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（優(yōu)選）家庭教育方案20篇
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的家庭教育方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭教育方案1
一、活動目的
1、為進(jìn)一步提高我校家庭教育的質(zhì)量和水平，推廣成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，著力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會和諧交流的平臺，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動。
2、幫助和引導(dǎo)家長更新家庭教育理念，提高廣大家長對家庭教育重要性的.認(rèn)識，，運(yùn)用科學(xué)有效的教育方法和手段教育子女，做好孩子的第一任教師，讓學(xué)生的身心更加健康成長。
二、 時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年10月18日晚上19:30-21:00
地點(diǎn)：東方村尾學(xué)校一年級各班教室
三、參加人員
一年級學(xué)生家長
四、培訓(xùn)主題
“做好孩子的第一任教師”——— 易旭如老師
五、活動準(zhǔn)備：
1、統(tǒng)籌安排：姜副校長
2、制訂方案、準(zhǔn)備通知、簽到表——姜立波
3、后勤工作：礦泉水——總務(wù)處
4、場地設(shè)備：電視演播中心（系統(tǒng)調(diào)配）——?jiǎng)⑾殄\
5、接待：張曉明、許炳麟、段軍（學(xué)校正門）
6、拍照——吳永聰 ；攝像——陳海燕
7、歡迎詞——蘇海盛
8、安全——蘇海盛、黃清平
9、主持——郭丹
10、集團(tuán)新聞報(bào)道上傳——杜媛珍
六、活動過程：
1、主持人主持（感謝家長的參與，此次講座的目的，介紹易旭如老師）
2、易旭如老師授課
七、活動要求：
1.做好與會人員的組織工作
(1)做好教師的組織工作。姜立波副校長負(fù)責(zé)清點(diǎn)教師到會情況。
(2)做好家長的組織工作。各班班主任負(fù)責(zé)本班家長的組織工作。
A、一年級全部家長參加會議，并于本周三下午放學(xué)時(shí)將通知發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)交其家長。
B、完成家長簽到工作，并在下周一將簽到表交到姜立波處。
C、各班班主任應(yīng)提前安排好本班學(xué)生家長座位，并根據(jù)座次按排表清點(diǎn)本班到會家長人數(shù)。
D、所有與會家長必須在當(dāng)天19：20之前到達(dá)學(xué)生所在的班級，按指定的位置就坐。
2.嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律
會前各班主任要強(qiáng)調(diào)與會家長注意自身素質(zhì)和紀(jì)律：會場內(nèi)不得隨意走動、不得吸煙、不得大聲喧嘩，不帶小孩與會，將通信工具關(guān)閉或調(diào)至震動狀態(tài)，帶好紙筆并做好必要的記錄，確保會議效果。
3．加強(qiáng)安全意識
維持秩序，負(fù)責(zé)人：蘇海盛主任，此次會議參與人員眾多，要對參加會議的人員強(qiáng)調(diào)來回途中的安全注意事項(xiàng)，做好相應(yīng)的安全預(yù)案，確保不出安全責(zé)任事故。
家庭教育方案2
為促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性，切實(shí)落實(shí)我�！叭灰惑w”的教育思想，按照上級部署，經(jīng)研究決定我校將于20xx年11月23日下午召開家長會。現(xiàn)特制訂活動方案如下：
一、活動主題：
開門納諫為教育，家校合作促發(fā)展。
二、活動時(shí)間：
20xx年11月23日下午兩節(jié)課后。
三、活動地點(diǎn)：
一樓禮堂、各班教室。
四、活動形式：
集體匯報(bào)(校長)、分班交流(班主任主持)。
五、活動安排：
(一)準(zhǔn)備工作：
1.發(fā)邀請函，通知家長;
2.各班布置教室、打掃衛(wèi)生;
3.各班語、數(shù)、英教師準(zhǔn)備發(fā)言稿;
4.打掃一樓禮堂衛(wèi)生，準(zhǔn)備話筒、電腦等器材;
5.做電子屏宣傳語;
6.統(tǒng)計(jì)留校學(xué)生數(shù)，安排教室和看護(hù)教師;
7.印發(fā)簽到表;
8.調(diào)整投影、音響、視頻轉(zhuǎn)播等。
(二)人員分工：
1.組織安排：齊營;
2.車輛停放：保安3人;
3.攝影：楊xx;
4.家長進(jìn)校學(xué)校路口值勤：王xx;
5.家長進(jìn)校學(xué)校門口值勤：李xx;
5.學(xué)生管理(放學(xué)后不能回家的學(xué)生由班主任送到指定教室等著家長)：
實(shí)驗(yàn)室：朱xx、關(guān)xx;
美術(shù)教室：類xx、任xx;
閱覽室：孟x、張x;
6.領(lǐng)導(dǎo)巡視：李xx(一、二樓);陳xx(三、四樓);齊x(禮堂)。
7.禮堂衛(wèi)生：盧xx;c
8.各班衛(wèi)生、布置(包括室內(nèi)外墻上脫落的作品粘貼好)：各班正副班主任;
9.禮堂話筒、燈光、音響、錄像、座次安排等：曹xx;
10.禮堂投影、視頻轉(zhuǎn)播、學(xué)校門口電子屏內(nèi)容：閆xx;
11.禮堂座次引導(dǎo)：任玉x、張x。
(三)時(shí)間安排：
1.學(xué)生進(jìn)校：1：30;
2.第一節(jié)：1：40——2：15;
3.準(zhǔn)備時(shí)間：2：15——2：40(布置作業(yè)、安排學(xué)生、布置教室);
4.放學(xué)：2：40;
5.家長進(jìn)校：2：50;
6.集體講座：3：00——4：00(五六年級禮堂，其他年級各班教室);
7.各班交流：4：10——5：00。
(四)活動過程：
1.集體講座(3：00——4：00)：學(xué)校聘請殷永盛教授為家長進(jìn)行有關(guān)家庭教育的講座。在一樓禮堂設(shè)立主會場，由五六年級家長參加，其他各班為分會場，各班家長參加。
2.校長專題交流(4：10——4：15)：講座結(jié)束后，五年級家長回各班教室，六年級家長留在禮堂，由校長就畢業(yè)班問題進(jìn)行專題交流，結(jié)束后家長再回各班教室與老師交流。
3.各班交流(4：10——5：00)：各班語、數(shù)、英老師在教室內(nèi)與家長分別交流。先進(jìn)行集體交流，再留下個(gè)別家長進(jìn)行單獨(dú)交流。
六、活動要求
1.各班語數(shù)英老師，特別是班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，充分利用多媒體展示歡迎標(biāo)語、班級特色活動、學(xué)�；顒踊騼�(yōu)秀作業(yè)等內(nèi)容。發(fā)言稿必須包括以下內(nèi)容：
(1)總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)和檢測情況(嚴(yán)禁出現(xiàn)分?jǐn)?shù)和排名)，以表揚(yáng)為主，好的做法可舉例，以點(diǎn)帶面;
(2)特色班級建設(shè)情況;
(3)以學(xué)校規(guī)范化管理要求為依托，給家長提出本班的管理建議或要求;
(4)有關(guān)學(xué)校配餐、延時(shí)服務(wù)的'情況。
2.各班可留兩名學(xué)生在校協(xié)助老師相關(guān)工作，不得在走廊內(nèi)大聲喧嘩，其他學(xué)生放學(xué)后盡量回家，如果家中無人，要等家長開完會一起離校的，由副班主任送到指定教室，由負(fù)責(zé)教師照看。(周二各班報(bào)留校人數(shù)，學(xué)校安排教室)
3.引導(dǎo)學(xué)生回家轉(zhuǎn)告家長參加會議時(shí)不得將車輛開進(jìn)校園，盡量綠色出行，電瓶車、自行車一律放在學(xué)校外南側(cè)家長等候區(qū)，按順序擺放好;家長不得吸煙、遲到、早退或大聲接打手機(jī)，必須由父、母中的一人參會，不要讓老人來開會，也不要帶小孩參會，如果因各種情況無法參加，可單獨(dú)再約時(shí)間與老師交流。
4.家長會結(jié)束后，班主任老師須關(guān)閉電燈、關(guān)好門窗方可離校。
5.周三下午兩節(jié)課后檢查各班和禮堂衛(wèi)生。
6.認(rèn)真做好家長會簽到工作，并于次日上交政教處。
家庭教育方案3
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十四屆六中全會精神，努力健全完善學(xué)校家庭教育工作體系，盡快提高我校學(xué)生家長的思想理論素質(zhì)和家庭教育水平，使家庭教育和學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致，共同教育好學(xué)生。
二、目的、任務(wù)
家庭是最基本的社會單位，是青少年學(xué)生接觸最早，受其影響最深的環(huán)境。根據(jù)市教委要求，結(jié)合我校實(shí)際，為加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作，決定在原家長委員會的'基礎(chǔ)上，成立“家長學(xué)�！薄！凹议L學(xué)�！笔潜ＷC時(shí)間，確定內(nèi)容，完善制度，通過分階段，分層次，有計(jì)劃，有組織地對家長進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)家長樹立正確的教子觀念，掌握科學(xué)的教育方法，使家庭教育規(guī)范化，使學(xué)生在家庭中受到良好的教育，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
三、實(shí)施步驟
1、家庭教育工作組織機(jī)構(gòu)
家庭教育組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)組組長：毛秀蓉
副組長：（家長委員會委員）
成員：年級組長和各班班主任
2、本學(xué)期分層次、針對性地開辦家長培訓(xùn)會。
培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)對象培訓(xùn)內(nèi)容主講人第一周家長委員會成員討論家長義工的問題家校通的使用選一家長為家長會作報(bào)告，題為《孩子成人在家庭》毛秀蓉家委會第二周全校家長家長參與學(xué)校管理，為孩子營造一個(gè)良好的育人環(huán)境。成立義工隊(duì)。家長作報(bào)告毛秀蓉家委會第三周家長義工從本周開始，家長義工開始活動畢業(yè)班家長會議家委會級長和班任第四周各班家長引導(dǎo)家長和孩子同做一件有意義的事，并要把過程寫下，最好有照片，進(jìn)行比賽。引導(dǎo)家長與孩子共讀一本書親子游戲班主任第八周后進(jìn)生家長分析后進(jìn)的原因，正確對待孩子的成績。毛秀蓉五月份全校家長家長開放日。劉少懷六月份家長委員會總結(jié)家校工作，評選優(yōu)秀家長家長委員會七月份全校家長安全教育，頒獎(jiǎng)大會，布置暑假家長和孩子共讀一本書毛秀蓉
四、培訓(xùn)制度：
1）凡授課者要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，課后將講義稿交回學(xué)校
2）受訓(xùn)家長應(yīng)遵守時(shí)間，按時(shí)到校，認(rèn)真聽課，做好筆記。
3）受訓(xùn)家長要寫課后心得體會，交回學(xué)校。
五、建立學(xué)�！凹彝ソ逃稍兎⻊�(wù)站”，有專人負(fù)責(zé)。
每周四下午接待家長，與家長共同討論和解決家庭教育中遇到的一些難題，幫助個(gè)別家長提高家教水平。發(fā)揮“家校通”的作用。
六、積極開展家庭教育理論研究。
學(xué)校家庭教育領(lǐng)導(dǎo)組有關(guān)成員和學(xué)校家長委員會共同組成家庭教育理論研究隊(duì)伍。通過家訪、問卷等多種形式，了解和掌握現(xiàn)代家庭教育中不斷出現(xiàn)的新情況，新問題，針對性地進(jìn)行研究和探索，爭取通過努力，在較短時(shí)間內(nèi)能在家庭教育理論研究中有所成就，并指導(dǎo)實(shí)踐，使學(xué)校家庭教育取得明顯效果。
七、制定優(yōu)秀家長評選條件，年內(nèi)評選優(yōu)秀家長12名進(jìn)行表彰，并請其介紹經(jīng)驗(yàn)。
通過成功家長談家教，以身示教，從而促進(jìn)我校學(xué)生家長整體素質(zhì)的提高。
八、建立家庭教育工作專項(xiàng)檔案。
做到歸檔及時(shí)，材料齊全，科學(xué)有序。由此促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的開展，為今后奠定良好的基礎(chǔ)。
九、家長義工小組
1、書法小組：張冬勝、吳伙明。
2、客家山歌小組：張碧梅、劉小燕。
3、乒乓球小組：
4、幫教小組：
5、舞蹈小組：
6、講故事小組：
備注：統(tǒng)一在星期四下午最后一節(jié)課輔導(dǎo)學(xué)生。
家庭教育方案4
家庭教育，是大教育的重要組成部分之一，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，是終身教育，在人的一生中起著奠基的作用。為了適應(yīng)當(dāng)代社會對家庭教育的需要，創(chuàng)新家庭教育模式，提高家庭教育水平是新時(shí)期家教工作的當(dāng)務(wù)之急，我區(qū)進(jìn)行了大膽的嘗試和探索，取得了扎實(shí)的成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管
我區(qū)的家庭教育工作起步于20xx年，快速發(fā)展于20xx年。為了進(jìn)一步創(chuàng)新工作載體，探索家教工作的新思路，20xx年4月份我們根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，在原18所校級家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，創(chuàng)辦了“東昌區(qū)家長學(xué)校”，20xx年9月根據(jù)通化市教育局關(guān)工委的統(tǒng)一部署，在原“東昌區(qū)家長學(xué)�！鞭k學(xué)的'基礎(chǔ)上，創(chuàng)辦了“通化市家長函授學(xué)校東昌分�！�。 20xx年調(diào)整了家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由主管教育的副區(qū)長任名譽(yù)校長，教育局黨委書記兼局長任校長，黨辦主任任副校長，各校黨支部書記為班主任，優(yōu)秀家長代表為校委會的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為家長學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展提供了組織保證。
二、加強(qiáng)管理特色辦學(xué)
為了使家長函授學(xué)校有序發(fā)展，保證教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)輔導(dǎo)，在教材上，關(guān)工委自編、選擇和規(guī)定教材協(xié)同使用，同時(shí)下發(fā)了市教育局關(guān)工委創(chuàng)編的小學(xué)版《家教天地》報(bào)和家教輔導(dǎo)教材，為家長傳授和交流家教知識搭建了平臺；在學(xué)習(xí)方法上采取集中與分散，自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合的方法；在任課教師授課上要求做到“五認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽取意見、考核、評選優(yōu)秀家長；家長學(xué)校做到了“五有”：即有家長學(xué)習(xí)計(jì)劃、有自學(xué)提綱和思考題、有學(xué)習(xí)記錄、有教材、有學(xué)習(xí)體會。
在學(xué)習(xí)中，每校為一個(gè)大班，分初級班（1—3年級）和高級班（4—6年級），50人為一個(gè)小班，按初、高級班分別授課。由各校黨支部副書記具體負(fù)責(zé)并擔(dān)任班主任。為了使家長函授學(xué)校的教學(xué)上水平、上層次，我們聘請了有一定威望的省、市、區(qū)級骨干名師、優(yōu)秀教師、名校長及離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教授做兼職教師。我們還聘請了全國家庭教育講師團(tuán)李曉繁同志和吉林大學(xué)教授、部級家教專家董進(jìn)宇博士親自為家長講課深受好評。20xx年又聘請了中央教科所教授、博士后、部級著名教育專家、資深家庭教育專家王慶祝教授和北京師范大學(xué)、中央教科所德育課題研究所成員潘衛(wèi)東教授為全區(qū)家長做了《與孩子一起健康成長》和《關(guān)心孩子的心靈成長》的專題家庭教育報(bào)告，兩位教授的報(bào)告通俗易懂、內(nèi)容豐富、貼近生活、深入淺出，用質(zhì)樸的語言和大量生動的案例，啟迪了家長朋友在家庭教育方面許多新的理念、新的方法，深受家長的一致好評。
在長期的教學(xué)實(shí)踐中，根據(jù)家長的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我們總結(jié)并形成了“六種課型”：即講述啟發(fā)型、互動配合型、咨詢討論型、現(xiàn)身說法型、中外家教借鑒型、調(diào)查分析型。同時(shí)做到接待咨詢、個(gè)案輔導(dǎo)。努力做到“七個(gè)及時(shí)”：發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)輔導(dǎo)；提前預(yù)見，及時(shí)輔導(dǎo)；抓住問題，及時(shí)輔導(dǎo)；急待解決的問題，及時(shí)輔導(dǎo)；普遍共性的問題，及時(shí)輔導(dǎo)；群體性、代表性的問題，及時(shí)輔導(dǎo)；個(gè)案、個(gè)例，及時(shí)輔導(dǎo)。課后由校長、主任、教師負(fù)責(zé)接待家長的咨詢，進(jìn)一步解疑釋惑，不斷提升育人本領(lǐng)。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)注重實(shí)效
多年來的家教工作實(shí)踐，使我們對做好家庭教育，辦好家長學(xué)校提升家教水平有三點(diǎn)認(rèn)識：
一是通過家長學(xué)校提高了家長家教水平。在過去較長一段時(shí)間，家教知識并不為人們所重視，學(xué)校、教師、家長、社會常常習(xí)慣于通過傳統(tǒng)的方式來“改變”學(xué)生。長期的教育實(shí)踐使我們認(rèn)識到，對學(xué)生進(jìn)行有效的教育，需要教師與家長共同針對孩子的心理特點(diǎn)，年齡特征，進(jìn)行曉之以理，動之以情的悉心教育。多年來，通過家長學(xué)校授課，切實(shí)提升了家長的品德修養(yǎng)、豐富了家長家教知識、提高了家長家教能力和水平。
家庭教育方案5
一、指導(dǎo)思想:
以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)為指導(dǎo),在區(qū)教育局家委會的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹實(shí)施《上海市中小學(xué)、幼兒園家庭教育指導(dǎo)大綱》,打造公信教育,正確認(rèn)識幼兒園與家長是合作關(guān)系,積極尋求交流合作的機(jī)會,創(chuàng)造各種途徑去主動地與家長溝通,促進(jìn)家長改善家庭教育質(zhì)量,改善親子關(guān)系,為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境。
二、工作重點(diǎn)和措施:
本學(xué)年我們要在“互動”上下功夫,使家長真正成為幼兒園教育和教學(xué)過程中的積極貢獻(xiàn)者,加強(qiáng)幼兒的家庭教育,并在一定范圍內(nèi)有限度地參與幼兒園的教育過程和活動,有效發(fā)揮幼兒園的實(shí)際教育功效。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、宣傳,發(fā)揮幼兒園的教育指導(dǎo)功能。
1、加強(qiáng)教師們對家教認(rèn)識的理論學(xué)習(xí),充分發(fā)揮家長合作伙伴的作用,提高家教工作的實(shí)效。
2、采用有關(guān)教育專家來園講座和本園有經(jīng)驗(yàn)教師講學(xué)的形式,讓家長感受教育新觀念、了解幼兒園的教改進(jìn)程,逐步提高家長的教育素質(zhì)。
3、不斷豐富完善“上海市學(xué)前教育網(wǎng)”的家園互動管理平臺,讓家長得到更多的信息,了解最新的教育動態(tài)、決策,增加相互交流的渠道。
4、班級針對本班需要,經(jīng)常更換家長園地,,為家長提供廣泛的資源信息,提升家長的教育意識和方法。
5、保健室根據(jù)季節(jié)變化和傳染病的防治工作,適時(shí)地出好黑板報(bào)的宣傳工作或向家長發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料,提高家長的'科學(xué)和教養(yǎng)方法,增進(jìn)幼兒身體的健康。
(二)加強(qiáng)基地建設(shè),尋求多方位的家園溝通渠道。
1、充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境的作用,讓孩子的作品布置環(huán)境,向成人展示孩子在活動中的表現(xiàn),使家長感受到孩子的進(jìn)步,增進(jìn)對孩子的了解,從而逐步建立和諧、互動的家園合作關(guān)系。
2、向家長敞開大門,定期邀請家長前來觀摩班級的教育教學(xué)活動,參加各種大型的家園同樂活動、親子活動,讓家長了解幼兒園、了解自己的孩子,提高家園合作的積極性、主動性。
3、認(rèn)真開展家訪工作,做到新生入園前100%和老生每學(xué)期一次的上門家訪率,平時(shí)根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行電話家訪,要求保質(zhì)保量,有效地解決雙方的矛盾和難題。
4、根據(jù)幼兒的實(shí)際行為表現(xiàn),家長和教師進(jìn)行溝通、分析,尋求一致的教育方式和態(tài)度,促使幼兒的人格得到健全地發(fā)展。
(三)開展豐富的“家長參與”活動,促使家長真正成為合作者。
1、建立“家長建議箱”和每月一次的家委會在園辦公制度,并定時(shí)地召開家委會,擺脫家長單純旁觀者的角色,鼓勵(lì)家長參與到學(xué)校的教育與管理中來,讓家長真正感受到自己是學(xué)校教育的合作伙伴,對教學(xué)工作起到督促作用。
2、開展素質(zhì)教育征文活動,為廣大家長介紹一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、在園內(nèi)或班內(nèi)進(jìn)行家長座談和交流,提出共同探討教養(yǎng)中的問題,在爭論中對某些問題達(dá)成共識,使家長在良好的互動中獲得教育信息方法。
(四)確立大教育意識,努力使幼兒園與家庭、社區(qū)生活一體化,注重加強(qiáng)對0—3歲的嬰幼兒的早期教育。
1、發(fā)揮教師的特長和作用,鼓勵(lì)教師積極參加社區(qū)的活動。
2、為社區(qū)孩子提供鍛煉活動場地,做到資源共享。
3、制定完善《親子苑管理辦法》,提高親子苑的活動的實(shí)效,為嬰幼兒的發(fā)展,奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
三、具體活動安排:
二月設(shè)立家長建議箱、家委會辦公室和制訂家委會計(jì)劃。
三月講座:保健醫(yī)生:預(yù)防春季傳染病和討論制訂家委會具體辦公時(shí)間、人員、要求。
四月幼兒點(diǎn)心展示評比、反饋辦公情況。
家庭教育方案6
一、指導(dǎo)思想
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。 感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
二、活動主題：《讓愛喚醒心中的巨人》
三、具體活動方案
宣傳發(fā)動階段
1、學(xué)校印發(fā)蓋有公章的通知，通知家長按時(shí)到達(dá)學(xué)校，與學(xué)生一起聽取感恩勵(lì)志家庭教育演講
2、主辦方，承辦方，協(xié)辦方各自組織各單位相關(guān)教師會議、分配工作任務(wù)，具體責(zé)任到人，做好動員工作
3、請感恩勵(lì)志家庭教育專家孫一鳴演講《讓愛喚醒心中的巨人》。具體操作內(nèi)容詳見《演講策劃案》。
全面實(shí)施階段
(一)感激父母養(yǎng)育之恩
要對自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。
1.布置愛心家庭作業(yè)，在父母監(jiān)督下，必須認(rèn)真完成以下每一項(xiàng)。(學(xué)校將以下內(nèi)容打印在紙上，全部完成后父母在紙上簽字，交由班主任簽收)
(a)送父母一句溫馨的祝福;
(b)給父母講一個(gè)開心的故事;
(c)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;
(d)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗曬衣物。
2、聽完演講后，舉辦班級"二十四孝"故事會，學(xué)生利用周末放假時(shí)間利用電腦或圖書尋找”二十四孝”故事，周一以班級為單位各自組織班會，由學(xué)生講述“二十四孝”故事，邀請小桔燈教育老師到各班聽大家講故事，觀摩活動效果。
1孝感動天
2親嘗湯藥
3嚙指痛心
4百里負(fù)米
5蘆衣順母
6鹿乳奉親
7戲彩娛親
8賣身葬父
9刻木事親
10行傭供母
11懷橘遺親
12埋兒奉母
13扇枕溫衾
14拾葚異器
15涌泉躍鯉
16聞雷泣墓
17乳姑不怠
18臥冰求鯉
19恣蚊飽血
20扼虎救父
21哭竹生筍
22嘗糞憂心
23棄官尋母
24滌親溺器
3、3-6年級各班出一期“小桔燈”杯感恩教育專題板報(bào)或手抄報(bào)，學(xué)校和小桔燈教育組織檢查評比一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)狀由學(xué)校頒發(fā)，獎(jiǎng)品由小桔燈教育贊助。
(二)感激老師的培育之恩
要對自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。
作業(yè)：
3-6年級舉行“小桔燈”杯作文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長的搖籃》，凡是聽過演講的同學(xué)每人都要寫一篇作文，上交給本班語文老師，然后由本班語文老師選出5名優(yōu)秀作文，送交學(xué)校，轉(zhuǎn)交給小桔燈作文，由小桔燈作文老師評出一、二、三等獎(jiǎng)，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，小桔燈作文贊助獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)作文將在學(xué)校展出。
(三)感激祖國之恩
愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的.基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
作業(yè)：
收集“祖國之最”20個(gè)、祖國的世界之最20個(gè)以及祖國的自然風(fēng)貌、或人文景觀、或經(jīng)濟(jì)發(fā)展、或科技進(jìn)步，或軍事強(qiáng)大、或文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料10個(gè)。
時(shí)間安排：5月8日下午，2點(diǎn)半到4點(diǎn)半， 晚上6點(diǎn)到8點(diǎn) 5月9日上午10點(diǎn)到12點(diǎn)，5月9日下午2點(diǎn)半到4點(diǎn)半。
家庭教育方案7
家教中心指導(dǎo)思想：
以黨的十六大精神為指針，踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)中共中央20xx年8號文件和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，構(gòu)建和諧社會，重視和發(fā)展家庭教育，圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為青少年兒童的健康成長，創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)境。
家教中心主要任務(wù)：
家庭教育指導(dǎo)中心的主要任務(wù)是整合教育資源，建立家教網(wǎng)絡(luò)，舉辦家長學(xué)校，健全家教隊(duì)伍，普及家庭教育知識，推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和科研成果，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長科學(xué)教育子女的能力，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會和諧交流的平臺，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動。
家教中心的工作原則：
1、在市教體局、鎮(zhèn)教科研中心和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，努力開展工作。
2、尊重家長的原則。尊重家長確立家長的主體地位是辦好家長學(xué)校的基礎(chǔ)。
3、區(qū)別對待的原則。根據(jù)家長的文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、社會地位及教育觀念、教育方法存在的差異，在家長教育的`內(nèi)容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)需要區(qū)別對待，有針對性的開展教育工作。
4、雙向互動的原則。進(jìn)行家長學(xué)校教育時(shí)，要變學(xué)校的單向宣傳為家庭、學(xué)校的雙向溝通，既要向家長傳播科學(xué)的教育信息，又要努力收集、整理、研究、家長反饋的信息。
5、爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持，積極配合各級關(guān)工委、婦聯(lián)搞好家庭教育工作。
家庭教育方案8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以市家庭教育研究指導(dǎo)中心XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃總要求和重點(diǎn)工作為指導(dǎo)，以克拉瑪依區(qū)教育局家庭教育XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期計(jì)劃為主，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、情況分析：
在上學(xué)期，幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，班級聊吧、育兒心得交流等。啟動了家長助教團(tuán)，充分利用家長資源，鼓勵(lì)班級家長和教師39人參與家庭教育志愿者的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的.家庭教育工作，家長對家庭教育的觀念已有很大改變，家長們能主動地完成家庭教育作業(yè)，主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況及反饋孩子在家的情況，配合幼兒園做好家庭教育工作。
三、任務(wù)和措施：
1.加強(qiáng)各班教師對家庭教育理論的學(xué)習(xí)，做到主動學(xué)習(xí)和定期培訓(xùn)，閱讀《不輸在家庭教育上》家長學(xué)校教材，主動學(xué)習(xí)及時(shí)摘錄下來，對照自己行為進(jìn)行反思，并寫入成長檔案記錄階段總結(jié)。
2.提高家長群體的家庭教育觀念，定期組織家長學(xué)校，班級組織家長會，嘗試進(jìn)行改革家長會，班級教師鼓勵(lì)家長利用個(gè)人特長，組織形式多樣的家長會，定期發(fā)放家庭教育指導(dǎo)菜單，督促家長自主學(xué)習(xí)。
3. 根據(jù)不同年齡段布置家長作業(yè)，請家長委員會成員收集并給予批改，并張貼家長園地，讓家長隨時(shí)進(jìn)行閱讀交流，促使家長之間相互學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)家長結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”，并將優(yōu)秀心得進(jìn)行投稿。
4.通過調(diào)查問卷、家長委員會成員等聽取家長的建議，改進(jìn)工作。
5.運(yùn)用幼兒園網(wǎng)站中的家庭教育版塊，搭建家園交流學(xué)習(xí)平臺，各班老師、家長共同管理班級網(wǎng)頁，發(fā)揮園長信箱作用，通過網(wǎng)站讓家長了解幼兒園的最新動態(tài)，幼兒的活動情況，網(wǎng)站還鏈接了“中華家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“，讓家長在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時(shí)可以搜索更多家庭教育的內(nèi)容。鼓勵(lì)家長踴躍參與呱呱課堂。
6.采用多種形式的家園聯(lián)系方式：網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、面談聯(lián)系、電話聯(lián)系、書面聯(lián)系。鼓勵(lì)教師撰寫家庭教育個(gè)案指導(dǎo)案例，并進(jìn)行投稿。
7.鼓勵(lì)家長參與家長助教團(tuán)活動，讓爸爸媽媽作為老師走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子中，體驗(yàn)幼兒園的集體教學(xué)，共享家長資源。
四、具體安排:
八月份
1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長學(xué)校教材征訂工作
2、制定XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃
3、組織小班新生家長會
九月份
1、配合區(qū)教育局家庭教育XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期教材費(fèi)用
清理工作。
2、完善幼兒園的家庭教育網(wǎng)站建設(shè)工作
3、中班家長學(xué)校
4、大班家長開放日（改革家長會，學(xué)習(xí)一篇《不輸》文章）
5、慶“國慶”廣播體操比賽
6、教師培訓(xùn)：幼兒個(gè)案的撰寫要求及格式
十月份
1、大班家長“幼小銜接”主題活動
2、小班、中班家長開放日
3、積極配合指導(dǎo)中心做好召開“自治區(qū)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場
會”的各項(xiàng)工作。
4、教師培訓(xùn)：家庭教育菜單指導(dǎo)“
5、中心幼兒園園報(bào)及家園櫥窗（中班組負(fù)責(zé)）
十一月份：
1、大、中班家長開放日
2、中心幼兒園園報(bào)及家園櫥窗（小班組負(fù)責(zé)）
3、小班組家長學(xué)校
4、家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理
5、迎接市指導(dǎo)中心對幼兒園家庭教育工作的檢查指導(dǎo)
十二月份：
1、中心幼兒園園報(bào)及家園櫥窗（小班組負(fù)責(zé)）
2、中、小班家長開放日活動
3、大班家長學(xué)校（幼小銜接）
4、選派指導(dǎo)師參加指導(dǎo)中心家庭教育講師培訓(xùn)
5、各班組織家長和幼兒開展迎新年活動
一月份：
1、各班評選優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰
2、期末家長問卷調(diào)查
3、總結(jié)本學(xué)期家庭教育工作
4、收集論文、個(gè)案和講座稿，推選優(yōu)秀家長心得
5、XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期家長學(xué)校的預(yù)訂工作。
家庭教育方案9
活動題目：
爸爸媽媽，我們來一起做游戲吧!——指導(dǎo)小班幼兒家庭親子游戲和親子關(guān)系的形成
指導(dǎo)對象：
小班幼兒家長
活動時(shí)間和地點(diǎn)：
幼兒園會議室
幼兒與家長及家教的狀況分析：
學(xué)期初，我們對本園60名小班家長的游戲觀念作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：游戲的重要性還沒有被我園小班家長真正認(rèn)識與接受。
在我們的問卷中，有這樣一道題目：你同意以下哪種觀點(diǎn)?
a游戲就是學(xué)習(xí);
b游戲不同于學(xué)習(xí);
c游戲和學(xué)習(xí)要結(jié)合起來。
“游戲就是學(xué)習(xí)”的含義是：游戲是學(xué)習(xí)的一種形式�！坝螒虿煌趯W(xué)習(xí)”的含義是：游戲不是學(xué)習(xí)�！坝螒蚝蛯W(xué)習(xí)要結(jié)合起來”的含義是：游戲不是學(xué)習(xí)，因而要將這兩者結(jié)合起來。
調(diào)查的結(jié)果是，對于第一種觀點(diǎn)，家長中只有6人同意。對于第二種觀點(diǎn)，家長都沒有人同意。對于第三種觀點(diǎn)，家長中189人同意。這就涉及到對“學(xué)習(xí)”的理解。人們習(xí)慣地把識字、念書或讀寫算的技能訓(xùn)練看作是“學(xué)習(xí)”，而不認(rèn)為幼兒游戲也是學(xué)習(xí)。
研究表明，游戲是幼兒的學(xué)習(xí)，而且是一種更為重要的學(xué)習(xí)形式。我們在生活中可以看到這種情形：1～2歲的孩子在玩玩具，玩具掉在地上了，他(她)要去把玩具撿起來。撿一個(gè)掉在地上的東西對于成人來說是一件容易的事;但是，對于這么小的孩子來說，卻不是一件簡單的事。仔細(xì)觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)孩子首先是蹲下去，用手去夠;夠不著;站起來，往前走幾步，再蹲下去;夠不著，再站起來……可能要經(jīng)過二三次調(diào)整才能拿到玩具。這種空間知覺，不是靠成人教會的，而是幼兒在游戲?qū)嵺`中逐漸積累的。類似的例子還可以舉出很多。這種經(jīng)驗(yàn)的獲得是一種很重要的學(xué)習(xí)，但是這種學(xué)習(xí)的重要性迄今沒有被人們普遍認(rèn)識。
預(yù)期的活動目標(biāo)：
1、幫助家長樹立科學(xué)的家庭教育的觀念。
2、了解親子游戲的意義。
活動的前期準(zhǔn)備：
對家長進(jìn)行調(diào)查問卷;收集相關(guān)家教的文章。
活動開展過程的概要介紹：
一、幫助家長建立科學(xué)的教育理念
1.以尊重孩子為基礎(chǔ)，建立平等的親子關(guān)系。
請家長觀察日常生活中的孩子，了解孩子的興趣、發(fā)展的水平，根據(jù)孩子的實(shí)際狀況選擇活動，做到尊重孩子。在活動中傾聽孩子意見，注意孩子的需求，及時(shí)調(diào)整活動安排。親子活動是走進(jìn)孩子內(nèi)心的捷徑。通過游戲、通過活動、通過一塊完成一件事情,建立彼此的信賴度，逐步形成和建立平等的親子關(guān)系。
2.進(jìn)一步了解孩子的'心理、生理特點(diǎn)，遵循科學(xué)的方法。
家長通過觀察和學(xué)習(xí)，逐步了解孩子心理和生理的特點(diǎn)。三至六歲孩子是個(gè)性傾向開始萌芽的時(shí)期。感知覺逐漸完善。對生動、形象的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識。注意力不穩(wěn)定，對感興趣的事物注意力較易集中，但時(shí)間不長。以具體形象思維為主。孩子的情感常受外界情境所支配，情感容易激動、變化、外露并且不穩(wěn)定。在個(gè)性方面逐漸表現(xiàn)出性格、興趣、能力等方面的個(gè)人特點(diǎn)。在活動中注意遵循規(guī)律，使用適合孩子特點(diǎn)的方法，注重科學(xué)。
3.注重情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
家長應(yīng)該明確的認(rèn)識到親子活動過程中，除了發(fā)展孩子的認(rèn)知、良好個(gè)性以外,親子之間的情感交流應(yīng)該成為游戲的最重要目的,孩子在游戲過程中獲得良好情感體驗(yàn)是其成長、發(fā)展的基礎(chǔ)。孩子需要的是愛而不是知識和技能的灌輸。親子活動應(yīng)更加富于感性,而不是知識性和系統(tǒng)性。在孩子通向成長的道路上協(xié)助他構(gòu)建自我。
家庭教育方案10
培訓(xùn)主題：
家庭教育與孩子學(xué)習(xí)動力
一、指導(dǎo)思想：
本次家長學(xué)�；顒又黝}是“家庭教育與孩子學(xué)習(xí)動力”。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，離不開家庭教育,而家長學(xué)校正是家長與學(xué)校心心相交的愛的場所，通過家長學(xué)校能夠讓家長了解學(xué)校、老師，讓家長看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，能夠讓家長了解孩子一些在家所不能知曉的成長困惑。而且通過家長學(xué)校，家長、老師能面對面、心貼心的交流活動，請家長走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；能共同建設(shè)安全和諧的校園教育。
二、活動目的：
1．通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作。
2．加強(qiáng)家校交流，豐富家長的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的.家教經(jīng)驗(yàn)。
3．充分調(diào)動起家長教育孩子的積極性，努力配合學(xué)校教育教學(xué)工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：賈詠梅
副組長：廉荷王琪
組員：劉玉鋒孫慶霞謝海民劉冬梅
張俠劉會麗韓猛朱繼國
四、活動時(shí)間：
20xx年3月30日（星期二）下午2：00——4:00
五、活動地點(diǎn)：
南院大門內(nèi)場地
六、會場組織：
劉玉鋒劉會麗朱繼國
七、會場監(jiān)護(hù)：
五年級：韓猛；三、四年級：孫慶霞朱繼國；二年級:年級：劉會麗張俠
八、會場拍照、做美篇：
朱紀(jì)國
開會準(zhǔn)備和人員安排
1、學(xué)校方面：
�、賵龅兀簞⒂皲h謝海民韓猛朱紀(jì)國（以班為單位把學(xué)生板凳按東西縱隊(duì)排列，每班兩排。順序和開學(xué)典禮是一樣）主席臺：設(shè)四人座
②各班班主任必須到場，帶領(lǐng)一致兩名學(xué)生帶著班牌在各班所在地指導(dǎo)家長簽字、入座）
�、叟浒嗬蠋煄ьI(lǐng)學(xué)生在本班內(nèi)席地而坐，內(nèi)容自行安排。常識老師巡視（四樓：徐效金、黃桂花老師；三樓：唐一鳴、王慧卿老師；二樓：白霜、張淑文老師；一樓：劉素梅老師）
�、芗议L引領(lǐng)和車輛放置：張子錦、馬海萱、董佳慧、引領(lǐng)家長入校，朱冰嬋、李藝評、單碩協(xié)助家委會成員指導(dǎo)家長車輛放置，兩輪車放置在圍墻外和南邊花園內(nèi)，放兩排。四輪車盡量放置在大門兩側(cè)，若放不下，可放置路東。
2、各班要求：
�、俑靼嘀魅伪局芪迩耙欢ㄒ晕⑿诺姆绞礁嬖V家長，通知家長開會時(shí)間、地點(diǎn)，要讓家長知道他們的孩子所在的班級的班別和老師姓名，讓家長到會后先找班主任簽字，然后在老師的指導(dǎo)下入座，要提醒家長安排好他們到會期間的工作、家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，盡量騎兩輪車。我們聘請一次專家不容易，要求家長盡可能抽出時(shí)間參加。對有事不能來參加的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。（注：到會人員不要帶小孩）
②各班班主任要提前組織學(xué)生把板凳放好，排齊，會議結(jié)束后再帶領(lǐng)學(xué)生依次有序地把凳子帶回班內(nèi)，在行走過程中一定要注意學(xué)生上下樓的安全。
�、鄹靼嗫窗嗟睦蠋熞欢ㄒM織好學(xué)生，不準(zhǔn)隨便出教室，不準(zhǔn)趴在窗戶上向外看，不準(zhǔn)大聲喧嘩。會議沒結(jié)束前不準(zhǔn)到會場找家長。要求學(xué)生一節(jié)行動聽指揮。
九、家長學(xué)�；顒恿鞒�:
1、賈校長至開幕詞
2、王校長
3、家委會代表講話
4、專家講話
5、廉校長總結(jié)。
十、上交材料：
家長簽到表、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、專家講話稿（朱紀(jì)國老師負(fù)責(zé)）。
家庭教育方案11
一、形式
以北大成功家庭教育公益講座的形式展開。
二、舉辦時(shí)間
20xx年6月20號（周四）晚6：20——8：30
三、準(zhǔn)備工作
6月10、12、13號講座前期給家長發(fā)送家庭教育類、端午節(jié)祝福短信。
6月13日前由張校負(fù)責(zé)與少年宮負(fù)責(zé)人協(xié)商好場地及以少年宮的名義進(jìn)行電話邀約。
6月14日針對4個(gè)號碼進(jìn)行電話邀約嘗試、總結(jié) 6月15號下午調(diào)整再針對2個(gè)號碼再次嘗試。
6月16日上午、17日由周村教師負(fù)責(zé)對200個(gè)少年宮學(xué)員進(jìn)行電話邀約。由周村教師負(fù)責(zé)整理會場，桌椅的'配備。
6月17日統(tǒng)計(jì)好確定的名單。
6月19號（周三）上午：由分校人員負(fù)責(zé)整理需總校老師了解的信息。下午2：00張校負(fù)責(zé)帶領(lǐng)總校講座參與人員分校集合。2：00——3：00會場布置：代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展架、簡章、水、記錄紙等預(yù)備好。（所需物品由張校負(fù)責(zé)從總校配備）3：00——5：00參與老師了解分校課程介紹、講座流程。并進(jìn)行講座流程演練。（詳見：講座流程、人員安排）
6月20號（周四）上午，參與人員針對實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)行調(diào)整，下午4：30所有人員分校集合進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，4：30——5：30再次演練。5：30人員到指定崗位進(jìn)行準(zhǔn)備。晚6：30講座正式開始。
6月21日活動報(bào)名期間，由周村老師負(fù)責(zé)。（寫收據(jù)，事后入錄，開課后換取正式打印單據(jù)）
家庭教育方案12
為全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育大綱的基本內(nèi)容，結(jié)合社會實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，拓展教育影響的廣闊空間，要求學(xué)校和家庭必須進(jìn)行多種途徑、多種方法的創(chuàng)新。家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合的教育模式是德育工作的重要途徑。
一、指導(dǎo)對象：
家庭教育薄弱的家長，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經(jīng)商家庭的家長。
二、教育目標(biāo)：
圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過近兩年創(chuàng)造性的實(shí)踐探索，引導(dǎo)廣大家長樹立現(xiàn)代家庭新理念，向家長宣傳黨和國家教育方針、法規(guī)、政策；傳授科學(xué)的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法；向家庭宣傳介紹為人父母，應(yīng)有良好表率作用，應(yīng)保持良好的家庭育人環(huán)境；確立正確的教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關(guān)系。在家庭教育現(xiàn)代化水平上要有顯著提高，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合，全面提升我校的家庭教育水平，為我校家教現(xiàn)代化建設(shè)提供有益的實(shí)踐和理論成果。
三、教育內(nèi)容：
�。�1）開展家訪活動——班主任到學(xué)生家中家訪，請家長到學(xué)校交談，電話家訪和家長調(diào)查問卷等。通過家長的反饋，得到家長的認(rèn)可。有了共同的目標(biāo)，相互配合，學(xué)生的全面素質(zhì)不斷提高。
�。�2）開展感恩教育活動，組織感恩系列活動，讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長的關(guān)愛，調(diào)動學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的積極性。
�。�3）組織好每學(xué)期一次的家長會。要求在班主任的主持下，任課教師要跟班開好家長會，及時(shí)與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)活動情況，聽取家長對班級、學(xué)科教學(xué)及學(xué)校工作的意見與建議。
（4）開辦家長學(xué)校，針對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，家庭教育中如何實(shí)施，結(jié)合生動的事例，與家長進(jìn)行交流。結(jié)合檢測的情況，向家長提出了家庭輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的'重要性以及要做的基本工作。
�。�5）學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經(jīng)商家庭的實(shí)際，有針對性的分類實(shí)施教學(xué)，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征、家庭狀況、結(jié)合實(shí)際、分層施教，開展家教研究。積極探索家教方法，探討?yīng)毶优碗x異家庭子女的教育、培養(yǎng)方法和途徑，注重他們整體素質(zhì)和能力的提高，突出他們的創(chuàng)新精神、合作意識、受挫能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
四、課后反思：
1、完善評價(jià)，促進(jìn)發(fā)展，建立和完善評價(jià)機(jī)制。對在家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家長給予表彰，充分調(diào)動家長工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長參與的熱情，提高家庭教育工作的針對性和實(shí)效性。
2、為保證活動效果，每次活動前，由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知，了解家長參會情況，落實(shí)簽到制度，保證出勤率。
3、為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，學(xué)校還經(jīng)常將下發(fā)調(diào)查問卷，及時(shí)了解家長對學(xué)校教育的評價(jià)與建議，對不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長，學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課。
家庭教育方案13
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識，提升教師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象，形成我�？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動目的
以“增進(jìn)了解，增強(qiáng)服務(wù)；關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長；家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。
三、實(shí)施內(nèi)容
1、了解學(xué)生家庭基本情況（如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對學(xué)生的影響等）
2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛好等。
3、向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。
4、征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的'問題做好宣傳和解釋工作。
四、實(shí)施措施
1、定期舉行家長會和家長開放日，讓家長更多地了解學(xué)校工作，與老師近距離地交流
2、舉辦專題講座。提高家長教育孩子的方法和素質(zhì)。
具體目標(biāo)是：
�。�1）建立完善的教育教學(xué)體系。辦好家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)和育人水平，以努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代家庭教育的基本要求。
�。�2）建立家教理論研究體系。開展課題研究，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)家教，提高家教質(zhì)量。
�。�3）深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
�。�4）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳。
家庭教育方案14
以黨的十六大精神為指針，踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)中共中央8號文件和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，構(gòu)建和諧社會，重視和發(fā)展家庭教育，圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為青少年兒童的健康成長，創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)境。
家教中心主要任務(wù)：
家庭教育指導(dǎo)中心的主要任務(wù)是整合教育資源，建立家教網(wǎng)絡(luò)，舉辦家長學(xué)校，健全家教隊(duì)伍，普及家庭教育知識，推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和科研成果，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長科學(xué)教育子女的能力，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會和諧交流的平臺，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動。
家教中心的工作原則：
1、在市教體局、鎮(zhèn)教科研中心和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，努力開展工作。
2、尊重家長的原則。尊重家長確立家長的主體地位是辦好家長學(xué)校的基礎(chǔ)
3、區(qū)別對待的原則。根據(jù)家長的文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、社會地位及教育觀念、教育方法存在的差異，在家長教育的內(nèi)容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)需要區(qū)別對待，有針對性的開展教育工作。
4、雙向互動的原則。進(jìn)行家長學(xué)校教育時(shí)，要變學(xué)校的單向宣傳為家庭、學(xué)校的雙向溝通，既要向家長傳播科學(xué)的`教育信息，又要努力收集、整理、研究、家長反饋的信息。
5、爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持，積極配合各級關(guān)工委、婦聯(lián)搞好家庭教育工作。
家教中心活動方式：
根據(jù)省教育廳豫教322號文件要求，家庭教育工件應(yīng)有“教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)工委協(xié)助組織推動，中心學(xué)校、幼兒園主辦，各有關(guān)部門密切配合”。
1、先進(jìn)典型引路，逐步實(shí)行均衡發(fā)展。
2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，普及家庭教育知識，爭取新聞機(jī)構(gòu)開辟專題報(bào)道；教育電視臺開設(shè)專題網(wǎng)站；開通家庭教育咨詢服務(wù)熱線。
3、充分利用學(xué)校資源辦好家長學(xué)校。
4、組織家長報(bào)告團(tuán)、專家講座。
5、組建家庭教育研究協(xié)會。
6、推薦發(fā)行專題教材，組織自編教材，開發(fā)校本教材。
7、與鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、計(jì)生、衛(wèi)生等部門聯(lián)手開辦家庭預(yù)務(wù)教育。
8、與鎮(zhèn)婦聯(lián)建立門診式的家庭教育協(xié)助服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決家長在子女的思想教育方面和指導(dǎo)子女學(xué)習(xí)及生活中產(chǎn)生的苦惱和困惑。
9、開辦家庭教育交流園地，分類切磋指導(dǎo)。
10、組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。
家教中心具體工作指導(dǎo)：
1、廣泛宣傳貫徹省市家庭教育工作會議精神，落實(shí)市教體局鞏教體52號文件《關(guān)于切實(shí)辦好家長學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育全面發(fā)展的意見》的工件任務(wù)，達(dá)到家喻戶曉，教師、家長人人明白。
2、落實(shí)各中小學(xué)校的家長學(xué)校和各種類型的家長教育教學(xué)行政管班級、教學(xué)計(jì)劃、管理制度……
3、落實(shí)家長學(xué)員用書。向每一個(gè)家庭推薦一本省廳家教指導(dǎo)中心編寫的教材或家庭教育報(bào)刊。
4、組建一支家庭教育教學(xué)的師資隊(duì)伍。
5、樹立一批典型家庭、普通家庭成功家長的榜樣。
6、印發(fā)家庭教育征求意見書，設(shè)立家長信箱，及時(shí)收集整理反饋信息，改進(jìn)教學(xué)工件。
7、構(gòu)建學(xué)生家長和學(xué)校教師關(guān)于學(xué)生教育的對話平臺。構(gòu)建家長與學(xué)生溝通交流平臺。
8、開展“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”的雙合格教育、評選活動。
9、充分利用校報(bào)、板報(bào)、校外家長黑板報(bào)、校園信息網(wǎng)絡(luò)、電子通訊網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳家庭教育知識、家庭教育信息、成功家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和作法。
10、開展調(diào)研、教研工件，組織征文、論文的交流、發(fā)表工作。
家教中心及家長學(xué)校工作的檢測與評估:
根據(jù)教研中心年度計(jì)劃和工作部署，各單位要將家庭教育和家長學(xué)校工作列入年度計(jì)劃和目標(biāo)考核內(nèi)容，并對家庭教育和家長學(xué)校工作進(jìn)行過程檢測和終結(jié)評估。
家庭教育方案15
一、悲觀的思維方式造成急功近利的心態(tài)
從如今的等級觀念根深蒂固。個(gè)體的精神狀態(tài)取決于權(quán)威的決定，使個(gè)體的心理總是處于脆弱狀態(tài)，心態(tài)容易失衡，重新總看到孩子的缺點(diǎn)，對孩子不滿意；只要孩子學(xué)習(xí)好，其它無所謂；盲目攀比造成心理失落，失落導(dǎo)致恨鐵不成鋼，家長的心態(tài)變了，孩子的自信也失去了。
二、重養(yǎng)輕教，重物質(zhì)輕精神
說中國的家長不愛孩子，沒人服氣，但僅有愛是不夠的，還要懂孩子，懂孩子的前提是了解孩子，重視孩子的內(nèi)心世界。
現(xiàn)在不少父母關(guān)注的焦點(diǎn)僅限于孩子的衣食住行，父母很少關(guān)注孩子內(nèi)心，忽視孩子的精神需求，導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)問題和品德問題。
溺愛造成孩子個(gè)性缺陷。剝奪了孩子對人生的正常體驗(yàn)，孩子失去了生存能力；過重的精神壓力，過重的精神負(fù)擔(dān)，全部理想和希望都寄托在他一個(gè)人身上，希望孩子能有所作為，孩子的壓力比以往任何時(shí)候都沉重；不許失敗，限制情緒的宣泄，造成孩子的情感失調(diào)節(jié)，只許進(jìn)不許出，成績稍有波動家長就緊張萬分，仿佛天要塌下來似的，這種要求本身就是不合理，缺乏科學(xué)性。
三、把孩子當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)
把孩子作為發(fā)泄對象，是教育無能的表現(xiàn)，使孩子膽怯、懦弱、不敢進(jìn)取。原因有家長自身的童年輕歷，社會壓力、缺乏教育方法、自卑性；中國家長愛孩子，更愛面子，成功家長拿孩子作為自己炫耀的資本，滿足虛榮心，給自己掙面子，失敗家長則不寬容孩子，強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理會使他們把孩子當(dāng)成生命的最后賭注。
四、 缺乏學(xué)習(xí)，缺乏家庭教育的氛圍
觀念方法過于陳舊簡單，家長不注意學(xué)習(xí)教育知識和教育方法，不注意借簽他人經(jīng)驗(yàn)，教育后果一定不佳，用打罵的方式對待孩子，孩子要么自我，要么充滿暴力傾向，家庭教育氣氛緊張，少有溫情，缺乏正確的教育方式，也是家長缺乏學(xué)習(xí)的結(jié)果，欲速而不達(dá)，事與愿違，家長望子成龍心態(tài)下的貪婪，導(dǎo)致急功近利，采取違反生命成長規(guī)律的'教育，對孩子進(jìn)行拔苗助長，“不行”；缺乏表達(dá)，家長與孩子交流，更多的是非語言的，家長的言談舉止，思想觀念，行為習(xí)慣無不在言教之中，無形影響，構(gòu)成對孩子最直接最深刻的教育。
1、開展此次實(shí)踐的優(yōu)勢
由于看到了現(xiàn)在的家庭教育的種種不足，作為我們大學(xué)生，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)前教育與心理學(xué)的專業(yè)學(xué)生。都具有相應(yīng)的知識。而且家庭教育方面又是我們必須要去學(xué)的，所以這次實(shí)踐有充分的準(zhǔn)備。而且，這次我們還有幸邀請到悟知行教育機(jī)構(gòu)的老師，講師。幫助我們?nèi)プ龊眠@次實(shí)踐。而且會讓我們先補(bǔ)充大量的知識。
而且協(xié)助我們一起去做家庭教育的公益實(shí)踐活動，讓更多的家長們受益，讓更多的孩子從心靈開始，變得幸福、快樂。因此，這次實(shí)踐我們有專業(yè)的知識和技能。既為我們系的同學(xué)們提供了很好的鍛練自己的機(jī)會，而且還能夠幫助更多的家長從中能夠受益。
2、此次實(shí)踐的目的及意義
(1)讓家長愛上學(xué)習(xí)，才能更好的教育子女。
(2)讓家長知道如何正確的教育子女。
(3)讓家長學(xué)會與孩子溝通。
(4)讓家長學(xué)會幫助孩子健康成長。
(5)讓家長幫助孩子愛上學(xué)習(xí)。
(6)讓孩子感受到父母對他們的愛，理解父母愛的錯(cuò)誤方式，學(xué)會感恩。
(7)為孩子營造一個(gè)好的家庭環(huán)境，心靈健康成長。
(8)幫助有困惑的家長調(diào)節(jié)親自之間的關(guān)系。
意義：家庭教育對人一生影響至關(guān)重要。家長正兒女易行善，家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心，家長獨(dú)斷兒女生專行之念，家長仁慈兒女博愛，家長暴戾兒女殘忍。孟母三遷，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤�！钡鹊�，都說明家長的素養(yǎng)、家庭的環(huán)境，對人一生的教養(yǎng)息息相關(guān)、處處相連。家長是孩子的第一任老師，我們把孩子教育好了，在以后的道路上，會少很多很多的煩心事，而且孩子還能夠?qū)⒖炜鞓窐返某砷L，少了很多煩惱。讓家長輕松。也能夠避免很多的畸形人格，給社會帶來不好的影響。解決好家庭教育的問題，那么，中國的社會必將向前邁進(jìn)一大步。
家庭教育方案16
新的學(xué)年開始，在新的學(xué)期里，我們要按照上級的要求，做好家庭教育工作。特制定本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，家長家庭教育水平的高低，決定著孩子的發(fā)展水平和家家庭的生命質(zhì)量。幫助家長掌握必需的教育知識，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是我們的`責(zé)任和義務(wù)。為此，根據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（XX—20xx年）》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》根據(jù)本幼兒園的特點(diǎn)，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用，以服務(wù)家長為宗旨，以提升家長素質(zhì)為核心，努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┖粚�(shí)家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作，完善各項(xiàng)制度建設(shè)。
1、指導(dǎo)站的站長要按時(shí)參加組織家庭教育工作例會。平時(shí)要掛在網(wǎng)上，以方便工作。
2、指導(dǎo)站要按時(shí)上傳本學(xué)期工作計(jì)劃和期末的總結(jié)到校園網(wǎng)家庭教育欄目。期末上報(bào)開展各項(xiàng)工作統(tǒng)計(jì)表給家庭教育辦公室。
3、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作。制定家長學(xué)校工作計(jì)劃，要定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容。家長培訓(xùn)采用講座、讀書交流會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進(jìn)行。指導(dǎo)站每學(xué)期一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。家長學(xué)校工作要做到十有，即有組織、有經(jīng)費(fèi)、有場地、有教材、有計(jì)劃、有教案、有作業(yè)、有制度、有考評。
4、網(wǎng)頁建設(shè)工作。及時(shí)更新校園網(wǎng)家庭教育欄目，每月至少上傳兩份資料，要及時(shí)報(bào)道家庭教育工作開展情況，同時(shí)將更新內(nèi)容后的網(wǎng)址轉(zhuǎn)發(fā)指導(dǎo)師qq群。
�。ǘ┲匾暭彝ソ逃龑ｍ�(xiàng)問題研究，形成系列化講座。
1、 為提高家庭教育理論，規(guī)范家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和要求，確定幼兒園分年齡段教學(xué)課題設(shè)計(jì)及其綱目。
2、家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作研討會。
3、安排首期講師研修班未參加人員培訓(xùn)。
4、征集家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單。
5、家庭教育參賽論文征集。
6、家庭教育公益視頻征集及遴選。
7、家庭教育講座錄像課評比。
（三）加強(qiáng)家庭教育隊(duì)伍能力提升，強(qiáng)化呱呱課堂管理。
為提升家庭教育指導(dǎo)師、講師授課能力，準(zhǔn)備12月份的呱呱課堂。承擔(dān)呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人，每位教師用時(shí)15分鐘，活動時(shí)間為1小時(shí)；說課前指導(dǎo)站站長負(fù)責(zé)將說課教師的說課稿（電子版）發(fā)市家庭教育研究指導(dǎo)中心。
（四）拓寬家庭教育宣傳服務(wù)渠道，力促家庭教育落地。
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作指導(dǎo)意見》要求，提高家長的家庭教育素養(yǎng)，使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校園的家庭教育指導(dǎo)師深入到社區(qū)，為每一個(gè)家庭服務(wù)。
備注
9月
1、擬定XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃,把計(jì)劃發(fā)到網(wǎng)上欄目。
2、區(qū)教育局家庭教育工作例會（XX年9月4日下午4:00整在區(qū)教育局二樓會議室召開）
3、18冊家長學(xué)校教材補(bǔ)訂工作。
4、講師研修班未參加校園人員補(bǔ)課。
5、學(xué)習(xí)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》。
6、家長調(diào)查問卷及匯總。
7、各年級組家長講座。
8、各班改革家長會。
9、家長傳統(tǒng)文化培訓(xùn)（讀《弟子規(guī)》、唱感恩歌曲、手語等）。
10、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。
11、菜單（每位教師發(fā)一份）
12、家長開放日。
10月
1、家庭教育公益視頻征集
2、華人家庭教育高峰論壇等全國家庭教育參賽論文征集。
3、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。
4、菜單（每位教師發(fā)一份）。
5、家長開放日。
11月
1、家長名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理。
2、家庭教育講座錄像課征集。
3、家長開放日。
4、家長學(xué)校讀書交流會（圍繞《不輸在家庭教上》）
5、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。
6、菜單（每位教師發(fā)一份）。
家庭教育方案17
活動時(shí)間：
5月13日周六或者5月14日周日（根據(jù)5月12日周五的最新天氣預(yù)報(bào)，確定最終活動時(shí)間）
活動地點(diǎn)：
濟(jì)南市森林公園（張莊路321號，臨近濟(jì)南市茶葉批發(fā)市場）
第一部分：母親節(jié)開篇
這是最辛苦的職業(yè)，也是最幸福的職業(yè)；這是不求回報(bào)的職業(yè)，也是播種滿滿的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)就叫----媽媽。媽媽：很幸運(yùn)您是我的媽媽，我也很幸運(yùn)做您的寶寶。讓我們一起攜手，一起成長！母親節(jié)到了，祝愿天下的母親健康平安！
第二部分：“小禾苗”簡單介紹：
大家好！我們是山東女子學(xué)院公益小禾苗家庭教育機(jī)構(gòu)！ “小禾苗”源自我們美好的初心：構(gòu)建和諧親子關(guān)系，用專業(yè)的知識幫助更多家長，在家庭教育領(lǐng)域?yàn)楦魑患议L解疑答惑，讓千千萬萬個(gè)家庭受益�！靶『堂绻娼M織”以公益性為基本原則，以幼兒教育（0～6歲）的“咨詢、示范、指導(dǎo)”為核心，關(guān)注幼兒與家長的共同成長。
“小禾苗”特色：專業(yè)師資、“面對面”交流、成長存檔、跟蹤服務(wù)。
小禾苗公益組織活動模式：
（1）通過微信公眾賬號分享幼兒領(lǐng)域的前沿成果。
（2）建立微信群、“面對面”溝通交流、成長存檔、跟蹤服務(wù)。
（3）通過線上線下為更多家庭提供服務(wù)。
第三部分：母親節(jié)公益親子活動簡介
特別說明：活動過程中，家長可以隨時(shí)到咨詢處有序排隊(duì)并跟各位家庭教育專家面對面交流育兒話題，尋求專業(yè)支持！各位老師均來自于高校，多年來致力于家庭教育領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作，理論和實(shí)踐功底深厚，歡迎大家前來交流。
@以下活動如果家長無法和孩子完成，可由孩子選擇喜歡的志愿者幫助一起活動。
@活動結(jié)束后孩子可選擇一個(gè)喜歡的氣球扎破，看氣球中的紙條選取相應(yīng)的.禮物。
@家長和孩子要遵守活動規(guī)則。
活動前，親子一起活動身體。
活動內(nèi)容如下：
1.活動名稱：小腳踩大腳，我要和你一起走
活動參與者：每組一個(gè)孩子一位家長
活動準(zhǔn)備：無
活動內(nèi)容：寶寶脫了鞋踩在家長的腳上一起向前走 先到達(dá)者勝
活動規(guī)則：小腳不能離開大腳哦～限6歲以下寶寶參與
2.活動名稱：歷盡萬難“找到”你
活動參與者：每組一個(gè)孩子一位家長
活動準(zhǔn)備：無
活動內(nèi)容：家長在起點(diǎn)快速轉(zhuǎn)五圈 跨過志愿者組成的障礙（就是s形跑）跑到 終點(diǎn) 抱住寶寶
活動規(guī)則：限6歲以下寶寶參與
3.活動名稱：小小搬運(yùn)工
活動參與者：每組兩位家長一個(gè)孩子
活動準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木
活動內(nèi)容：家長A端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，家長B端著空藍(lán) 在家長A對面坐下。家長2說：“寶寶，請到家長A藍(lán)中找出黃色三角形，送到 家長B這兒來！”孩子先重復(fù)家長B的話，然后找圖形送過去，并說：“黃色的 三角形送家長B！”如此類推。 每組要找三個(gè)圖形，先完成者勝。
活動規(guī)則：志愿者盡量不要提示寶寶，讓寶寶獨(dú)立完成 限5歲以下寶寶參與
4.活動名稱：我是小小領(lǐng)路人
活動參與者：每組一個(gè)孩子一位家長
活動準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制造的障礙物
游戲內(nèi)容：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿 躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。
游戲規(guī)則：若在途中將障礙物拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。寶寶年齡不 限
5.活動名稱：合力運(yùn)球
活動參與者：每組一個(gè)孩子一位家長
活動準(zhǔn)備：氣球
活動內(nèi)容：家長和孩子根據(jù)主持人的要求合力運(yùn)球，一起將氣球送到終點(diǎn)。
活動規(guī)則：氣球掉地要從起點(diǎn)重新開始。家長不可一人完成，要和孩子一起 哦～寶寶年齡不限
6.活動名稱：蘿卜蹲
活動參與者：家長和孩子
活動準(zhǔn)備：供選顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白
活動內(nèi)容：每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色;主持人指定一人開始，被 指定的人說：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲�！�(例：紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲， 紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);被叫到的那個(gè)顏色的蘿卜，蹲下重復(fù)指令，以此循環(huán); 最后留在場上的選手勝出;
活動規(guī)則：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以 顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定 別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。寶寶年齡 不限
7.活動名稱：智力游戲?qū)ε?/p>
活動參與者：每組一個(gè)孩子和一位家長
活動準(zhǔn)備：紅色、綠色、 藍(lán)色、黃色色卡。
活動內(nèi)容：
舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿
舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳
舉起藍(lán)色卡--（寶寶和家長）拍手
舉起黃色卡--（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音；
活動規(guī)則：在活動中孩子和家長要迅速作出相應(yīng)的動作。做錯(cuò)的一組寶寶要 演節(jié)目（若無法表演，可以表達(dá)一下對家長的愛）寶寶年齡不限
活動結(jié)束后，孩子和家長互相按摩。
第四部分：結(jié)束語
我是第一次來到這個(gè)世界，您是我最親愛的媽媽，未來的日子，還請多多關(guān) 照！
更多家庭教育咨訊，請掃上面的二維碼哦～我們會不定期推送美篇。
寶媽們，帶著寶寶一起來參與我們吧，讓我們一起帶領(lǐng)孩子感恩母親、玩轉(zhuǎn)親 情、共享歡樂、建立和諧的親子關(guān)系！
家庭教育方案18
以黨的十八大精神為指針，踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)中共中央～年8號文件和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，構(gòu)建和諧社會，重視和發(fā)展家庭教育，圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為青少年兒童的健康成長，創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)境。
家教中心主要任務(wù)：
家庭教育指導(dǎo)中心的主要任務(wù)是整合教育資源，建立家教網(wǎng)絡(luò)，舉辦家長學(xué)校，健全家教隊(duì)伍，普及家庭教育知識，推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和科研成果，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長科學(xué)教育子女的能力，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會和諧交流的平臺，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動。
家教中心的工作原則：
1、在市教體局、鎮(zhèn)教科研中心和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，努力開展工作。
2、尊重家長的原則。尊重家長確立家長的主體地位是辦好家長學(xué)校的`基礎(chǔ)
3、區(qū)別對待的原則。根據(jù)家長的文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、社會地位及教育觀念、教育方法存在的差異，在家長教育的內(nèi)容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)需要區(qū)別對待，有針對性的開展教育工作。
4、雙向互動的原則。進(jìn)行家長學(xué)校教育時(shí)，要變學(xué)校的單向宣傳為家庭、學(xué)校的雙向溝通，既要向家長傳播科學(xué)的教育信息，又要努力收集、整理、研究、家長反饋的信息。
5、爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持，積極配合各級關(guān)工委、婦聯(lián)搞好家庭教育工作。
家教中心活動方式：
根據(jù)省教育廳豫教（322）號文件要求，家庭教育工件應(yīng)有“教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)工委協(xié)助組織推動，中心學(xué)校、幼兒園主辦，各有關(guān)部門密切配合”。
1、先進(jìn)典型引路，逐步實(shí)行均衡發(fā)展。
2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，普及家庭教育知識，爭取新聞機(jī)構(gòu)開辟專題報(bào)道；教育電視臺開設(shè)專題網(wǎng)站；開通家庭教育咨詢服務(wù)熱線。
3、充分利用學(xué)校資源辦好家長學(xué)校。
4、組織家長報(bào)告團(tuán)、專家講座。
5、組建家庭教育研究協(xié)會。
6、推薦發(fā)行專題教材，組織自編教材，開發(fā)校本教材。
7、與鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、計(jì)生、衛(wèi)生等部門聯(lián)手開辦家庭預(yù)務(wù)教育。
8、與鎮(zhèn)婦聯(lián)建立門診式的家庭教育協(xié)助服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決家長在子女的思想教育方面和指導(dǎo)子女學(xué)習(xí)及生活中產(chǎn)生的苦惱和困惑。
9、開辦家庭教育交流園地，分類切磋指導(dǎo)。
10、組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。
家教中心具體工作指導(dǎo)：
1、廣泛宣傳貫徹省市家庭教育工作會議精神，落實(shí)市教體局鞏教體（52）號文件《關(guān)于切實(shí)辦好家長學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育全面發(fā)展的意見》的工件任務(wù)，達(dá)到家喻戶曉，教師、家長人人明白。
2、落實(shí)各中小學(xué)校的家長學(xué)校和各種類型的家長教育教學(xué)行政管班級、教學(xué)計(jì)劃、管理制度……
3、落實(shí)家長學(xué)員用書。向每一個(gè)家庭推薦一本省廳家教指導(dǎo)中心編寫的教材或家庭教育報(bào)刊。
4、組建一支家庭教育教學(xué)的師資隊(duì)伍。
5、樹立一批典型家庭、普通家庭成功家長的榜樣。
6、印發(fā)家庭教育征求意見書，設(shè)立家長信箱，及時(shí)收集整理反饋信息，改進(jìn)教學(xué)工件。
7、構(gòu)建學(xué)生家長和學(xué)校教師關(guān)于學(xué)生教育的對話平臺。構(gòu)建家長與學(xué)生溝通交流平臺。
8、開展“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”的雙合格教育、評選活動。
9、充分利用校報(bào)、板報(bào)、校外家長黑板報(bào)、校園信息網(wǎng)絡(luò)、電子通訊網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳家庭教育知識、家庭教育信息、成功家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和作法。
10、開展調(diào)研、教研工件，組織征文、論文的交流、發(fā)表工作。
家教中心及家長學(xué)校工作的檢測與評估:
根據(jù)教研中心年度計(jì)劃和工作部署，各單位要將家庭教育和家長學(xué)校工作列入年度計(jì)劃和目標(biāo)考核內(nèi)容，并對家庭教育和家長學(xué)校工作進(jìn)行過程檢測和終結(jié)評估。
評估內(nèi)容：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
�、兕I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，分工明確，定期研究家庭教育工作。有領(lǐng)導(dǎo)組織、分工情況登記表，有會議記錄。
�、诩彝ソ逃ぷ魉枷攵苏�，能把家庭教育納入學(xué)校教育整體規(guī)劃之中，有年度安排，工作目標(biāo)具體。
�、蹖W(xué)校建立有家長委員會，有聯(lián)系制度，有活動記錄。
2、家教隊(duì)伍建設(shè)。
①有專兼職結(jié)合的家教師資隊(duì)伍，定期進(jìn)行培訓(xùn)，教師素質(zhì)明顯提高。有檔案記錄。
�、趯Ｂ毥處熞胸S富的家教經(jīng)驗(yàn)，有一定的家教理論水平，能解決家庭教育中的普遍問題；兼職教師對家教工作有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識，或?qū)δ承﹩栴}有獨(dú)到的見解，能闡釋一些特殊看法。
3、教學(xué)及活動管理。
�、儆薪虒W(xué)常規(guī)等規(guī)章制度，有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，對備課、講課等教學(xué)環(huán)節(jié)、目標(biāo)要求具體。
�、谟姓�(guī)家庭教育教材和自編教材，教學(xué)內(nèi)容豐富，注意向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)；幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育思想和“以德育人，為國教子”觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識和方法；向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營養(yǎng)保健常識，指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)的家庭教育；幫助家長加強(qiáng)自身修養(yǎng)，營造良好的家庭環(huán)境，提高家庭教育水平，促進(jìn)社會主義和諧社會的發(fā)展。
�、劢虒W(xué)形式靈活多樣，針對性強(qiáng)，使家庭教育學(xué)員有較高的學(xué)習(xí)積極性。
�、芙⒓彝ソ逃龑W(xué)員聯(lián)系制度，專兼職教師要能走訪或聯(lián)系一定數(shù)量的特殊學(xué)生家長，跟蹤解決一些實(shí)際問題。有第一手資料。
�、莞黝悪n案資料齊全，原始資料完備，表冊數(shù)字準(zhǔn)確，分類裝訂，查找方便。
4、辦學(xué)、辦公條件。
①有辦公室、辦公用品，有活動經(jīng)費(fèi)，能滿足正常教學(xué)工作需要。
②有教室及必要的教學(xué)設(shè)施，能充分利用各種教育資源。
5、教育教學(xué)質(zhì)量。
�、偌彝ソ逃占奥蔬_(dá)85%以上，家庭教育學(xué)員家教觀念更新，家教知識增加，家教方法科學(xué)。
②學(xué)生的家教環(huán)境改善，學(xué)困生轉(zhuǎn)化明顯。
�、蹖W(xué)校、家庭關(guān)系和諧，對教育的滿意度提高。
家庭教育方案19
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識，提升教師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象，形成我校可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動目的
以“增進(jìn)了解，增強(qiáng)服務(wù)；關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長；家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺階。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
四、活動內(nèi)容：
1、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對學(xué)生的影響等)
2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛好等。
3、向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。
4、征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。
五、活動要求：
1、確定家長開放日、家長學(xué)校的學(xué)生家長，每班至少10名。這些學(xué)生家長要有代表性，可以是學(xué)困生、單親家庭的'學(xué)生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生的家長。
2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家長開放日的目的、與家長談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
3、樹立良好的教師形象，對待家長的態(tài)度要誠懇，贏得家長對學(xué)校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，對不同情況的學(xué)生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。
5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。
6、要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。
7、要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進(jìn)行答復(fù)，并做好記錄。
六、活動安排：
1、家長學(xué)校、家長開放日的前期準(zhǔn)備會議。
2、家長學(xué)校、確定家長開放日的學(xué)生家長名單，上報(bào)名單及家長學(xué)校、家長開放日活動計(jì)劃。
3、家長學(xué)校、家長開放日總結(jié)會議。
家庭教育方案20
一、家長會目的
�、僮尲议L感知幼兒學(xué)習(xí)方式，理解幼兒通過游戲來學(xué)習(xí)。
②分享提高幼兒生活自理能力的有效方法，呼吁家長放開愛的雙手，促進(jìn)孩子自理能力的提高。
�、蹅鞑ハ冗M(jìn)的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛陪伴孩子成長。
二、會前準(zhǔn)備
1.發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長的需求
為了提高家長會的針對性、實(shí)用性，在召開之前，可以給家長發(fā)放一份問卷，讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。
老師們會前將這些資料匯總分析，摸清家長們想要了解的點(diǎn)，有針對性地安排家長會內(nèi)容，用開放的形式和鮮明的主題，為家長提供學(xué)習(xí)交流的平臺，為家長提供實(shí)實(shí)在在的幫助。
2.正式真誠的邀請
很多老師通知家長開家長會就是通過讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也容易遺忘。
正確的做法是：親自給每位家長發(fā)送通知或邀請函(電子版即可)，明確時(shí)間、地點(diǎn)、行車路線及停車方式。將家長會的簡略流程提前告知，用生動的語言描述主題，讓家長感受到家長會的重要性，體會到老師們的努力和真誠，并對此充滿期待。
還可以讓孩子親手制作家長會邀請函，這樣孩子也會對爸爸媽媽參加家長會充滿了期待。
三、家長會流程
1.家長簽到
做好人員分工，進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓家長有良好的參會體驗(yàn)。
2.觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活
教師播放幼兒入園以來的照片或視頻，讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。
3.班主任開場致辭
非常感謝大家頂著酷暑來參加今天的家長會，時(shí)間過得真快，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。這里記載了他們無數(shù)的歌聲和歡笑聲，留下他們成長的足跡。在此，我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極配合。
4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
教師可分別從班級教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識、動手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享，讓家長了解幼兒的進(jìn)步和成長。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示。
5.家長代表發(fā)言
幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，他的變化家長是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請一位對教學(xué)工作較配合的家長作為代表發(fā)言，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動其他家長的心。
6.表彰分享環(huán)節(jié)
以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒，評出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)幼兒的'閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。
7.親子互動游戲
游戲：比比看
游戲目的：通過穿衣服比賽讓家長理解自我服務(wù)對于小班幼兒的意義。
游戲方法：將全班家長分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì)，另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì)。
小結(jié)：比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短，別人幫忙穿衣服的時(shí)間長”。道理很淺顯，自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速，別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過程。
請家長體會一下，我們在幫孩子穿衣服、褲子時(shí)，孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣。希望家長從此讓孩子自己做力所能及的事情，家長少一些包辦代替，孩子就多一些獲得，多增長一些能力。
討論分享環(huán)節(jié)：
幼兒生活自理金點(diǎn)子
(分四組分別討論)
A：幼兒進(jìn)餐，您是如何做的?
B：幼兒入睡，您是如何做的?
C：幼兒穿脫衣物，您是如何做的?
D：幼兒整理使用過的物品，您是如何做的?
活動小結(jié)：
生活自理能力的養(yǎng)成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及獨(dú)立處理問題的能力。
每個(gè)幼兒在成長的過程中，都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性，也具有做事的身體條件，如果此時(shí)父母和長輩能有意識地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，能在鼓勵(lì)、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做，既順理成章又事半功倍，何樂而不為?
8.假期需要家長配合的工作
假期即將開始，我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力，讓幼兒度過一個(gè)愉快的假期。
注意事項(xiàng)
�、僮⒁馔ㄐ邪踩�
走人行橫道，過馬路時(shí)要看紅綠燈，不瘋跑，不獨(dú)自橫穿馬路。
�、谧⒁庥秒姲踩�
認(rèn)識電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源內(nèi)部插座。
�、圩⒁怙嬍承l(wèi)生
過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
�、芤�(guī)律飲食和生活
請您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
⑤控制看電視時(shí)間
放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會過長，請您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛。
⑥讓孩子自己的事情自己做
假期中請您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
�、哳A(yù)防疾病
放假期間，請注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作，避免被傳染。
9、結(jié)束語
在班主任工作和教學(xué)工作上，我需要進(jìn)步的地方還有很多，在以后的日子里，我會更加努力，同時(shí)歡迎各位家長多提寶貴意見及建議。
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