【優(yōu)秀】家庭教育總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的家庭教育總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家庭教育總結(jié)1
xxxx年，我校繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育專題研究，組織開展家庭教育公益活動(dòng)12次，持續(xù)為家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，培訓(xùn)指導(dǎo)家長(zhǎng)近3萬人次，對(duì)促進(jìn)家長(zhǎng)更新家庭教育觀念、學(xué)習(xí)必要家庭教育知識(shí)、掌握科學(xué)家庭教育方法、提高家庭教育能力具有重要的作用。
開展家庭教育專題研究，取得一定研究成果
一年來，我校以幼兒家庭教育研究中心為平臺(tái)，積極開展家庭教育專題研究，專著《今天我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)》xx月份即將出版；在《教育探索》《現(xiàn)代教育科學(xué)》等期刊發(fā)表《對(duì)“言傳身教”教育意蘊(yùn)的再審視》《從危機(jī)到轉(zhuǎn)機(jī)：對(duì)家庭教育現(xiàn)代化的再思考》《別再這樣逗孩子了》《幼兒挫折教育應(yīng)厘清的五種關(guān)系》等多篇論文；論文《幼兒自發(fā)性活動(dòng)需厘清幾個(gè)基本問題》入選“兒童在幼兒園中的地位”專題研討會(huì)論文集；課題“幼兒家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制研究”獲批中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十四五”課題規(guī)劃；著作《幼兒成長(zhǎng)：共同的責(zé)任》榮獲xx市第十四屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、xx省教育研究成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。
我校當(dāng)選xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)單位
xx月xx日上午，xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一屆理事會(huì)在我校成功召開。省學(xué)前教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)趙桂麗出席會(huì)議為家庭教育專業(yè)委員會(huì)授牌并發(fā)表講話。會(huì)議由省學(xué)前教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)薛xx主持。我校校長(zhǎng)蔡飛、中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專委會(huì)副理事長(zhǎng)楊雄博士、xx教育局學(xué)前辦主任韓瑩應(yīng)邀蒞臨大會(huì)。
王xx副會(huì)長(zhǎng)宣讀了xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì)關(guān)于成立家庭教育專業(yè)委員會(huì)的決定，薛xx副秘書長(zhǎng)報(bào)告了第一屆理事會(huì)理事以及班子組成人員推薦情況。專委會(huì)理事會(huì)由各級(jí)教育部門推薦的幼教專家學(xué)者共27名理事組成。會(huì)上選舉產(chǎn)生了家庭教育專委會(huì)第一屆領(lǐng)導(dǎo)班子。xx幼專李xx教授當(dāng)選為xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)第一屆理事會(huì)主任。
我校當(dāng)選為xx市家庭教育研究會(huì)理事單位
xxxx年xx月xx日，“協(xié)同育人筑夢(mèng)未來”xx家庭教育xxxx年度峰會(huì)在xx舉辦，我校被選為xx市家庭教育研究會(huì)理事單位并授牌，其中，李xx教授、王xx園長(zhǎng)被聘為xx市家庭教育研究會(huì)講師團(tuán)講師。
我校啟動(dòng)xx省第二屆家庭教育宣傳周活動(dòng)
今年5月的第三周是《xx省家庭教育促進(jìn)條例》實(shí)施以來的第二屆家庭教育宣傳周，xx月xx-xx日，我校以“名師助力贏在童年”為主題，邀請(qǐng)6位高校學(xué)者、育兒專家獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共推出2期微課程，話題涉及面廣，實(shí)踐操作性強(qiáng)，受到廣大幼兒家長(zhǎng)的'好評(píng)。
我�！凹彝ソ逃嫘小背掷m(xù)為家長(zhǎng)提供指導(dǎo)服務(wù)
01“家庭教育公益行”走進(jìn)xx市婦女兒童活動(dòng)中心
xx月xx日，我校“家庭教育公益行”走進(jìn)xx市婦女兒童活動(dòng)中心，為廣大家長(zhǎng)開展了一場(chǎng)精彩的線上學(xué)術(shù)講座。李xx教授圍繞“學(xué)習(xí)做一個(gè)‘明白’家長(zhǎng)”這一主題，從“我們要培養(yǎng)什么樣的孩子”“家長(zhǎng)的職責(zé)是什么”“如何做一個(gè)‘明白’家長(zhǎng)”三個(gè)層面進(jìn)行了闡釋，引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)一步明確在家庭教育中的主體責(zé)任，重視以身作則與言傳身教，時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣，以自身健康的思想、良好的品行影響和幫助孩子養(yǎng)成好思想、好品格、好習(xí)慣。
02“家庭教育公益行”走進(jìn)xx市大黃山幼兒園
xx月xx日，我�！凹彝ソ逃嫘小弊哌M(jìn)大黃山實(shí)驗(yàn)幼兒園，我校幼教研究所李xx教授做了《今天我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)：溝通篇》的報(bào)告。李教授從生活中的幾個(gè)典型案例入手，對(duì)親子溝通的重要性、親子溝通存在的問題、親子溝通有效實(shí)施的建議進(jìn)行了闡釋，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)走出親子溝通的誤區(qū)，要學(xué)會(huì)傾聽孩子，積極反映孩子的感受，對(duì)孩子進(jìn)行正確、合理的引導(dǎo)。
03“家庭教育公益行”走進(jìn)xx市東環(huán)中心幼兒園
xxxx年xx月xx日，我�！凹彝ソ逃嫘小弊哌M(jìn)東環(huán)中心幼兒園。我校附屬幼兒園副園長(zhǎng)王xx開設(shè)專題講座《小故事大妙用—巧用故事改善親子關(guān)系》，在輕松愉快的互動(dòng)中，引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)一步明確故事可以有效促進(jìn)孩子多種能力的提升，幫助成人樹立在孩子心目中的形象，從而建立更加密切的親子關(guān)系。
召開《家庭教育促進(jìn)法》線上研討會(huì)
xx月xx日，我校組織召開學(xué)習(xí)貫徹家庭教育促進(jìn)法線上研討會(huì)。家庭教育專委會(huì)理事長(zhǎng)、xx幼專李xx教授、副理事長(zhǎng)丹陽師范學(xué)院院長(zhǎng)吳春明、連云港師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育學(xué)院院長(zhǎng)劉娟、20多位理事出席會(huì)議。會(huì)議由家委會(huì)秘書長(zhǎng)、xx幼專于濤老師主持。與會(huì)理事圍繞家庭教育促進(jìn)法的頒布分別發(fā)言，基于自己的學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐從促進(jìn)法頒布的意義、家長(zhǎng)的指導(dǎo)服務(wù)、家園共育存在的問題、家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)、國(guó)家支持的制度、社會(huì)協(xié)同的現(xiàn)實(shí)困境等問題展開了討論，在高校家庭教育理論研究、家庭教育專業(yè)課程建設(shè)、家庭教育專業(yè)人才培養(yǎng)、家庭教育指導(dǎo)讀本、家園社協(xié)同培養(yǎng)等方面提出了中肯的建議打算。
面向全省開展家庭教育系列公益講座
為認(rèn)真貫徹關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的重要指示和中央有關(guān)文件精神，促進(jìn)我省家庭教育理論研究與指導(dǎo)服務(wù)工作向縱深發(fā)展，進(jìn)一步提升家長(zhǎng)的教育能力和教育水平，xx月xx-xx日，我校作為xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì)家庭教育專委會(huì)理事長(zhǎng)單位，邀請(qǐng)6位高校學(xué)者、育兒專家、一線園長(zhǎng)組成的團(tuán)隊(duì)，連續(xù)6天陸續(xù)推出六場(chǎng)主題報(bào)告，共有2萬7千多名家長(zhǎng)收看并參與了本次活動(dòng)，收看次數(shù)接近13萬次。
本次家庭教育公益講座把發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題作為活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，對(duì)增進(jìn)我省關(guān)注家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍，提升幼兒家長(zhǎng)的家庭教育水平具有重要的指導(dǎo)意義。
家庭教育總結(jié)2
學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是孩子成人成才的必要條件。家庭教育既是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口，更是學(xué)校教育、班級(jí)建設(shè)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校本著“幫助提高家長(zhǎng)素質(zhì)，宣傳國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會(huì)的關(guān)系”這一目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施，堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、一如既往的扎實(shí)做好常規(guī)工作
我校的家庭教育指導(dǎo)師堅(jiān)持每月為家長(zhǎng)出一份家庭教育指導(dǎo)菜單。內(nèi)容涉及家庭教育的科學(xué)理念、如何和孩子溝通等，深受家長(zhǎng)的喜愛，結(jié)合菜單，定期給家長(zhǎng)布置家庭作業(yè)。在家庭中開展“小手拉大手”菜單學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過活動(dòng)以達(dá)到菜單改變觀念，家庭教育孩子的'教育效果。本學(xué)期共出菜單4份，發(fā)放一千余人次，收集200余份優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)。在很大程度上解決了家庭教育存在的問題。
二、利用QQ群和家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行交流
我們充分利用第十五小學(xué)和諧家庭教育交流的群、班級(jí)家庭教育QQ群及家庭教育志愿者QQ群，對(duì)家長(zhǎng)的咨詢進(jìn)行及時(shí)的解答，指導(dǎo)師把好的文章，指導(dǎo)菜單等內(nèi)容發(fā)到學(xué)校及班級(jí)的群里，鼓勵(lì)家長(zhǎng)閱讀，并解答家長(zhǎng)提出的困惑，在群里指導(dǎo)師和家長(zhǎng)們一起相互交流，尋求解決的辦法，家長(zhǎng)們還互相分享了自己好的育人經(jīng)驗(yàn)。
三、組織家長(zhǎng)開展親子活動(dòng)
四月份，二年級(jí)家長(zhǎng)和六年級(jí)的家長(zhǎng)在班主任老師的帶領(lǐng)下，參加親子植樹活動(dòng)，種完一棵樹，同學(xué)們或掛上心愿卡，或綁上紅絲帶，寫下最美的祝福，把自己的心愿高高掛在樹枝上，和小樹一起成長(zhǎng)。親子植樹活動(dòng)的開展，讓家長(zhǎng)和孩子們共同行動(dòng)，伸出愛的雙手，種下愛的樹苗，為美麗克拉瑪依種下綠色，種下希望，也為同學(xué)們上了一次生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課，讓大家深深感受到參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義和快樂！
五月份，二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)的家長(zhǎng)們帶領(lǐng)孩子們參加親子春游活動(dòng)，二年級(jí)的家長(zhǎng)和孩子們?nèi)チ肆趾９珗@，四年級(jí)的家長(zhǎng)和孩子們?nèi)チ税咨碁迥昙?jí)的孩子們?nèi)チ颂一▓@。幾次活動(dòng)全程是由家長(zhǎng)牽頭組織策劃，老師和所有家長(zhǎng)全力配合。在大家的共同努力下，親子活動(dòng)進(jìn)行的非常圓滿成功！
家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中更多的了解了彼此，更利于彼此的溝通。在親子時(shí)光中，大家感受到的是濃濃的愛。家長(zhǎng)們和老師們也像朋友一樣坐在一起輕松地聊著孩子的學(xué)習(xí)生活。一舉三得的活動(dòng)得到了大家的肯定。
實(shí)踐證明，堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校是形成學(xué)校、家庭、社區(qū)教育合力的重要途徑。在新形勢(shì)下，家長(zhǎng)學(xué)校將成為家長(zhǎng)了解學(xué)校，改變教育理念，提高育子水平的主渠道。我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實(shí)效、更具特色。
家庭教育總結(jié)3
通過聽課和閱讀相關(guān)書籍，我充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，掌握了小學(xué)生家庭教育的具體方法，以及如何教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我深深地意識(shí)到，對(duì)孩子的教育應(yīng)該從父母和家庭教育開始。父母應(yīng)該以身作則，同時(shí)注意積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
下面我根據(jù)自己的實(shí)際情況談以下五點(diǎn):
1、重視家庭教育
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最有可能模仿父母的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合才能收到最好的教育效果
在學(xué)校一周教五天。教師有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)、性格、行為、意志和興趣等。孩子也容易接受和成長(zhǎng)。
是周末假期和寒暑假，孩子們?cè)诩依锖苋菀妆桓改笇檳�，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，忘記在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣。
只有當(dāng)父母意識(shí)到家庭教育的重要性，認(rèn)真思考自己的孩子，把教育放在重要的位置，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄖ鲃?dòng)做好家庭教育，孩子才能一步步健康成長(zhǎng)，成為遮風(fēng)擋雨的參天大樹。
2、在家庭中為孩子樹立好榜樣
父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，父母的言行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。
因此，當(dāng)父母向他們的孩子提出要求時(shí)，他們必須首先考慮他們是否能按照要求去做。
不允許兒童看電視或玩游戲。然而，當(dāng)孩子們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，如果父母坐在一旁看電視或打手機(jī)，孩子們心里會(huì)怎么想，他們肯定會(huì)感到不平衡，不會(huì)專心學(xué)習(xí)。因此，父母必須以身作則，言行謹(jǐn)慎。如果他們要求他們的孩子不要做這件事，他們必須首先自己做。
可以為孩子們樹立一個(gè)好榜樣，通過言行更好地教育他們。
3、培養(yǎng)孩子的健康人格
教育孩子時(shí)，應(yīng)該把孩子看作是具有獨(dú)立人格的主體，應(yīng)該尊重孩子，不是事事都要安排好，更不要溺愛孩子。
在與兒童交流時(shí)不應(yīng)高舉。當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，有必要和孩子們多討論。孩子們應(yīng)該參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本事務(wù)。認(rèn)為孩子的意見可以因?yàn)樗麄兡贻p而被忽視是不明智的。
人心理健康的核心是自尊和自信。只要自尊和自信得到實(shí)現(xiàn)，心理問題就很少發(fā)生。如果不重視孩子，就沒有辦法培養(yǎng)孩子的自尊。為了幫助孩子處理好人際關(guān)系和良好的同伴關(guān)系，孩子可以在同伴中受到尊重并有一種歸屬感，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的自尊和自信至關(guān)重要同時(shí)，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的謙虛，降低自己，學(xué)會(huì)寬容和理解。學(xué)會(huì)欣賞孩子欣賞導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗應(yīng)該給予兒童更多的鼓勵(lì)和贊賞，并給予他們指導(dǎo)，以不斷培養(yǎng)他們的自信、自我完善、自尊和自立。欣賞是對(duì)孩子的愛。如果我們的父母能用充滿愛心的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用贊美的話，比如“你能行”和“你很棒”,并以正確的方式指出和糾正孩子的缺點(diǎn)，孩子一定會(huì)變得快樂起來。
不要僅僅因?yàn)槟愕暮⒆釉谝淮慰荚囍械貌坏礁叻志团u(píng)他，而是鼓勵(lì)他說“考試成績(jī)很好”和“繼續(xù)努力學(xué)習(xí)”,幫助他分析一些問題出錯(cuò)的原因并找到正確的解決方法。下次他遇到這樣的問題，他不會(huì)束手無策。
欣賞孩子會(huì)給孩子帶來快樂的動(dòng)力和向上的自信，這將有助于發(fā)掘他們的巨大潛力，使他們更好地發(fā)展。
4、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境
環(huán)境容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子有人說孩子的大腦是一塊肥沃的土地，不種莊稼雜草就會(huì)生長(zhǎng)。由此我們可以看出環(huán)境對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性。
199家庭的和諧對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。家庭之間的相互關(guān)愛將使孩子們學(xué)會(huì)寬容、理解、愛、愛他人和愛自己。如果沒有家庭的照顧，孩子會(huì)變得越來越冷漠和自私。太多的例子證明，孩子的墮落、麻木和其他問題大多是由于家庭中缺乏愛造成的。
想象一個(gè)孩子甚至不愛他的父母和家人。他會(huì)關(guān)心陌生人嗎？
因此，父母應(yīng)加強(qiáng)溝通，盡可能多陪陪孩子，傾聽他們的聲音，共同努力為孩子營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，形成良好的家庭氛圍，讓孩子快樂無憂地成長(zhǎng)。一位著名的教育家說:“國(guó)家的命運(yùn)與其說掌握在掌權(quán)者手中，不如說掌握在每一位家長(zhǎng)手中。
孩子是唯一的父母，父母有責(zé)任和義務(wù)教育和培養(yǎng)好自己的孩子。
我們應(yīng)該把家庭教育的相關(guān)理論付諸實(shí)踐，與老師合作，指導(dǎo)孩子每天認(rèn)真完成作業(yè)，教育孩子養(yǎng)成經(jīng)常閱讀和鍛煉的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子自信和自立的心態(tài)，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。
家庭教育概述我的生活經(jīng)歷告訴我，家庭教育對(duì)孩子來說和學(xué)校教育一樣重要。它甚至決定了他們的發(fā)展方向，影響他們的一生�，F(xiàn)在，關(guān)于家庭教育的問題，我想談?wù)勎业囊恍┙?jīng)歷。
名成年人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人是孩子生活的基礎(chǔ)，對(duì)孩子一生都有好處。要教育孩子，他們必須有健康的心理和健全的人格。他們絕不能成為知識(shí)豐富、性格古怪、對(duì)父母沒有感情、對(duì)他人和社會(huì)漠不關(guān)心的人。我們應(yīng)該把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人來對(duì)待，充分尊重和理解孩子，不管他犯了多少錯(cuò)誤都要和他講道理。我一直堅(jiān)持教育孩子的原則，讓他們從小在學(xué)校、社會(huì)和家庭的教育下，在德、智、體、藝、勞等方面得到全面發(fā)展。至少，他們應(yīng)該成為對(duì)社會(huì)有益的合格公民，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
父母是鏡子“天才”是無法創(chuàng)造的，但是只要父母不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和發(fā)展他們孩子的特殊才能，并且用他們的勤奮去追求他們自己的人生道路，孩子就有可能成功。父母不僅是孩子的自然老師，也是監(jiān)護(hù)人。他們也是伙伴、朋友和榜樣。孩子們的言行都反映了父母的思想�！弊龈改覆蝗菀�，做好父母更難.”事實(shí)確實(shí)如此。如何成為一個(gè)好父母，我認(rèn)為，首先，試著“學(xué)會(huì)關(guān)心”父母應(yīng)該以身作則，表達(dá)他們對(duì)社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等的愛，這樣他們就能尊重老人，愛年輕人，以謙遜、寬容和慷慨互相幫助，并善待他人。第二，我們應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持道德教育，遵守法律，自覺向孩子展示符合社會(huì)主義道德原則和規(guī)范的`提高道德素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。第三，創(chuàng)造和諧的環(huán)境教育環(huán)境的質(zhì)量是孩子成長(zhǎng)的溫度計(jì)。為了建立一個(gè)和諧的家庭和社會(huì)，不能忽視家庭生活氣氛的影響，不能低估家庭長(zhǎng)輩的道德和精神潛力，如果孩子生活在適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)和鼓勵(lì)下，他將學(xué)會(huì)自尊和自信。生活在羞恥中，他會(huì)學(xué)會(huì)自卑。生活在平等中，他將學(xué)會(huì)正義。生活在爭(zhēng)吵、抱怨、偏袒和缺乏熱情中，他會(huì)學(xué)到詭辯、責(zé)備、嫉妒和冷漠。這就是“無言的教學(xué)”不是危言聳聽
名兒童是教師父母應(yīng)該善于學(xué)習(xí)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。兒童有許多“可愛的缺點(diǎn)”，成年人應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的生命力，良好的學(xué)習(xí)問候態(tài)度；不保守，善于接受新事物的特點(diǎn)；少了世俗的智慧，對(duì)人和事真誠(chéng)直率；他們一學(xué)會(huì)新技術(shù)和新玩具，就能學(xué)會(huì)它們，還能和它們一起玩。他們?cè)谶@些方面的優(yōu)勢(shì)值得父母學(xué)習(xí)。作為父母，孩子的這種優(yōu)勢(shì)應(yīng)該得到充分的肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不應(yīng)該被忽視、指責(zé)或壓制，從而扼殺它。
尊重老師是關(guān)鍵教師是學(xué)校、社會(huì)和家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，是兒童幸福的締造者，是靈魂的安慰者和治療者。對(duì)我來說，這次經(jīng)歷非常深刻。我的孩子在單親家庭。尊師重親的感覺相對(duì)較弱，學(xué)術(shù)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定。然而，他的老師們注入了許多真誠(chéng)的愛，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神加強(qiáng)了學(xué)校教育，并努力使我的孩子在品德、智力和身體方面得到更全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足。這樣的老師受到我、孩子和社會(huì)的高度尊重，這樣的“園丁”培育的花朵無疑會(huì)更加絢麗多彩。
今后，我決心積極與學(xué)校合作，教育我的孩子，使他們成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才。以上經(jīng)歷只是我的看法。
家庭教育概要從她女兒出生開始就開始胡言亂語，蹣跚學(xué)步，到現(xiàn)在成為幼兒園的孩子，她父母所付出的艱辛一定是一樣的，但是每當(dāng)她看到孩子燦爛的笑臉，聽到孩子稚嫩的聲音，她所有的擔(dān)心和痛苦都會(huì)在第九天晚上消失。在我意識(shí)到這一點(diǎn)之前，我的女兒已經(jīng)在幼兒園待了兩個(gè)月，但僅僅是這短短的兩個(gè)月，就讓我感覺到這個(gè)小家伙的變化非常大，她已經(jīng)成功地度過并開始了她人生的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段。我女兒天生活潑好動(dòng)。當(dāng)她第一次到達(dá)幼兒園時(shí)，老師說她不能坐著不動(dòng)，也不聽指令。所以我特意買了一些她感興趣的積木和拼圖玩具給她玩。起初，她只能玩一會(huì)兒就跑了。后來，在我們不斷的鼓勵(lì)和表揚(yáng)下，她漸漸地坐了很長(zhǎng)時(shí)間，變得更喜歡玩了。
的女兒有強(qiáng)烈的愿望要照顧好自己。當(dāng)她超過一歲時(shí)，她可以自己吃飯，穿連褲襪。然而，因?yàn)槲覀兛偸钦J(rèn)為她很慢，吃臟東西剝奪了她這些權(quán)利。一切都安排好了。我不認(rèn)為這妨礙了她的正常發(fā)育。幸運(yùn)的是，在老師的幫助下，她恢復(fù)了良好的習(xí)慣。
令人欣慰的是，她的女兒從上幼兒園的第一天起就沒有哭過，并享受這種集體生活。我認(rèn)為有必要故意告訴她媽媽離開她一段時(shí)間，她什么時(shí)候回來，以免欺騙她，讓她感到安全。當(dāng)然，最重要的是老師一絲不茍的關(guān)懷，這讓她感受到了母親般的溫暖！謝謝你！簡(jiǎn)而言之，養(yǎng)育孩子的過程是艱難而快樂的。祝我的女兒和所有的孩子健康快樂成長(zhǎng)！
家庭教育總結(jié)4
白靜心中住著一個(gè)缺愛的小女孩。晚上，高健8：30回到家，白靜已用心做好了菌湯面，盛滿滿一碗，端給高健，希望高健夸夸她，高健說了聲：謝謝，默默地吃完。白靜失望地去洗漱了，衛(wèi)生間里白靜聽到小錦還在看電視，便說：小錦，看完這集，關(guān)了電視，寫作業(yè)！白靜從廚房接水，發(fā)現(xiàn)廚房的水池堆滿了需要清洗的碗筷，走回客廳看到高健在專注地學(xué)英語，很生氣：吃完飯也不刷碗！便氣嘟嘟地說：能不能不學(xué)了？看看幾點(diǎn)了？還要早點(diǎn)睡覺呢？說著就去搶過手機(jī)！高健生氣地說：你干什么？我學(xué)完再睡！！白靜憤怒地說：你一天和我們說幾句話？你根本不愛我們��！你愛你自己！是自私�。“嘴o沮喪地躺在床上，絕望地想：為什么找了一個(gè)理智感這么強(qiáng)不會(huì)表達(dá)愛的老公？她發(fā)現(xiàn)自己還是個(gè)渴望愛的小女生，她發(fā)現(xiàn)她渴望的愛像兒歌中唱的：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我。小時(shí)候沒有媽媽的陪伴，爸爸不善言談，長(zhǎng)大了又找了類似父親性格的老公，白靜很痛苦，如何才能跳出這種輪回，白靜不知道什么時(shí)候睡著了。
早上，高健關(guān)切地問：親愛的，好些了嗎？“好多了，你思考我說的話了嗎？覺得我說的有道理嗎？”白靜還惦記著昨天的事�！八伎剂�，有道理！”高健若有所思地說�！俺鋈赍X是愛的責(zé)任，回到家是愛的陪伴，你呢？你讓我想過最想要的是什么，我想要的是愛，你說你在家要么看小說，要么學(xué)英語，我說話你都嫌煩，你愛我嗎？”白靜執(zhí)著地堅(jiān)持自己的邏輯。早餐桌前吃飯的小錦聽不下去了：媽媽！你也不對(duì)，你沒有給爸爸自由，爸爸很晚回來，已經(jīng)很辛苦了，昨天晚上你嘮叨他，今天早上還嘮叨他，你愛爸爸嗎？白靜愣住了，怎么女兒說的.也有道理，“我怎么不愛他，昨晚我還做他喜歡吃的面呢！”白靜辯解道�！澳銈儍蓚�(gè)差不多�！迸畠航o出這樣的評(píng)判。白靜開始去反思自己的表現(xiàn)，也許真的是一葉障目，是自己偏執(zhí)。
家庭教育總結(jié)5
自開展家庭教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)以來，許家溝村社區(qū)以學(xué)校為依托開展家長(zhǎng)學(xué)校教育，加強(qiáng)陣地建設(shè)，創(chuàng)新工作載體，構(gòu)建了家庭教育進(jìn)社區(qū)，素質(zhì)教育進(jìn)家庭的新格局。
一、抓好機(jī)構(gòu)建設(shè)，激活家庭教育機(jī)制
良好的機(jī)制是社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校正�；�、規(guī)范化運(yùn)行的基礎(chǔ)和保障。我社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校每年定期召開2次會(huì)議，做到年初有方案，活動(dòng)有措施，年終有總結(jié)。同時(shí)成員由我社區(qū)善于做群眾思想政治工作，而且德高望重的同志組成，這些成員有社區(qū)干部、家長(zhǎng)代表、轄區(qū)內(nèi)黨員及退休干部等。
二、加強(qiáng)陣地建設(shè)，為切實(shí)提高家長(zhǎng)素質(zhì)提供有力保障社區(qū)是社會(huì)組織的基層網(wǎng)絡(luò)，辦好社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，不僅對(duì)社區(qū)精神文明建設(shè)起著很大的推動(dòng)作用，也是婦聯(lián)在社區(qū)對(duì)家長(zhǎng)開展家教工作的`最佳結(jié)合點(diǎn)。為了進(jìn)一步提高廣大家長(zhǎng)的家教能力，我社區(qū)在家長(zhǎng)學(xué)校積極組織開展形式多樣的教育活動(dòng)。
三、開展精彩活動(dòng)，推動(dòng)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)�？焖俪砷L(zhǎng)一是寓教娛樂型。為了增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的感情，讓家長(zhǎng)了解孩子的內(nèi)心世界，社區(qū)在暑假期間組織家長(zhǎng)與學(xué)生一起參加親子道德實(shí)踐活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中提升家教理念，在實(shí)踐中摸索一套適合自己孩子的家教方法。
二是培訓(xùn)教育型。在暑假期間邀請(qǐng)有關(guān)家庭教育專家為
社區(qū)的家長(zhǎng)進(jìn)行了集中授課，授課內(nèi)容有隔代如何教育孩子、暑期如何教育孩子、對(duì)待孩子的逆反心理如何處理等，進(jìn)行了有針對(duì)性地講解，收到了較好的效果。
三是服務(wù)指導(dǎo)型。今年7月份在家長(zhǎng)學(xué)校，專門為在教育孩子遇到問題的家長(zhǎng)提供咨詢和服務(wù)。
家庭教育總結(jié)6
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對(duì)家庭教育特別重視，在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：
一、詳盡調(diào)查，深入了解我班學(xué)生家庭教育情況。
我班學(xué)生大部分學(xué)生都是學(xué)校周圍的，周邊的居民對(duì)教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識(shí)不夠，所以為了順利的展開家庭教育工作，我班在工作展開的前期，對(duì)學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過細(xì)致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：
1、家長(zhǎng)文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強(qiáng)。
有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子，平時(shí)忙農(nóng)活、忙家務(wù)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。也有的家長(zhǎng)平時(shí)讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績(jī)不佳，便“一股腦兒算總賬”，對(duì)其進(jìn)行打罵。由于大多數(shù)家長(zhǎng)文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是務(wù)工家庭教育的普遍現(xiàn)象。
2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。
家長(zhǎng)們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農(nóng)閑時(shí)，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。
3、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。
我班存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童，他們長(zhǎng)期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。
二、認(rèn)真分析，制定切實(shí)的.家庭教育措施。
總體看來，我班的家長(zhǎng)受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營(yíng)造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對(duì)我校家庭教育存在的這些問題，我班采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：
1、組建家長(zhǎng)委員會(huì)。
家校合一為最高教育境界，我班在了解的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)了六位文化素質(zhì)較高、威信較好的學(xué)生家長(zhǎng)為家長(zhǎng)委員會(huì)成員，與他們及時(shí)溝通、交流，達(dá)成共識(shí)，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行潛滋教育。在家長(zhǎng)委員的宣傳下，家長(zhǎng)漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵(lì)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng)。
2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。
我班按計(jì)劃每學(xué)期為家長(zhǎng)們上兩次課，對(duì)他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長(zhǎng)互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長(zhǎng)們對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我班學(xué)生也漸變得樂觀。
3、建立家校聯(lián)系冊(cè)。
利用聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長(zhǎng)和孩子提出相關(guān)的要求，家長(zhǎng)也通過聯(lián)系冊(cè)告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我班利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時(shí)休息”、“孩子如何與家長(zhǎng)交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合，為健康培育每一個(gè)孩子奠定的基礎(chǔ)。4、開展教師訪千家萬戶活動(dòng)。暑假期間，我和其他任課老師，走入了每一位學(xué)生的家中，了解了每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，幫他們解疑。這種面對(duì)面的交流，感動(dòng)了很多家長(zhǎng)。
三、反思總結(jié)，再增加家校教育的合力。
做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現(xiàn)，今后工作中還需完善的地方有：
1、部分家長(zhǎng)不配合學(xué)校教育，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習(xí)成績(jī)有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績(jī)下滑，直接指責(zé)教師。這種家長(zhǎng)的片面認(rèn)識(shí)還需耐心疏導(dǎo)。
2、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少，應(yīng)該加大家長(zhǎng)委員會(huì)的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優(yōu)。
3、多次、及時(shí)地向家長(zhǎng)們普及教育科學(xué)知識(shí)，及時(shí)傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家庭環(huán)境、家長(zhǎng)的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會(huì)更好”！
家庭教育總結(jié)7
在20xx—20xx學(xué)年中，烏恰縣波斯坦鐵列克鄉(xiāng)種羊場(chǎng)學(xué)校以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》依據(jù)，以“解放思想、實(shí)事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，形成合力，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺(tái)，相互促進(jìn)。為了努力提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。我校建立了以阿地力艾木熱拉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家長(zhǎng)教育委員會(huì)。
我校通過家長(zhǎng)教育培訓(xùn)，給家長(zhǎng)分發(fā)了家庭教育相關(guān)材料，印發(fā)了種羊場(chǎng)學(xué)校“爭(zhēng)做合格父母，培養(yǎng)合格人才”倡議書。利用了宣傳櫥窗、黑板報(bào)和各種會(huì)議對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育工作。
我校針對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，家庭教育中如何實(shí)施，結(jié)合生動(dòng)的事例，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。結(jié)合檢測(cè)的情況，向家長(zhǎng)提出了家庭輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性以及要做的基本工作。
我校開展了家訪活動(dòng)，讓每位班主任到學(xué)生家中家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談或電話家訪和填寫家長(zhǎng)調(diào)查問卷。通過家長(zhǎng)的反饋，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。這樣家庭和學(xué)校有了共同的目標(biāo)，相互配合，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了不斷提高。
我校開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭的活動(dòng)，讓班主任注冊(cè)了家長(zhǎng)學(xué)校信息平臺(tái)，促進(jìn)家庭教育模式由單項(xiàng)教育向親子互動(dòng)模式轉(zhuǎn)變。我校開展組織家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同開展了親子活動(dòng)，形成民主、和諧的親子關(guān)系。我校充分利用了“家長(zhǎng)意見箱”，請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的'評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的態(tài)度、對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師進(jìn)行了有效的評(píng)價(jià)，很大程度上影響了學(xué)生的情緒，我們要將家長(zhǎng)的意見真正裝在心里育人。
我校在感恩節(jié)期間，組織學(xué)生開展感恩系列活動(dòng)，讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長(zhǎng)的關(guān)愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的積極性。
我校鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用寒暑假讀書，提高教子水平，激發(fā)家長(zhǎng)的閱讀興趣。同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才打下基礎(chǔ)。
我校當(dāng)前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型；（1）溺愛型；（2）專橫型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型。應(yīng)該從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)，學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實(shí)際，有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué)，突出以家長(zhǎng)為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng)，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng)；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征、家庭狀況、結(jié)合實(shí)際、分層施教，開展家教研究，積極探索家教方法。
我校對(duì)家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家教工作者，先進(jìn)家庭、先進(jìn)家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長(zhǎng)參與的熱情，提高家庭教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
家庭教育總結(jié)8
自開展家庭教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)以來，許家溝村社區(qū)以學(xué)校為依托開展家長(zhǎng)學(xué)校教育，加強(qiáng)陣地建設(shè)，創(chuàng)新工作載體，構(gòu)建了家庭教育進(jìn)社區(qū)，素質(zhì)教育進(jìn)家庭的新格局。
一、抓好機(jī)構(gòu)建設(shè)，激活家庭教育機(jī)制
良好的機(jī)制是社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校正常化、規(guī)范化運(yùn)行的基礎(chǔ)和保障。我社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校每年定期召開2次會(huì)議，做到年初有方案，活動(dòng)有措施，年終有總結(jié)。同時(shí)成員由我社區(qū)善于做群眾思想政治工作，而且德高望重的同志組成，這些成員有社區(qū)干部、家長(zhǎng)代表、轄區(qū)內(nèi)黨員及退休干部等。
二、加強(qiáng)陣地建設(shè)為
切實(shí)提高家長(zhǎng)素質(zhì)提供有力保障社區(qū)是社會(huì)組織的基層絡(luò)，辦好社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，不僅對(duì)社區(qū)精神文明建設(shè)起著很大的推動(dòng)作用，也是婦聯(lián)在社區(qū)對(duì)家長(zhǎng)開展家教工作的最佳結(jié)合點(diǎn)。為了進(jìn)一步提高廣大家長(zhǎng)的家教能力，我社區(qū)在家長(zhǎng)學(xué)校積極組織開展形式多樣的教育活動(dòng)。
三、開展精彩活動(dòng)
推動(dòng)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校快速成長(zhǎng)一是寓教娛樂型。為了增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的`感情，讓家長(zhǎng)了解孩子的內(nèi)心世界，社區(qū)在暑假期間組織家長(zhǎng)與學(xué)生一起參加親子道德實(shí)踐活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中提升家教理念，在實(shí)踐中摸索一套適合自己孩子的家教方法。
二是培訓(xùn)教育型。在暑假期間邀請(qǐng)有關(guān)家庭教育專家為社區(qū)的家長(zhǎng)進(jìn)行了集中授課，授課內(nèi)容有隔代如何教育孩子、暑期如何教育孩子、對(duì)待孩子的逆反心理如何處理等，進(jìn)行了有針對(duì)性地講解，收到了較好的效果。
三是服務(wù)指導(dǎo)型。今年7月份在家長(zhǎng)學(xué)校，專門為在教育孩子遇到問題的家長(zhǎng)提供咨詢和服務(wù)。
家庭教育總結(jié)9
本學(xué)期，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了班主任自我培訓(xùn)工作。通過小、中、大班年級(jí)活動(dòng)和“班主任自培基地”的研究，我們提高了班主任老師的家教指導(dǎo)水平，讓他們更好地引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時(shí)，我們也幫助師更好地適應(yīng)工作，做好家教指導(dǎo)工作。
我們以家長(zhǎng)開放日為契機(jī)，提高了家長(zhǎng)的育兒水平。在過去，家長(zhǎng)開放日并沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。
為了改善這種情況，我們對(duì)教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子等進(jìn)行了詳細(xì)講解，讓家長(zhǎng)們知道如何更好地觀察自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，避免與其他孩子進(jìn)行不必要的比較。通過這些努力，家長(zhǎng)們更加了解教師的教育理念，與教師形成了良好的配合關(guān)系。
此外，我們還通過家訪活動(dòng)促進(jìn)了“問題兒童”的健康發(fā)展。我們深入了解這些孩子的家庭情況和研究情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，制定個(gè)性化的教育方案，幫助孩子克服困難，逐步提高研究成績(jī)和自信心。這些努力得到了家長(zhǎng)和孩子們的認(rèn)可和支持，也為我們的教育工作注入了新的動(dòng)力。
家訪是幼兒園工作中不可或缺的一部分。它可以讓教師更深入地了解幼兒在不同家庭環(huán)境中的表現(xiàn)。我們主要針對(duì)有特殊問題的幼兒進(jìn)行家訪，如性格內(nèi)向、生活自理能力差、單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，我們可以找出孩子性格特殊的原因，并采取相應(yīng)的措施，幫助孩子走向健康成長(zhǎng)。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)和電訪，我們還要求教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。
幼兒發(fā)展手冊(cè)》和《家園聯(lián)系》是反映保教工作的窗口，也是進(jìn)行教育交流的重要平臺(tái)。本學(xué)期，各班老師結(jié)合實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)。各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面。這些新穎別致的名稱如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長(zhǎng)中來”等，讓家長(zhǎng)感到親切和溫馨。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，建立家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)開闊視野，豐富幼教知識(shí)。經(jīng)�？吹郊议L(zhǎng)駐足在那里閱覽，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。
我們充分發(fā)揮家長(zhǎng)資料，挖掘家長(zhǎng)技能，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)教育教學(xué)。本學(xué)期，我們讓各班推選挖掘本班幼兒家長(zhǎng)的資料，讓他們進(jìn)行教育教學(xué)，如小班有的家長(zhǎng)廚藝較好的，邀請(qǐng)到班級(jí)進(jìn)行制作水果沙拉等活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)都非常開心。
我們根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)、家長(zhǎng)需求、學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)來制定講座內(nèi)容，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。我們邀請(qǐng)XXX高級(jí)講師XXX來我園，針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的`問題進(jìn)行了《100分爸爸，100分媽媽》的專題講座。專家將理論與實(shí)例相結(jié)合，講得家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭，以示贊同和接受。通過講座，家長(zhǎng)們感受到很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，普遍提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，解決了教育孩子操作性的問題。
我們將家委會(huì)活動(dòng)制度化，使其成為經(jīng)常性的活動(dòng)。家委會(huì)活動(dòng)旨在促進(jìn)家園合作，加強(qiáng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)的意識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解和支持。我們會(huì)定期召開家委會(huì)會(huì)議，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，討論教育教學(xué)問題，共同協(xié)商解決問題。通過家委會(huì)活動(dòng)，我們加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園合作，為幼兒的健康成長(zhǎng)提供了有力的支持。
家委會(huì)在幼兒園家教指導(dǎo)工作中扮演著重要角色，為了更好地發(fā)揮其橋梁作用，本學(xué)期我們定期舉行家委會(huì)會(huì)議，每期會(huì)議達(dá)到二至三次。開學(xué)初，班主任推薦了具有一定修養(yǎng)和教育見地的家長(zhǎng)加入家委會(huì)，并明確了家委會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，制定了趙巷鎮(zhèn)好家長(zhǎng)的十個(gè)行為規(guī)范。家委會(huì)參與幼兒園的日常管理，商討秋游、家長(zhǎng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，并為幼兒園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見和建議，真正發(fā)揮了其橋梁作用。
我們開展了多項(xiàng)親子活動(dòng)，其中包括每月為當(dāng)月生日的孩子舉行全園性的“慶生會(huì)”，并邀請(qǐng)“小壽星”的家長(zhǎng)參加。孩子們?cè)诿總�(gè)月都能度過一個(gè)愉快的生日會(huì)，同時(shí)收到家長(zhǎng)們親自為他們送上的禮物和祝福。此外，我們還開展了“第三屆學(xué)園皇家寶貝運(yùn)動(dòng)節(jié)”、“中秋親子博餅”、“慶圣誕親子游園活動(dòng)”等大型活動(dòng)，家長(zhǎng)的參與度很高。在“第三屆學(xué)園皇家寶貝運(yùn)動(dòng)節(jié)”的閉幕式上，媽媽們的呼啦圈比賽和爸爸們的跳大繩比賽成為整場(chǎng)活動(dòng)的亮點(diǎn)。這樣的活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣，也增強(qiáng)了親子間的感情。每年秋季，我們組織一些親子游活動(dòng)，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗(yàn)集體外出的樂趣，并增強(qiáng)家園的聯(lián)系和情感。
我們的努力方向是，進(jìn)一步加強(qiáng)家委會(huì)的作用，促進(jìn)家校之間的溝通和合作，為孩子們提供更好的家教指導(dǎo)服務(wù)。同時(shí)，我們將繼續(xù)開展有益的親子活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的感情，促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。
家庭教育總結(jié)10
如何調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育的積極性，普及家庭教育科學(xué)理念，家庭教育指導(dǎo)站在本學(xué)期積極拓展新渠道，加大家校溝通，形成家校合力，為孩子健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期第十五小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站一如既往的開展家庭教育工作。主要從以下幾個(gè)方面來著手：
一、在講座中學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，指導(dǎo)師沈凌云、張丹、楊紅、顧東芝給全校家長(zhǎng)700人次進(jìn)行了題為《改變自己和孩子一起成長(zhǎng)》《如何改變孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的專題講座，在講座中，通過大量的事例，和家長(zhǎng)就家庭教育為什么要和孩子一起成長(zhǎng)、我們的家庭教育存在的誤區(qū)和問題？我們需要堅(jiān)持和孩子一起養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？進(jìn)行了交流，受到與會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、在菜單和讀書中學(xué)習(xí)。
學(xué)校家庭教育�？恫惠斣诩彝ソ逃稀肥敲總�(gè)月和家長(zhǎng)見面的家庭教育菜單，家長(zhǎng)通過閱讀《不輸在家庭教育上》，閱讀菜單內(nèi)容的學(xué)習(xí)，完成每月的菜單作業(yè)，本學(xué)期共發(fā)放菜單915份，回收作業(yè)648份，評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)50人。
三、在親子特色活動(dòng)中走向和諧。
積極構(gòu)建和諧的親子關(guān)系是學(xué)校家庭教育指導(dǎo)站的工作目標(biāo)，為此，本學(xué)期，以二年級(jí)為試點(diǎn)開展了形式多樣的親子特色活動(dòng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。例如3月份開展的'“謝謝您，我的好媽媽”親子會(huì)，會(huì)場(chǎng)上媽媽們被孩子們動(dòng)情的詩歌，手語操《感恩的心》及意外的卡片禮物感動(dòng)的眼中閃著淚光，會(huì)后家長(zhǎng)和孩子都填寫了活動(dòng)感言，家長(zhǎng)和孩子都希望這樣的活動(dòng)能多開展。進(jìn)而在四月份我們又開展了“放飛風(fēng)箏”親子游活動(dòng)，在親子互動(dòng)的接力跑比賽、傳話、你來比劃我來猜的活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子在游戲中加深了溝通和理解，其樂融融的場(chǎng)面讓人久久難忘。
四、積極實(shí)施《學(xué)生自我成長(zhǎng)系列訓(xùn)練課程》課題。
自3月份參加完是教育局組織的《學(xué)生自我成長(zhǎng)系列訓(xùn)練課程》的培訓(xùn)后，學(xué)校指導(dǎo)站開始了提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率訓(xùn)練方案的實(shí)驗(yàn)，由郭梅老師在五年級(jí)開始，共有95名同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)非常感興趣，初見成效。
五、大力發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。
在本學(xué)期，家長(zhǎng)委員會(huì)在班級(jí)日常工作中發(fā)揮了重要的作用。比如在開運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，就班里的服裝，造型等進(jìn)行討論，家長(zhǎng)能提出很多合理性的建議，并能協(xié)助班主任做國(guó)旗，花環(huán)等隊(duì)列造型所需道具。每次家長(zhǎng)委員會(huì)時(shí)，委員們都能就班里近期的事情展開討論，提出很多建議，比如在班級(jí)的布置上，在學(xué)生復(fù)習(xí)的策略上。并能組織家長(zhǎng)為班里帶盆花，組織家長(zhǎng)為期末復(fù)習(xí)復(fù)印資料和習(xí)題。
六、家長(zhǎng)會(huì)變?yōu)榻涣鲿?huì)。
本學(xué)期，我們改革了家長(zhǎng)會(huì)的形式。以往都是老師一味的講，家長(zhǎng)和學(xué)生一樣坐在下面認(rèn)真“聽講”。現(xiàn)在我們將將家長(zhǎng)會(huì)改為“家長(zhǎng)交流會(huì)”，并把桌子擺成圓桌形式。大力發(fā)展家長(zhǎng)自己來組織家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們自己來發(fā)言，有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來談經(jīng)驗(yàn)，有問題的家長(zhǎng)說問題，大家一起來解決。會(huì)場(chǎng)上對(duì)于班級(jí)發(fā)展提出很多建議。通過家長(zhǎng)會(huì)的改革，老師和家長(zhǎng)們的關(guān)系更親密了，彼此都能理解和支持。家長(zhǎng)之間也互相了解，更利于交流。
七、多舉措提高指導(dǎo)師能力。
為了提高家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)能力，第十五小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站定期召開會(huì)議研究部署家庭教育工作，定期開展學(xué)習(xí)，提高自身的指導(dǎo)能力。5月份顧東芝、楊紅兩位老師參加了昆侖社區(qū)義工服務(wù)家庭教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，6月份指導(dǎo)師沈凌云參加了區(qū)家庭教育協(xié)會(huì)組織的家庭教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，均收到家長(zhǎng)的歡迎和好評(píng)。為了使學(xué)校家庭教育工作正規(guī)化，指導(dǎo)師們利用自己的休息時(shí)間整理資料，上傳網(wǎng)頁，在5月份的市區(qū)家庭教育指導(dǎo)站的檢查中受到好評(píng)。
八、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)展開家庭教育。
由于5月中旬網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)開通，我們就充分利用網(wǎng)絡(luò)，在班級(jí)QQ群，以及學(xué)校家庭教育QQ群里和家長(zhǎng)及時(shí)溝通交流，進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。并指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)上“中華家庭教育網(wǎng)”，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行菜單式家庭教育指導(dǎo)。
家庭教育是一片待開墾的教育沃土，需要辛勤的園丁進(jìn)行耕耘。第十五小學(xué)家庭教育工作，正在逐步走向科學(xué)化、信息化，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法還將是今后一時(shí)期家庭教育的重心工作，我們今后還要在提高家長(zhǎng)素質(zhì)，多方面提升教育質(zhì)量上不斷地探索和發(fā)展。
xx小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站
20xx年xx月
家庭教育總結(jié)11
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。宣教科局對(duì)此非常重視，小學(xué)的“家長(zhǎng)義工”在我縣影響頗大。因此，我校對(duì)家庭教育特別重視，在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，形成了自己的特色：
一、不斷完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，制度健全。
1、我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)為核心，全面開展學(xué)校家庭教育工作，學(xué)校鎮(zhèn)政府協(xié)助，他們走進(jìn)村、走進(jìn)學(xué)生家庭。從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作。各級(jí)負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過家訪、電訪或者座談等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。
2、我校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，做到有掛牌、有場(chǎng)所，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利。9月22日，我校進(jìn)行新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)換屆選舉，新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)代表全校一百多學(xué)生家長(zhǎng)履行家校溝通工作，起到橋梁作用。
二、促進(jìn)基礎(chǔ)常規(guī)工作的開展
1、學(xué)期初始，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組主任曾榮耀結(jié)合市教育局、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會(huì)議精神及相關(guān)文件，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。
（1）制定家長(zhǎng)學(xué)校授課課程計(jì)劃。積極調(diào)動(dòng)各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)以及邀請(qǐng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師，為家長(zhǎng)辦講座，舉辦家長(zhǎng)家庭教育交流會(huì)，努力解決困擾家長(zhǎng)們的`家庭教育問題，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三贏的局面。
�。�2）家長(zhǎng)授課培訓(xùn)方式異彩紛呈。我們有講座、讀書交流會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式。4月14日，我校邀請(qǐng)全國(guó)著名演講師鄒越老師到我校演講，全校三千多師生感動(dòng)得淚灑僑中，感悟頗深。11月18日我們邀請(qǐng)廣東省著名一線教師“大山笑長(zhǎng)”到我校舉辦“贏在起跑線上”的講座。11月10日，家校聯(lián)合小組組長(zhǎng)召開本年度校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，與會(huì)家長(zhǎng)委員12人，座談會(huì)中，家長(zhǎng)們不僅是聆聽，還暢所欲言，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。下學(xué)期，第一次段考后，召開全校家長(zhǎng)會(huì)。各班家長(zhǎng)會(huì)改變以往老師一言堂模式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)主持家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員積極發(fā)言，在家長(zhǎng)們的交流、討論中解決班級(jí)問題，更方便、更睿智。12月，我校邀請(qǐng)各管理區(qū)管教支委到我校參觀指導(dǎo)、座談。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議。
�。�3）認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料整理好工作。收集整理家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的簽到表、活動(dòng)記錄表等，12月，由于家校工作優(yōu)秀，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，家校領(lǐng)導(dǎo)小組主任榮獲先進(jìn)個(gè)人。
三、積極開創(chuàng)我校特色家庭教育服務(wù)。
在各項(xiàng)活動(dòng)中，提供家長(zhǎng)參與的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中更好的實(shí)踐從教材中，從講座中，從交流會(huì)中學(xué)習(xí)到的家庭教育理論，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛。10月25日，初一（7）班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐———給媽媽洗洗腳，活動(dòng)中，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成，還有家長(zhǎng)們用心的記錄，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂無窮、融洽的家庭，一份份心得書寫出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情。12月10日，我校開展二十一屆校運(yùn)會(huì)，每班邀請(qǐng)了十位家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)與他們的孩子一起賽跑等，這些親子活動(dòng)讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)比賽中加強(qiáng)了解、增進(jìn)感情。5月，鎮(zhèn)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式在我校舉行中，各班家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛響應(yīng)，其中初三（1）班賴小彤家庭的心得體會(huì)最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫出了共讀一本書的心得體會(huì)，并且圖文并茂，內(nèi)容具體豐富。
回顧過去，我們?cè)诩彝ソ逃ぷ魃嫌刑厣�、有閃光，但是也存在不足。展望新年，我們還要不斷完善自身工作，我們將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
1、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向小學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取“家長(zhǎng)義工”制度在我校鋪開。
2、進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校講座質(zhì)量，為家長(zhǎng)們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù)。
3、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校特色——親子活動(dòng)，力求活動(dòng)范圍廣、家長(zhǎng)參與度高、家校認(rèn)同感強(qiáng)。
家庭教育總結(jié)12
家庭教育作為社會(huì)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的前奏和延伸。近幾年來，我鄉(xiāng)以黨的十七大精神為指導(dǎo)，積極貫徹實(shí)施，立足家庭學(xué)校，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，廣泛宣傳，深度發(fā)動(dòng)，全鄉(xiāng)家庭教育水平有了新的提高，現(xiàn)將我鄉(xiāng)20xx年年家庭教育總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，家教組織水平有了新提高。
家庭教育同其它工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān)，這個(gè)閘門不開啟，要抓好家教工作，就是一句空話。在家教組織工作中我鄉(xiāng)抓好以下幾點(diǎn)：
1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好家教工作責(zé)任心。
我鄉(xiāng)家教委一班人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，充分認(rèn)識(shí)到家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后一生的成長(zhǎng)。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施，是推進(jìn)我鄉(xiāng)教育整體水平的基礎(chǔ)性工作�；谝陨险J(rèn)識(shí)，我鄉(xiāng)分管的黨委副書記親自抓。并定期向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家教工作的關(guān)心與支持。
2、建立健全機(jī)構(gòu)，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)。我鄉(xiāng)成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由分管的黨委副書記擔(dān)任，鄉(xiāng)婦聯(lián)、計(jì)生、工會(huì)、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和中學(xué)、小學(xué)、幼兒園校長(zhǎng)任組員，各學(xué)校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長(zhǎng)的`家長(zhǎng)學(xué)校工作班子，具體實(shí)施家教“十一五規(guī)劃”，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。
3、建立完善考核制度，形成了有效的激勵(lì)體系。在工作中，我鄉(xiāng)按照年初的家教計(jì)劃，有針對(duì)性制定考評(píng)制度，如：家庭教育工作制度，檢查匯報(bào)制度，評(píng)比表彰制度，監(jiān)測(cè)評(píng)估制度等，基本做到年初有計(jì)劃，季度有小結(jié)，年終有總結(jié)，家教工作列入婦聯(lián)、計(jì)生等相關(guān)部門的月度、年度工作目標(biāo)考核，直接與獎(jiǎng)金掛鉤。
二、廣泛宣傳，深度發(fā)動(dòng)，營(yíng)造出重視家教的社會(huì)氛圍。
家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。必須加大宣傳，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論。全社會(huì)都高度重視這項(xiàng)工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開展。我鄉(xiāng)利用多種渠道，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、運(yùn)用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性，大力普及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的科學(xué)方法。村利用公開欄，學(xué)校利用櫥窗，鄉(xiāng)政府利用機(jī)關(guān)干部每月的學(xué)習(xí)日介紹家教的基礎(chǔ)知識(shí)。鄉(xiāng)婦聯(lián)、工會(huì)、共青團(tuán)還聯(lián)合學(xué)校利用“三·八”“五·四”“六·一”節(jié)，印發(fā)宣傳家教的材料。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)幾年來共印發(fā)材料1000多份。實(shí)驗(yàn)中學(xué)在開學(xué)時(shí)還向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放公開信，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視家教、科學(xué)家教。
2、廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)家教工作的實(shí)效性�；顒�(dòng)是開展工作的載體，沒有活動(dòng)就沒有活力。近幾年來，我鄉(xiāng)共開展家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)38場(chǎng)，培訓(xùn)家長(zhǎng)26600人次。
3、培養(yǎng)骨干，壯大隊(duì)伍。培養(yǎng)一支觀念新、知識(shí)新、有事業(yè)心、責(zé)任心的家教隊(duì)伍，是做好家教工作的重要手段。我鄉(xiāng)采取請(qǐng)進(jìn)來與走出去的方法，在學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開展學(xué)習(xí)交流，更新觀念，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊(duì)伍的水平。
三、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力，家庭教育與社會(huì)事業(yè)互動(dòng)發(fā)展。
家庭教育工作是一項(xiàng)面廣量大的綜合性工作，是分散性教育。我鄉(xiāng)家教委只是起到牽頭的作用，大量細(xì)致復(fù)雜的工作還需要上級(jí)的關(guān)心、下級(jí)的支持，才能有效地推進(jìn)家教工作。幾年的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，必須調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，形成合力，并結(jié)合其它工作一道做，才能取得實(shí)效。在工作中，我鄉(xiāng)做到“二個(gè)結(jié)合”：
一是家庭教育與十星級(jí)文明戶評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合。讓群眾認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)遵紀(jì)守法，促進(jìn)家庭和睦作用，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長(zhǎng)的密切關(guān)系，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長(zhǎng)的自覺行動(dòng)，通過“十星級(jí)文明戶”的深入開展，引導(dǎo)家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”，促進(jìn)了文明新風(fēng)的形成。
二是家庭教育與法制教育相結(jié)合。利用五五普法，加強(qiáng)、的普及力度，提高家長(zhǎng)的法制觀念，促使家長(zhǎng)依法教子，依法履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)。
我鄉(xiāng)的家教工作雖然取得一點(diǎn)成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有很大差距，我鄉(xiāng)將不斷探索，積極進(jìn)取，進(jìn)一步把我鄉(xiāng)家教水平提高到新臺(tái)階！
家庭教育總結(jié)13
為總結(jié)交流“十一五”家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)福州市家庭教育工作者的能力建設(shè)，幫助廣大家庭教育工作者提高專業(yè)素養(yǎng)和指導(dǎo)水平，推進(jìn)家庭教育工作“十二五”規(guī)劃的深入實(shí)施，11月6日～7日，市婦聯(lián)、市教育局聯(lián)合舉辦了為期兩天的全市家庭教育工作骨干培訓(xùn)班暨家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
來自12個(gè)縣（市）區(qū)婦聯(lián)、教育局分管家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)以及基層家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人共百余人參加了培訓(xùn)。市婦聯(lián)黨組書記、主席孫曉嵐，市委教育工委常務(wù)副書記、市教育局副局長(zhǎng)翁桂香，市婦兒工委辦主任陳向紅，福建師范大學(xué)教授、福州市家庭教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳伙平，市教育局德育處處長(zhǎng)陳穎等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了開班儀式。
在開班動(dòng)員儀式上，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)還為全國(guó)家庭教育工作示范單位和第三屆福州市優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)學(xué)校代表授牌。市婦聯(lián)主席孫曉嵐就如何深入推進(jìn)“十二五”時(shí)期家庭教育工作講了幾點(diǎn)意見：
一是深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好家庭教育工作的`責(zé)任感和使命感；
二是積極探索，創(chuàng)新家庭教育工作理念、工作機(jī)制、工作載體，工作方法，進(jìn)一步提高家庭教育工作的能力和水平；
三是珍惜機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和工作實(shí)踐結(jié)合起來，做到融會(huì)貫通，學(xué)以致用，進(jìn)一步提升培訓(xùn)質(zhì)量和自我素養(yǎng)。
為提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，市婦聯(lián)、市教育局精心設(shè)計(jì)了培訓(xùn)內(nèi)容，邀請(qǐng)福建師范大學(xué)教育學(xué)院教授陳伙平、中國(guó)家庭教育百名公益人物郭友恭、福建省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、省少工委主任邱孝感等家庭教育專家學(xué)者、專業(yè)工作者，就如何架起家校溝通的橋梁、如何提高家教輔導(dǎo)報(bào)告實(shí)效、如何走出家庭教育誤區(qū)、如何開展家庭道德建設(shè)等當(dāng)前家庭教育的熱點(diǎn)問題對(duì)學(xué)員們進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。
在經(jīng)流交流會(huì)上，全國(guó)示范家長(zhǎng)學(xué)校群眾路小學(xué)、全國(guó)家庭教育工作示范社區(qū)慶城社區(qū)、福州市優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)學(xué)校屏東中學(xué)、福州家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校等負(fù)責(zé)人分別從各自家長(zhǎng)學(xué)校工作的視角交流經(jīng)驗(yàn)、暢談體會(huì)、分享理論和實(shí)踐成果。
學(xué)員們表示，通過培訓(xùn)，獲得了大量的最新的家庭教育信息，了解到當(dāng)前家庭教育所面臨的新形勢(shì)、新情況、新問題，進(jìn)一步提高了理論水平，拓寬了家教工作思路，提高了教學(xué)水平和指導(dǎo)能力。回去后，將結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十精神的契機(jī)，把所學(xué)的家教知識(shí)和理念應(yīng)用到實(shí)際工作中，為提高家長(zhǎng)科學(xué)教子水平，促進(jìn)未成年人身心健康成長(zhǎng)做出新的貢獻(xiàn)。
“十一五”以來，我市共有13個(gè)單位先后被命名為全國(guó)家庭教育工作示范單位；2人被授予全國(guó)家庭教育工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)；207所家長(zhǎng)學(xué)校被命名為“福州市優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)學(xué)�！薄�
家庭教育總結(jié)14
為落實(shí)學(xué)校在家庭教育的協(xié)同作用，我校積極行動(dòng)，立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，部署《家庭教育促進(jìn)法》研究宣傳活動(dòng)的開展工作。德育處迅速制定了家庭教育促進(jìn)法宣傳月活動(dòng)方案，緊接著根據(jù)方案有序的開展了一系列宣教活動(dòng)。
一、通過教師會(huì)推動(dòng)《家庭教育促進(jìn)法》宣傳落地，帶動(dòng)全體教師樹立良好家風(fēng)，履行家庭教育責(zé)任。
二、召開了《家庭教育促進(jìn)法》舉辦啟動(dòng)儀式，XXX向師生講解了家庭教育的.基本概念及情況。
三、多渠道開展《家庭教育促進(jìn)法》宣傳。充分利用班會(huì)課、家長(zhǎng)微信群、線上家長(zhǎng)會(huì)深入宣傳《家庭教育促進(jìn)法》，并且通過電子屏幕展示、校園廣播、家長(zhǎng)微信、制作專題微信公眾號(hào)群向廣大家長(zhǎng)、師生普及《家庭教育促進(jìn)法》，積極傳播科學(xué)的家庭教育理念和方法，迅速掀起研究熱潮。
線上家長(zhǎng)會(huì)上班主任們明確家庭教育是教育的開端，關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定。家長(zhǎng)要知法懂法、明理盡責(zé)，為法律貫徹落實(shí)奠定思想基礎(chǔ)。
四、多途徑開展《家庭教育促進(jìn)法》研究活動(dòng)
1.評(píng)比典范案例。
八年級(jí)一班的XXX家長(zhǎng)在線上家長(zhǎng)會(huì)中，分享了家庭教育中的成功經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。
2.展開“家校共育”家訪活動(dòng)。
在家訪中我們一方面送法入戶，到家長(zhǎng)和孩子身邊宣講《家庭教育促進(jìn)法》;另一方面以家校共育為主題進(jìn)行溝通交流，摸清真需求、掌握全信息、開展實(shí)合作，以實(shí)際行動(dòng)暢通學(xué)校家庭溝通渠道，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育協(xié)同配合。
3.開展以校領(lǐng)導(dǎo)為主講人的《家庭教育促進(jìn)法》宣講團(tuán)。校長(zhǎng)們到每一個(gè)班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣傳講解，讓學(xué)生能夠更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。制定宣傳方案，在師生、家長(zhǎng)中廣泛開展《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳活動(dòng)。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。家庭教育的重要性自不待言。做父母也是一門必修課程，作為教育的各方責(zé)任主體，讓我們一起家校攜手，堅(jiān)守初心，認(rèn)真研究《家庭教育促進(jìn)法》，及時(shí)了解國(guó)家政策及法律法規(guī)，不斷提升自身專業(yè)水平，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
《家庭教育促進(jìn)法》將于20xx年1月1日起施行。為形成XX家庭教育工作強(qiáng)大合力，市婦聯(lián)多舉措宣傳貫徹《家庭教育促進(jìn)法》，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
一是學(xué)法+講法，營(yíng)造氛圍。將《家庭教育促進(jìn)法》列入市政府常務(wù)會(huì)會(huì)前學(xué)法計(jì)劃，開展專題輔導(dǎo);印發(fā)家庭教育工作手冊(cè)，舉辦區(qū)縣婦聯(lián)系統(tǒng)干部專題培訓(xùn)班，為X余名婦聯(lián)干部進(jìn)行宣講。
二是總校+分校，拓展陣地。在全省率先與XX開放大學(xué)(XXX)合作，掛牌成立XX市社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校總校。建成省級(jí)家庭教育創(chuàng)新實(shí)踐基地5個(gè)、村(社區(qū))家長(zhǎng)學(xué)校20xx個(gè)。
三是培訓(xùn)+實(shí)操，培育主干。開設(shè)XX家長(zhǎng)課堂、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)培訓(xùn)班，組建市、縣家庭教育講師主干團(tuán)，實(shí)行動(dòng)態(tài)考核管理;舉辦市級(jí)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班，邀請(qǐng)XXX特約講師XX來宜培訓(xùn)市、縣區(qū)婦聯(lián)及教育系統(tǒng)、村(社區(qū))、社會(huì)構(gòu)造的家庭教育指導(dǎo)師主干X人。
四是項(xiàng)目+服務(wù)，強(qiáng)化指導(dǎo)。實(shí)施父母大課堂家庭教育公益項(xiàng)目、“家有陽光”家庭教育項(xiàng)目，開發(fā)隔代教育精品課程5個(gè)，線上線下開展戎州幸福家講堂、家風(fēng)家教微課堂講座360期、市級(jí)父母大課堂65期，為家長(zhǎng)提供普惠性、公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和個(gè)案指導(dǎo)。
家庭教育總結(jié)15
孩子的成長(zhǎng)離不開家庭，家庭對(duì)孩子影響可謂巨大。有的孩子分外出彩，而有的孩子卻平淡無奇，家庭教育起到關(guān)鍵作用。教育孩子是家長(zhǎng)一生的課題，下面我簡(jiǎn)單地講講我的家庭教育觀念。
一、創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
陪伴孩子學(xué)習(xí)，家庭氛圍很重要，家長(zhǎng)要做到不制造噪音，以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜，并且盡量柔和地和孩子對(duì)話，家里有爭(zhēng)吵時(shí)也要避著孩子。只有在和諧友愛的氛圍里，孩子才能更加愿意做自己的事情，才能快樂地專注于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)專注力轉(zhuǎn)化的過程，它需要孩子長(zhǎng)期堅(jiān)持，需要家長(zhǎng)的時(shí)刻關(guān)注。
對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更加重要。一年級(jí)的孩子會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這時(shí)家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)時(shí)就要予以重視，慢慢的讓他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì)，認(rèn)真的讀題審題，寫完作業(yè)要檢查，包括字體要工整，書面要整潔。
二、從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣非常重要
雙減政策下更需看重孩子廣泛的閱讀和理解力。為此每天早上，我會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)桌前讀讀課本，背背古詩，這樣不僅預(yù)習(xí)了要學(xué)的知識(shí)，還可以增加孩子對(duì)知識(shí)的初步理解。中午和晚上，我還讓孩子閱讀一會(huì)兒課外書，開闊視野，而我也會(huì)陪著孩子讀書，或者讀一本自己想讀的書。孩子在閱讀后，還會(huì)和我分享內(nèi)容，并且在本子上積累一些。
在孩子閱讀這一塊兒，家長(zhǎng)也不必刻意地去強(qiáng)求，你可以適當(dāng)給她創(chuàng)造一些安靜的讀書環(huán)境，讓她自己想著拿喜歡的書去閱讀，慢慢地就會(huì)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他這周比上周進(jìn)步了，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。只要保護(hù)好興趣，并堅(jiān)持讀書，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。
三、在數(shù)學(xué)上，我覺得計(jì)算和思維是非常重要的
數(shù)學(xué)不是靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。每天堅(jiān)持口算，也可以讓孩子講一講課后的解決問題，把解決問題中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵字解釋透徹，從多側(cè)面、多角度思考問題，把思考的過程完整地描述出來，這樣可以幫助孩子理解題意，養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的習(xí)慣，也更能激發(fā)孩子思維的活躍度。我也會(huì)鼓勵(lì)孩子當(dāng)小老師，給自己講講題，或者鼓勵(lì)她在學(xué)校也可以多幫助同學(xué)。不知不覺孩子對(duì)數(shù)學(xué)的`學(xué)習(xí)興趣更濃了，而且她也越來越自信了。
四、處罰要適當(dāng)，引導(dǎo)多正面
好動(dòng)是孩子的天性，孩子犯錯(cuò)也是不可避免的，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子。打罵可以管他一時(shí)，但時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)他也就沒有作用了。孩子鬧脾氣的時(shí)候可以給他一個(gè)冷靜期，告訴他：等你不發(fā)脾氣時(shí)我們?cè)俸煤谜f話。
我們要學(xué)會(huì)接受不完美，每個(gè)孩子都有不完美的一面，更多的去看孩子好的地方，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)才是推動(dòng)一個(gè)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的方向。好孩子都是夸出來的，永遠(yuǎn)不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比，只要孩子在做，在努力，家長(zhǎng)就應(yīng)該欣慰的夸贊孩子，時(shí)間久了，贊美多了，孩子自然會(huì)成長(zhǎng)為你期望的樣子。當(dāng)家長(zhǎng)不斷的讓孩子身上的亮點(diǎn)變得越來越多時(shí)，陰暗的地方就會(huì)變得越來越少。孩子的成長(zhǎng)需要尊重，需要鼓勵(lì)，一切過度控制、溺愛驕縱、包辦代替的教育都是不科學(xué)的，必然會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果。
總之，孩子的成長(zhǎng)離不開好的家庭教育。我們要做孩子最好的家庭老師，唯有不斷地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。在今后的日子里，我也會(huì)邊學(xué)邊做，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂的成長(zhǎng)。
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