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      2. 中小學(xué)教師資格考試歷年寫作真題

        時(shí)間:2024-10-08 14:36:09 資格考試 我要投稿
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        中小學(xué)教師資格考試歷年寫作真題匯總

          現(xiàn)如今,我們都要用到試題,借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。還在為找參考試題而苦惱嗎?下面是小編幫大家整理的中小學(xué)教師資格考試歷年寫作真題匯總,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        中小學(xué)教師資格考試歷年寫作真題匯總

          中小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》最后一題為寫作題(本大題 1 小題,50 分)。

          2023年下半年中小學(xué)教師資格考試

          中學(xué)寫作題:

          1865年,奧地利孟德爾發(fā)表論文《植物雜交實(shí)驗(yàn)》,提出植物雜交的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,結(jié)論新穎獨(dú)特。但是直到1900年,荷蘭的德弗里斯,德國的柯倫斯,奧地利的丘歇馬克幾乎同時(shí)分別獨(dú)立地重新發(fā)現(xiàn)該規(guī)律,才引起全世界的關(guān)注。不過他們也承認(rèn)孟德爾的研究比他們更早,更深入細(xì)致。

          綜合上述材料引發(fā)的思考和感悟?qū)懸黄撜f文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作;角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬;不少于1000字。

          小學(xué)寫作題:

          老子說:“人法地,地法天,天法道,道法自然!

          孟子說:“斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也!

          《呂氏春秋》:“竭澤而漁,豈不獲得?而來年無魚!

          綜合上述材料所引發(fā)的思考與感悟,寫篇論說文。

          要求:用國家通用語言文字寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于800字。

          幼兒園寫作題:

          “打卡”是網(wǎng)上的一個(gè)新詞。有人動不動就說“走,打個(gè)卡”!按蚩ā痹巧习嘧逵每记跈C(jī)刷磁卡機(jī)的簡單動作,因?yàn)槊總(gè)工作日必做,時(shí)間一長,大家便養(yǎng)成了遵守制度的習(xí)慣。因此“打卡”逐漸延伸出了許多意義。打卡可能是一種積極的態(tài)度,工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),事業(yè)發(fā)展有利的每一個(gè)契機(jī),立刻打卡,絕不放過!按蚩ā笨赡苁且环N參與的方式,一個(gè)個(gè)網(wǎng)紅景點(diǎn),一本本暢銷的書,一個(gè)個(gè)微信朋友圈的分享,逢“卡”必打,絕不遺漏。對于“打卡”,你有怎樣的經(jīng)歷、見聞或思考?

          根據(jù)以上材料,自選角度,自定立意,自選文體,自擬題目,寫一篇字?jǐn)?shù)不少于 800 字的文章。

          2023年上半年中小學(xué)教師資格考試

          中學(xué)寫作題:

          社會心理學(xué)家曾招募了一群孩子參與一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。這些孩子各方面都很相似,此前互不相識。先把他們隨機(jī)分成兩隊(duì),各自開展活動,再組織兩隊(duì)開展一系列競爭性的比賽。不久,兩隊(duì)產(chǎn)生了激烈沖突。然后,研究者讓他們想辦法共同解決飲用水短缺問題,并全員參與推動陷入泥沼的卡車。最后,兩隊(duì)逐漸消除了沖突。

          請結(jié)合材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇字?jǐn)?shù)不少于1000字的論說文。

          小學(xué)寫作題:

          在毛竹一生的最初5年中,你幾乎觀察不到它的生長,即使生存環(huán)境十分理想,也同樣如此。但是,5年后它就開始以最高可達(dá)每天0.6米的速度快速生長,并在6個(gè)星期內(nèi)長到20余米的高度。

          毛竹的快速生長所依賴的是它那長達(dá)數(shù)千米的根系,它用5年的時(shí)間“武裝”了自己,最終創(chuàng)造了奇跡。

          綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。要求:用國家通用語言文字寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于800字。

          幼兒園寫作題:

          很多人都聽過一句話:活到老,學(xué)到老。

          有人問一位老人:“您總是在學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),最終得到了什么?”老人答:“什么都沒有得到!

          再問:“那您還學(xué)習(xí)做什么呢?”

          老人笑答:“告訴你學(xué)習(xí)讓我失去了東西:我失去了憤怒、糾結(jié)、狹隘、挑剔和指責(zé)悲觀和沮喪;失去了膚淺,短視和計(jì)較,失去了一切無知、干擾和障礙。原來,學(xué)習(xí)的真諦不是加法,而是減法。”

          綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。要求:用國家通用語言文字寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于800字。

          2022年下半年中小學(xué)教師資格考試

          中學(xué)寫作題:

          《老子》:“合抱之木,生于毫末,九層之厚,起于累土,千里之行,始于足下。”

          《中庸》:“行遠(yuǎn)必自邇,登高必自卑!币馑际钦f,想要遠(yuǎn)行就必須從近處開始,想要登上高山,就必須從低處起步。

          綜合上述材料引發(fā)的思考和感悟?qū)懸黄撜f文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作;角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬;不少于1000字。

          小學(xué)寫作題:

          王利器擔(dān)任《文心雕龍注》的責(zé)任編輯,他參照自己的文心雕龍新書訂補(bǔ)了將近500條注文在文心雕龍里。范老完全同意,還提出要寫上他們兩人的名字,但王利器說這是自己的分內(nèi)事。

          綜合上述材料所引發(fā)的思考與感悟,寫篇論說文。

          要求:用國家通用語言文字寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于800字。

          幼兒園寫作題:

          一個(gè)著名博物館里有小學(xué)生和中學(xué)生在那里聽知識講解,其中還有幼兒園的孩子們,講解員是一個(gè)老奶奶。她并沒有給孩子們講解博物館的知識而是在一個(gè)美術(shù)作品面前展開講解問孩子們畫里有幾個(gè)人?有幾棵樹,穿著什么衣服?

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作;角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬;不少于800字。

          2022年上半年中小學(xué)教師資格考試

          中學(xué)寫作題:

          有人說,我們所做的事情,無論好事還是壞事,99%都是習(xí)慣的杰作,在一個(gè)迅疾變化的時(shí)代,舊習(xí)慣和新規(guī)則同時(shí)并存。在新變化和新規(guī)則面前,有的人或無動于衷,或手足無措,而有的人卻能與時(shí)俱進(jìn),駕輕就熟。

          綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選、立意自定,標(biāo)題自擬。不少于1000字。

          小學(xué)寫作題:

          材料一:近些年,我國重大科技項(xiàng)目層出不窮,且不斷取得重大成果:“神舟”載人飛船、“天舟”貨運(yùn)飛船、“天宮”空間站、“嫦娥”月球探測器、“鵲橋”中繼星、“玉兔”月球車、“悟空”暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星、“天問”火星探測器、“祝融”火星車。

          材料二:我國極具影響力的科技公司的產(chǎn)品名稱都很有特色,手機(jī)芯片叫“麒麟”、基帶芯片叫“巴龍”、服務(wù)器芯片叫“鯤鵬”、路由器芯片叫“凌霄”、人工智能芯片叫“昇騰”、服務(wù)器平臺叫“泰山”、操作系統(tǒng)叫“鴻蒙”。

          綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

          要求:用國家通用語言文字寫作;角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于800字。

          幼兒園寫作題:

          “你們在干嘛?”

          “船要沉了,我們在拼命往外舀水啊!”

          四位學(xué)生乘船,船頭漏了,船頭的學(xué)生往外潑水,船尾的不幫忙,覺得他們是在愛表現(xiàn)。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作;角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬;不少于800字。

          2021年下半年中小學(xué)教師資格考試

          中學(xué)寫作題:

          材料一:漢朝董玉云:“當(dāng)以‘三余’!被騿枴叭唷敝。遇言“冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余也,意思是冬天是一年的多余時(shí)間,夜晚是一天中的多余時(shí)間,下雨的日子是平時(shí)的多余時(shí)間。”這些時(shí)間正好可以用來讀書

          材料二:《三余圖》款識:三余圖。白石老人三余云:畫者工之余,詩者睡之余,壽者劫之余。此白石之三余也。文光先生雅意。八十六歲白石,丙戊。鈐印:齊白石、悔鳥堂、鬼神傳之非人工。

          齊白石畫魚比畫蝦畫蟹更加寫意,因魚與人的關(guān)系較蝦蟹更密切,有著“無常形有常理的特點(diǎn)”易于把握。魚有很多可借喻的因素,如“年年有魚”,鮑魚可喻“長壽有余”,金魚可喻“金錢有余”等等,其美好且吉祥的文化涵義也是文人墨客喜好之緣由。

          《三余圖》構(gòu)圖簡潔,齊白石自題篆書“三余圖”,畫面底部繪三條大小迥異的游魚與自書相呼應(yīng)。古之“三余”即“冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者晴之余”,而齊白石謂“三余”則為“畫者工之余,詩者睡之余,壽者劫之余”,將畫畫、寫字、作詩、睡覺日常生活所做的事融入到自己的生活中。齊白石畫魚不畫水,而是通過魚的擺動和對魚身、魚尾等墨色的變化和空白的處理使畫面充滿生氣,使人產(chǎn)生魚在游動的虛擬效果。

          綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文,不少于1000字。

          小學(xué)寫作題:

          一位少年,酷愛小提琴,卻為不能成名而苦惱。老琴師把少年帶到自家的花園里說:“世上有兩種花,一種花能結(jié)果,一種花不能結(jié)果,不能結(jié)果的花更加美麗,它們在陽光下開放,沒有目的,只為快樂,快樂本身就是成功啊!“少年時(shí)深受觸動,他仍然常拉小提琴,但不再求成名。這位少年叫愛因斯坦。

          綜上所述,材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文,角度自選,立意自定,題目自擬,不少于800字。

          幼兒園寫作題:

          2017年春節(jié)期間,央視一檔以古詩詞為主要內(nèi)容的文化綜藝節(jié)目《中國詩詞大會》吸引了無數(shù)低頭玩手機(jī)年輕人。節(jié)目一嘉賓評論道:“中國人的詩心一直在,但需激活!绷硪晃徽J(rèn)為中國古典詩詞是一座巨大的精神寶庫,它喚醒了中國內(nèi)心深處的文化自信。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于800字。

          2021年上半年中小學(xué)教師資格考試

          中學(xué)寫作題:

          材料一:湖南留守女孩張小鐘高考成績優(yōu)秀,考取北京大學(xué)冷門的考古專業(yè),引發(fā)熱議。女孩發(fā)微博稱從小就喜歡歷史和文物,把“敦煌的女兒”樊錦詩當(dāng)作自己的偶像,所以才考取北大考古專業(yè)。樊錦詩得知后,特意把自己的《我心歸處是敦煌:樊錦詩自述》贈送給她。

          材料二:樊錦詩1963年北大畢業(yè)后在敦煌堅(jiān)持工作40余年,被評為“感動中國2019年度人物”,現(xiàn)為敦煌研究院名譽(yù)院長。

          綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作;角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬;字?jǐn)?shù)不少于1000字。

          小學(xué)寫作題:

          材料一:有一位古代詩人說:“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外!

          材料二:有一位現(xiàn)代出版界人士說:“真正的大文章家以政治家、思想家為多,而專攻文章,以文為業(yè)的反而少!

          綜上所述,材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文,角度自選,立意自定,題目自擬,不少于800字。

          幼兒園寫作題:

          材料一:一位擅長畫荷花的藝術(shù)家說:“畫荷花不一定要整天拿著筆在池邊寫生,而應(yīng)該靜坐在荷花旁欣賞,看風(fēng)中的荷,雨中的荷,夏天的盛荷,秋天的老荷,冬天的殘荷,久而久之,你已經(jīng)不知什么是我,什么是荷,從而融入其中,攤開紙,自然滿眼荷花,四季的煙雨一齊涌上,還怕畫不生動嗎?”

          材料二:蘇軾在《文與可畫筼筜谷偃竹記》一文中說:“故畫竹必得成竹于胸,執(zhí)筆熟視,乃見其所欲。畫者,急起從之,振筆直遂,以追其所見,如兔起鵑落,少縱則逝矣!

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于800字。

          2020年下半年中小學(xué)教師資格考試

          中學(xué)寫作題:

          搶紅包是近來流行的話題之一,各類“搶紅包”活動此起彼伏,好不熱鬧。與此同時(shí),有關(guān)“搶紅包”的爭議也越來越大,有人認(rèn)為這是高科技時(shí)代的民俗文化,值得發(fā)揚(yáng);有人認(rèn)為把親情友情晾在一邊,只認(rèn)錢,壞了社會風(fēng)氣;也有人認(rèn)為玩點(diǎn)游戲并沒有錯(cuò)。

          綜合材料內(nèi)容,聯(lián)系社會生活,寫一篇議論文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作;角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬;不少于1000 字。

          小學(xué)寫作題:

          材料一:

          “人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……”《鋼鐵是怎樣煉成的》主角保爾·柯察金以其鋼鐵般的意志和為理想而奮斗的精神,激勵(lì)了一代代青年投身社會主義建設(shè)。

          材料二:

          “生活不能等待別人來安排,要自己去爭取與奮斗!”《平凡的世界》里的農(nóng)村青年——孫少平,在苦難面前咬牙堅(jiān)持,積極抗?fàn),讓一代代人從中獲得精神的力量,增添了克服困難的勇氣。

          綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作;角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬;不少于800 字。

          幼兒園寫作題:

          黑人司機(jī)載了一對白人母子,兒子問:“為什么司機(jī)伯伯的膚色和我們不同?”母親答:“上帝為了讓世界繽紛,創(chuàng)造了不同顏色的人。”到了目的地,黑人司機(jī)堅(jiān)持不收錢,他說:“小時(shí)候,我曾問過母親同樣的問題,母親說我們是黑人,注定低人一等。如果她換成你的回答,今天我定會有不同的成就!

          看了以上材料,你有什么感觸?請你寫一篇不少于 800 字的文章。

          要求:(1)選準(zhǔn)角度,自定立意;(2)自擬題目;(3)除詩歌外,文體不限,且文體特征鮮明;(4)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

          2019年下半年中小學(xué)教師資格考試

          中學(xué)寫作題:

          一位老人上了公交車,發(fā)現(xiàn)忘帶老年卡,對司機(jī)說:“我沒帶老年卡,讓我上車行吧?”

          司機(jī)說:“抱歉。按規(guī)定,您不出示老年卡,就必須投幣。”

          有位乘客聽到,怒了:“你這人咋這么不通情達(dá)理?人家都已經(jīng)說明了,你還刁難!

          司機(jī)說:“公司規(guī)定,我不能違背;你既然這么好心,要不替老人把車費(fèi)付了吧?”

          這位乘客后退,說:“憑什么?”

          司機(jī)自己掏出錢來,替老人投了幣。

          綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感情,寫一篇論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作;角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬;不少于 1000 字。

          小學(xué)寫作題:

          中國是世界上家族體制維系最長的國家之一,家族觀念一直深植于人們心中,在漫長的歷史當(dāng)中,維系著一個(gè)家族的感情與發(fā)展。然而,最近的一項(xiàng)網(wǎng)站調(diào)查顯示:有七成網(wǎng)民不知道自己姓氏的由來,有八成的網(wǎng)民家庭起名時(shí)不再按照輩分,有九成的網(wǎng)民家庭沒有家訓(xùn),還有一部分網(wǎng)民不知道自己的祖籍和家族歷史,沒有跟家族其他成員有經(jīng)常性的交往與交流。

          有人認(rèn)為,家族觀念的淡薄,家族文化的稀缺,反映了中國人延續(xù)幾千年的家族文化正在嚴(yán)重流失;也有人認(rèn)為,家族觀念是農(nóng)耕文化的產(chǎn)物,在現(xiàn)代化的浪潮中必然遭受沖擊,家族觀念的淡薄折射出了社會的進(jìn)步,是一種值得慶幸的現(xiàn)象;還有人認(rèn)為,家族觀念是我們傳統(tǒng)文化的重要柱石,我們要傳承、發(fā)展。

          結(jié)合材料的內(nèi)容,聯(lián)系社會生活,寫一篇論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于 800 字。

          幼兒園寫作題:

          某一布鞋品牌的老板,經(jīng)營模式很簡單:每賣出一雙鞋子,就捐贈一雙給貧困地區(qū)的孩子,讓沒有鞋穿的孩子擁有一雙自己的鞋,可是生意不見起色。半年后,一家報(bào)紙報(bào)道了他“賣一雙,捐一雙”的故事,立刻引起了轟動,人們?yōu)樗氖论E所感動,短短一天之內(nèi),他就接到了 2200 雙鞋子的訂單。到目前為止,已經(jīng)賣出了 3800 萬雙,這意味著非洲、拉丁美洲、亞洲等地的貧困地區(qū)的 3800 萬雙小腳丫有了鞋子的保護(hù)。

          綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟,寫一篇論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬;不少于 800 字。

          2019年上半年中小學(xué)教師資格考試

          中學(xué)寫作題:

          丹麥隊(duì)與伊朗隊(duì)的一場足球賽進(jìn)行到第 45 分時(shí),場上響起了清晰和響亮的結(jié)束哨聲,伊朗隊(duì)后衛(wèi)隊(duì)員在球門區(qū)內(nèi)捧起足球,準(zhǔn)備交給裁判,裁判卻立刻判他手球犯規(guī),并示意丹麥隊(duì)罰點(diǎn)球。原來,此前的哨音是球迷造假的杰作”。

          伊朗隊(duì)隊(duì)員追著裁判理論,企圖說服裁判改變初衷,丹麥隊(duì)主教練奧爾森悄悄把隊(duì)長韋格斯特叫到場邊,告訴他這個(gè)點(diǎn)球的來龍去脈和怎樣處理這個(gè)球。韋格斯特重新回到罰球點(diǎn),飛起一腳,將球故意踢飛,全場頓時(shí)一片啞然,繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,在掌聲中,裁判吹響了上半場結(jié)束的哨音。

          綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟,寫一篇論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于 1000 字。

          小學(xué)寫作題:

          材料 1:

          過草地時(shí),饑寒交迫,一位紅軍戰(zhàn)士實(shí)在挺不住了,將他的戰(zhàn)友叫到身邊,以微弱的聲音說:“我不行了,你們繼續(xù)前行,把紅旗插遍全中國。”

          材料 2:

          一位老革命家晚年時(shí),曾有人問他,參加長征最大的感受是什么,他不假思索,操著濃重的鄉(xiāng)音回答:“跟著走!”

          綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于 800 字。

          幼兒園寫作題:

          美國演員萊昂納多憑借電影《荒野獵人》中的格拉斯一角獲得奧斯卡金像獎(jiǎng),引發(fā)社交媒體上的“狂歡”,也讓相關(guān)圖書搭上一趟順風(fēng)車,就如諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)所引發(fā)的閱讀熱潮一樣,帶來了一股“奧斯卡閱讀熱”。

          綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬。不少于 800 字。

          2018年下半年中小學(xué)教師資格考試

          中學(xué)寫作題:

          “木桶原理”認(rèn)為,一個(gè)木桶能裝多少水,取決于最短的那個(gè)板。又有人提出了“新木桶原理”,認(rèn)為當(dāng)木桶傾斜一定角度后所能裝的水,才是它的真正容量,也就是說,木桶的長板越長,裝的水越多。

          綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟,寫一篇論說文。

          要求:

          用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬;不少于 1000 字。

          小學(xué)寫作題:

          有一種叫做“詭異谷”的現(xiàn)場:當(dāng)機(jī)器人跟人類的樣貌非常接近時(shí),或是電腦生成的人物變得越來越逼真時(shí),反而會給人帶來一種不真實(shí)、不舒服的感覺。

          2001 年的電影《最終幻想:靈魂深處》是有史以來第一部CGI(純電腦生成影像)影片,其中的人物角色全部都是用人造影像合成,幾乎無一例外地完美。但是這部影片卻遭到了評論界的批判和市場的失敗。

          此后,3D動畫師們學(xué)會了將不完美因素融入設(shè)計(jì),創(chuàng)作出的人物也更討人喜歡。

          綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬;不少于 800 字。

          幼兒園寫作題:

          管仲隨齊桓公攻打孤竹,看天出征,凱旋時(shí)已是冬天,迷了路。管仲說:“老馬的智慧是可以利用的!庇谑欠砰_老馬,人跟隨著它們,終于找到了回去的路。

          北京大學(xué)一位老教授,在海淀區(qū)住了將近半個(gè)世紀(jì),自認(rèn)為蒙著眼睛也能找回家,可謂地道的“老馬”。然而,有一次他走了一條新路,一走出去,是一條大馬路,車如流水馬如龍,竟一時(shí)找不到歸路,幸而看見馬路上駛過的 332 公交車,才得以安全回到家。

          綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬。不少于 800 字。

          2018年上半年中小學(xué)教師資格考試

          中學(xué)寫作題:

          2016 年里約奧運(yùn)會上,中國女排在前期戰(zhàn)局不利、對手強(qiáng)大的情況下,艱苦拼搏,最終戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì),又一次登上世界女排的頂峰。國人沸騰,自然而然地稱贊“女排精神”。記者采訪女排主教練郎平,希望她談?wù)劇芭啪瘛。她回答:“不要因(yàn)槲覀冓A了一場就談女排精神,也要看到我們努力的過程。女排精神一直在,單靠精神不能贏球,還必須技術(shù)過硬!

          綜合材料內(nèi)容,聯(lián)系社會生活,寫一篇論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于 1000 字。

          小學(xué)寫作題:

          當(dāng)年濟(jì)南老火車站被拆,是這座歷史文化名城長久的痛,這一建于 100 多年前的哥特式老建筑,被譽(yù)為“20 世紀(jì)初世界上優(yōu)秀的交通建筑,是當(dāng)時(shí)中國可與歐洲著名火車站相媲美的建筑作品”。最近,當(dāng)?shù)孛襟w就復(fù)建展開新一輪調(diào)查投票,想彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾。

          綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于 800 字的論述文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬。

          幼兒園寫作題:

          近日,某市地鐵運(yùn)營公司發(fā)布檢修數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn) 95%的自動扶梯右側(cè)梯級鏈磨損嚴(yán)重。這再次引發(fā)公眾對于自動扶梯“右立左行”規(guī)則的反思。有人認(rèn)為:安全重于效率,為了安全應(yīng)該改變“右立左行的規(guī)則。

          有人認(rèn)為:在效率至上的時(shí)代,高效就是一切,磨損嚴(yán)重就要加強(qiáng)檢修,別把問題甩給大眾。有人認(rèn)為:沒有哪一法律允許在高速路擁擠時(shí),廢除應(yīng)急車道來提高效率,規(guī)則的存在是有道理的。

          綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟,寫一篇論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,字?jǐn)?shù)不少于 800 字。

          2017年下半年中小學(xué)教師資格考試

          中學(xué)寫作題:

          共享單車火了。不到半年,在北京、上海等大城市,大街小巷隨處可見橙、黃等各種共享單車,與公交車站、地鐵站等交通樞紐接駁,解決出行最后一公里的問題,對緩解交通擁堵和環(huán)境保護(hù),共享單車都很有用。然而,在單車數(shù)量飆升的同時(shí),共享單車“任性”停放的問題也日益突出。有的無規(guī)則隨意擺放,讓本來就狹窄的非機(jī)動車停車區(qū)域更顯緊張;有的直接停在出入口臺階下,擋住出入站通道;有人甚至將車塞進(jìn)綠化帶里,鎖在欄桿,靠在大樹邊。

          根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬。不少于 1000 字。

          小學(xué)寫作題:

          一位城里人帶著孩子在鄉(xiāng)下一戶人家度過了一天一夜。城里人讓孩子描述一下城里和鄉(xiāng)下的區(qū)別,兒子想了想說:“我們家只有一條狗,可是他們家卻有四條狗,咱家僅有一個(gè)水池,可他們竟有一條望不到邊的小河;夜里,我們的花園里只能看見幾盞燈,可他們的花園上面卻有千萬顆星星;還有我們的院子里只能停幾輛小汽車,可他們的院子里卻能容得下幾百頭奶牛!背抢锶算等。接著,兒子又說:“等我長大了,要過上和他們一樣的生活!

          根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于 800 字。

          幼兒園寫作題:

          20 世紀(jì) 30 年代,梅蘭芳先生初到上海,雖然他唱功絕佳,譽(yù)滿京華,但要在大上海一下子出名也難。當(dāng)時(shí)想在報(bào)紙上打廣告,但廣告要怎么寫才能引起人們的注意呢?經(jīng)過一番籌劃,戲班子決定在報(bào)紙上只印三個(gè)字——梅蘭芳,當(dāng)時(shí)上海的市民并不知道梅蘭芳是誰,因?yàn)楹闷娑荚诨ハ啻蚵。連登了一周之后,報(bào)紙上登出了一個(gè)詳細(xì)的廣告:“梅蘭芳——京劇名旦,今晚在上海某戲院登臺獻(xiàn)藝,歡迎觀看!本瓦@樣,梅先生在上海一唱走紅。

          綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于 800 字的論述文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,題目自擬。

          2017年上半年中小學(xué)教師資格考試

          中學(xué)寫作題:

          一位著名演員在一次表演課上,對即將成為職業(yè)演員的學(xué)員們說:“上山的人永遠(yuǎn)不要瞧不起下山的人,因?yàn)樗麄冊?jīng)風(fēng)光過;山上的人不要瞧不起山下的人,因?yàn)樗麄冋f不定什么時(shí)候就會爬上來!

          根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于 1000 字的論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬。

          小學(xué)寫作題:

          德瑞克·朱伯特、貝弗利·朱伯特夫婦是著名的野生動物紀(jì)錄片的制作者,在長達(dá) 30 年野外生活的拍攝中,拍攝了 25 部震撼人心的紀(jì)錄片,8 次獲得艾美獎(jiǎng)。

          有人曾這樣問朱伯特夫婦:當(dāng)肉食動物在捕殺弱小動物時(shí),你們也眼睜睜地看著,不去幫忙嗎?

          朱伯特夫婦回答:是,我們能做的,只能是“無動于衷”。

          根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于800字。

          幼兒園寫作題:

          一個(gè)小女孩的玩具車刮倒了一位老人,老人坐在地上與家長理論,有人錄下來現(xiàn)場視頻傳至網(wǎng)上,不少人認(rèn)為是碰瓷,老人被檢查后,確診是橈骨骨折。事實(shí)是,老人并非碰瓷,還婉拒了女孩家人更多的賠償和照顧。

          綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于 800 字的論說文。

          要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自選,標(biāo)題自擬。

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