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      2. 科普知識作文

        時(shí)間:2021-09-19 08:31:18 科普知識 我要投稿

        有關(guān)科普知識作文五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的科普知識作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)科普知識作文五篇

        科普知識作文 篇1

          今天,老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了學(xué)校的科普館,給我們上了一堂生動的課。

          老師帶我們排隊(duì)走進(jìn)科普館。我的第一眼,就看見墻上掛滿了墻板,貼著壁紙,壁紙上都是科普知識。我慢慢地走著。

          最靠門的壁紙上寫著一些觸目驚心的文字:地震又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成振動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動和破裂,是引起地震的主要原因。北京時(shí)間20xx年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣北緯東經(jīng)發(fā)生7.0級地震。震源深度13公里。據(jù)中國地震局網(wǎng)站消息,截至24日14時(shí)30分,地震共計(jì)造成196人死亡,失蹤21人人受傷。

          我繼續(xù)看下去,看到了幾張雅安地震和各種災(zāi)難性地震的圖片,覺得十分痛心。圖片上的災(zāi)區(qū),滿目瘡痍,人們在地上痛苦的呻吟。昔日熱鬧安詳?shù)男℃?zhèn)去哪兒了呢?平日里歡聲笑語的人們哪兒去了呢?這地震,又多么像戰(zhàn)爭!皯(zhàn)爭”過后,這里只留下依然的硝煙,滿地的坑洞。還活著的人坐在地上,腦子里回蕩著那些驚恐痛心的場面,背影是如此孤獨(dú)無助。他們沒有了家,甚至連親人也沒有了。地震啊,你簡直就是一個(gè)惡魔,奪走了他們溫暖的港灣,最親愛的人!

          不知過了多久,我聽到了一個(gè)甜美的女聲響起;仡^一看,是我們學(xué)校一位女老師。她微笑著對我們說:“大家好!我是防震減災(zāi)科普館的解說員。請大家跟著我來!蔽也挥勺灾鞯刈呱锨,隨著她的視線看向另一張壁紙!按蠹艺埧础_@里是防震減災(zāi)的一些科普知識。哪些地面動物在地震前有異常反應(yīng)呢?地震前,貓、豬及牛、馬等大牲畜均有異常反應(yīng),表現(xiàn)為亂咬、亂跑、亂鬧;有一些動物又表現(xiàn)為呆滯、不吃食!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)真的聽老師解說。過了一會兒,又有一位男老師來了,他也是解說員。兩位老師在不同地方進(jìn)行解說。

          最后,老師笑了笑,說:“我的解說到這里就結(jié)束了。謝謝大家的傾聽。希望大家在這里能學(xué)到在課堂上學(xué)不到的東西。下面同學(xué)們可以自己再看一些其他的科普知識。再見。”

          我走到科普館中心,那里放著兩個(gè)地震儀。一個(gè)下面是龍,另一個(gè)是蛤蟆,兩個(gè)都是銅色的。我端詳了一陣,就到其他地方起去了。

          我把目光停在了一組數(shù)據(jù)上:地震數(shù)據(jù)之最。

          我迫不及待往下看。

          “世界震級最大的是20xx年3月11日的東日本大地震(里氏排名);

          “死亡人數(shù)最多的是1201年7月發(fā)生在地中海東部的地震,死亡110萬人;

          “地震損失最大的是20xx年3月11日的東日本大地震,損失金額折合為人民幣約是8000億元到1.5萬億元!

          我捂住嘴,驚訝極了。地震不僅給人們帶來傷痛,還帶了那么多的損失。可這種災(zāi)難是不可以避免的。我不免有些失落。

          準(zhǔn)備結(jié)束時(shí),我看到壁紙上面寫著很多對我們有用的自救急救知識和建議。比如,地震發(fā)生時(shí)正在上課,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的`課桌下或課桌旁。在操場或室外時(shí),可原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部。要記得保護(hù)頭頸、眼睛、掩住口鼻……

          看完這些,我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面:本來毫無生氣的地震現(xiàn)場,重新回放。一個(gè)個(gè)同學(xué)和老師有序地從教室里出來;一個(gè)個(gè)百姓不慌不忙地跑出家門。每個(gè)人都像是料到一樣。因?yàn)榭焖偬与x,竟無一人受傷或死亡,只有房屋倒塌。他們歡呼著,互相擁抱著,大喊“活著萬歲”。大家樂觀堅(jiān)強(qiáng),共同重建家園。沒過多久,一個(gè)嶄新的城市崛起了,是那些勇敢善良的人們賜予了它第二次生命!我欣慰地笑了。

          我的眼光落在了最后一張壁紙上。看了沒多久,老師叫我們了:“同學(xué)們,已經(jīng)上課了。請大家先回去上課,歡迎下次再來!蔽也簧岬目戳俗詈笠谎劭破震^,走了出來。

          透過窗,逆著光,我依稀看到那一張張生動的壁紙。謝謝你們讓我學(xué)到了很多知識,我心里默念著。防震減災(zāi)科普館觀賞時(shí)間結(jié)束了,再見。

        科普知識作文 篇2

          在一個(gè)領(lǐng)獎臺上,我終于戴上了獎牌,拿起了獎狀,這時(shí)的我已經(jīng)熱淚盈眶,激動得面紅耳赤。

          原來我正是在科普知識競賽的領(lǐng)獎臺上進(jìn)行頒獎儀式,這一切的一切的從兩年前開始說。

          那時(shí)的我正值九歲,是我第一次參加這個(gè)比賽,由于我是第一次參加所以就很努力的復(fù)習(xí),參加比賽時(shí)也就認(rèn)真審題,最后可惜只差一分就可以沖進(jìn)決賽而惜敗回歸,可是正當(dāng)我覺得失落的時(shí)候,全班同學(xué)卻對我刮目相看,因?yàn)槲覅⒓拥氖歉吣昙壗M,有許許多多的四五六年級,而我只是三年級小屁孩一個(gè)。一次我在班里的人氣一下子多了起來。過了一年后我又重出江湖,在進(jìn)行比賽。而這次我想:哼,那次我沒有復(fù)習(xí)好都那么高分!而這次我也長大了,知識也多了,這次不用復(fù)習(xí)也行。所以我也是慌忙應(yīng)戰(zhàn),搞得我十分緊張,會做的題也忘了,不會做的只能蒙了,而這一次我只拿了10分得了第一,倒數(shù)第一,聽到這個(gè)消息傳到學(xué)校后:所有老師都不理我了而我的朋友也漸漸疏遠(yuǎn)了,連對我最好的麥老師,也不理睬我了,我感到前所未有的空虛。

          時(shí)間過得真快,一年又過去了,我本以為老師不會讓我去比賽,而這一次老師堅(jiān)定地說:“徐銳同學(xué)要參加比賽,因?yàn)槲蚁嘈潘梢裕 边@短短的一句話給我了莫大的鼓勵(lì)因?yàn)橛辛诉@一句話我才有了動力。在這個(gè)晚上我把每個(gè)市的科普知識競賽的題目都打印了出來用來復(fù)習(xí)。這次我輕輕松松的就闖進(jìn)了復(fù)賽,這復(fù)賽可是我許多次敗北的地方,這次我以56分的好成績闖進(jìn)了決賽,越往后面做我越緊張,我想到了前面都淘汰的時(shí)候,可我還不是打敗復(fù)賽了嘛,而且還有盧老師和麥老師給我的支持,想到這些我就不害怕了,一下子精神了起來使得信心百倍。做完了題在觀眾席去等成績。

          突然一位工作人員叫我上領(lǐng)獎臺,給我發(fā)上了獎狀,和獎牌在雷鳴般的掌上下我今年第一次哭了!

        科普知識作文 篇3

          今天下午的一件事,讓我對貓有了新的認(rèn)識。

          下午,剛剛才上完學(xué)校管樂團(tuán)長笛課的我,一路抱怨滴走進(jìn)了小區(qū)。正當(dāng)我快走到樓房的樓道口是,嗖地從左邊竄出一個(gè)黑色影子,隨后就停在右邊的土堆上不動了,下了我一大跳。我身子不由自主地后退了一步,眼睛看著那黑色物體。仔細(xì)一看,我這才發(fā)現(xiàn),這是一只全身通體黑色的貓,只有尾巴的一小部分是白色的,兩只烏黑的眼睛一直瞪著我,眼里滿是不屑。我一驚,心里覺得這只貓真有意思,以前小區(qū)里的流浪貓們都是一看到人來了就跑,這只貓不但不跑,卻還瞪著我。

          回到家,我又從窗戶里觀察那只貓,只見那只貓?zhí)狭艘粋(gè)人家的陽臺。這時(shí),那個(gè)家的主人出來,看了眼那只貓,并沒有理會。我頓時(shí)明白了,這只貓是這家人的寵物,只是出去玩而已。我正想著,那只黑貓有跑走了,是跟一只黑白貓走的,我當(dāng)時(shí)就覺得這只貓可定是不會再回來了,因?yàn)榇蠹叶颊f貓發(fā)情的時(shí)候,會不管不顧地跑了。

          我快就回房間寫作業(yè)去了。過了一會兒,我又去廚房往外看了一下,卻又意外地發(fā)現(xiàn)那只貓竟然回來了!雖然之前也聽說有人放養(yǎng)貓,可親眼見到,還是讓我覺得真是不可思議。

          看來,只相信書本上的真的不夠!

        科普知識作文 篇4

          科技館這周是“大型人體奧秘科普展”,今天上午我們?nèi)谝黄饋淼搅丝萍拣^參觀。

          一進(jìn)展廳,映入眼簾的是一幅幅畫及各種標(biāo)本,我們隨著人流慢慢向前移動,睿拉著我的手說害怕,我和她爸爸鼓勵(lì)她,但是看到人體各種器官時(shí),還真覺得是那么神秘,尤其是看到正常人肺和吸煙人肺時(shí),那鮮明的對比真的十分可怕。讓睿最感興趣的是胎兒的形成,從胚胎到7個(gè)月的胎兒怎么形成的,都展現(xiàn)在眼前。我們讓睿了解了人體各種器官的結(jié)構(gòu)和功能,雖然有些地方聽得似懂非懂,至少也學(xué)了點(diǎn)自我保護(hù)的常識,也知道要從小要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

        科普知識作文 篇5

          此刻的地球,基本上都是黃色,綠色超多減少,這是為什么呢?原先因?yàn)槿藗兂嗫撤ド,這不僅僅讓鳥兒沒了家,讓其他動物無家可歸。還造成了崩塌,洪水,泥石流等災(zāi)難。沒有了森林,我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。

          此刻各個(gè)商店都跟我們嗜好,超多產(chǎn)生汽水、飲料,而汽水、飲料的‘‘外衣''''就是罐子,兒們喝完汽水,把罐子隨手人在馬路邊、公園里。馬路和公園甚至連更多的地方,都成了他們的家園。罐子是鋁做的,鋁也是對人體有害的。

          你明白嗎?廢舊電池中包含著超多的污染物。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染,危害作用極大。當(dāng)他們和普通的垃圾混合起來后,會釋放出超多的有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)一旦被焚燒后,會污染空氣;也會污染江、河、湖、泊;一但進(jìn)入土囊、水源,將會透過各種各樣的食物進(jìn)入人們的身體,損害人的各種部位。因此它屬于危險(xiǎn)垃圾。

          以前的小河,溪流生活著著可愛的小魚,可此刻的工廠為了提高效率,竟然把工廠建在河邊,還排放污水。從此小河就變成了工廠排放污水的好地方。小河被污水弄的骯臟不堪,小魚的尸體被漂浮在水面,過路的人聞到這股氣味,都迅速離開。

          節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境,就是節(jié)約資源。我們要從實(shí)際行動來表現(xiàn),注意節(jié)約用水:比如用完水龍頭后隨時(shí)關(guān)掉水龍頭;把洗菜的水用在澆花、洗拖把。

          幸虧此刻人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染,大家都已經(jīng)行動起來了,我期望那些沒行動起來的人們,都彎一下腰把地上的紙撿起來,讓我們的明天更加美麗,整潔!

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