極參加各種有益的社交活動(dòng),踴躍參加學(xué)校和班集體活動(dòng)。

          “人生滿(mǎn)希望,前路由我創(chuàng)!”如今畢業(yè)在即,我相信,經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力,一定能使我在將來(lái)的工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,找到屬于自己的`一方天地。

          中職主修課程有:數(shù)控機(jī)床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床的維修與保養(yǎng)、AUTO CAD、ProENGINEER等。 本人在中專(zhuān)三年中對(duì)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí),而且還多方涉獵,在數(shù)控車(chē)銑床進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)。

          懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握MasterCAM 等繪圖軟件及自動(dòng)編程,可以進(jìn)行FANUC系統(tǒng)的手工編程,懂得機(jī)械制圖和識(shí)圖。專(zhuān)業(yè)之外還學(xué)會(huì)基本的普銑,普車(chē)。鉗工操作等。

          在校內(nèi)實(shí)習(xí)廠(chǎng)搞過(guò)數(shù)控銑,數(shù)控車(chē),課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間,通過(guò)虛心向車(chē)間老師和理論老師們的請(qǐng)教和親手操作,掌握了所在工段的工藝流程,對(duì)工段的主要生產(chǎn)設(shè)備和操作有了全面的了解,另外自己為人、處事的能力也得到了提高。

          數(shù)控專(zhuān)業(yè)的自我鑒定2

          三年的大學(xué)生活,學(xué)業(yè)中有著磕磕碰碰,畢竟從一個(gè)對(duì)數(shù)控專(zhuān)業(yè)完全沒(méi)有概念到將這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)熟記心中,不是那么輕而易舉的事情;其中離不開(kāi)老師的辛勤付出,同學(xué)們的幫助和自己的勤奮刻苦,F(xiàn)在回首,已臨近畢業(yè)了,倍感唏噓,以前那個(gè)無(wú)知莽撞的我現(xiàn)在已變得成熟穩(wěn)重多了,做事都多了一份思考。因?yàn)樽约呵宄刂缹⒁媾R的無(wú)限挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

          在未踏入大學(xué)校門(mén)前,我完全不知道數(shù)控是什么,現(xiàn)在已經(jīng)熱愛(ài)上了這個(gè)專(zhuān)業(yè),并決心畢生投入到這專(zhuān)業(yè)當(dāng)中,這是個(gè)極大的轉(zhuǎn)變。勤奮好學(xué)的我,不負(fù)眾望,學(xué)有所成。在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作中都能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的優(yōu)秀大學(xué)生自我鑒定。

          生活上,我樂(lè)觀(guān)向上,儉樸,責(zé)任心強(qiáng),辦事沉穩(wěn),適應(yīng)性強(qiáng),具有良好的心理素質(zhì)。我興趣十分廣泛,能與同學(xué)融成一片,能積極參加各種有益的社交活動(dòng),踴躍參加學(xué)校和班集體活動(dòng)。有集體榮譽(yù)感,具有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

          “人生滿(mǎn)希望,前路由我創(chuàng)!”如今畢業(yè)在即,我相信,經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力,一定能使我在將來(lái)的工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,找到屬于自己的一片天地。

          數(shù)控專(zhuān)業(yè)的自我鑒定3

          三年的技校生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我。充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),一直都認(rèn)為應(yīng)該是活到老學(xué)到老的。我對(duì)知識(shí)對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍。因而在成績(jī)上一直都得到肯定,每學(xué)期都獲得二、三等獎(jiǎng)學(xué)金,在不滿(mǎn)足我專(zhuān)業(yè)的課程外,還主動(dòng)申請(qǐng)并培訓(xùn)過(guò)pro/e。cad。cam。等一些軟件。

          有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于加工中心。西門(mén)子數(shù)控銑床。線(xiàn)切割編程的基本步驟,與鉗工基本功,F(xiàn)就任本班組委員的。同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)對(duì)于工作熱情。任勞任怨。和學(xué)生會(huì)成員團(tuán)結(jié)一致。還提升為部長(zhǎng)。

          學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,本人具有熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng),勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織能力,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀(guān)念。

          數(shù)控專(zhuān)業(yè)的自我鑒定4

          大學(xué)期間主修課程有:數(shù)控機(jī)床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床的維修與保養(yǎng)、數(shù)控機(jī)床的電氣控制、autocad、ug等。本人在大學(xué)三年中對(duì)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí),而且還多方涉獵,在數(shù)控車(chē)銑床進(jìn)行過(guò)培訓(xùn),懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握autocad、ug等繪圖軟件及自動(dòng)編程,可以進(jìn)行fanuc系統(tǒng)的手工編程,懂得機(jī)械制圖和識(shí)圖。能熟練操作tuocad、solidworks、caxa制造工程師等專(zhuān)業(yè)軟件,擁有數(shù)控工藝員職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)、數(shù)控車(chē)床證書(shū)、數(shù)控中級(jí)證書(shū),并熟悉c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。專(zhuān)業(yè)之外還學(xué)會(huì)基本的焊工。鉗工操作等。

          在校內(nèi)實(shí)習(xí)廠(chǎng)搞過(guò)數(shù)控銑,數(shù)控車(chē),課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間,通過(guò)虛心向車(chē)間技術(shù)人員和工人師傅請(qǐng)教和親手操作,掌握了所在工段的工藝流程,對(duì)工段的主要生產(chǎn)設(shè)備和操作有了全面的了解,另外自己為人、處事的能力也得到了提高。

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