家庭教育第一課寫觀后感（通用7篇）
當(dāng)觀看完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編為大家整理的家庭教育第一課寫觀后感（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
家庭教育第一課寫觀后感1
今天觀看了“家校共育，立德樹人—2022年家庭教育公開課第一期”視頻，兩位專家深入詮釋了家庭教育法的內(nèi)容和精神，也深入淺出的講述了很多關(guān)于家庭教育的見解和理念。專家強(qiáng)調(diào)需要重視家庭教育，推進(jìn)家庭教育的良好氛圍，引導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾纬蔀楦�、更�?qiáng)大的父母，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，受益匪淺，下面我就淺談幾點(diǎn)自己的感悟：
一、育兒先育己，跟孩子建立良好的情感＂紐帶”
對(duì)于孩子的教育，父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔(dān)起父母的責(zé)任，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)而不是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。孩子是一張白紙，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)和督查，決定了這張畫能畫成什么樣。孩子的模仿性很高，家長(zhǎng)要以良好行為來(lái)影響孩子。遇到事情，多采取正面教育、溝通的方式，遇到一些負(fù)面的不良影響，多和孩子一起討論交流，促進(jìn)孩子判斷是非能力的提升。孩子能夠從心底里信任父母，才能順從父母的教導(dǎo)。父母多用耳朵聽，少用嘴，用彼此的相愛、尊重、信任、贊美和關(guān)心建立“紐帶”，在親子感情漸漸加深的時(shí)候，父母對(duì)孩子的教導(dǎo)才能水到渠成。
二、創(chuàng)造環(huán)境
溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉。家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。家長(zhǎng)應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學(xué)習(xí)。和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，能和孩子共同交流成長(zhǎng)當(dāng)中的困惑。在課余時(shí)間，帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，參與家庭事務(wù)分工，一起做菜做飯，讓孩子習(xí)慣參與到家庭中，從而對(duì)家庭產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感。有責(zé)任感的孩子，能克服成長(zhǎng)中的困難，能抵抗生活中的各種誘惑，自律地合理安排自己的學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間。
三、理解孩子，站在孩子角度上相信并尊重她
家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的角度看待事情、思考問(wèn)題，體會(huì)孩子的感受與難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的直覺和判斷力，從而影響到當(dāng)前所發(fā)生的事情。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏得孩子的信任。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵(lì)安慰，幫孩子找回自信。我每天在用餐時(shí)都會(huì)和孩子聊聊天，聽孩子講講學(xué)校里發(fā)生的事情，做的'對(duì)的我會(huì)表?yè)P(yáng)，做的不對(duì)的我會(huì)及時(shí)糾正。
四、教育不能假手他人
陪伴是最長(zhǎng)情的愛，教育不能假手他人，如果認(rèn)為把孩子送進(jìn)學(xué)校了，就該歸學(xué)校和老師來(lái)監(jiān)管，便大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果父母自己都不愿意付出時(shí)間、付出心思來(lái)了解和幫助自己的孩子，那怎么能單純指望管理班級(jí)五十多號(hào)同學(xué)的老師和那些社會(huì)培機(jī)構(gòu)呢？
家庭教育的成功與失敗和家長(zhǎng)個(gè)人的社會(huì)地位，經(jīng)濟(jì)水平、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系，但是并不是說(shuō)自身成功的家長(zhǎng)就一定能培養(yǎng)出成功的孩子。每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)家庭教育的新理念、新知識(shí)、新方法。做父母的有責(zé)任有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不奢求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的.成長(zhǎng)，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛。
家庭教育第一課寫觀后感2
家庭教育公開課第一講讓我感受最深的一句話是：“母親是女人最神圣的職責(zé)，父親是男人最重要的工作。”這句話提醒著我們每位家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭的教育、父母的影響是至關(guān)重要的。我與許許多多的家長(zhǎng)一樣，很關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)及生活情況，希望孩子優(yōu)秀并健康成長(zhǎng)，兩位老師的講解使我對(duì)家庭教育有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感受到家庭教育與學(xué)校教育同樣重要。
作為父母，首先要以身作則，讓孩子在生活和學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校和老師的工作，及時(shí)解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，讓孩子健康成長(zhǎng)。
家庭教育第一課寫觀后感3
看完公開課的講座，我受益匪淺。我們作為家長(zhǎng)，不是為孩子提供溫飽就可以，更應(yīng)該主動(dòng)參與到我們的家庭教育中，承擔(dān)起這份責(zé)任，與孩子攜手同行。在學(xué)校，老師能夠帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)，在家里，我們就應(yīng)該以身作則，做孩子最好的人生老師。
家庭教育應(yīng)該是怎樣的？我們常常說(shuō)家校共育，有時(shí)候卻會(huì)忽略家庭教育，只注重學(xué)校教育。但是，在孩子的人生中，家庭教育同樣很重要。家庭教育更偏向生活，就像講座里說(shuō)的，家庭教育更應(yīng)該生活化，場(chǎng)景化，尊重家庭本身的規(guī)律。也就是說(shuō)，要讓孩子能在家庭教育中能感受到幸福。而不是讓孩子承擔(dān)更大的壓力，讓他們做沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，上沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班，這樣很多時(shí)候會(huì)讓孩子喘不過(guò)氣。就像公開課里的二位專家所說(shuō)的，“幸福比成功更重要,成人比成才更重要�！币尯⒆有腋�，讓孩子快樂(lè)，而不是被壓力壓垮。相信各位家長(zhǎng)也不希望孩子難過(guò)，不希望孩子愁眉苦臉。畢竟作為家長(zhǎng)，我們更希望孩子有燦爛的笑臉。
那么我們作為家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎么做？例如講座里有提到的，家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)不在意孩子的情緒，也不接納孩子的情緒。就像有些男孩子在哭，作為家長(zhǎng)的就要說(shuō)：“你一個(gè)男孩子，哭什么呀！”這樣子，總是會(huì)讓孩子封閉內(nèi)心的情緒，無(wú)法敞開胸懷的與我們交談。我們作為家長(zhǎng)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)共情。孩子傷心難過(guò)，我們要想想，為什么孩子會(huì)難過(guò)？如果自己處在孩子的角度，我們會(huì)怎么想？主動(dòng)接納孩子消極的情緒，讓他們的情緒得以釋放，才能讓他們打開心扉，讓他們?cè)敢馀c我們?nèi)贤�，才能做到互相尊重，互相理解。在空閑的時(shí)間，讓孩子好好的放松放松。我們可以帶孩子出去看看世界，在家中和孩子做做游戲，不要讓孩子變成“書呆子”。我們要去關(guān)注的，不止是孩子的成績(jī)，還有孩子的情緒，孩子的幸福。
作為家長(zhǎng)的一員，我當(dāng)然希望孩子能夠出人頭地，能夠有出息。相信大家也是一樣。所以，家長(zhǎng)是需要在家庭教育中承擔(dān)主要的責(zé)任的，而這也是為了讓孩子有一個(gè)幸福的人生，成為更好的人。
家庭教育第一課寫觀后感4
今天，看了兩位專家家庭教育公開課。了解了生活教育的重要性，讓我得到很多收獲。
其實(shí)在孩子的成長(zhǎng)中，家庭起到的作用的是巨大的，在孩子形成獨(dú)立思維之前，父母就是孩子參照世界的模板，所以孩子幼小的時(shí)候，父母更要關(guān)注對(duì)孩子的生活教育，在生活中，要教導(dǎo)孩子合理、積極地評(píng)價(jià)生活中、社會(huì)上的人或事，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀積極的生活態(tài)度；給孩子安排力所能及的勞動(dòng)任務(wù)，并且鼓勵(lì)他持之以恒，培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師。在生活中與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，讓孩子在父母的助力下飛得更高。
家庭教育第一課寫觀后感5
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)聽到家庭教育被立法，家教不再是“家事”而發(fā)展到“國(guó)事”的時(shí)候，作為一名家長(zhǎng)的內(nèi)心是激蕩的。激蕩是因?yàn)樗蚱屏藗鹘y(tǒng)的家庭教育理念，教育孩子不再是自家關(guān)起門來(lái)的事情，而升級(jí)成了國(guó)家和社會(huì)都要共同重視的事業(yè)，一項(xiàng)沉甸甸卻偉大的事業(yè)。法律規(guī)定，父母是家庭教育的主要責(zé)任者，因而身為家長(zhǎng)的我們有義務(wù)要扮演好這樣一種時(shí)代交班人的角色。
是什么？家庭教育的基本前提是：尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律，尊重個(gè)體差異，以因材施教為準(zhǔn)則。我個(gè)人特別認(rèn)同節(jié)目中朱永新教授的話：“要成才先成人”，只有讓孩子樹立正確的人生觀，找到幸福感和人生價(jià)值，他才可能成為對(duì)國(guó)家和對(duì)社會(huì)的有用之人。
怎么做？在學(xué)校，孩子以學(xué)知識(shí)為主；在家庭生活中，家長(zhǎng)更多的責(zé)任應(yīng)該是尊重孩子，正向引導(dǎo)，言傳身教，以身作則。要充分意識(shí)到父母在家教中的角色是不可替代的，把高質(zhì)量的陪伴納入生活的日程表里，嚴(yán)慈相濟(jì)，松馳有度。家長(zhǎng)不應(yīng)單純地把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子成長(zhǎng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要看到孩子發(fā)展的全面性。在生活中與孩子一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。家長(zhǎng)應(yīng)努力做到家校合作促成1+1>2，才能真正的立德樹人……
以上是來(lái)自一名普通的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)《家長(zhǎng)要承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任》一講有感而發(fā)。
家庭教育第一課寫觀后感6
家庭教育應(yīng)該立足于孩子的持續(xù)健康成長(zhǎng)，充分認(rèn)識(shí)、把握孩子的特點(diǎn)、特質(zhì)，遵從成長(zhǎng)規(guī)律，從環(huán)境營(yíng)造、平等交流溝通、觀念分享與碰撞、家校鏈接一體，成長(zhǎng)與成才有機(jī)融為一體等方面努力，讓孩子在愛、責(zé)任中，帶著夢(mèng)想，胸懷理想，飛向?qū)儆谧约旱奈磥?lái)。需要重視的是：
一、學(xué)會(huì)認(rèn)同并接納孩子的不完美。不完美是天下人與事的常態(tài)，不完美有時(shí)也是一種美，做為家長(zhǎng)，可以對(duì)孩子有期待，但不宜過(guò)高，也不宜過(guò)于功利化。更多的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，幫住孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中尋找自我、肯定自我、實(shí)現(xiàn)自我，獲得幸福的人生。
二、努力避免粗暴的家長(zhǎng)作風(fēng)。所謂己所不欲，勿施于人，對(duì)待孩子，首先要尊重其是獨(dú)立的、有人格尊嚴(yán)的個(gè)體，家庭教育的過(guò)程中，這點(diǎn)顯得尤為重要，這也是孩子愿意溝通、樂(lè)于參與的一個(gè)非常重要的因素。嚴(yán)與慈應(yīng)該并行不悖，而不是只取其一。
三、注重言傳身教，潤(rùn)物無(wú)聲。所謂耳濡目染，做為家長(zhǎng)，要相信自己的孩子其實(shí)時(shí)刻都是在觀察、在學(xué)習(xí)的，細(xì)節(jié)是魔鬼，興許一個(gè)生活的小細(xì)節(jié)，都能影響孩子的一生，是以，做為家長(zhǎng)，應(yīng)努力做好自己，同時(shí)，敢于在孩子面前展現(xiàn)自己不足的一面，敢于接受孩子的批評(píng)，與孩子一起成長(zhǎng)。
家庭教育第一課寫觀后感7
我就《家庭教育促進(jìn)法》的5個(gè)原則簡(jiǎn)要談?wù)動(dòng)^后感：
�。�1）尊重孩子的身心發(fā)展和個(gè)體差異是家庭教育的第一原則。我們要有一個(gè)理念：幸福比成功更重要、成人比成才更重要，父母要讓孩子感到真正的幸福，做一個(gè)自律自強(qiáng)的人。認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是唯一的，不要用通用的標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的孩子，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)，而不是補(bǔ)短，要給孩子機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己、鍛煉自己，幫助孩子在美好中找到自我、發(fā)現(xiàn)自我。
�。�2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人的隱私權(quán)和個(gè)性信息，保護(hù)未成年人的權(quán)益。父母親要意識(shí)到尊重是整個(gè)家庭教育的前提，也是建立好關(guān)系的前提，而好關(guān)系才有好教育。每個(gè)孩子都是獨(dú)立個(gè)體，不是私有的，在孩子形成自我意識(shí)后，更應(yīng)該受到他人包括父母的尊重。少年期就有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，他們的精神，唯有與孩子保留好關(guān)系、尊重孩子才能贏得孩子的心。父母要做到尊重孩子，首先，要學(xué)會(huì)換位思考，了解其行為背后的原因是什么，真正了解孩子的想法和看法；其次，一定要高度注重孩子的情緒和情感，青少年的很多行為都是情緒問(wèn)題，如果孩子愿意溝通，那么不良情緒就會(huì)消滅于無(wú)形之中。
�。�3）遵循家庭教育的特點(diǎn)，家庭教育理念和方法。家庭教育不同于學(xué)校教育，不再是僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是一種體驗(yàn)教育，應(yīng)該生活化、場(chǎng)景化，要在松弛的生活環(huán)境讓孩子成長(zhǎng)。
（4）家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的緊密結(jié)合、協(xié)同一致。家校合作，形成一個(gè)教育共同體，作為家庭要了解和關(guān)注學(xué)校發(fā)展，利用父母教育資源更好地提升和發(fā)展學(xué)校。發(fā)揮三種教育的優(yōu)點(diǎn)，共同促成立德樹人，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
�。�5）結(jié)合實(shí)際情況，采取靈活多樣的措施。家庭教育要有更多的靈活性，比如新冠疫情等熱門話題都可以作為家庭教育的話題和契機(jī)，不僅可以擴(kuò)充孩子的詞匯量、提升他們的語(yǔ)言能力，還可提高孩子的獨(dú)立思考能力。孩子最擅于觀察和細(xì)節(jié)，父母是孩子最好的榜樣，父母要注意自己的言行舉止，真正做到言傳身教。父母要把孩子的事情規(guī)劃到自己的日程中，無(wú)論是陪伴孩子閱讀，還是一起戶外運(yùn)動(dòng)，都能有效提升親子關(guān)系，形成共同的語(yǔ)言和話題。
總之，《家庭教育促進(jìn)法》是一部相對(duì)感性的法律，不僅體現(xiàn)家庭教育的重要性，還是有規(guī)律可循、有法可依的，建議各位父母都認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律，相信能從中學(xué)到方法更好地教育自己的孩子，促進(jìn)孩子更快的成長(zhǎng)。
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