教師節(jié)給老師送什么花

教師節(jié)給老師送什么花

　　教師節(jié)是每年的9月10日，是向教師們致敬和感謝的重要節(jié)日。教師節(jié)是表達(dá)對(duì)教師們辛勤付出的感激之情的時(shí)刻，也是向教師們致以崇高敬意的機(jī)會(huì)。下面是小編為大家收集整理的教師節(jié)給老師送什么花，歡迎大家收藏和閱讀。

　　教師節(jié)給老師送什么花

　　1、百合花。百合花色彩豐富，大多數(shù)人把白色百合花同天真無(wú)邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂(lè)。所以百合是一種可以提高花束檔次的花。非常適合送給女老師。

　　2、劍蘭。它代表的意思是“懷念、用心、長(zhǎng)壽、福祿、康寧和堅(jiān)固”。這也代表著祝愿我們敬愛(ài)的老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，師生間的友誼永久長(zhǎng)存。

　　3、康乃馨�？的塑暗幕ㄕZ(yǔ)有熱情、魅力、真情、溫馨的祝福、熱愛(ài)著你、慈祥、不求代價(jià)、寬容、偉大，神圣，慰問(wèn)，很是適合作為教師節(jié)禮物。不過(guò)，康乃馨有多種花色，主要有紅色康乃馨、粉色康乃馨，粉色康乃馨適合送給女老師，紅色康乃馨則男女皆宜。

　　4、滿天星。滿天星的花是小小一朵的，但是一整株滿天星的花，就像是天上的星星一樣美麗。對(duì)于老師來(lái)講，學(xué)生就是滿天星的花，能夠看到自己的學(xué)生桃李滿天下也是一件幸福的事情。所以給老師送滿天星也非常適合。用滿天星來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的簇?fù)砗途磹?ài)。老師收到滿天星的時(shí)候一定會(huì)非常高興的。

　　5、水蜜桃玫瑰。有桃李滿天下的意思，在你送上花束的同時(shí)，也把自己的桃李送上，表示老師桃李滿天下。至于教師節(jié)送鮮花送幾朵呢，一般是你的經(jīng)濟(jì)情況而定，9朵是比較合適的，寄語(yǔ)師生之情，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

　　6、文竹。寓意老師文氣十足，師愛(ài)永恒。文竹容易抽出新枝，學(xué)生的新知不斷而來(lái)。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的，而且可讓老師長(zhǎng)期把你的心意留下。

　　7、向日葵。它是一種追逐太陽(yáng)的花，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，向日葵就朝著太陽(yáng)升起的地方眺望。太陽(yáng)落山時(shí)候，也隨著太陽(yáng)把花盤，旋轉(zhuǎn)了個(gè)180度，目送太陽(yáng)落下。向日葵的話語(yǔ)，代表活力，熱愛(ài)，追求。送給老師，能夠代表老師非常敬業(yè)，

　　8、郁金香。它代表神圣、祝福、永恒，這是給老師祝福的永恒�？梢詥嗡�，或者組合成一個(gè)花束，或者小花籃。

　　教師節(jié)送老師什么水果

　　1、葡萄，葡萄含有大量的鈣、磷、鉀、蛋白質(zhì)等多種微量元素，而且還含有大量人類所需要的氨基酸，有著開(kāi)胃健脾的功效，比較適合在教師節(jié)的時(shí)候送給老師。

　　2、梨，梨被稱之為天然的礦泉水，含有大量的蛋白質(zhì)、脂肪、粗纖維、鐵等微量元素，可以有效的補(bǔ)充人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

　　3、柚子，柚子有著潤(rùn)肺通便的功效，有著預(yù)防心腦血管病的功效，可以補(bǔ)充人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，比較適合在教師節(jié)的時(shí)候送給老師。

　　教師節(jié)創(chuàng)意禮物

　　1、愛(ài)的視頻

　　現(xiàn)在許多學(xué)生都擁有自己的數(shù)碼相機(jī)或者有攝像功能的手機(jī)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，全班同學(xué)聚在一起拍一個(gè)視頻，可以錄下每個(gè)同學(xué)想對(duì)老師說(shuō)的心里話，或者日常上課時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，拍下同學(xué)們年輕歡笑的模樣，記錄下，曾經(jīng)大家在一起的美好的時(shí)光，我想這樣的禮物，任何一個(gè)老師都是沒(méi)有免疫力的。

　　2、記錄班級(jí)成長(zhǎng)ppt

　　收集班集體日常的照片，從這個(gè)班剛開(kāi)始形成的狀態(tài)，到現(xiàn)在是什么樣子，一點(diǎn)一滴的收集起來(lái)，制作成一個(gè)班級(jí)成長(zhǎng)的ppt，在每張幻燈片上都附上各式各樣的說(shuō)明，每個(gè)幻燈片上可以傳達(dá)出老師和同學(xué)們?cè)谝黄鸶鞣N喜怒哀樂(lè)，只要是最真實(shí)的就是最感人的，一路走來(lái)，無(wú)論是禍?zhǔn)歉Ｎ覀兌家黄鹱哌^(guò)，不棄不離，這個(gè)屬于你我，屬于我們這個(gè)班級(jí)的獨(dú)家回憶。

　　3、漫畫(huà)冊(cè)

　　我記得在我讀書(shū)的，當(dāng)時(shí)是挺喜歡畫(huà)漫畫(huà)的，在教師節(jié)的時(shí)候，我突發(fā)奇想，給我最喜歡的班主任送了一個(gè)自己親手繪畫(huà)的漫畫(huà)蹭，漫畫(huà)里的老師是依照老師平日的特征畫(huà)出來(lái)，漫畫(huà)里的對(duì)話多是班主任的口頭禪，里面有許多小細(xì)節(jié)都是班主任跟班里相處時(shí)發(fā)生的，班主任收到的時(shí)候很欣慰。我想一個(gè)小小的漫畫(huà)冊(cè)對(duì)于喜歡畫(huà)漫畫(huà)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不僅發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，而且還可以充分展示自己的對(duì)老師的心意。

　　4、老師最需要的禮物

　　比方說(shuō)，如果你的老師頸椎不好，班里可以湊錢給他送一個(gè)頸椎按摩儀。

　　5、投其所好來(lái)送禮物

　　比如，如果你的老師很喜歡園藝，你可以自己種一盆鮮花送給他，如果你的老師很喜歡書(shū)法，你可以送他一副書(shū)法或者一只毛筆。

　　6、全班同學(xué)笑臉的相冊(cè)

　　這個(gè)相冊(cè)代表的是一份喜悅，一份快樂(lè)，也是一份真誠(chéng)希望老師笑臉常開(kāi)的祝福。

　　7、“好老師證”

　　現(xiàn)在市面有一種創(chuàng)意證書(shū)，在教師節(jié)的時(shí)候送給你的老師一張“好老師證”，我想老師們收到這樣的一份禮物，一定哭笑不得，但是這樣一份禮物也是非常罕見(jiàn)的奇品。

　　教師節(jié)的時(shí)間

　　在中國(guó)近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過(guò)教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國(guó)人第九次會(huì)議通過(guò)了關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)，后來(lái)每年的教師節(jié)都確定在了這一天，這一天也是很多學(xué)校新生開(kāi)學(xué)的日子。

　　教師節(jié)的來(lái)歷和意義

　　教師節(jié)的來(lái)歷：1931年，教育家程其保等人士發(fā)表“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并將6月6日定為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。雖然當(dāng)時(shí)未被政府承認(rèn)，但在各地產(chǎn)生了一定影響。

　　1939年，當(dāng)時(shí)的政府決定將孔子的生日8月27日定為教師節(jié)，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。建國(guó)后，政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，各地可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶�；顒�(dòng)。1951年，經(jīng)共同商定，把5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)作為中國(guó)教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，結(jié)果并不理想。1985年1月會(huì)議確定每年的9月10日為教師節(jié)。

　　教師節(jié)的意義：設(shè)立教師節(jié)旨在提高人民教師的政治地位和社會(huì)地位，逐步使教師的工作真正成為社會(huì)上最受人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一。同時(shí)，教師節(jié)也有助于形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)氣，有利于全社會(huì)關(guān)心教育事業(yè)，有利于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

　　教師節(jié)相關(guān)的文化內(nèi)涵

　　教師節(jié)這天，老師們可以感受到無(wú)比的自豪�！白饚熤亟獭笔侵袊�(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師這個(gè)詞有兩重含義，“既指一種社會(huì)角色，又指這一角色的承擔(dān)者”。教師節(jié)設(shè)立的初心，就帶有明確的尊師重教的美好愿望，希望通過(guò)這一節(jié)日的設(shè)立達(dá)到尊重教師、重視教育的目的。其實(shí)教師節(jié)定在哪天，并不是最重要的。最重要的是如何提升教師的形象和素質(zhì)，形成尊師重教的、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性。好老師，教出好學(xué)生。

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