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      2. 大班保育員自我鑒定

        時間:2021-03-27 11:52:44 自我鑒定 我要投稿

        大班保育員自我鑒定范文(精選3篇)

          自我鑒定是個人對一個時期的學(xué)習(xí)或工作進行自我總結(jié),寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我,不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢?以下是小編為大家整理的大班保育員自我鑒定范文(精選3篇),歡迎閱讀與收藏。

        大班保育員自我鑒定范文(精選3篇)

          大班保育員自我鑒定1

          實習(xí)期間,我在xx幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點,進一步對保教工作的重要性有了新的認識,而且,比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面,就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定:

          保育員見習(xí)目的是熟悉實習(xí)園所、班級的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點拔,在做好保育員工作的同時,了解班級基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好保育員的工作,還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

          這段期間的實習(xí)讓我學(xué)到了許多知識和技能,有機會將理論與實踐有機結(jié)合,受益匪淺。今后定必認真總結(jié),及時反思,多向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進步,日漸完善,同時緊記“不論遇到什么困難,不要對自己失去信心”這個道理,逐漸走向成熟。

          大班保育員自我鑒定2

          帶著對未來的憧憬和希望,來到了機關(guān)荷花幼兒園,隨著時間飛逝,實習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

          俗話說:萬事開頭難。進園實習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,的確很難。我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個小集體當中。

          最初,保教工作時,我虛心請教老教師和其他實習(xí)生,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時:提醒幼兒減衣服,喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進餐,不挑食。洗手時用肥皂,消毒殺菌,睡覺時要蓋好被子,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的'生活小常識、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個幼兒真正愛上幼兒園,喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

          要成為一名合格的保育教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍保育教師的先進經(jīng)驗,提高自己的水平。

          大班保育員自我鑒定3

          為了確保保育員工作的規(guī)范化和科學(xué)化,提高保育員工作效率,更好實施保教并重,我園在20xx年1月15日舉行保育員生活指導(dǎo)技能比賽,本次活動改變以往保育員操作變?yōu)殡S機抽取各班級幼兒參賽的方式,從而評價保育員日常生活指導(dǎo)技能水平,促進保教質(zhì)量的提高。

          比賽內(nèi)容為幼兒穿脫衣鞋和保育員疊被子。此次比賽活動,總務(wù)部事先制定了詳細的比賽計劃。比賽開始,聽到老師口號聲一響,參賽幼兒馬上開始認真穿脫衣服和鞋子。有的小朋友表現(xiàn)得身手不凡,動作靈活迅速,很快就穿好了;有的小朋友穿好了,可是褲子有點歪;動作慢的孩子看著同伴一個個穿好衣褲了,更加著急,引得一旁觀賽的小朋友連喊“加油”!比賽中,孩子們個個表現(xiàn)大膽、積極!相信通過這樣的活動,既可以幫助幼兒掌握一些生活技能,還可以激發(fā)幼兒自己動手的意愿。

          通過本次活動,孩子們的自理能力提高了,更加勇敢了,更加自信了,也初步體驗到了競爭的含義,。而保育教師也從中得到經(jīng)驗和樂趣,相信在今后的保教工作中我們的工作會越做越好。

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