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      2. 大二學期自我鑒定優(yōu)秀

        時間:2021-04-11 11:03:05 自我鑒定 我要投稿

        大二學期自我鑒定優(yōu)秀范文

          導語:二年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。二年中我成長了很多,明白了很多東西。以下是小編為大家整理的大二學期自我鑒定,歡迎大家閱讀與借鑒!

        大二學期自我鑒定優(yōu)秀范文

          大二學期自我鑒定(1)

          回顧大學近兩年的生活,平淡而又充滿樂趣。沒有了剛入學的懵懂無知,由青澀逐漸蛻變。在這兩年中有成功也有失敗,這些都讓我迅速的成長起來——學會獨立思考,學會為自己的選擇負責,學會享受成功的喜悅,學會默默承受失敗的痛苦,學著長大,也學著思考自己以后的人生。只有經歷破繭的痛苦才能羽化成蝶,在迷茫與困惑之中我們不斷的成長。

          本不想感嘆時光流逝,但蒼匆之間,大二——看似無窮無盡的日子就在恍惚搖蕩之間過去,大三——遙遙無期的過活就在眨眼瞬間來臨。那些凋謝的時光,卻是我沒有能力去挽回的,甚至去觸摸一下的可能都不存在。雖然已經過去,就像飛過天空的鳥一樣,天空中已經有了飛過的痕跡,在鳥的心中。

          大三是個很敏感的時間,這兩個感覺很遙遠的字眼闖進了我的現(xiàn)實。計劃在總結之后,為了能有一個比較平靜、順利的大三,我要好好地總結自己在過去的一年中的教訓,好好珍惜我已經不再遙遠即將到來的未來。

          遠離家的避風港來到這里只為了能夠增長知識,能夠接受更好的教育的,為實現(xiàn)從小看似夢想的夢想。但是這次的遠離,卻是一次又一次的考驗和驗收。生活的方方面面在缺少了家人的料理之后,如何安排自己的生活成了一大難題。沒有了家人管束的嘮叨,擁有充足的自由的,卻又不知道能否應對這突如其來的自由。

          對于大學豐富多彩的生活要怎么選擇,對于沒有任何壓力的大學的學習要怎么來對待和取舍?性格各異的室友們,能不能適應他們不同的生活習慣的,又要怎么樣和他們相處?各種各樣的問題不僅僅是在大一的生活中存在,大二的生活也處處存在著取與舍,選與擇的對抗。

          雖然說以前高中也住校,但每星期都能回家,家總能讓我忘記煩惱。在家中從來不必為生活瑣事?lián)鷳n,而現(xiàn)在什么都得自己做主,但這些都是生活中的必修課。離開父母為我撐起的一片天,學著自己獨立于社會之中。只有將小鳥趕出鳥巢,鳥兒才能學會飛翔。而現(xiàn)在我就是離巢的小鳥,為著終有一天的展翅翱翔,不斷的磨練自己。

          大二學期自我鑒定(2)

          大二整整一年結束了,只能感嘆時間過得太快了,曾經聽很多人說如果你覺得時間過得很快,那么就說明你在這段時間里過的很充實,然而,也有人說,如果覺得時間過得太快,只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的,也許,也沒必要去追求它的真實答案,因為,這一年都已經過去了,再去討論這個問題似乎也不太適宜。

          其實,我是真的不愿承認自己已經是大三了,不愿承認自己的大學生活已經只剩下二分之一,不愿承認自己已經22歲,太多太多的.不愿意,太多太多的不接受和不習慣??

          說這些要表達的意思就是:大二一年的生活確實不如大一,就像上面的那個有些糾結的問題一樣,不能給出一個真實的答案。不過我可以肯定地說,我還是一如既往的努力地對待自己認為重要的,值得付出的事情的!

          下面我就自己在大二整整一年的學習,工作和思想做一個認真和細致的總結,以便為自己今后的大學生活和人生道路做一個鋪墊的,這也是我的一個做事風格的,做完一件事情之后習慣于總結。

          兩年的大學生活讓我學會了很多的,領悟了很多的,因此也成長了很多,在自己的學生工作方面,剛進大學時,對自己在大學里學生工作里的規(guī)劃是:從大一到大三,在學生工作上花的時間逐漸減少,而在學生工作之外的工作時間逐漸增加的,也就意味著的,要花更多的時間在學校外面的,大一,大二在學校里花的時間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力的,這也是為了適應大學生活的,為以后的大學生活做鋪墊,大三以后花時間在學校外面的,不僅可以讓自己接觸社會的,還可以讓自己早一點了解未來的工作。

          在大二一整年的學生工作上,我花在上面的時間比大一的時候要少一些,而且,在大二結束的時候,我選擇離開這個自己已經花了兩年時間在上面的組織,即使,最后離開時稍微有一點猶豫。這不是因為自己的激情減退,而是因為我覺得子自己應該那樣做,當一件事情熟悉了它的工作流程,并且訓練了自己一定的組織和團結能力,就已經差不多了,特別是學生工作,況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面,還有一個小的因素就是:相對于其他的同年級的學生工作同事,我覺得他們更適合繼續(xù)做下去。

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