家庭教育心得體會精華15篇
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的家庭教育心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭教育心得體會1
步入八年級，孩子們似乎各方面都穩(wěn)定了許多，沒有學(xué)弟學(xué)妹們初來乍到的懵懂和膽怯，也沒有師兄師姐們面對中考的緊張和壓力，于是就出現(xiàn)了一些男生女生出入成雙或關(guān)系“曖昧”的現(xiàn)象，異樣的心情，異樣的目光，異樣的關(guān)注，難道這些孩子們真的“早戀”了嗎？
是“友情”還是“愛情”
處在青春期的'中學(xué)生，隨著青春意識的漸漸覺醒，使異性之間產(chǎn)生了自然而然的吸引力，在這一時期，他們對情感生活的追求達(dá)到了一個高峰，但由于他們不懂什么是真正的愛情，就往往分不清愛情和友誼的界限，其實嚴(yán)格來說，他們相互之間的吸引也只是異性間的欣賞和愛慕而已，如果再有人從中起哄或是因為關(guān)系走近而引起了家長和老師的“格外關(guān)注”，則使他們自己也感到一些迷�！覀兪窃凇霸鐟佟眴�？
“友情”不等于“愛情”
對于青少年來說，友情并不等于愛情。有的男生和女生之間相互接觸多一些，他們之間的關(guān)系似乎比友誼還要深一些，感覺特別談得來，但這種好感并不是真正的愛情，那充其量是一種“異性效應(yīng)”的欣賞。作為學(xué)生，他們當(dāng)然不要把這種好感誤以為愛情，從而誤了學(xué)習(xí)，傷了青春的美好時光。而作為家長，我們也不要聽風(fēng)就是雨，把孩子們之間純真的友誼潑上污濁的臟水。
利用“異性效應(yīng)”，取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)。
孩子們只要不是做出出格的事情，這一切都是正常化。我們倒可以利用“異性效應(yīng)”，讓男生和女生正常交往，可以彌補(bǔ)他們自身的性格不足，擴(kuò)大人際交流范圍，使性格相互滲透，相互影響，在意志上得到錘煉，培養(yǎng)更豁達(dá)、更開朗、更堅強(qiáng)的性格特征。
在思維方法上，男生概括能力強(qiáng)，在抽象化的理解方面更勝一籌，而女孩子則傾向于形象化，心思敏捷，更富有想象力。正所謂：男女搭配，干活不累。男生和女生在一起探討學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，相互交流，可以使思路更開闊，思維更活躍，從而摩擦出智慧的火花。
謙謙君子，你推我讓。有了女生，男孩更加溫文爾雅，有了男生，女孩則更加優(yōu)雅大方，相互激勵，彼此包容，則是男生女生一起進(jìn)步共同發(fā)展的動力催化劑。
總之，我們不要把男生女生的正常交往扣上“早戀”的“不妥帽”，他們之間的交往是中學(xué)生中很正常、很自然的現(xiàn)象。那是彼此間真誠的友誼，那是美麗嬌嫩的友情之花，我想：在我們的信任的目光下，他們一定會互尊互愛，和睦相處，因為，友誼是最值得珍惜的！
家庭教育心得體會2
慚愧。在此次與我的孩子關(guān)于“家庭教育”的交流過程中，我們意識到我們這些家長總是在教育孩子應(yīng)該如何如何，卻并沒有真正做到以身作則。
就拿我們教育孩子要“尊重別人”來說，我們總是在要求我們的孩子尊重我們，因為我們是家長是長輩就一定要尊重我們，卻完全忽視了我們也應(yīng)該尊重我們的孩子這一點，以致于經(jīng)常出現(xiàn)的對話情況就是“怎么回事，你怎么跟大人說話的？大人教你的‘尊重別人’都忘了嗎？”“那我的感受呢？我的感受就不重要嗎？”“你是小孩子，你就應(yīng)該聽大人的話”。
當(dāng)我們意識到這一點后，再回想這些過往的對話，無地自容。我們拿著道德的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己的孩子，卻不拿這些標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，這樣的對話是永遠(yuǎn)都不可能平等的，不能平等也就不會有正向的溝通和交流，這樣的家庭教育又怎么稱得上是教育呢？純粹是君王與奴隸的對話罷了。
幸好我們這次給了孩子和我們家長自己一個正視家庭教育的機(jī)會，要不是這一次真正平等相待的交流和溝通，我們的孩子晃眼就長大了，他會因為沒有我們給他的正確的方式而影響其一生，他會帶著原生家庭的陰影在世界上走一輩子。想想過去我們的教育方式，我們自己都有些后怕，要是不及時改過來的話，那跟我們上一輩的家長給我們的教育又有什么區(qū)別呢？我們不正是希望自己不要成為自己的父母而生養(yǎng)孩子的嗎？最后卻重蹈覆轍，又走了父母走過的老路，把孩子教育成一個不快樂的小孩。
通過這一次與孩子關(guān)于“家庭教育”的交流，我想我們往后的家庭教育應(yīng)該會大有改善吧！但習(xí)慣是可怕的，我們還真的挺擔(dān)心，時間長了又走回到老路上去，忽略我們孩子的感受，讓他們的心智甚至都無法獨立成人。我想我們作為家長的有必要時刻提醒自己，到底是要孩子聽我們的話，還是讓孩子成長為一個出色的大人，如果讓孩子聽我們的話，那太輕松了，輕松到等孩子長大后，什么事情都要我們來操心，沒有自己的主見，沒有自己的奮斗。
為了避免這樣的情況出現(xiàn)，我想還是得把讓孩子成人當(dāng)成我們教育的核心，而不是讓孩子聽我們的話。
家庭教育對于孩子來說很重要，我作為一個母親，陪伴孩子是最多的，不管是孩子的生活，還是孩子的學(xué)習(xí)，我都要去管理，所以在這一個過程中，我也有了很多的家庭教育的心得。那么現(xiàn)在我就來總結(jié)一下我在家庭的教育心得：
一、培養(yǎng)孩子興趣愛好，打開孩子的視野
我們做家長的，一定不要限制孩子的興趣愛好的發(fā)展，孩子有自己的興趣，能夠讓他更全面的發(fā)展。我知道很多的家長只重視孩子的`學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)階段，不讓孩子去碰觸自己喜歡的，覺得是在浪費(fèi)時間，所以就制止孩子去發(fā)展愛好，這其實是錯誤的教育方式。我覺得良好的教育孩子的方式，就是更好的去贊同孩子的興趣和愛好的發(fā)展，去培養(yǎng)他們這方面的發(fā)展，盡可能的打開孩子的一個視野。從小去培養(yǎng)他們的興趣，在長大的過程中有利于他們?nèi)フ业阶约旱娜松繕?biāo)，也是推動孩子前進(jìn)的一個動力。學(xué)習(xí)固然重要，但不是死學(xué)習(xí)，而是要活學(xué)活用，再說興趣也是在學(xué)習(xí)的范圍之內(nèi)的，有了興趣，怎么可能不愿意去學(xué)習(xí)呢？
二、培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習(xí)慣
費(fèi)盡學(xué)習(xí)了回來，如果回到家中卻還是要面對父母的催促，那簡直如同24小時都在為學(xué)習(xí)而努力。不說孩子，我們自己都會受不了。所以，在家庭教育中，我主張，在家中，父母負(fù)責(zé)的，更多的是引導(dǎo)，是包容。要在家中給孩子一個溫暖的空間，努力的營造家庭關(guān)系，多對孩子的生活關(guān)心。但是，也必須要有底線，作業(yè)、學(xué)習(xí)任務(wù)，該做好必須陪伴孩子完成。最終的目標(biāo)，是為了讓家成為一個休息，但卻不是毫無紀(jì)律的場所。
為了完成這個目標(biāo)，我們要做的不僅僅是在家中空想，更要去主動的了解孩子在學(xué)校中的情況，并且，要了解孩子自己心中的所想！這樣才能去了解，他自己的想法，才能做出正確的引導(dǎo)。
一個教室中有幾十個孩子，老師不可能每個都細(xì)心引導(dǎo)好。但自己的孩子只有一個，那就必須努力的去引導(dǎo)！
在讀《家庭教育》這本書之前，我一直覺得好的孩子總是好的，不好的孩子總是不好的，至于為什么好為什么不好一直沒有深究，覺得或許這就是父母的命。但事實上這并不是命，而是和教育分不開的。
父母是孩子最好的榜樣，父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的教師。父母的潛移默化才是對孩子最大的影響，這也就是為人父母最大的壓力，所以要培養(yǎng)教育好孩子，就先得從自身做起。
現(xiàn)代的許多年輕父母十分自私，打著給孩子創(chuàng)造富裕生活條件的幌子，擺著疲于奔命的姿態(tài)，好像是為了孩子愿意付出一切，但其實卻很少舍得多為孩子花一點心思。孩子是人不是動物，動物尚且需要關(guān)愛更何況是孩子。既然把他帶到這個世界就有責(zé)任關(guān)心他愛護(hù)他。現(xiàn)在的孩子有相當(dāng)一部分不在父母身邊長大，而是由老人們代為看管，很多父母只是定時去看望一下而已。其實孩子小的時候是特別需要父母的關(guān)愛，倒不是說長輩們不關(guān)愛他們，但是此愛非彼愛。慚愧地說，在讀這本書之前，我有時也抱怨也覺得很累，看著別人在瀟灑的享受生活，我過著圍著家庭轉(zhuǎn)的日子，而且還總是有個小尾巴跟在身邊�，F(xiàn)在想來，幸好由于種種原因，我不得不自己帶孩子，如若我也把孩子放在父母身邊放手不管，將來我一定會后悔的。以前孩子都因為讓老人帶慣的不聽話，脾氣太犟了，還好現(xiàn)在孩子還小，改正還不晚。千萬別小看孩子，別以為他小小的，貌似什么都不懂，其實他心里都明白，只是說不出來而已。
這本書的很多觀點我是非常認(rèn)同的，也非常羨慕作者能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。書中談到的很多教育孩子的方法我也有想過，但是沒有那么透徹。讀完這本書可以說給我上了非常有意義的一課，也是對我這個不太稱職的媽媽啟蒙教育了一翻。
每一個孩子都是獨立的個體，都擁有自己的先天情感的特色，從個體教育而言，沒有標(biāo)準(zhǔn)的教育方式，只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式。其實每個孩子都是天才，每個父母都是藝術(shù)家。相信我們做父母的只要選對了正確的方式方法，用心的去關(guān)心教育孩子，那么每個家庭的、孩子都會是最出色的。
歷史是現(xiàn)實的一面鏡子，從歷史中可以照出現(xiàn)實。父母是子女的一面鏡子，從父母中可以照出子女，從子女中也可以照出父母。
談到教子，目前我總是愧疚多于欣慰。
我們是過來之人，有時候看孩子，就猶如看自己這一生的重演，孩子的身上都有著某種酷似自己的影子。這種影子一是先天的遺傳基因，一是后天的父母的濡染。父母做為孩子的家長，常常會對孩子的“錯誤”大驚小怪，認(rèn)為都是不可饒恕的天鑄大錯似的。家長此時總是站在自己的角度，用自己成人的思維去看孩子的問題。其實如果冷靜下來想一想，孩子的許多錯誤也不過是當(dāng)年自己犯過的錯誤的翻版而已，甚至自己今天仍然存在這樣的錯誤。你可能不承認(rèn)，但我承認(rèn)。你說孩子不大方，我到如今都不大方。這是偶然的嗎？能強(qiáng)求孩子嗎？而且你對兒子管得那么嚴(yán)厲苛刻，他能大方起來嗎？這不是你的責(zé)任嗎？父母，尤其是父親，其行為習(xí)慣、一舉一動都是孩子的模板。
可見父母這孩子的第一教育者的如此重要！說句不好聽的話，兒子今天的某些缺點錯誤和你的昨天相比也不過是“小巫見大巫”，你今天罵孩子打孩子，也不過是“五十步笑百步”或“百步笑五十步”而已。哈！這樣說你可能不接受，但我卻應(yīng)該接受。我有時幾乎是天天都在痛恨自己不能是一個健全的性格的人，因而不能給孩子一個更健全完美的人格。孟子言：“古者易子而教之。”孟子不親自教育兒子，就是怕教育不好。其實我當(dāng)時真的一直就有過這種想法。當(dāng)然不能和孟子同時而語。就是怕把兒子塑造成我。這里不是說我的兒子不好。平心而論我的兒子是一個直樸、善良、真誠的孩子。當(dāng)然比較內(nèi)向，有時脾氣也很不好，以及其它的一些缺點。這就與我有著直接的責(zé)任。所以說，孩子的許多錯誤其實都是可以饒恕的。犯錯誤是人生的規(guī)律，當(dāng)然更是孩子的專利。你承認(rèn)嗎？
所以，作為父母一定要嚴(yán)于律己，小心謹(jǐn)慎做人。正己爾后正子正人。對孩子一定要多些寬容，多些理解，多些親密，多些善意的引導(dǎo)。而不要事后悔恨，亡羊補(bǔ)牢。誤了孩子，扭曲了孩子，更有甚者毀了孩子，就是罪過了啊。
通過本次家庭教育演講，我從中收益很多，覺得自己對孩子的教育欠缺很多，沒有能夠正確的把握教育孩子的方向。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。
1、營造家庭氣氛
通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師。家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長，尤其現(xiàn)在的孩子一家一兩個，將其視為家中寶。以前總覺得家里孩子是主要的，老公是次要的，聽了老師的演講，覺得老師說的確實有道理。一個家庭夫妻關(guān)系和諧了，家庭才能和諧，才能給孩子提供一個良好的家庭環(huán)境。就象老師說的，即便某一方給予孩子再多的滿足，也給不了孩子均一的愛。作為家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約和一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我發(fā)現(xiàn)孩子有時需要和他用心溝通，在談心中了解他內(nèi)心，并逐步引導(dǎo)正確的方向。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家。
2．家庭、學(xué)校的有機(jī)結(jié)合
家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育。我覺得作為家長應(yīng)積極地投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。孩子在校的時間相對來說比在家多些，與同學(xué)、老師相處的時間長，而且每個孩子在家和在學(xué)校表現(xiàn)的會不一樣。通過與老師的溝通能夠?qū)⒆诱莆盏母嘈�，了解孩子的�?xí)性、表現(xiàn)，及時取長補(bǔ)短，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
3、培養(yǎng)孩子自理能力
家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，家長重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣極為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，我總希望兒子現(xiàn)在開始，讓他干一些力所能及的家務(wù)活。如：整理書架、洗紅領(lǐng)巾、洗襪子、收拾桌子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干好，因此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們，讓他們自己找原因，這次做不好，下次努力就行。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
今后的教育中，我們做家長的應(yīng)積極配合學(xué)校的教育，使孩子健康、快樂的成長，并教育成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才！
閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時也是他們獲取知識，開拓視野的一種學(xué)習(xí)方式。我們在孩子很小的時候就讓他接觸閱讀，從一開始孩子漫不經(jīng)心的聽著媽媽給他講《格林童話》、《一千零一夜》……到每天晚上亟不可待地讓爸爸給他講《三國演義》、《水滸傳》……再到后來兒子喜歡上了沈石溪的動物小說，每晚睡覺前總要找本書看看，到現(xiàn)在兒子已經(jīng)上四年級了，他自己的書桌上擺滿了他看過的近幾百本書。在兒子閱讀能力快速成長的這幾年里，我們動搖過，讀這么多書真的像專家說的那么好嗎？會不會因為這耽誤學(xué)習(xí)？特別是在我和兒子讀完同一篇故事，卻與兒子得到迥異甚至相反的觀點，兒子卻在我的講解下死不“悔改”的時候。
直到有一天我不讓兒子看過多的電視，我問他：“你是不是覺得爸媽不管你，你自由了，就快樂了？”兒子當(dāng)時沒吱聲，只是從書架上翻出一本書讓我看，我一看是沈石溪的《自由的風(fēng)箏》。開篇寫道：假如人生真的是一只風(fēng)箏，那么那根拉住你的線，不是束縛你的線，而是放飛你的線，因為有了這根線，你才能飛的高，飛得遠(yuǎn)，飛得穩(wěn)妥，飛得踏實。我當(dāng)時非常激動，原來兒子在讀書中慢慢成長，雖然有時孩子的觀點和大人不一樣，但隨著他的成長，他會慢慢體會到書中的真諦。
我和兒子在老師的推薦下，又一次拜讀了沈石溪的新作《花面母靈貓》，書中的故事讓我和兒子感觸頗深：母靈貓因為小貓崽尾巴短�。ㄎ舶褪庆`貓的武器），不想花太多的心思在這只有點殘疾的小貓崽身上，做出了殘忍的舉動，決定把小貓崽遺棄，一個被媽媽放在爺爺那的孩子土娃發(fā)現(xiàn)了，他很同情小貓崽，覺得把他培養(yǎng)成才。兒子看后傷心的對我說：“貓媽媽也太殘忍了，連長大的機(jī)會都不給小貓崽！”兒子又給我講了《假如給我三天光明》的作者凱倫·凱勒的故事，如果當(dāng)初她的媽媽在她殘疾后也把她遺棄了，那她最后怎么會取得博士學(xué)位？怎么會寫出那么多好的作品？兒子從中悟出了許多，我又對兒子進(jìn)行引導(dǎo)，如果這些特殊的孩子被父母留下了，他們卻不努力，而是因為自己的弱點而自暴自棄，那他們能成功嗎？兒子堅定地告訴我，他們要付出比正常人多許多倍的努力才會成功的。兒子還告訴我，他以后也要好好努力！看來，兒子在故事中有了收獲。
“一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界”，我們的孩子個性也存在很大的差異，想想那些因為身有殘缺而被父母丟在路邊，醫(yī)院的孩子，可能作為父母，你們有苦衷，無論是什么理由，都不應(yīng)該舍棄親情，不能舍棄我們的孩子，作為家長我們要針對孩子的個性和特點進(jìn)行正確的引導(dǎo)，不放棄每一個孩子，等待每朵花兒如期綻放！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在與孩子共同閱讀的過程中，我們都會有收獲的，和孩子一起讀書，給孩子正確的引導(dǎo)，讓我們的孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，在書的海洋里展翅高飛吧！
家庭教育心得體會3
疫情期間，孩子上網(wǎng)課，家長居家辦公，這一系列的變化讓人不知所措，心情焦慮。聽了今天的這堂講座，讓我有了新認(rèn)識。孩子上網(wǎng)課，家長難免會擔(dān)心他沉迷于此，以后無心學(xué)習(xí)。其實，這一系列的學(xué)習(xí)甚至打些小游戲，和沉迷網(wǎng)絡(luò)還是有區(qū)別的。家長對此應(yīng)該有正確的引導(dǎo)，對孩子的時間有個合理的.安排，孩子按時完成作業(yè)后，可以給予小小的獎勵。家長也當(dāng)以身作則，孩子上網(wǎng)課，自己也可在旁邊安靜地工作。這樣既合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，保持愉快的學(xué)習(xí)情緒，更有助于提高學(xué)習(xí)自制力。父母和孩子之間應(yīng)該是相互尊重，相互制約，平等交流，互相促進(jìn)。
家庭教育心得體會4
家庭是兒童生命的搖籃，同時也是人接受教育的第一所學(xué)校，家長自然就成了兒童的第一任教師。作為一名父親或母親，我們都希望孩子快樂生活，健康成長，在各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀。可在教育孩子的過程中，我們往往都感覺到力不從心。我是一名家長，同時也是一名學(xué)校老師。說起教育孩子，我談不上什么成功之處，但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我就家庭教育談一些粗淺的看法和自己的一點心得：
一、身教勝過言傳
古語說“言傳身教。”言傳和身教兩者在家庭教育中特別是在幼兒教育中顯得尤為重要。父母在教育幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的時候往往是以言傳為首選，但是他們又往往會覺得很苦惱，為什么跟孩子說了一遍又一遍，他還是做不到呢。在我看來，相比較之下，身教還勝過言傳。孩子天生就是一張“白紙”，所有的知識與習(xí)慣都是通過后天的模仿和學(xué)習(xí)得來的。在孩子還小的時候，接觸最多的就是父母親，所以，父母的一言一行將對孩子產(chǎn)生巨大影響。孩子天生就是個模仿能手，模仿也是孩子最原始的學(xué)習(xí)方式。而一旦孩子在某方面的習(xí)慣形成，你想再通過言傳來給予糾正，那將要花很多的時間和精力去改變，甚至有些習(xí)慣將伴隨孩子一生。因此，我覺得在任何場合與環(huán)境下都要給孩子一個好的榜樣。你想讓孩子明白不能邊吃飯邊看電視，你就不能自己端著一碗飯坐在電視機(jī)前，哪怕那是你再愛看的節(jié)目；你想讓孩子學(xué)會文明表達(dá)，可你在孩子面前和幾個死黨聊天時卻總是滿口胡言；你想讓孩子知道打人是不對的，可我們家長在孩子犯錯的時候總是先一頓打，再來進(jìn)行教育，這樣怎能不讓孩子學(xué)會打人？當(dāng)孩子說你都可以打人我怎么不行時，家長的理由好像很充分：因為我是你爸，是你媽。這理由在人與人這種關(guān)系面前好像顯得很蒼白無力。殺雞儆猴的結(jié)果也可能是猴也學(xué)會了殺雞。作為老師的我，也曾經(jīng)因為孩子犯錯打過他，也曾經(jīng)把自己的不良情緒帶給孩子。但我在努力著，學(xué)習(xí)著，我堅信，孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長的一言一行勝過對孩子的千言萬語。
二、溝通促進(jìn)和諧
很多家長總是抱怨自己的孩子不聽話，都不聽大人說，總喜歡和大人頂嘴。也許我們作為家長的也該問問自己：我們聽孩子說了嗎？一天當(dāng)中我們和孩子交流多少？我們認(rèn)真傾聽孩子說了嗎？每一個人都知道，聆聽對溝通來說是重要的。孩子到了一定年齡后，就會很有自己的想法。我們作為家長首先要擺正自己的位置，我們是孩子的父母沒錯，可我們要先把孩子看作是一個人，一個發(fā)展中的人，一個發(fā)展中的小大人。我們不能把孩子當(dāng)作自己的私有財產(chǎn)。對于孩子，我們要尊重他們，他們可能在很多時候會犯錯，可是孩子不就是在一次次犯錯中成長嗎？有些時候我們根本不知道孩子在想些什么，總是把自己的想法強(qiáng)加給孩子�？偸窍Ｍ⒆幽馨凑兆约旱囊庠�，自己的安排去做。殊不知，這樣做孩子表面上是聽你的，可心里一百個不服氣，不愿意，自然就產(chǎn)生了反對情緒，孩子還小，可能在你的權(quán)威和專制下不敢反抗，可你能保證孩子到了青春期，你的父子關(guān)系，母子關(guān)系還能那么和諧嗎？更何況，不聽孩子的想法，不及時經(jīng)常與孩子溝通，只是一味的要求孩子按你說的去做，那只能讓孩子成為你的復(fù)制。我所希望的是孩子能成為一個優(yōu)秀的他自己，而不是我的'復(fù)制。在家庭教育中，我比較重視和孩子的溝通、交流。在孩子小的時候，哪怕孩子還不能很完整的表達(dá)一個意思，我也會很認(rèn)真地傾聽，在他說不怎么清楚時幫他表達(dá)一點意思。當(dāng)然，孩子會有很多無理的要求，不是說溝通就是完全滿足他的想法，溝通需要我們耐心地去交流，去教育，讓孩子明白什么是對的，什么是不行的。至少我們的語氣要平和，要尊重，不能總帶著命令，指責(zé)。要讓孩子覺得我們有在乎他的想法。在這樣的基礎(chǔ)上，孩子才更容易接受我們的教育。學(xué)會尊重，善于溝通，在家教實踐中，學(xué)會尊重孩子，才能得到孩子的尊重，善于溝通，了解和掌握與孩子平等對話的技巧，可促進(jìn)家教水平的提高，促進(jìn)父母和孩子間關(guān)系的和諧。
三、閱讀讓人明理
教育家蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。”有些家長可能會認(rèn)為在幼兒園就講閱讀是不是太早了？我并不覺得太早。只要孩子有興趣，就應(yīng)該讓孩子多看書。自己有興趣閱讀的最好，要是沒什么興趣的家長可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。當(dāng)然，不能強(qiáng)迫孩子去閱讀。我們首先要想到的不是要孩子學(xué)會多少字，有多好的閱讀能力，而是讓孩子覺得有趣。我們作為家長不能帶有功利之心，目的性要單純。因為對于孩子來說，先要是有趣，才能談得上有用。在孩子上小班之前，我就開始給孩子買書，講故事。直到現(xiàn)在，每天睡覺前都要給他講半小時的故事書。當(dāng)然，我孩子現(xiàn)在也還不會自己看文字書籍。但是，書中講到的一些道理，習(xí)慣，安全知識對他影響頗大。比如說書中講到“不能踩井蓋”，在生活中我們散步時就會聊起書中火帽子踩井蓋受傷的故事。那時我就明白對于這個安全知識點已不需要我一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)了。
此外，在家庭教育過程中，我也存在著太多的困惑和疑問。比如我的孩子吃飯總是非常慢，做事情有時很拖拉等等都需要我認(rèn)真地去引導(dǎo)，去教育�！笆陿淠�，百年樹人�！币陨现皇俏业囊稽c體會，我相信大家還有許多好的做法。希望我的點滴心得能夠起到拋磚引玉的作用，希望所有的孩子們都能夠插上有力的翅膀，飛向快樂！飛向成功！
家庭教育心得體會5
我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強(qiáng)�，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務(wù)。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材�！笔聦嵣�，孩子的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力:
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學(xué)會理財，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作的同時，也應(yīng)該學(xué)會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會理財，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學(xué)期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認(rèn)為對孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。
家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識
進(jìn)入青春期前后的'青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當(dāng)孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì)。心理斷乳期，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。
因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的。對于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子的順從行為。
四、幫助孩子認(rèn)識自己，打造孩子的核心競爭力。
新教育理念認(rèn)為:“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚(yáng)長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20xx年超級男聲第二名的佟楠和20xx年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚(yáng)長避短，學(xué)校和家長因材施教的結(jié)果。
家庭教育心得體會6
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。
在孩子剛出生的時候，我就十分重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認(rèn)識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會理解，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。
（一）首先是營造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。
看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎？所以，必須要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
（二）父母要以身作則
在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢？
記得有一次，涵涵犯了錯，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，但是之后他居然學(xué)會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很后悔，也很悲哀，后悔以前不該對孩子這樣說話，悲哀的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須要謹(jǐn)言慎行，對自我的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。
（三）獎罰有度實事求是孩子發(fā)脾氣冷處理
孩子做對了，我們要用心的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，但是我覺得這還要分什么事情，因為我這是有切身體會的。在涵涵還是一歲多小孩的時候，他玩積木，本來是搭錯了，但是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵，本想能促進(jìn)他進(jìn)步，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還個性固執(zhí)，我再怎樣說他還是不聽不理解，這就讓我想到，如果在他第一次搭的時候，我就給他糾正，也許就不會出現(xiàn)此刻這種狀況了。所以我堅持家長在稱贊孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎稱贊。
當(dāng)然批評就更要有度，如果批評過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變得反叛，當(dāng)孩子做錯的時候還是堅持以道理說服，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進(jìn)去。以前涵涵做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結(jié)果他還是我行我素，之后聽了專家的推薦是讓你說的話孩子更能理解，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自我去鬧，家長能夠做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能讓他理解，如果在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的發(fā)展。如果哭鬧繼續(xù)不止，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好。
（四）讓孩子學(xué)會尊重他人
讓孩子學(xué)會尊重他人，首先父母就要先學(xué)會尊重孩子，這是我一貫的堅持。在涵涵還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。例如，涵涵每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，但是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了，但是會哭好久，此刻想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。
之后，我就跟涵涵商量，剛開始的時候是跟他商量出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動跟我商量，而且變得更聽話了。即使在外面，涵涵和小朋友相處的時候，我也會教他學(xué)會尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具，自我想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商量，“等你不玩的時候能夠把玩具給我玩一會，好嗎？”
當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎？”一切都是看孩子自我的意愿，不能強(qiáng)加大人的意愿。以前我就以前犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一齊玩的時候，看到朋友的小孩哭鬧著向涵涵要玩具的時候，我總是不假思索的把涵涵玩具搶過來給別的小孩，所以之后涵涵就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴(yán)重的后果，雖然此刻經(jīng)過時光的沖淡，涵涵已經(jīng)慢慢好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。
（五）及早讓孩子學(xué)會自己的.事情自己做培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣
在涵涵剛會坐的時候，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候他還不能自我吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的涵涵自我就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。
許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動習(xí)慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
（六）營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
有一段時光家里人看電視看的多點，涵涵也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙，這樣涵涵也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時光堅持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的。
俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時光還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不推薦孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
（七）培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛孩子
涵涵的爸爸經(jīng)常在外地，涵涵一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概，但是分的寵他溺愛他。
例如，當(dāng)涵涵摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自我跌倒自我爬起來，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事。所以此刻涵涵摔倒了，只要不是很嚴(yán)重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事！”雖然看似我冷血，但是我自我覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，必須要培養(yǎng)他堅強(qiáng)的性格，不能懦弱。
以上就是我在家庭教育中的心得體會，還是那句話，每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自我獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一齊長大吧！
家庭教育心得體會7
x月x日下午，在xx參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。
學(xué)校能為我們構(gòu)建這樣一個好的家長與學(xué)校溝通與學(xué)習(xí)的平臺，作為學(xué)生的家長，非常感謝學(xué)校!對孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，作為家長的我有很多的時候都是只能用無奈兩個字來（總結(jié)），孩子就是只聽老師的，在家和學(xué)校就是不一樣，為什么?因為老師在孩子心目中的神圣地位，老師是最愛他們的，老師是無所不能的，老師說一不二.....老師是最會激勵孩子的，孩子什么時候須要表揚(yáng)，什么時候須要幫助，作為孩子的第一位老師的父母，我們就沒有學(xué)校老師那么有（閱歷），那么有耐心。我覺得當(dāng)孩子入校的時候，我們的家長也應(yīng)當(dāng)入學(xué)，和自己的孩子一起學(xué)習(xí)，一起（畢業(yè)）……
根據(jù)這次（報告）精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過仔細(xì)的（反思），在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：
一、關(guān)懷愛惜，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長
家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一班級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型常常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補(bǔ)的。教育最大的特點是不可逆轉(zhuǎn)性。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須制造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
二、以身作則，培育孩子良好的品行
首先是雙親全都。夫妻二人在教育原則和思想上要高度全都，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
三、尊重孩子，健全孩子的良好人格
在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參加家庭管理，學(xué)會處理一些基本的事務(wù)，不要因為孩子小，就認(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培育孩子的'自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培育孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時要培育孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會寬容和。
四、鍥而不舍，強(qiáng)化孩子的素質(zhì)教育
要強(qiáng)化自立教育。讓孩子學(xué)會自己的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培育孩子應(yīng)對挫折的能力�？梢詮囊恍┬∈伦銎�，比如，對孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長。要培育孩子廣泛的愛好和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子樂觀向上的心理進(jìn)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培育孩子的愛好，特別是讀書的愛好，要選取一些有思想深度的書，培育孩子“深讀”的習(xí)慣。
由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過家長學(xué)校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)進(jìn)展。
家庭教育心得體會8
一、尊重孩子是家庭教育的起點
現(xiàn)在心理科學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一個成年人身上所有的問題，差不多都可以從他的童年生活中找到答案。所以，童年對一個人的影響來說，非常重要。
棍棒底下出孝子等，這樣的觀念是有問題的，不值得提倡。父母應(yīng)該把兒童看作平等的人，有獨立個性的人，我們要自覺地意識到：尊重童年。有了一種對孩子當(dāng)下生活的尊重，對孩子本身作為人的尊重，我們很多教育方式自然就會變化。
二、父母幫助孩子樹立自信是家庭教育的關(guān)鍵
家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，父母是孩子的第一任老師，父母帶給孩子什么，往往就決定孩子會成為什么樣的人。人的認(rèn)知風(fēng)格、行為習(xí)慣、性格特征，都是在童年奠基形成的。
家庭是學(xué)校的預(yù)備校，應(yīng)在家庭教育中倡導(dǎo)生活教育，重視孩子品格、人格、道德、習(xí)慣的培養(yǎng)。父母親應(yīng)該幫助孩子樹立自信，幫助孩子找到他自己，這是最關(guān)鍵的。
父母要能夠了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子，悅納孩子，現(xiàn)在很多父母關(guān)心的不是自己家的孩子而是別人家的孩子，把別人家的孩子作為標(biāo)桿，喜歡用自己孩子的短處去比較別人孩子的長處，這樣就很痛苦。父母應(yīng)學(xué)會準(zhǔn)確了解孩子，順著孩子自己的天性走，協(xié)助孩子成長。
三、最好的教育是幫助孩子成為他自己
我們的父母親往往就用一個標(biāo)準(zhǔn)——上清華北大哈佛的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)孩子。用一個標(biāo)準(zhǔn)一個模式去培養(yǎng)孩子，最后大部分人是失敗者。
很多人把上名校當(dāng)作家庭、父母、孩子成功的典范，而最好的教育是幫助孩子成為他自己。讓孩子做自己想做的事，學(xué)自己想學(xué)的東西，讓每個人找到自己，成為更好的自己才能幸福。最好的教育就是幫助人不斷成長，不斷超越自己，幫助人更幸福地活著。只要做到了這一點，家庭教育就是成功的，這也是家庭教育的目的。
四、陪伴對孩子很重要
孩子來到家庭和你成為一個共同體，真正在一起的時間是非常有限的，而且在一起本身就是教育。
你和孩子在一起吃飯，在一起說話，無時無刻不是在進(jìn)行著交流和學(xué)習(xí)。你在談?wù)撜危@個孩子可能今后對政治感興趣；你在抱怨，這個孩子可能就會充滿抱怨的情緒。你在家庭發(fā)生的一切，都會對孩子產(chǎn)生直接的影響。所以要有親子共讀，要有親子之間充分的交流？很多父母都以為不要跟孩子多說話，沒有什么意義，實際上你說的所有東西，即使他今天不懂，也都會成為構(gòu)成他大腦思維的重要組成部分。
更重要的是陪伴和共同生活，這會決定整個家庭是否擁有共同的命運(yùn)。
五、一個沒有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會有真正的教育
閱讀的種子是在家庭里面播種下來的。閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力的培養(yǎng)、閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。兒童時期的閱讀和教育相關(guān)，一個沒有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會有真正的教育。兒童通過這些書的閱讀之后，開始喜歡閱讀，童書會把人類最美好的東西都蘊(yùn)藏于一個個人物、動物的命運(yùn)之中，構(gòu)建的是你的價值觀。
六、在優(yōu)秀的傳統(tǒng)家教理念基石上構(gòu)建起現(xiàn)代家教的大廈
第一，傳統(tǒng)家教通過家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)等形式，對家庭教育進(jìn)行規(guī)范，用制度和儀式對兒童進(jìn)行教育。
第二，傳統(tǒng)家教強(qiáng)調(diào)以德為先，把“做人”作為教育之根本，與現(xiàn)代教育理念“立德樹人”是一致的。
第三，傳統(tǒng)家教注重父母的以身作則榜樣示范，強(qiáng)調(diào)兒童的行為訓(xùn)練和科學(xué)方法。
但要注意辨析與舍棄傳統(tǒng)家教中那些不符合現(xiàn)代教育理念的糟粕，如懲罰教育等，只有清理傳統(tǒng)家教流毒，才能建立現(xiàn)代的家庭教育體系。
七、母親是女人最神圣的天職，父親是男人最好的工作
母親是女人最神圣的天職，現(xiàn)代幼兒教育的重要奠基人福祿倍爾曾經(jīng)說過：“國民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者�！�
母親在教育孩子過程中是不可替代的角色，特別是在孩子誕生的最初的階段，作為母親需要盡早給孩子朗讀，講故事，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣與興趣，同時要為孩子營造一個和諧的家庭氛圍。
父親是一個堅毅的稱謂，意味著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。要當(dāng)好父親這個角色，實際上就是兩個關(guān)鍵詞。一個詞是“榜樣”，另一個詞是“陪伴”。父親是男人最重要的工作。父親不像母親那樣和孩子有那么強(qiáng)的依戀關(guān)系，父親更粗獷、簡單，和父親的相處能讓孩子學(xué)會面對困難的`勇氣，孩子更具有冒險精神，因此，陪伴也是父親很重要的職責(zé)。
八、家庭教育是不可逆的，但是可以改變
大部分父母都沒有接受過科學(xué)的訓(xùn)練、科學(xué)的育兒知識的培訓(xùn)，所以父母是經(jīng)常容易犯錯誤的。
父母要改變孩子首先要改變自己，你對人生、對世界的新認(rèn)識影響你自己的行為，也將傳遞到孩子身上，任何改變都不會遲，當(dāng)然如果過了關(guān)鍵期人是很難改變的，這需要付出更大的努力。
因此也告誡父母需要在孩子小的時候盡己所能走近教育、理解教育。
九、教育是否成功在于有沒有好習(xí)慣
葉圣陶先生說過，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習(xí)慣。
新教育改革有一個行動叫每月一事，每個月讓孩子做一件事，培養(yǎng)好習(xí)慣。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個好習(xí)慣養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷的訓(xùn)練，家庭要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
十、教育不僅僅發(fā)生在校園，生活本身就是最好的教育
通過這次疫情，我們能深刻體會到，教育不僅僅發(fā)生在校園，生活本身就是最好的教育。無論是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，還是更加重視家庭教育，每一個環(huán)節(jié)都能成為課堂。用好這些課堂，不僅能讓孩子學(xué)到更多東西，對老師和父母來說同樣也是一種進(jìn)步和成長。這段時間是很難得的親子24小時在一起的時光，知識性的學(xué)習(xí)不是很急的事情，現(xiàn)在應(yīng)該以親子共同活動為主體，比如親子共同游戲，共同去讀一本書，然后交流分享，共同去看一部電影，然后討論交流，還有父母和子女促膝長談等，這些可能對孩子的成長更有益。
鼓勵父母和孩子一起，選取這次疫情中的一些現(xiàn)象為主題，比如，關(guān)于病毒、關(guān)于感恩、關(guān)于藥物等，完成一次共同的作業(yè)，共同查資料、共同討論，在疫情過去之后形成一份小小的研究報告。
僅將是一次有效的思維訓(xùn)練，也將成為父母和孩子共同的珍貴記憶。
家庭教育心得體會9
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，家庭教育的重要性也越來越受到重視。家庭是孩子成長的第一課堂，也是最重要的教育陣地。在過去的幾個月里，我特意安排了一段時間進(jìn)行家庭教育，通過與孩子的互動和教育實踐，我深深體會到了家庭教育的重要性和方法。下面，我將就個人在家庭教育期間的心得體會進(jìn)行闡述。
首先，我認(rèn)識到家庭教育的核心在于家庭教育理念的確定和家庭教育方法的運(yùn)用。作為家長，我們需要明確家庭教育的目標(biāo)和方向，并根據(jù)孩子的特點和需求制定相應(yīng)的教育計劃。在家庭教育期間，我詳細(xì)研究了親子教育的相關(guān)理論和方法，并將其運(yùn)用到實踐中。例如，我開始將家族價值觀融入日常生活中，通過讓孩子參與家庭決策、尊重孩子的權(quán)利等方式來培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自主性。此外，我還注重與孩子的溝通交流，通過耐心傾聽和積極回應(yīng)孩子的需求來加強(qiáng)我們之間的感情聯(lián)系。通過家庭教育的實踐，孩子的行為表現(xiàn)明顯改善，我也深刻體會到了家庭教育方法的重要性。
其次，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和良好的行為習(xí)慣。作為家長，我們應(yīng)該給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。在家庭教育期間，我創(chuàng)設(shè)了一個適合孩子學(xué)習(xí)的氛圍，營造了一個安靜、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，讓他們自己安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們表現(xiàn)出更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和自覺性，他們能夠主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且學(xué)習(xí)興趣也越來越高漲。此外，在培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣方面，我注重鼓勵和獎勵孩子的好行為，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂于助人、尊敬長輩、守紀(jì)守法等良好的行為習(xí)慣。通過這樣的努力，孩子們的行為表現(xiàn)得到了顯著改善，家庭氛圍也更加和諧。
再次，我認(rèn)識到家庭教育需要持之以恒，它是一個長期而復(fù)雜的過程。家庭教育不僅僅是一時的教育行為，更是一種持續(xù)而滲透的精神力量。在家庭教育期間，我深刻體會到家庭教育是一個需要持續(xù)耐心和真心投入的過程，必須從孩子的日常生活中尋找教育的機(jī)會和方式。例如，在孩子的日常起居中，我會教他們?nèi)绾卫碡�、如何管理時間、如何與他人相處等方面的知識和技巧。通過持之以恒的家庭教育，我發(fā)現(xiàn)孩子們的成長進(jìn)步明顯加快，他們的自我管理能力和綜合素質(zhì)也顯著提升。
最后，我意識到家庭教育需要和學(xué)校教育相結(jié)合，形成一體化的教育體系。家庭教育和學(xué)校教育是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系，二者之間需要有著緊密的銜接和配合。在家庭教育期間，我與孩子的老師進(jìn)行了多次交流，了解了他們在學(xué)校中的學(xué)習(xí)和生活狀況，并根據(jù)老師的建議進(jìn)行相應(yīng)的'教育指導(dǎo)。同時，我也將學(xué)校的教育內(nèi)容與家庭教育相結(jié)合，讓孩子在家中進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展學(xué)校所學(xué)的知識。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)動力都有了明顯的提高。
綜上所述，家庭教育期間給了我很多啟示和體會。我明白了家庭教育的核心在于家庭教育理念的確定和家庭教育方法的運(yùn)用，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和良好的行為習(xí)慣，堅持持之以恒，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合。這都是我在家庭教育期間的重要心得和體會，我將會繼續(xù)深入研究家庭教育的理論和方法，為孩子的成長和教育貢獻(xiàn)力量。
家庭教育心得體會10
隨著網(wǎng)課時間越來越長，我比較擔(dān)心孩子的視力是否會下降。因此除了合理控制使用電子產(chǎn)品外，每天要求孩子做眼保健操、通過窗戶眺望遠(yuǎn)方。
對于孩子的.學(xué)習(xí)來說，網(wǎng)課的思想集中度不如學(xué)校、需要家長的監(jiān)督。隨著這兩個月的網(wǎng)課和穿插學(xué)校老師的直播課，小朋友慢慢地養(yǎng)成了自己查看每日作業(yè)，完成、檢查、提交的習(xí)慣。
這次疫情也使得做父母的我們、和孩子一同成長，接受現(xiàn)實、互相包容！
家庭教育心得體會11
整個世界就如橄欖核，大智大愚就如核尖，凡夫俗子如核的中間居多。為人父母，不必苛求孩子將來大富大貴，出人頭地。如果孩子將來幸福、快樂，自食其力，那么，我們的任務(wù)就完成，就是合格的家長了。
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生�，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。
成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的'人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家長是鏡子�！疤觳拧辈荒軇�(chuàng)造，但家長只要不失時機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)�！爱�(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實確實如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；
在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；
在平等中生活，他將學(xué)會公道；
在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
家庭教育心得體會12
父母是孩子的第一任老師。良好的家庭教育對孩子的成長具有重要意義。以下是一位家長談到的一些經(jīng)歷。
從父母的啟蒙教育到女兒的教育，我的人生經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至決定了他們的發(fā)展方向，影響了他們的一生�，F(xiàn)在我來談?wù)勎覍彝ソ逃囊稽c經(jīng)驗。成年人是目標(biāo)。學(xué)會做人是孩子的基礎(chǔ)，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，千萬不要讓孩子成為知識豐富、性格古怪、對父母沒有感情、對他人、對社會漠不關(guān)心的人。我們應(yīng)該把孩子當(dāng)成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子。不管我們犯了多少錯誤，我們都應(yīng)該和他講道理。我一直堅持這一教育原則，讓孩子在學(xué)校、社會、家庭教育下，從小在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，至少要成為有利于社會的合格公民，適應(yīng)現(xiàn)代社會。
父母是一面鏡子。天才是無法創(chuàng)造的，但只要父母不失時機(jī)去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子天賦的專業(yè)知識，用自己的努力走自己追求的人生道路，孩子很可能會成功。父母不僅是孩子的天然老師，也是監(jiān)護(hù)人，也是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行都體現(xiàn)了父母的意識形態(tài)。做父母不容易，做好父母也不容易。這是真的。如何做好父母，我覺得首先要努力學(xué)會關(guān)心。家長要以身作則，用言行關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等。，這樣才能尊老愛幼，互相幫助，寬容大方，善待他人。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長要堅持以德育人，奉公守法，按照社會主義道德原則和規(guī)范，自覺向孩子示范提高道德素質(zhì)的實踐活動。第三，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)缺點是孩子的成長。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長要堅持以德育人，奉公守法，按照社會主義道德原則和規(guī)范，自覺向孩子示范實踐活動。
寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑;在平等中生活，他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的'感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。
家庭教育心得體會13
家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分，對于幼兒來說更是至關(guān)重要。作為一個幼兒園教師，我有幸在日常工作中接觸到了許多家庭教育的實踐案例，積累了一些心得體會，現(xiàn)在我將與大家分享。
首先，父母與孩子之間的互動尤為重要。在教育孩子的過程中，親密的互動和良好的溝通是至關(guān)重要的。親子活動是增進(jìn)親子關(guān)系的重要方式之一。我的一位學(xué)生的爸爸會經(jīng)常參加學(xué)校組織的親子活動，他們一起參加繪畫比賽、DIY制作玩具等等。這些活動增進(jìn)了父子之間的感情，也讓孩子明白到父母的陪伴是他成長中的重要依靠。
其次，創(chuàng)建一個適合孩子成長的家庭環(huán)境十分重要。家庭環(huán)境對孩子的成長有很大的影響力。我的另一位學(xué)生的家庭環(huán)境非常溫馨，他們家中有許多好書，家長經(jīng)常讀給孩子聽。這樣的環(huán)境培養(yǎng)了孩子對讀書的興趣，并且讓他們在家庭中享受到了良好的教育氛圍。因此，家長們應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個安全、舒適、有愛的家庭環(huán)境，讓孩子在這樣的環(huán)境中成長。
另外，父母要以身作則，成為孩子的榜樣。孩子天生具有模仿能力，他們會模仿父母的行為、言語和態(tài)度。所以，家長們要在言行上保持良好的榜樣，不僅要對孩子有教育意義的`言語，更要在行為上給孩子樹立正確的價值觀。例如，我的一位學(xué)生的父母經(jīng)常鼓勵他們多讀書、多鍛煉身體，并且他們自己也是讀書、鍛煉的榜樣。正是因為父母以身作則，才讓孩子明白到什么是正確的價值觀，也逐漸形成了自身的良好習(xí)慣。
此外，教育孩子要注意方式方法。不同年齡段的孩子需要不同的教育方式和方法。對于幼兒來說，他們的認(rèn)知能力和語言表達(dá)能力還比較薄弱，所以要采用生活化、游戲化的教育方法。通過寓教于樂，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)與探索，能夠提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我的一位學(xué)生的家長在家庭教育中運(yùn)用了這樣的方法，每天帶孩子一起完成一些有趣的游戲和手工制作，像快樂的音符串珠、五彩的拼圖等等。這樣的教育方式讓孩子在愉悅中學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了他們的動手能力和想象力。
最后，父母要給孩子良好的成長高度。家長不應(yīng)該把自己的期望和壓力強(qiáng)加給孩子，要尊重孩子的個性和愛好，給予他們合理的成長空間。我的一位學(xué)生的父母一直充分尊重他，在學(xué)習(xí)方面只要孩子付出了努力，他們就會給予正面的鼓勵和支持，不會過多地強(qiáng)調(diào)成績。這樣的教育態(tài)度使孩子形成了良好的自尊心和自信心，也讓他們享受到了真正的成長。
總而言之，家庭教育是幼兒成長中不可或缺的一部分。父母要通過親密的互動、良好的家庭環(huán)境和自身的榜樣力量，為孩子創(chuàng)造良好的成長條件；同時，要根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展特點，用生活化、游戲化的方式進(jìn)行教育。最重要的是，要尊重孩子的個性和愛好，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭�。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出健康、快樂、獨立的孩子。
家庭教育心得體會14
作為一名母親，我最大的愿望就是希望女兒快樂生活，健康成長！女兒從小到大，在老師面前總想做一個完美無缺的孩子，但卻適得其反，表現(xiàn)為顧慮太多，自信心缺乏。
法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，他的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個時機(jī)。
所以說，自信，是人生最珍貴的財富。
國內(nèi)外有專家對才干突出的人也曾經(jīng)做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們都具有幾種共同的優(yōu)秀品質(zhì)，其中一種就是自信，不自卑。
針對女兒的實際表現(xiàn)，我想，自信心的培養(yǎng)在她的成長過程中，應(yīng)該尤為重要。就孩子自信心的培養(yǎng)，我主要采取了以下幾種方法：
一，父母的關(guān)愛是孩子自信的基石
父母應(yīng)該把對孩子的愛說出來，讓他時時刻刻感受到來自爸爸媽媽的愛，這樣，孩子不管做什么事情都會更加自信。
我的女兒常常扮出各種各樣的怪相，并問我：如果她長成這樣，我愛不愛她�；蛘哒f她要是少一只眼睛，或者沒有腿，胳膊，我還愛不愛她。有一次當(dāng)她又問我這個問題時，我沒有直接告訴她答案，而是給她講了一個故事：“天使來到人間，對一個媽媽說，我有一份禮物，我想請你幫助，把它送給這個世界上最可愛的孩子。過了一段時間，天使又來了，問這位媽媽是否已經(jīng)把禮物送給最可愛的孩子了x這位媽媽說，我找來找去，覺得還是我的孩子最可愛，所以我就把禮物送給我的孩子了。“通過這個故事，我讓女兒明白，無論她長得漂亮與否，在父母的眼睛里，她都是最可愛，最漂亮的女兒上學(xué)后，又開始擔(dān)憂要是學(xué)習(xí)成績不好怎么辦x經(jīng)常會問我，媽媽我要是學(xué)習(xí)不好，考全班倒數(shù)第一名，你還愛不愛我x我總是毫不遲疑的告訴她，考第幾名不是關(guān)鍵，關(guān)鍵要看你是不是努力了，只要你認(rèn)真了，盡力了，不管考第幾名，媽媽都一樣愛你，一樣會為你喝彩！
二，自信需要個性的張揚(yáng)，日常生活中，多為孩子創(chuàng)造一些展示自我的時機(jī)
女兒從小就喜歡唱歌，記性也非常好，動畫片還沒看完，主題曲片尾曲等就已經(jīng)開始邊唱邊跳了。
有一次，她爸爸單位搞慶�！鞍艘弧暗幕顒訒r，戰(zhàn)士們都在瞎唱，她爸爸就鼓勵她上臺唱一首，女兒一曲《隱形的翅膀》還未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲。我們發(fā)現(xiàn)女兒的這個特長后，就鼓勵女兒大膽的唱，第一次參加昌吉州少兒歌手卡拉OK電視大賽，5歲多的女兒獲得了幼兒組三等獎，從那以后，女兒的這個愛好一發(fā)不可收拾，什么場合都愿意唱，什么場合唱都不怯場，還說非常想?yún)⒓又醒腚娨暸_的寶貝一家親的少兒節(jié)目。放寒假時，劉老師的一句評語“你多才多藝“更是讓她美了好長時間，她充滿自信的對我說，以后不僅要多才多藝，還要像老師說的那樣幫助老師管理班級。
孩子在成長中需要發(fā)現(xiàn)，需要肯定，尤其是對自我還不太了解的孩子就格外需要別人去欣賞。孩子的愛好變成特長，這源于家長的鼓勵和支持。不要怕孩子驕傲，孩子在張揚(yáng)中會把個性表現(xiàn)出來，這時候老師和家長要對她驕傲的說一聲：“你真棒！“
三，抓住細(xì)小環(huán)節(jié)，提高孩子學(xué)習(xí)的自信心
女兒剛上學(xué)時，由于口算的速度不快，用手比劃著對我說：她對語文的興趣有大象那么大，對數(shù)學(xué)的興趣只有西瓜那么大。有一天，她回來后眉飛色舞的對我說：“媽媽，今天丁老師讓我當(dāng)?shù)谝淮蠼M的數(shù)學(xué)委員了！“我問：“為什么x“她說：“我也不知道，可能是我上課認(rèn)真吧。“我趕緊說：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員可一定要數(shù)學(xué)學(xué)的好才行。“她緊張的問我：“那丁老師知不知道我對學(xué)數(shù)學(xué)的興趣不大。“我說：“丁老師不但不知道，肯定覺得你對數(shù)學(xué)的興趣還非常大呢！“她認(rèn)真的說：“這一下，我可要好好學(xué)數(shù)學(xué)，必須讓學(xué)數(shù)學(xué)的興趣變大了�！霸谖覀兒屠蠋煹墓膭钕�，在她每天收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的過程中，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭也漸漸的大了起來。有時，做對一些動腦筋的數(shù)學(xué)題時，就開心地說：“媽媽，原來這樣的題我總做不對，可是現(xiàn)在一下就對了，我覺得數(shù)學(xué)原來也挺有意思的！“寒假時，她主動要求我給她買一年級的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷，有時熱情勁上來，一天要做好幾份卷子，還要讓我和他爸爸認(rèn)真批改，看看她有沒有進(jìn)步。這學(xué)期一開學(xué)我?guī)綍辏謱ξ艺f：“媽媽，給我買一個加強(qiáng)應(yīng)用題的練習(xí)書吧，我是數(shù)學(xué)委員，可是我覺得我的應(yīng)用題還學(xué)的不好�！拔覀兂浞掷谩袄蠋熥屗挟�(dāng)收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的關(guān)榮任務(wù)“這一契機(jī)鼓勵她�，F(xiàn)在，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了自信心，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也越來越濃。
四，當(dāng)孩子在受到挫折時，及時給孩子愛的鼓勵
一個擁抱，親吻，一句鼓勵的話語都可以幫孩子重新找回自信。女兒上學(xué)后，就特別盼望能夠早一天戴上紅領(lǐng)巾，可是老師宣布入隊名單時，她發(fā)現(xiàn)沒有自己的名字，女兒的自信心受到了打擊�；丶液�，他拖著哭腔告訴我：“媽媽，我覺得我學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的呀，為什么這次入隊沒有我，是不是老師不喜歡我x“
我突然意識到孩子成長的過程太順利，幾乎沒有受到過太大的挫折。成長中不能沒有挫折，但必須及時和正確的引導(dǎo)孩子，不要讓孩子被挫折打倒。我把女兒擁入懷中，對她說：“你這次沒有戴上紅領(lǐng)巾，媽媽覺得不是老師不喜歡你，肯定是你哪方面做得還不太好！“女兒想想說：“是不是我上課答復(fù)下列問題不夠積極x“因為女兒是一個追求完美，做事過于謹(jǐn)慎的孩子，所以我在和劉老師的交流中，知道女兒上課答復(fù)下列問題不是很積極，總是自己感覺能夠100%答對時才舉手。聽女兒這么一說，我想這倒是個好時機(jī)，于是說：“是呀，雖然你上課認(rèn)真，作業(yè)也很認(rèn)真，但答復(fù)下列問題不夠積極大膽，這也會影響你入隊的你再想想你還有哪些方面做得不好x“女兒說：“媽媽，我想不出來了，要不你問問劉老師吧！“女兒總是小心謹(jǐn)慎，怕老師說她，有什么事都會央求我，讓我問老師，我趁機(jī)說：你連這都不敢問老師，膽子小，這也是缺點呀，肯定影響入隊�！�
女兒為了能夠早一天入隊，終于鼓起勇氣，去問劉老師她沒能入隊的原因，當(dāng)劉老師和藹的告訴她“要入隊，光是自己學(xué)習(xí)好還不行，還要幫助其他的同學(xué)，多關(guān)心班集體“這句話時，首先，女兒確認(rèn)了，沒有入隊不是老師不喜歡，其次她知道了自己哪些方面還要努力。后來，輪到她當(dāng)小組長時，我又趁機(jī)說：“看劉老師給了你一個幫助同學(xué)，關(guān)心班集體的時機(jī)，媽媽相信你會做好的'！“有了老師和父母的鼓勵，女兒也很開心，小本子上認(rèn)真的記錄著每天小組成員交作業(yè)的情況，字跡雖然稚嫩，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。以后每天回家不管多忙，我總是要抽時間聽女兒講她在學(xué)校的學(xué)習(xí)，生活，只要聽到她舉手發(fā)言比原來積極等學(xué)習(xí)上的一點進(jìn)步，或是當(dāng)小組長為大家效勞當(dāng)中獲得了一點快樂，我都要鼓勵她，和她擊掌加油，終于有一天，當(dāng)我說要找劉老師問一件事的時候，女兒主動說：“媽媽，你順便問問劉老師，我最近答復(fù)下列問題時是不是積極了，關(guān)心班集體有沒有進(jìn)步x“我知道以她的性格，讓我主動詢問老師他在學(xué)校的情況�？隙ㄊ亲晕腋杏X非常好，果然，劉老師說他最近變化挺大的，上課答復(fù)下列問題比原來積極多了。
再后來，老師安排她負(fù)責(zé)收她所在大組的作業(yè)本，起課文，還有同學(xué)會隔三差五打問她作業(yè)，她感覺老師給她封的這個小官責(zé)任非常重大，自己在班集體中的作用也非常重要。她可以幫助大家，她不比別人差，女兒又重新找到了自信。自信源于成功的暗示，恐懼源于失敗的暗示。人積極的的暗示一旦形成，就如同風(fēng)帆會助你成功；相反，消極的心理暗示形成，又不能及時消除，就會影響一生的成功。
自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的，它需要家長和老師的密切配合，持之以恒。雖然女兒目前的自信心距離我的預(yù)期目標(biāo)還有一段距離，但是，我相信只要方法得當(dāng)，堅持不懈，她會越來越自信。
以上只是我的一點體會，我相信大家還有許多好的做法。希望我的點滴心得能夠起到拋磚引玉的作用，希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀，飛向快樂！飛向成功！
家庭教育心得體會15
近些年來，家庭教育問題備受關(guān)注，越來越多的家長開始重視幼兒園家庭教育法的實施。通過參與幼兒園家庭教育活動，我深切感受到了其中的益處，我愿在下文中分享我的心得體會。
首先，幼兒園家庭教育法能夠促進(jìn)家長與孩子之間的溝通。在這個信息高度發(fā)達(dá)的時代，孩子接觸到的信息源越來越多，很多時候，家長與孩子之間的溝通卻變得越來越少。而通過參與幼兒園家庭教育法活動，家長可以更加主動地與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法、需求和困惑。這種溝通不僅能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展，還有助于家長更好地指導(dǎo)孩子的行為和學(xué)習(xí)。
其次，幼兒園家庭教育法能夠提高家長的教育能力和意識。在參與家庭教育法活動的過程中，家長們會接受專業(yè)的教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到更多有關(guān)教育方面的知識和方法。他們會通過專家指導(dǎo)和與其他家長交流的方式，了解到最有效的教育方式，并將這些方法應(yīng)用到家庭教育中。這種思考和學(xué)習(xí)的過程，不僅能夠提高家長的教育能力，還會激發(fā)他們對于教育的深入思考和熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)家庭教育的意識。
第三，幼兒園家庭教育法能夠促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。通過參與家庭教育法活動，家長們能更多地參與到孩子的成長過程中，關(guān)心并照顧他們的成長需要。他們會用心聆聽孩子的'心聲，給予他們正確的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，家長們還會鼓勵孩子積極參與各類活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源，為孩子的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
第四，幼兒園家庭教育法能夠加強(qiáng)家校合作。家校合作是有效實施家庭教育的重要環(huán)節(jié)，而幼兒園家庭教育法恰恰能夠加強(qiáng)這一環(huán)節(jié)。通過定期舉辦家長會、開展親子活動等形式，幼兒園與家長之間建立了更加密切的聯(lián)系。在這個過程中，家長們能夠更好地了解幼兒園的教育理念和目標(biāo)，而幼兒園也能通過家長的反饋了解到家庭教育的實際情況。這種互動與合作，使得幼兒園與家庭能夠形成良好的教育合力，共同關(guān)注孩子的成長。
最后，幼兒園家庭教育法能夠培養(yǎng)良好的家庭教育氛圍。在參與家庭教育法活動的過程中，家長們會逐漸形成良好的家庭教育習(xí)慣和方式。他們會了解到教育的目的不僅僅在于獲取知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和素養(yǎng)。因此，他們會在日常生活中培養(yǎng)孩子的各種好習(xí)慣和道德觀念，從而形成一個和睦、和諧的家庭教育氛圍。這種氛圍會對孩子的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的影響。
綜上所述，通過參與幼兒園家庭教育法活動，可以促進(jìn)家長與孩子之間的溝通，提高家長的教育能力和意識，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，加強(qiáng)家校合作，培養(yǎng)良好的家庭教育氛圍。家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分，幼兒園家庭教育法的實施能夠為家長提供更好的參與和指導(dǎo)孩子成長的機(jī)會，使得孩子能夠在溫暖關(guān)懷的環(huán)境中茁壯成長。希望越來越多的家長能夠重視幼兒園家庭教育法，共同為孩子的幸福成長貢獻(xiàn)力量。
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