有關業(yè)余大專的自我鑒定
自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務、學習生活等方面情況進行評價與描述,自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力,因此我們是時候回頭做好總結。那么自我鑒定有什么格式呢?下面是小編為大家整理的有關業(yè)余大專的自我鑒定,希望能夠幫助到大家。
有關業(yè)余大專的自我鑒定1
為了提高自己的業(yè)務水平和能力,我參加了成人高考,考取了貴州省函授教育學院學前教育專業(yè),于是開始了三年的函授學習。通過學習,本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上
本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,函授期間,我努力遵守學校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的學習興趣。尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學和睦相處,且關系融洽。班中事務主動參與,且樂此不疲。我相信:樂于助人是快樂之本。
(二)學習目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年,但真正參加面授的時間只有幾個月,所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,我保持以往學習時代的風格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,作好學習筆記,并把自己的.困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會
平時不常讀書,函授學習使我感受到自身知識的欠缺,并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關的書籍,并把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果,個人素質也得到了很大提高。
(四)工作與學習的處理上
在職工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,一邊不忘中科大任課教師的學習指導。充分利用自己的閑暇時間,通過自習預先了解學科的基本知識,把自習中遇到的難題記錄下來,到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘,一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向
雖說是三年的函授學習,實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責,但學員真正能從老師那學到的東西還是有限的,大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟、提升。在以后的學習工作中,我將以此為基礎,不斷的研究學習,提升自己。
有人把函授學員讀書的目的歸納為:一拿文憑,二長知識,三交朋友。的確,我的?坪趯W習認真而充實。三年的嚴寒酷暑,我有很大的收獲。今后,我會把人生的路走得更好,更充實。
有關業(yè)余大專的自我鑒定2
本人于20xx年10月順利通過全國統(tǒng)一成人招生(專升本)考試,幸運地被**大學錄取。20xx年1月12日到****大學報名后,成為**函授生,實現(xiàn)了我自1994年自浙江省**學校畢業(yè)參加工作以后,一心想要到**大學這座水利教育方面頂尖的高等學府學習的愿望。
20xx年春季到****大學面授時,在***等老師的信任之下,委任我為****大學**本科班的班長,協(xié)助老師做好本班函授面授及自學期間遇到的相關問題。為了更好聯(lián)系同學的函授自學,在第一次面授期間,和其他班委一起成立了本班同學專用的QQ群,用于學習交流。
自從參加河海大學的函授學習之后,平時總是會在工作之余,按照函授自學周歷上要求安排時間自學。在自學相關課程知識時,將學習中遇到疑難問題首先在QQ群中討論解決,若仍還有未能完全理解透徹的問題,留在參加面授時向相關課程的教學老師請教指點下解決;通過平時自學,積極按時做好自學周歷上要求完成的平時作業(yè)及測驗試卷。
自學期間負責定期上網(wǎng)查詢學校的教學安排等有關函授方面的信息,及時將學校有關通知等信息通過QQ群通知班中同學,使同學能夠在第一時間掌握函授學習的有關事項。面授期間積極參加學習,能夠起到表率作用,主動和老師聯(lián)系,協(xié)作做好學習考勤、作業(yè)統(tǒng)計及通知考場安排等有關事項,并將函授學習中同學們遇到的有關問題及時向老師反應,在老師和同學之間做好溝通和聯(lián)系的橋梁作用,使本班的函授學習氛圍好,秩序井然。
通過20xx年一年的函授學習,使我更加鞏固了相關基礎及專業(yè)知識,參加考試的各科均取得了較好的成績。20xx年春季的面授學習已在緊張的進行之中,函授學習的專業(yè)知識深度也在進一步提高,爭取在以后的函授學習取得更好的成績,同時團結班委成員,配合老師做好本班函授學習事宜,更好地為大家服務。
【有關業(yè)余大專的自我鑒定】相關文章:
業(yè)余護理本科自我鑒定05-23
大專自我鑒定05-11
大專自學自我鑒定04-19
自學大專自我鑒定03-30
大專畢業(yè)自我鑒定05-23
函授大專自我鑒定05-19
業(yè)余招生啟事11-28
大專畢業(yè)生的自我鑒定05-10
成人大專自我鑒定04-28
大專內科實習自我鑒定04-20