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      2. 口腔醫(yī)師資格考試科目特點(diǎn)及復(fù)習(xí)方法

        時(shí)間:2020-11-30 17:01:39 資格考試 我要投稿

        2021年口腔醫(yī)師資格考試科目特點(diǎn)及復(fù)習(xí)方法

          專業(yè)課程一共包括口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)七大門課程。其中口腔內(nèi)科學(xué)又包括了牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)和口腔黏膜病學(xué)四門課程。下面和小編一起來(lái)看2021年口腔醫(yī)師資格考試科目特點(diǎn)及復(fù)習(xí)方法,希望有所幫助!

        2021年口腔醫(yī)師資格考試科目特點(diǎn)及復(fù)習(xí)方法

          1、口腔內(nèi)科學(xué)

          牙體牙髓病學(xué)

          牙體牙髓病學(xué)作為口腔內(nèi)科學(xué)中比重最大的科目,可謂處處都是考試重點(diǎn),也是與臨床工作聯(lián)系最緊密的一科。作為行業(yè)入門資格考試,考題會(huì)在本科頻繁出現(xiàn),對(duì)牙體牙髓病學(xué)內(nèi)容要求全面掌握,尤其對(duì)一些細(xì)節(jié)性問(wèn)題更要做到準(zhǔn)確記憶。

          牙周病學(xué)

          牙周病學(xué)中許多疾病臨床表現(xiàn)相似,致病菌易混淆,牢固掌握各種疾病鑒別要點(diǎn)至關(guān)重要。建議通過(guò)做題+總結(jié),準(zhǔn)確把握疾病鑒別要點(diǎn)。尤其是經(jīng)常混淆出錯(cuò)的部分更需要特別注意,加強(qiáng)理解記憶。

          兒童口腔學(xué)

          兒童口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí),可對(duì)比牙體牙髓病學(xué)聯(lián)合復(fù)習(xí),注意年輕恒牙牙髓疾病的處理原則,乳牙與恒牙根管治療的差異。力求做到求同存異,全面掌握不同年齡段各類牙體牙髓疾病發(fā)病特點(diǎn)。

          口腔黏膜病學(xué)

          口腔黏膜病學(xué)對(duì)大多數(shù)口腔醫(yī)師而言,臨床工作中較少接觸,學(xué)習(xí)難度較大。近兩年考試中又出現(xiàn)了一些與圖片結(jié)合的題目,各黏膜病的臨床表現(xiàn),好發(fā)部位,鑒別診斷之類的內(nèi)容容易混淆,要區(qū)分清楚。

          以上為口腔內(nèi)科學(xué)作為醫(yī)師考試核心科目,每年出題量都不低于總題量20%,是通過(guò)醫(yī)師考試的鎖鑰,必須扎實(shí)掌握。

          而今考試題目越來(lái)越靈活,并且不斷靠近臨床工作,對(duì)口腔內(nèi)科學(xué)要求也越來(lái)越高,必須重視。全面、扎實(shí)的知識(shí)積累是保證得分的關(guān)鍵。

          2、專業(yè)課程

          口腔修復(fù)學(xué)

          口腔醫(yī)師考試中口腔修復(fù)學(xué)占有很大比重,出題量?jī)H次于口腔內(nèi)科學(xué),約占總題量20%,出題靈活。修復(fù)診斷設(shè)計(jì)部分內(nèi)容難度較大,需要扎實(shí)掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),并結(jié)合模型聯(lián)想記憶,理解相關(guān)設(shè)計(jì)原理。對(duì)理論基礎(chǔ)要求較高,考試中不乏難度大的綜合性題目出現(xiàn),臨床經(jīng)驗(yàn)常常可以幫助理解記憶,在復(fù)習(xí)之初,不妨多動(dòng)手感受相關(guān)操作要求,可通過(guò)模擬演練修復(fù)過(guò)程幫助理解,加深記憶。

          口腔頜面外科學(xué)

          口腔頜面外科學(xué)出題比重約與口腔修復(fù)學(xué)相當(dāng),約20%,F(xiàn)在又多將頜面影像診斷學(xué)的內(nèi)容穿插在頜面外科學(xué)的內(nèi)容中進(jìn)行考察,增加了考試難度。受臨床工作經(jīng)驗(yàn)限制,口腔頜面外科學(xué)得分難度較大,歸結(jié)原因主要是對(duì)口腔解剖生理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)不熟悉。沒(méi)有良好的`知識(shí)積累,難以理解。單純記憶效果不佳。時(shí)間充足情況下務(wù)必打好專業(yè)基礎(chǔ),否則得分水平難以提高?荚噺(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)以臨床工作常見(jiàn)病患處理為主。如齒槽外科、清創(chuàng)縫合術(shù)、口腔間隙感染。不斷鉆研復(fù)雜疾病,擴(kuò)大得分面。

          口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)

          口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)在口腔醫(yī)師考試中,常被考生所忽視。在整個(gè)考試出題比重中,口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)所占比重僅低于口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)。約占總題量的11%左右,并且依然有上升空間。口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)涉及大量交叉學(xué)科內(nèi)容,題目難度不大,但要求知識(shí)面較廣,可以結(jié)合習(xí)題掌握重要知識(shí)點(diǎn)。

          口腔解剖生理學(xué)

          口腔解剖生理學(xué)是口腔醫(yī)師考試要求掌握的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科。知識(shí)點(diǎn)繁雜,內(nèi)容抽象。學(xué)起來(lái)難免枯燥,建議考生盡量結(jié)合圖譜記憶?疾閮(nèi)容多為記憶性問(wèn)題,一定要強(qiáng)化記憶,為其他專業(yè)學(xué)科復(fù)習(xí)打好理論基礎(chǔ)。

          口腔組織病理學(xué)

          口腔組織病理學(xué)是口腔醫(yī)師考試要求掌握的一門專業(yè)基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)繁雜,且較抽象。學(xué)起來(lái)難免枯燥?疾閮(nèi)容多為概念性問(wèn)題,考生需要有意識(shí)地強(qiáng)化記憶重點(diǎn)內(nèi)容。為其他專業(yè)學(xué)科復(fù)習(xí)打好理論基礎(chǔ)。

          其次,醫(yī)學(xué)人文概要包括了衛(wèi)生法規(guī),醫(yī)學(xué)心理學(xué)和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)三門課程,這三門課程知識(shí)點(diǎn)較固定,近兩年考察比例有上升趨勢(shì),復(fù)習(xí)時(shí)一些固定知識(shí)點(diǎn)需要理解記憶。

          3、入戶普查到位

          衛(wèi)生法規(guī)

          衛(wèi)生法規(guī)是醫(yī)學(xué)人文概要中所占比重最多的,約占總體量3%左右,多文字概念性知識(shí),強(qiáng)化記憶不難理解,及時(shí)鞏固可獲得較好的復(fù)習(xí)效果。是考前提分首選科目之一。

          醫(yī)學(xué)心理學(xué)

          醫(yī)學(xué)心理學(xué)在醫(yī)師資格考試當(dāng)中約占總題量2%左右,多描述性知識(shí),強(qiáng)化記憶效果好。較易得分。在復(fù)習(xí)過(guò)程中結(jié)合所學(xué)心理知識(shí),及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)狀態(tài),加強(qiáng)鞏固理解。如何抵抗遺忘,排解焦慮也可在心理學(xué)中找到答案。是考前提分首選科目之一。

          醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

          醫(yī)學(xué)倫理學(xué)在醫(yī)師資格考試當(dāng)中約占總題量2%左右,多描述性知識(shí),強(qiáng)化記憶效果好。較易得分。是考前提分首選科目之一。

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