如何判斷家用臺燈是否利于學生視力保護
隨著臺燈外觀、造型的不斷發(fā)展，臺燈已經遠遠超越了臺燈本身的價值，臺燈已經變成了一個藝術品。下面是小編為大家整理的如何判斷家用臺燈是否利于學生視力保護，僅供參考，歡迎閱讀。
家庭照明光源需要采用三基色的光源，紅綠藍是三種基本色，三基色照明設備具有發(fā)光柔和、亮度均勻、無頻閃、不刺眼等特點，因而被廣泛用于學校和家庭的照明設備。色溫是可以用色溫劑測量，我們沒有色溫劑怎么辦？一般產品說明書上會標注光源類型、色溫、照度、頻閃這些基本參數(shù)，在家庭中，我們也可以借助一些色溫比對圖，就是我們經�？吹降某喑赛S綠順序的圖，發(fā)光的顏色和燈管色溫有關系，色溫高就會太白、太刺眼，色溫低就趨于黃紅色，容易引發(fā)磕睡。在家里很好判別，如果燈光發(fā)黃紅色，它的色溫就偏低，日出后一小時的陽光大約是4000k的概念，4000k左右的色溫會讓人在清醒中又有溫暖的感覺。
剛剛講色溫低就趨于黃紅色，燭光的顏色有2000k色溫，剛剛講日出后的一小時4000k左右的色溫，在這種色溫下讀書、學習，心境平和，學習效率高。因此建議孩子讀書學習的臺燈色溫不宜超過4000k。目前市場上有一些臺燈色溫較高，對視網膜是有損害作用的，會導致黃斑變性、自由基增多，也是近視發(fā)生的危險因素。同時在晚上使用會對褪黑素的`分泌有抑制作用，干擾生物鐘，對孩子的身心發(fā)展不利。因此我們反復強調孩子學習的臺燈要在4000k以下的色溫。家長回家要查看孩子使用的臺燈色溫具體是多少，使用的光源如果不符合要求，應當盡早進行更換。同時也提醒家長，如果我們學習的房間頂燈不符合相關要求，不是三基色光源，也應當盡早更換。
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