醫(yī)師自我鑒定四篇
正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的醫(yī)師自我鑒定4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
醫(yī)師自我鑒定 篇1
一、科學的管理模
式首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊。每一個病房的護理隊伍都設(shè)有護士長、�？谱o士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時又互相協(xié)作，確保病房的護理質(zhì)量。另外還配有專職護工，協(xié)助行動不便患者的生活起居及衛(wèi)生服務(wù)，健康服務(wù)助理，負責護理用品的更換和補充、保管等；營養(yǎng)師：可以根據(jù)患者疾病的特點和個人要求提供的一周營養(yǎng)菜譜，幫助患者制定健康飲食計劃。
二、良好的服務(wù)態(tài)度
感受到醫(yī)護人員對患者的疼和愛是發(fā)自內(nèi)心的，對病人及病人家屬非常友善，真正做到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、保護病人的隱私
病區(qū)內(nèi)，每張病床之間均設(shè)有可滑動的圍屏，醫(yī)務(wù)人員的所有診療及操作均在圍屏內(nèi)進行，既保護了患者的隱私權(quán)，又有效地減少了不必要的糾紛�；颊叩募覍僭卺t(yī)護人員執(zhí)行操作的時候，也會很自覺地避開，絕不會進來參與，也表達了對自己親人的一種尊重。
四、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度
嚴格執(zhí)行查對制度，在進行各項護理操作過程中均有相應(yīng)的流程表，這些流程均有考核標準；每年由科室的�？谱o士及護理部的人員進行討論這些操作是否需要改進；醫(yī)生護士操作前后嚴格洗手，配備手消毒液，在操作中，如有操作失敗，必須更換醫(yī)療物品，從不反復使用。病房所有用過的物品、器械均不在病房內(nèi)洗滌浸泡，統(tǒng)一送供應(yīng)室處理，以免造成環(huán)境污染。
醫(yī)師自我鑒定 篇2
20xx年，****對口幫扶活動啟動以來，***人民醫(yī)院在旗委、政府的統(tǒng)一安排部署下，切實為農(nóng)牧民排憂解難。根據(jù)幫扶任務(wù)，召開了專題會議進行研究部署。做到了干部率先垂范，想辦法，出實招，積極做好幫扶工作，取得了良好效果，受到了幫扶對象的好評。
據(jù)統(tǒng)計，此次活動共計投入83人次，走訪群眾62（人）次，慰問幫扶困難群眾8人次，贈送大米、面粉、食用油等生活必需品折合現(xiàn)金共計5000余元，減免醫(yī)藥費用10000余元，修繕房屋費用4000余元，為群眾辦好事、實事26件。幫扶活動呈現(xiàn)出“起點高、力度大、效果好”的特點。
一、主要措施
�。ㄒ唬┭杆賳�，深入走訪
今年的對口幫扶活動是去年全旗干部“下基層、辦實事、轉(zhuǎn)作風”的延伸，又是我旗城鎮(zhèn)區(qū)域化黨建工作的一個重要組成部分。為了抓好扶貧工作，我院成立了四郎城嘎查、夏爾登吉社區(qū)服務(wù)工作隊，由副院長**掛帥，主抓扶貧工作。醫(yī)院領(lǐng)導、職工多次犧牲休息時間深入到對口單位進行調(diào)研，摸清貧困狀況，分析貧困原因，明確扶貧思路，制定發(fā)展規(guī)劃，
把扶貧作為重點工作來抓，鍥而不舍，一抓到底，力所能及地幫助貧困戶解決生活上的實實在在的困難。
（二） 改善基礎(chǔ)設(shè)施條件，加快脫貧步伐
四郎城嘎查農(nóng)牧業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，交通不便，信息不靈，要徹底實現(xiàn)脫貧，就必須從根本上改善這些條件。為此，我院積極幫助該嘎查加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積蓄發(fā)展后勁，促進脫貧致富。幫扶該嘎查之時，亦是我院住院大樓建設(shè)關(guān)鍵時期，資金嚴重不足，但我們沒有因為自身的困難而放棄，在醫(yī)院資金特別困難的情況下，幫助該嘎查狠抓了如下建設(shè)： 一是改善了居住條件。在走訪了解過程中，了解到該嘎查***戶房屋年久失修。為此，我院籌集資金4000余元，為牧民修繕房屋，幫助牧民脫貧致富，讓牧民得到看得見摸得見的實惠，使被幫扶對象進一步感受到和諧社會的溫暖。
二是加強黨的陣地建設(shè)。為幫助該嘎查全面加強組織活動陣地建設(shè)，切實解決嘎查黨組織“活動無場所、辦公無場地、學習無設(shè)備”等影響基層組織建設(shè)的突出問題。共投資****余元為該嘎查建起了黨員活動室。并按照“八有”即有門牌、有黨旗、有入黨誓詞、有黨員權(quán)利義務(wù)、有制度、有桌椅、有“五冊兩簿”、有學習園地）標準，爭取早日配備到位。使黨員活動室真正成為牧民黨員之家、黨員“議事堂”、牧區(qū)思想教育和精神文明教育的堅強陣地，為該嘎查
黨員深入推進牧區(qū)黨建工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
（四）加強衛(wèi)生扶貧，解決看病貴、看病難問題。 該嘎查衛(wèi)生室設(shè)施簡陋，看病依靠的是“老三件”，僅有的一名村醫(yī)素質(zhì)不高，平時僅能看些感冒之類的小病。牧民們得了病往往是在家硬挺，拖不過去了才去醫(yī)院，到這時，已經(jīng)拖成了大病。“一人得病，全家拖貧”。為從根本上解決該嘎查牧民因病致貧、因病返貧的問題，我院利用自身衛(wèi)生資源優(yōu)勢，為他們培養(yǎng)衛(wèi)生人才，大大增強了為當?shù)厝罕娊】捣⻊?wù)的能力。同時規(guī)定該嘎查所有病人只要叫救護車，我院必須免費接送。僅此一項，今年我院就為該嘎查10名病人減免費用1萬余元。
除此以外，院領(lǐng)導還多次帶領(lǐng)醫(yī)師到該嘎查義診，免費贈送藥品達3000余元，使該嘎查的牧民不出嘎查就享受到了旗醫(yī)院高質(zhì)量的服務(wù)。
（五）捐款捐物，送醫(yī)送藥，解決群眾困難
被幫扶的困難群眾大多數(shù)由于各種原因，生活都比較困難。結(jié)成幫扶對子以后，在積極做好幫扶工作的同時，院職工時刻把他們的困難掛在心上，力所能及地幫助他們解決生活上的實際困難，院職工多次捐款捐物，都及時的送到了該嘎查牧民手中。
今年**月，院領(lǐng)導***在****社區(qū)走訪調(diào)研過程中，了解到居民***身患*****，行動不便，子女也無固定工作常年外
出打工，境況十分困苦。了解到這一情況時，將其作為幫扶對象，經(jīng)常為他們送去慰問金和米、面、油等生活用品，幫他們度過難關(guān)。今年**月份，幫助***在我院順利完成***手術(shù)，減免全部醫(yī)療費用***余元。
今年**月，院領(lǐng)導***在走訪四郎城嘎查時，院領(lǐng)導得知牧民****家計蕭條，家中子女考上大學，無法支付高額的學費。醫(yī)院每年出資4000元，為他們買生活、學習用品，幫助他們一家度過難關(guān)。
二、存在的主要問題
今年，全旗對口幫扶活動以來，旗醫(yī)院精心組織，扎實開展，雖然取得了一定的成績，但離旗委、政府的要求和人民群眾的期望仍有一定的差距，還存在不足之處。主要有：
一是該嘎查農(nóng)牧業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，很多房屋年久失修，幫扶資金匱乏。
二是全嘎查貧困戶還大量存在，幫助該場脫貧致富的任務(wù)依然繁重。
三是該嘎查通往上都鎮(zhèn)的道路仍然是砂石路，冬天下雪交通不便、信息相對閉塞，手機信號微弱，這些將成為下一步協(xié)調(diào)幫扶的重點。
總之，下一步，全院職工將進一步解放思想、大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗、彌補不足，扎實推進活動深入開展。
醫(yī)師自我鑒定 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我是XX醫(yī)學院婦產(chǎn)科學的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，下鄉(xiāng)醫(yī)師自我鑒定。步入醫(yī)學事業(yè)，解除婦女疾病的痛苦一直是我的夢想，醫(yī)學院的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名婦產(chǎn)醫(yī)師。
久聞貴院是一流的技術(shù)，一流的服務(wù)贏得社會肯定。在信息產(chǎn)業(yè)與知識產(chǎn)業(yè)高度融合的時代，為提高醫(yī)院信息處理能力，實現(xiàn)與國際信息交流手段現(xiàn)代化，實現(xiàn)醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)管理化。對此，我十分仰幕�，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴院給我一個展示才華的機會，為貴院出力爭光，同時也圓我的治病救人夢想。
選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。作為醫(yī)學生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感 。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行下鄉(xiāng)義診實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴院科學的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴院工作是我的明智選擇。
最后，祝貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮
XXX 謹呈
醫(yī)師自我鑒定 篇4
光陰荏苒，不知不覺自己從醫(yī)已經(jīng)十余個年頭了，有幸?guī)煆挠诿现嗅t(yī)尹華榮教授，令我受益良多，受用終生！
在臨床實踐中，尹老師擅長運用中醫(yī)藥治療心腦血管疾病、頸肩腰腿疾病及疑難雜病。在跟師學習的.日子里，我深深地體會到尹老師是一位博學的老師，他善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗上升為理論，用于指導學生的工作，使我開拓了思路，活躍了思維，開闊了視野，更新了觀念，逐步提高了診療技術(shù)，堅定了對中醫(yī)藥的信心。從尹老師的身上感受到的是，他對古老的中醫(yī)及其發(fā)展前景充滿了信心。
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學在現(xiàn)代自然科學成就的基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展，而中醫(yī)至今已經(jīng)幾千年了，是古代醫(yī)學。有人認為，中醫(yī)是幾千年前的產(chǎn)物，與今天的現(xiàn)代化格格不入，學習中醫(yī)是過時的，甚至是歷史的倒退。雖然，中醫(yī)經(jīng)典理論是陳舊的，但典籍中不少看來是舊的內(nèi)容，卻能夠發(fā)掘出新的功效。例如大柴胡湯是1000多年前《傷寒論》中的方子，在現(xiàn)代西醫(yī)治療基礎(chǔ)上治療急性胰腺炎療效就很好。又如令現(xiàn)代醫(yī)學棘手的冠心病，西醫(yī)治療需長期服藥、副作用較大，用中醫(yī)藥的益氣化痰活血法治療有好的療效。尹老師用大劑量黃芪治療血管病以及用大量溫補腎陽藥治療骨質(zhì)增生等都取得了不錯的效果。師從尹老師后，我的學習態(tài)度不一樣了。過去在學校是在“填鴨式” 的學習方法下接受教育，死記硬背，不管是否理解，只求能把書本的內(nèi)容全部背下來，待考試時一字不漏地默寫出來，便大功告成，學習是被動的，以分數(shù)作為目標，毫無樂趣可言。而今，跟從尹老師臨床實踐，以醫(yī)好病人為目標，尹老師善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗上升為理論，使我逐漸“開竅”。中醫(yī)是一門經(jīng)驗醫(yī)學，講究的是辯證論治，目前的跟師模式恰好是印證這個特點的模式，使自己少走很多彎路。作為一位名老中醫(yī)，尹老師具有博大包容的胸懷和高瞻遠矚的視野，他畢業(yè)于華西醫(yī)科大學，對于現(xiàn)代醫(yī)學，主張扎根中醫(yī)，西為中用，中西醫(yī)結(jié)合。
正是由于尹老師這種開明包容、與時俱進的積極向上的心態(tài)，使他成為醫(yī)學界經(jīng)久不衰的長青樹，在病人中有良好的口碑。尹老師常常教導我們“立業(yè)先立德”，作為他的學生，我不僅學到了安身立命的一技之長，更領(lǐng)悟到了尹老師高尚的醫(yī)德和強大的人格魅力。
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