家庭教育心得體會（經(jīng)典15篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的家庭教育心得體會，歡迎大家分享。
家庭教育心得體會1
1、親子教育根本就不是教育孩子和改變孩子，而是家長提升和成長自己，這才應(yīng)該是親子教育最根本的核心所在。
2、媽媽（的內(nèi)在情緒）是大海，孩子是小船。大海風平浪靜，小船自然安安穩(wěn)穩(wěn)，大海風大浪大，小船被掀翻的可能都有。媽媽，是孩子生命的根基。
3、孩子身上的有些問題，叫做“你媽媽（或你爸爸）覺得你有問題”。而且這種問題占90%以上。
4、做為父母，當你不開花，所有的親子技巧都只是裝飾，甚至毒藥。當你開花，你不需要任何親子技巧，或者，任何，都可以是你的技巧。
5、孩子的生命，只有被真正地看見時，只有真正地被看見時，才能得以開花。
6、對孩子影響最大的，不是你經(jīng)常不在家不能陪伴他，而是你因為不能陪伴他而產(chǎn)生的愧疚情緒狀態(tài)。對孩子影響最大的，不是你的離婚，而是你因為離婚而擔心對孩子造成影響的憂慮情緒狀態(tài)。對孩子影響最大的，不是你打罵了他，而是那個打罵背后你自己的焦燥憤怒情緒狀態(tài)。做為家長，我們自己的內(nèi)在情緒狀態(tài)與生命狀態(tài)，是對孩子影響最為深遠的.，而不是你的行為。
7、媽媽給孩子最好的愛，就是先愛好自己，并保持內(nèi)在的放松。爸爸給孩子最好的愛，就是愛好孩子的媽媽。如果這個世界上每個人都了解并做到，這世界將美好得不可想象。
8、放下恐懼與控制，相信孩子，全然地相信孩子，就是給孩子最好的禮物。成長的奇跡，只有在本然的愛和全然的相信里，才能發(fā)生。
9、教會孩子們?nèi)タ础⑷グl(fā)現(xiàn)、去聽、去捕捉、去感受、去感覺，遠比教孩子10000個知識更重要。鮮活而有力的生命，才最珍貴。當我們真正地打開眼睛打開耳朵打開心，我們才開始接近真正的生命。
10、孩子，只是在用問題的方式來呼喚愛，呼喚被看見，呼喚被關(guān)注，呼喚生命的養(yǎng)料，如果你能讀懂這些信號，并回應(yīng)予愛、關(guān)注、看見，那么，他就很快成長了，不“問題”了，他便會還你驚喜與開花。
11、真正的愛孩子，是放手讓孩子做他自已會做甚至還不會做的事情，而不是去替他做他自己已經(jīng)會做的事情。別讓愛變成礙，別再礙孩子了，別再用這種愛孩子的方式來愛自己里面的那個內(nèi)在小孩了。給孩子他想要的，而不是家長自己想給的。
12、有條件的愛，對孩子來說，跟毒藥沒什么兩樣。
13、沒有恐懼的父母，才可以帶出自由自在的孩子。父母恐懼越少，孩子越本然，越平和，越自在。只是很多父母壓根就看不見自己內(nèi)在的層層疊疊的恐懼，這些恐懼，像烏云一樣阻擋了孩子健康成長的陽光，讓孩子變得或焦燥或糾結(jié)或無力。愛孩子，從看見自己開始。
家庭教育心得體會2
認真研讀《家庭教育促進法》后，我作為家長深有體會：
1、家庭教育是孩子教育的重要組成部分，作為家長，必須權(quán)衡好工作和家庭的時間分配。不能指望網(wǎng)絡(luò)教育或線下補課的方式把孩子扔在一邊。
2、國家實施雙減政策，就是要減輕孩子課后的學(xué)習(xí)負擔，保護孩子的休息權(quán)利，合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂及體育鍛煉的時間，避免加重未成年的.學(xué)習(xí)負擔。
3、家長是孩子的啟蒙老師，我們作為家長的一舉一動都是孩子模仿的對象。我們要以身作則，給孩子做好道德和行為的榜樣。不要一味地批評孩子，要學(xué)會站在孩子的角度去思考問題。
家庭教育心得體會3
各位老師、各位家長：
大家下午好。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會。我的女兒吳xx今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺主動，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進步明顯，對學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學(xué)問，需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。
一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境
�。ㄒ唬┻_成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
�。ǘI造學(xué)習(xí)氛圍。知識改變命運，這是一條真理。活到我學(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)�？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時候，看到我們在學(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。現(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣
有一條諺語說：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號落實到行動上。
�。ㄒ唬┕膭钌僬f多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
�。ǘ┳⒅匮驖u進。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背2~3個，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非�？欤以跓⿶赖臅r候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了。現(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。
三、勤于溝通，多加鼓勵
（一）平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的'！”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。
（二）真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓勵她、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好，只考了92。5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結(jié)分數(shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數(shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。
家庭教育心得體會4
如何教育孩子才能取得最好的效果幾乎成了當今父母共同的困擾。尤其是在物質(zhì)生活日益豐富的今天，多少父母因?qū)⒆拥牟徽_引導(dǎo)而導(dǎo)致孩子的人生道路脫離了正確的軌道。孩子的一生有兩門教育非常重要，即家庭教育和學(xué)校教育，所以也只有在家長和老師的相互配合下才能取得更好的效果。
家庭教育要從了解孩子，理解孩子開始，加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關(guān)系。了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么，平時主要做什么，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發(fā)表意見的一席之地，而不能說“小孩子懂什么”。家中大事應(yīng)聽取他們的意見，建設(shè)家庭民主化，即讓家庭中的每一個成員的權(quán)利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權(quán)利、地位，而不是一味的寵愛嬌慣孩子，置于“小皇帝”地位對孩子百依百順，這不是尊重，是溺愛；因此，要教育好孩子，家長必須不斷提高自身素質(zhì)。
通過近幾年的工作，我接觸了各色各樣的孩子，也去解決了很多孩子的問題，由此總結(jié)出孩子們會出現(xiàn)的一些主要問題及自己的解決意見：
第一類:精力過剩型。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強。 教育的主要方法:首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導(dǎo)，即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
第二類:注意力不集中型。 此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊陪他學(xué)。”實際上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。 教育的主要方法:首先，在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否能完成；其次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的'注意力，和孩子講話，一定要孩子看著對方的臉聽；家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述學(xué)校課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。
第三類:追求金錢與物質(zhì)享受。 此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品”，講究吃穿，有的上學(xué)要坐小轎車、要用高級用品。 教育的主要方法:首先，家長自己都要以身作則，生活有品位卻不張揚，告訴他們自己孩子時代的生活經(jīng)歷和故事；其次，家長可以把家庭收支計劃告訴孩子，并適當征求孩子的意見；再次，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型事例來教育孩子。
第四類：對長輩教育抱無所謂態(tài)度。 此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。 教育的主要方法:首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo)；三要給孩子說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的；四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要有耐心，要等待；五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。
第五類，懶惰型。 此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。 教育的主要方法:首先要以平時的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查；三是父母要以身作則，事事起表率作用；四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅持訓(xùn)練。
總之，父母在家庭教育中要堅持“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原理，教育子女“學(xué)會做人” 教育孩子學(xué)會做人，是家庭教育主要的、根本的任務(wù)，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問題。
家庭教育心得體會5
今天兒子的學(xué)校給我留了一個作業(yè)，寫一篇家庭教育心得體會。希望致力于家庭教育的朋友一起探討，讓我也從中學(xué)習(xí)受益。
“望子成龍，望女成鳳”讓孩子健康快樂地成長，是每個父母的心愿，要實現(xiàn)這一心愿，關(guān)鍵在于教育，那么要教育好一個孩子，光靠學(xué)校是遠遠不夠的，家庭教育也同樣重要。家庭教育是一項系統(tǒng)工程，在教育自己孩子的過程中，每一位家長都有自己的理解，仁者見仁，智者見智，下面是自己的幾點體會：
一、給孩子一個快樂舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。不得不承認現(xiàn)在的孩子很累，所以作為我們家長應(yīng)該盡可能的給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們繁重的腦力勞動和適當?shù)呐d趣運動相結(jié)合。同時在當今的學(xué)習(xí)型社會中，也要建立學(xué)習(xí)型家庭。讓他們在一個言傳身教的良好環(huán)境中快樂的.學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)興趣，樹立自信心。興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情，只有有了興趣才會有動力去做好它。家長和孩子一起對某些學(xué)科的自然現(xiàn)象的探討，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的。同時自信心的樹立是建立在孩子獲得成功體驗的基礎(chǔ)上的，所以督促和幫助孩子把該做的每件事情做好，尤其是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，當他每每取得好成績的時候，自己就會有成就感，也會從中體會成功的快樂，讓他的心里始終堅信“I think I can”
三、打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不只一次的聽到過這樣的話“小學(xué)，初中差不多就行，高中好好學(xué)” 我認為這樣的想法是不正確的，小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不好，上高中后很難改變局面。所以在這個階段，要嚴格要求孩子，從細微之處做起，不過分溺愛。用家庭的制度去約束，繼而形成習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性。
四、認真總結(jié)每一次考試，找出每一個階段的弱點與不足。每次成績出來后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問題，制定下一步計劃。
五、尊重、信任、鼓勵、批評。要尊重信任孩子，了解他們，用心換心，用信任贏得信任。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，多了解他們成長的煩惱，心靈的需求，不要拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫他找回自信。以恰當?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤。
六、以感動換感恩�，F(xiàn)在的獨生子女們，家長們寵著、愛著，個個都是家里的“小太陽”有時用軟的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我們盡量的也要做到，例如：要求他不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩兒，努力去做他的榜樣。孩子是有思想、有血有肉的，我們?yōu)楹⒆铀冻鰫坌摹⑺冻龅哪托�、所付出的關(guān)心，他們會看在眼里，記在心上的。家長的言傳身教和無微不至的關(guān)懷會感動孩子，會教育他們無論何時，對社會，對老師，對家庭都要懷有一顆感恩的心。帶著一顆誠實、善良、感恩的心去努力創(chuàng)造光榮，享受光榮。
以上簡單地談了一些家庭教育的體會。培養(yǎng)孩子的體驗遠不止這些，它是多方面的、具體的、有感觸的。每個家庭的環(huán)境不同，孩子的具體狀況不同，教育的具體方式也不同。我是一個普通的家長，兒子也是一個平凡的兒子，在他的成長過程中我也有困惑，但我依然執(zhí)著地努力著。
家庭教育心得體會6
人們常說：“父母是孩子的第一任老師”，其實更是孩子的“終身老師”。我們既要做好孩子的物質(zhì)保障，更要做他們堅實的精神后盾。初中階段，孩子進入青春期，思想單純，多少會出現(xiàn)“叛逆心理”、“鉆牛角尖”等現(xiàn)象，加之學(xué)習(xí)任務(wù)變重后孩子與家長交流溝通的'機會減少，家長要刻意的并經(jīng)常的抽出時間與孩子溝通、交流。
如在接送孩子的路上、晚飯桌上都是交流談心的機會，家長和孩子彼此敞開心扉，各自分享一天的工作和學(xué)習(xí)情況，長此以往，孩子會主動將自己的心事告訴我們。有時發(fā)現(xiàn)孩子對老師的批評一時難以接受，“口服心不服”，我會抽時間“傾聽”孩子“訴說”，幫著試探性地做一些分析，適時地也肯定他的一些觀點，并及時地指出他問題所在，逐步引導(dǎo)，切忌妄加指責。有時父母贊許的眼神和真誠的夸獎都是增添孩子自信的磚石，是孩子成長路上的指南針。
家庭教育心得體會7
現(xiàn)代的孩子在高樓里居住，遠離童年游戲，遠離天然的集體主義。現(xiàn)代的孩子按圖示會精巧地壘起積木，再不會造出一只木槍或葦?shù)选，F(xiàn)代的孩子不再聽老祖母講狼和羊的'故事，因為家家都有彩色電視機。
現(xiàn)代的孩子的勇敢體現(xiàn)在摔家里的東西，他們沒有地方爬樹，沒有機會走夜路�，F(xiàn)代的孩子仿佛天天都過年，因而他們無法理解“簡樸”和“珍惜”的涵義�，F(xiàn)代的孩子過多地享用獲取，他們的性格中將缺少堅毅和創(chuàng)造力。
家庭教育心得體會8
在家庭中，如何培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是我經(jīng)常思考的問題。
1.多一些鼓勵，少一點批評，樹立孩子良好的自信心
就拿畫畫來說吧，我家孩子特別喜歡畫畫，每天都拿著水彩筆在各種地方畫來畫去，以至于我們家里面隨處可見她的創(chuàng)作痕跡，比如冰箱上，墻上，門上等等，但是我們從來不會因為弄臟了墻而且制止她的創(chuàng)作渴望，更多的是鼓勵她，“畫的真棒”,“好像比上次那個畫的還好呢”,“你是不是畫在紙上更好些呢，這樣就能做成賀卡送給朋友了”,現(xiàn)在我每次從北京回家都會收到她精心創(chuàng)作的禮物，有時候是一張畫，有時候是一張賀卡。
2.尊重孩子的選擇，給孩子一些自由發(fā)展的空間
通常跟她有關(guān)的事情，我們都會詢問一下她的'意見，比如，要不要學(xué)習(xí)一下跳舞?這樣你的氣質(zhì)會變好;少年宮的手工課，你要不要學(xué)習(xí)一下?要想看動畫片，你想看哪一個等等，生活中的此類事情很多，但是我們從來不給她拿意見，都會問一下她自己的看法，所以到現(xiàn)在我沒發(fā)現(xiàn)她有選擇困難癥，她都能很快說出自己的看法。
3.多陪伴，幸福的童年治愈一生
我們平時都忙于工作，而孩子平時都在學(xué)校，每天與孩子相處的時間都很有限。即便如此，我們家長無論多忙，還是要多抽出些時間來陪伴孩子，與孩子對話，為我們提供了一次掌握孩子的心理動態(tài)，了解她的班級生活，了解她的快樂，煩惱，從而更好地關(guān)心她，愛護她。
家庭教育心得體會9
一、父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學(xué)校的'教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
二、營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。
三、處罰孩子要適當，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
家庭教育心得體會10
孩子是每一個家庭的寶貝，讓孩子健康成長，幸福地生活，是全天下父母的共同心愿。而家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。下面我將我的一些關(guān)于家庭教育的心得體會與大家分享。
一、擁有健康的身體
健康是人生的第一財富，是成功的載體。有人形象的將健康比喻成“1”，把學(xué)習(xí)、工作、成功、財富等比喻成“0”。如果沒有了“1”，即使有再多的“0”也沒有意義。每一個孩子出生時，父母對孩子最大的企盼就是健健康康�？墒呛⒆映錾�，尤其是孩子上學(xué)以后，相當一部分家長往往看重孩子的學(xué)習(xí)，而忽視了健康的重要性。
在這里，活生生的例子擺在眼前：
前些日子，我和丈夫一起參加了一個婚禮。新郎高大帥氣，前程大好，是丈夫教過的學(xué)生，叫大廣。新娘美麗、高挑、面善。但是我卻發(fā)現(xiàn)新娘的父親和母親都沒有出席婚禮。女兒結(jié)婚是多么大的一件事��！是什么原因讓父母雙方都未能送女兒出嫁呢？原來是新娘的哥哥，剛?cè)鲱^，在妹妹結(jié)婚前半個月去世了。新娘的哥哥當年高考以全省第一名的好成績考取了北京的名校，畢業(yè)后在北京從事IT工作，年薪豐厚，事業(yè)有成。但是半個月前，母親給兒子打電話時，卻沒人接聽，新娘的父母不放心，趕緊聯(lián)系兒子的同事去看看是怎么回事。沒有想到聽到的是兒子一個人在家去世足足有十天的噩耗。我想天底下最可憐的莫過于白發(fā)人送黑發(fā)人，何況是如此優(yōu)秀，讓父母引以為傲的兒子啊！讓沉浸在喪子悲痛的父母來參加女兒的婚禮，怕是誰也做不到吧！
通過這件事，我想我們每一位父母都要反思，我們都望子成龍、望女成鳳。但是我們更希望我們的孩子健康平安，新娘的哥哥就這樣拋棄了親人離去了，讓人難過之余，原因也讓人深思。他的身體出問題一定和他的生活習(xí)慣：熬夜工作、不鍛煉身體有關(guān)。
家長們請和孩子一起運動吧！運動不僅可以讓我們的身體保持健康，而且還是一種很好的調(diào)節(jié)方式。去做一些自己和家人都比較喜歡的'體育運動，周末或放假的時候和孩子一起騎騎車、健健身，不僅一家人的身體棒棒的，還能增進親子關(guān)系。何樂而不為呢？千萬不要等到失去健康才后悔！
二、播種美德的種子
美德如黑暗中的亮光，給夜行人指引方向；美德如冬季午后的陽光，給人以溫暖；美德似一臺動力十足的發(fā)動機，催人奮進，砥礪前行！
家庭教育中，父母是孩子的第一任老師，孩子在潛移默化中受到父母言行舉止的影響。父母在孩子心中播種美德，就一定會碩果累累；反之，父母為人自私、貪婪、懶惰等，那么孩子一定會成為父母的翻版。即使一個人再有才華，如果人品不合格，也不會受到別人的尊重和器重的
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行善是一種美德。善行既可以幫助有困難的人，也可以讓自己的心靈得到快樂。
我的父母親為人善良，經(jīng)常行善，尤其是我的父親。他小的時候和小伙伴到村的大水坑去游泳，有一個不會水的小伙伴不慎落水，別的孩子都不敢下水救人，只有我的父親毫不猶豫地跳了下去。結(jié)果第一次下去不但沒把人救上來，還差點把自己的命搭進去，父親的腿被對方死死地抱住沒法動彈，他使出全身的力氣才掙脫了上岸。父親面對危險，絲毫沒有動搖救人的決心。他迅速地換了一口氣又一個猛子扎進了水里，最終成功地把人救上了岸。到現(xiàn)在為止，父親已做過無數(shù)次好事了。父母的善行影響著我，我也有一顆善良的心。我想我的孩子也會有一顆善良的心。父母多做好事孩子一定心地善良。
（二）孝順
百善孝為先，中華孝道是五千年來一直被傳承的美德。但是現(xiàn)在有部分孩子只懂得享受父母的愛，卻不懂得感恩、回饋。父母責備自己時，輕則出言頂撞，重則離家出走，更有甚者竟然跳樓自殺，釀成悲劇。這是因為在家庭教育中家長對孩子嬌生慣養(yǎng)，缺少對孩子孝順父母的教育。
我小的時候，父親鄭重地把我叫到身邊叮囑我說：“小娟，我在家時，伺候你奶的事我一個人管；我不在家時，你放學(xué)了要伺候你奶，給你奶倒水端飯、潑屎潑尿�！蔽彝赣H嚴肅的臉，點了點頭說：“知道了�！睆哪且院螅乙埠桶职謰寢屢粯�，伺候年邁的奶奶。為奶奶剪指甲、倒開水、端飯、潑屎潑尿。奶奶有三個兒子，父親排行老二。自從父母結(jié)婚以來，奶奶就一直和我父母親一起住。直到奶奶七十多歲時才由三個兒子輪流伺候。奶奶生前有一個心愿，希望能死在二兒子家里。因為奶奶知道二兒子和二兒媳最孝順。最后奶奶的心愿實現(xiàn)了，她滿足的離開了我們。如今我的父母親和奶奶一樣，有兩個孝順的女兒。而我也正在用自己的行動影響著我的孩子們。
這就是家庭教育的影響。
三、經(jīng)營一段好的婚姻
孩子是婚姻的產(chǎn)物，孩子是最為脆弱敏感的，父母的感情是家庭教育的一個重要影響因素。當父母的關(guān)系融洽和睦時，孩子才會有安全感，他才會放松身心去感受父母的愛，心無旁貸地學(xué)習(xí)、玩耍、生活；當父母的關(guān)系僵硬、甚至父母雙方發(fā)生矛盾爭吵時，孩子是沒有安全感的，他覺得自己是不受重視的，父母沒有考慮孩子的內(nèi)心感受。而且孩子還要小心翼翼看大人的臉色，揣摩父母的心意，孩子像一只驚弓之鳥，讓孩子怎么靜下心來好好學(xué)習(xí)、玩耍、生活呢？而當父母雙方感情破裂時，對孩子的傷害是最大的。孩子會變得自卑、消沉。失去親人的打擊讓孩子的生活一下子失去了顏色。
爸爸媽媽們當初有緣相識、相知、相愛，又有了愛情的結(jié)晶，那么我們就應(yīng)該好好地去珍惜這一段婚姻，少一些抱怨，多一些包容，讓情誼駐心間，讓責任記心頭，為孩子搭建一個堅不可破的成長城堡。
四、陪伴孩子
陪伴是最長情的告白。每一位家長都希望孩子能夠健康快樂的成長，那么就要做到陪伴孩子。因為孩子需要我們的陪伴。
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游戲是孩子的天性。每一個孩子都由衷地熱愛著游戲。游戲離不開父母的陪伴。家長們可以根據(jù)孩子的年齡特點以及孩子的愛好，再結(jié)合自身實際情況，選擇可以參與陪伴的健身、益智類的游戲。有了父母的陪伴，孩子有了安全感，想象力和創(chuàng)造力比沒有父母的陪伴要多得多。孩子在游戲中玩得更投入，會得到更多的喜悅和成就感。
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每個孩子都希望自己的成績高人一等，也希望在學(xué)習(xí)時能得到家長的關(guān)心和愛護。但是有的家長以工作太忙為借口沒有陪伴孩子學(xué)習(xí)。長期下去，孩子的學(xué)習(xí)成績很容易下滑。因為有的孩子自制力差，家長不在身邊督促，他可能不認真學(xué)習(xí)；也有部分孩子在學(xué)習(xí)時遇到困難，而家長不在身邊，導(dǎo)致問題得不到解決，也造成成績下降。如果家長陪伴孩子學(xué)習(xí)，一方面可以了解到孩子學(xué)習(xí)的掌握情況，哪些學(xué)的可以，哪些學(xué)的不行，做到心中有數(shù)后就可以有針對性的輔導(dǎo)孩子，這樣陪伴孩子，孩子的學(xué)習(xí)成績肯定差不了。
（三）陪伴成長
在孩子的成長道路上，父母恰似一枚指南針，為孩子指正前進的方向；宛如一顆璀璨的星辰，照亮孩子們迷茫的心田；又似三月的蒙蒙春雨，滌蕩孩子們干渴的心靈。
從孩子呱呱墜地的那一刻起，父母便背負起神圣的使命—陪伴孩子成長。還記不記得你弓著腰、彎著身教會孩子走路時的欣喜；還記不記得當你一遍又一遍的教孩子學(xué)說話，孩子稚嫩地說出“媽媽”、“爸爸”時你激動的樣子；還記不記得你教孩子學(xué)用筷子，孩子第一次自己吃飯的情景……在孩子的成長中，父母一定要緊跟腳步，如影隨形。在孩子遇到困難的時候，父母陪伴在孩子身邊給他以安慰，告訴他要勇敢的面對挫折，做生活的強者；當孩子犯了錯誤，父母要陪伴在孩子身邊，冷靜地分析孩子犯錯的原因，耐心地教導(dǎo)，切記簡單粗暴。有了父母的陪伴，孩子成長的道路上一定有花也有樹。
家庭教育仁者見仁，智者見智。在家庭教育的路上，沒有終點。讓我們帶著一顆平常心，披荊斬棘，去欣賞那一路繁花！
最后祝愿每一個家庭幸福安康！
家庭教育心得體會11
現(xiàn)在社會特別是中國并不缺知識性的人才，真正缺少的是創(chuàng)造性的人才�；厥字袊▏�60多年來，泱泱大國只有一個人獲得過諾貝爾獎，獲得的是文學(xué)獎，而在科技方面中國掌握很少的知識產(chǎn)權(quán)，中國的孩子與發(fā)達國家的孩子相比，謹慎有余，創(chuàng)造不足。回顧我們個人的成長經(jīng)歷不難發(fā)現(xiàn)，我們從小到大被大人套上了無數(shù)枷鎖，不能這樣，不能那樣，這些枷鎖束縛住我們的思想和心靈，捆住我們的手腳，使得我們喪失想象力，只在家長設(shè)置的框框中規(guī)矩的長大。長大之后我們會發(fā)現(xiàn)所謂的規(guī)矩不一定正確，小時候的任性不一定是壞事，可是卻留下了永久的遺憾，不僅感慨如果從頭再來一遍，或許會成長成不同的樣子。人生本應(yīng)該是豐富多彩的，無所謂好無所謂壞，順其自然才更美。
本著己所不欲勿施于人的原則，我對孩子的教育采用的是寬松的方式：
一、給孩子足夠的選擇權(quán)。摒棄家長的權(quán)威，給孩子一定的選擇權(quán)，讓孩子知道自己可以選擇什么，并對自己選擇的結(jié)果負責。比如在超市里，我會對孩子說今天你可以隨意挑選兩樣?xùn)|西買。然后小家伙就會精挑細選選擇這兩樣?xùn)|西，在他選擇的過程中我不會干預(yù)，直到選出結(jié)果，我會向他確認一下，并向他說明我對他選的東西的感覺，有時他會聽我的.意見更改選擇，有時他會堅持他的選擇，如果他堅持，我會尊重他的決定，因為這是我給孩子的權(quán)力。
二、允許孩子對家長提出質(zhì)疑，并耐心解釋。家長應(yīng)該承認自己不是圣人，也會隨心所欲做一些曾禁止孩子做的事情，所以就應(yīng)該允許孩子對家長提出質(zhì)疑，如果真的做錯了就應(yīng)該承認并改正，這樣才能樹立孩子正確的價值觀。同時孩子在提出質(zhì)疑的過程也是學(xué)習(xí)和成長的過程，家長沒有必要為了自己所謂的面子和尊嚴混淆孩子的是非觀，鼓勵孩子的懷疑精神，才有可能形成創(chuàng)造能力。
三、與孩子成為朋友，同他交流大人的真實感受。你很難想象，有時孩子的理解力超乎大人的想象。比如孩子做錯了什么事，我從來不采用體罰的形式，我只會告訴他你這樣做令我很不高興，所以我沒有心情再同你玩了，除非你向我道歉。我覺得這種用事情的自然結(jié)果告訴他什么是對什么是錯，比專用體罰和講道理效果要好很多。因為孩子在成長的過程中，不是每一件事發(fā)生后都會有人告訴他是對是錯，他會學(xué)會通過觀察別人的反應(yīng)來判斷對錯。
每一朵花都有自己的香味，每一棵樹都有自己的高度，每一粒砂都有自己的位置，沒有必要為了大人的愿望來改變孩子自然成長的規(guī)律。愿每一個生命都長出自己的特點，自然美才是真的美，與大家共勉。
家庭教育心得體會12
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的`景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初級中學(xué)一級年級，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。
一、營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。
二、培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”�？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他著急，真期望他能把語文提普通x中一級年級下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。
三、處罰孩子要適當，用心引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)x年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫x遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
家庭教育心得體會13
對于孩子來說，尤其是對于那些沒有成年甚至是幼年的孩子來說，家長才是這些孩子最重要的老師。雖然說孩子在三四歲的時候就會被送到幼兒園里面接受學(xué)習(xí)，但是要知道，在之前他們接受家里面的教育特別重要，甚至他家庭里面已經(jīng)養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，或者是不好的習(xí)慣。那么身為家長，那么一定要以身作則，要做好孩子的榜樣，然后學(xué)校方面用心引導(dǎo)，這樣才能高，經(jīng)過雙方的共同努力之后，才讓孩子能夠獲得成長。對于孩子來說，家庭里面的鳳尾是格外重要的，所以作為家長，在家里面一定要和睦相愛，對于孩子要有充分的包容和引導(dǎo)，不能夠因為還是做錯某件事情而謾罵或者是鞭打。對于沒有成年的孩子來說，他們的三觀都是認知不清楚的，在這種情況之下，作為家長更是應(yīng)該引導(dǎo)孩子們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。
如果說家庭的教育不好的話，那么學(xué)校的教育即使再出色，對于孩子來說也只是金玉其外敗絮其中的事，根本對孩子的成長起不到任何的幫助作用的。其實只有經(jīng)過雙方共同的努力，才會讓孩子獲得最好的成長。要讓孩子將自己的長輩將自己的父母當做自己學(xué)習(xí)的.榜樣，那么我相信這才是家庭教育最為出色的地方。在家庭里面也一定要營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，要讓自己的孩子自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能夠因為孩子還太小就過分的寵愛寵溺孩子，這對孩子來說是不正確的，尤其是在孩子的成長過程之中，也許現(xiàn)在的寵溺將會為他以后的成長增添更多的困難。
要從小就培養(yǎng)孩子的獨立精神，也要培養(yǎng)一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有讓孩子從小培養(yǎng)出一些良好的作息習(xí)慣，那么日積月累之下，還是每一天都會取得一點進步。這些進步累積起來之后將會取得質(zhì)的改變。對于孩子的學(xué)習(xí)這一方面也一定要培養(yǎng)孩子的興趣，因為我們都知道，興趣才是最好的老師。也許孩子的興趣在我們的眼里是胡鬧或者玩耍，但是我們對這一方面一定要格外重視。
家庭教育心得體會14
“平和的心態(tài)，是一劑治愈良藥。”中學(xué)階段學(xué)習(xí)的壓力與日俱增，家長更需要自我調(diào)節(jié)，為孩子樹立榜樣，磨煉平和的心態(tài)；幫助孩子排解壓力，逐步縮短適應(yīng)過程，進而輕松前行。因此，我們要做正向力的支撐者，而不是焦慮情緒的制造者。
我們不僅要耐心傾聽孩子的心聲，更要成為智慧的“陪伴者”。在孩子分享的內(nèi)容中，能敏銳地捕捉有效的信息，即時給予回應(yīng)；要有意識地導(dǎo)引話題，巧妙地“輸入”教育內(nèi)容，于潛移默化中教育水到渠成。尤其說明的'是，在青春期階段，家長務(wù)必要避免簡單粗暴的打罵與生硬強行的說教。
進入中學(xué)，如何幫助孩子更好地提升學(xué)業(yè)成績？首先，要直面孩子的認知水平與真實學(xué)力，摒棄不切實際的學(xué)習(xí)期望；其次，要依循各科老師的要求，制定合理、適切的學(xué)習(xí)目標與內(nèi)容，按計劃地逐步實施，指導(dǎo)孩子腳踏實地地開展自主預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)會查漏補缺。如此，日益進步，才能收獲成長的喜悅。
家庭教育心得體會15
“雙減”工作是黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度和政治高度作出的重要決策部署，是構(gòu)建教育良好生態(tài)、促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長的國之大計。作為一線教師，更是站在了“雙減”工作的主陣地上，更要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并貫徹到學(xué)習(xí)工作中去。
在我看來，“雙減”不是讓學(xué)生遠離學(xué)習(xí)，度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責任上撂挑子。而是對我們教育工作者提出了更高的要求:我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學(xué)生自主探究問題，解決問;要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔;同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等。
我認為具體的做法有:
一、學(xué)習(xí)課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學(xué)理念，明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負”的同時提高質(zhì)效。
二、增強集體備課，仔細鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標更加明
確，依據(jù)單元目標制定合理地課時教學(xué)目標，并依據(jù)各班的實際情況，修改教案，有針對性地對語文知識和能力進行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡練，給學(xué)生多一點時間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展，讓每一個學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
四、精心設(shè)計課堂練習(xí)，圍繞聽說讀寫相結(jié)合進行。有目標，避開隨意性。在講解課文中完成。如:每篇課文中的生字，對容易寫錯的，在檢查預(yù)習(xí)時重點強調(diào)，采用集體書空或抄寫或形近字等方式牢固掌握。課文中的關(guān)鍵詞語，運用各種辦法或近、反義詞，或聯(lián)絡(luò)上下文理解。找出本篇課文中想像說話的訓(xùn)練點，進行說話練習(xí)。課后及時寫下。有了課堂上說的基礎(chǔ)，回家完成寫的任務(wù)就輕而易舉。對文中的'重點段落指導(dǎo)朗讀，熟讀成誦。減輕了學(xué)生業(yè)余負擔。
五、課外作業(yè)，細心篩選，仔細編排，如在教學(xué)中總結(jié)出經(jīng)典基礎(chǔ)性作業(yè)和練習(xí)，作為常規(guī)試題仔細練習(xí)。讓學(xué)生作業(yè)負擔小，又得到最大的訓(xùn)練，做到及時高效。每周針對單元目標出好周周練，進行些操練。
六、設(shè)計分層作業(yè):對各班級不同學(xué)生的特點，設(shè)計一些必做題和選做題，學(xué)生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時還注意作業(yè)的趣味性和實踐性，讓中差生把完成老師的作業(yè)當作一件樂事。避免作業(yè)中的重復(fù)現(xiàn)象，盡量設(shè)計精而簡的作業(yè)，作業(yè)的布置要照顧到各個層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，逐漸樹立起學(xué)習(xí)的信心。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得現(xiàn)固才是最終的目的，為了達到這個目的，作為教師要精細設(shè)計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強練習(xí)的有效性。
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