家長家庭教育心得體會匯編15篇
在平日里,心中難免會有一些新的想法,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編整理的家長家庭教育心得體會,希望能夠幫助到大家。
家長家庭教育心得體會1
女兒自進(jìn)入八中以來,在學(xué)習(xí)和生活上都取得了可喜的進(jìn)步,作為當(dāng)家長的我是看在眼里,喜在心頭,也更要感謝學(xué)校及老師們辛勤的付出和勞動。
由于我家處于遠(yuǎn)郊區(qū)縣,女兒從小就同我們生活在一起,當(dāng)初在要不要送她到八中讀書這件事上,我和妻子爭論過,也猶豫過。怕每周往返路途遙遠(yuǎn)她受不了那個苦,也怕她不能適應(yīng)那里的環(huán)境。但實事證明我們選擇是正確的,雖然在開學(xué)之初她表現(xiàn)出短時的不適,但在老師及同學(xué)們的幫助下,加上我和她媽媽的引導(dǎo),她很快就融入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為一名父親,我一直關(guān)心女兒的教育,也很想她能夠健康快樂地成長。但在家庭教育這個問題上,主要是靠傳統(tǒng)的一些觀念和做法來教育孩子,隨著女兒一天天長大,有些方法越來越不適宜了,也達(dá)不到我們的初衷,我們?yōu)榇擞袝r也很迷茫。通過參加女兒的家長會,與老師們溝通,以及女兒進(jìn)入八中后帶來的可喜變化,我對八中的教育理念,特別是高度重視家庭與學(xué)校教育的互動溝通的做法非常欣賞,這為我們家長與學(xué)校共同教育好孩子搭建的一個很好的交流平臺。這次,我有幸拜讀了俞敏洪先生家庭教育心得及尹建莉老師的《好媽媽勝過好去老師》的部分章節(jié),其中的很多觀念及理念讀后有一種醍醐灌頂?shù)男盐颍屛液推拮佣几杏X在教育孩子的方式方法上我們還有很大差距,需要不斷改進(jìn)和總結(jié)。我覺得作為家長今后至少要從以下幾個方面下功夫,積極與學(xué)校、老師配合共同完成對孩子的教育培養(yǎng):
首先,家長要給予孩子營造一個良好的家庭環(huán)境。父母是孩子的第一任老師,孩子在家里成長,家庭的氛圍、父母的思想、做人的準(zhǔn)則等都將對孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。生活在父母恩愛,和諧溫馨的家庭中的孩子,也應(yīng)該是積極向上、具有愛心的;反之,往往那些問題少年都是生活中長期家庭不和或者單親家庭的孩子。像我們這個家庭,女兒周末才回來兩天,我們將盡量推掉不必要的應(yīng)酬,少看電視少上網(wǎng),多抽時間陪陪孩子,同孩子一起多讀書看報,一起散步聊天,與孩子一起分享家庭的溫馨和快樂。
其次,對待孩子要有耐心、講方法。當(dāng)孩子的表現(xiàn)達(dá)不到家長的預(yù)期時,特別是一些非原則性的如粗心大意、時間觀念差等小毛病時,家長一定要保持平靜的心態(tài),不能操之過急、求全責(zé)備。要適當(dāng)留有余地和時間,讓其感受這些小毛病給自己帶來的影響和不便,自然就會慢慢改善。
再次,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,多做鼓勵教育。學(xué)習(xí)好是每個父母的心愿,沒有一個孩子不想考出好成績。但在每一次考試時,孩子都將不同程度承受來自家長、老師、同學(xué)的壓力,越想考好卻越考不好。女兒上期期末考試前她壓力就很大,也表現(xiàn)出焦慮不安的心態(tài),我們就不斷開導(dǎo)她、鼓勵她。盡管她期末考得不是很理想,我們也一點沒責(zé)怪她,希望她繼續(xù)努力,爭取下期有進(jìn)步。除學(xué)習(xí)外,孩子取得的每一點進(jìn)步都要及時的鼓勵和表揚(yáng),不斷給予孩子信心和勇氣。
最后,要注重培養(yǎng)孩子獨立人格。關(guān)心孩子也要講方式方法,孩子最終要長大成人,不可能總在父母身邊。所以,父母要注重培養(yǎng)孩子獨立生活能力及獨立思考能力,不能一有困難就找父母,事事都由父母包辦代替。遇到困難時,在確保安全的前提下,我覺得要都盡量讓孩子獨立完成,有些事情哪怕是孩子一時可能做得并不好,但對她也是一種體驗和感受。
作為家長,我們同學(xué)校及老師的心愿都是一致的:那就是共同把孩子培養(yǎng)教育成健康快樂、積極向上、對國家對社會對家庭有用之人。
家長家庭教育心得體會2
前不久,網(wǎng)曝一位80后的富二代殺害90后妻子的新聞,讓人非常震驚,也很值得我們深思,現(xiàn)在大多是獨生子女的時代,對于如何教育好他們,社會、學(xué)校和家庭都責(zé)無旁貸。巴金曾說過:“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始�!币环N良好的家庭教育,能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成,家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,父母卻是孩子終生的老師,家庭教育的影響力至關(guān)重要。女兒今年三歲半了,她的成長教育成為我們家最大、最難的家庭作業(yè),作為父母,誰都有一顆望子成龍、望女成鳳的心,雖然自己知道女兒在同齡人中不是最好,但我希望通過家庭教育讓她會變得更好。
一、注重綜合素質(zhì)教育
思想品德教育對小孩子來說是至關(guān)重要的,一個人只有擁有高尚的品德、良好的情操才能為人生打下堅實基礎(chǔ)。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動月里,當(dāng)看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時,我就告訴她“這個叔叔最喜歡幫助別人了,你要向他學(xué)習(xí)哦!”雖然她聽得似懂非懂,但從生活的細(xì)節(jié)中我會試著讓她明白如何去幫助別人,比如買東西時我讓她幫我提小袋子、打掃住房樓梯時幫我倒水等她力所能及之事。在我們諄諄教育下,女兒在學(xué)校里能夠尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),和小朋友們友好相處,并且常常自豪地說:“我有好多的同學(xué),有五個是我最好的朋友。”
二、注意學(xué)習(xí)方式方法
每天我總要抽時間看看女兒班上的博客,看看她每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,回家后不時的考考她,看她在幼兒園的學(xué)習(xí)情況如何,找出她的缺點,要求老師幫忙改正。上個學(xué)期女兒膽子較小,通過家園共同教育,這個學(xué)期自信了很多,上課也敢舉手發(fā)言了。
在家里我深信寓教于樂,不強(qiáng)制她去讀書,畢竟還是孩子,而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹》、《雙語不用教》等她喜歡的碟片,讓她從動畫游戲中學(xué)習(xí)或者玩玩具時告訴她如何簡單的數(shù)數(shù)方法。
三、重視感恩教育
每年三八婦女節(jié),幼兒園都會開展感恩教育親子活動,這個活動非常有意義,當(dāng)活動中女兒抱著我說:“媽媽,我愛你”時我會熱淚盈眶,也許她并不明白其中涵義,但我聽后卻感觸頗深,結(jié)婚九年才迎來了她,剛出生時聽力、智力篩查都沒過關(guān),現(xiàn)在她身心都健康,讓我很欣慰,我不奢望她有多么的出人頭地,但她必須擁有一顆感恩的心。
小時候,因上班沒空都是由爺爺奶奶帶,老人對小孩過于溺愛,喜歡的食物讓她獨享,養(yǎng)成了自私的習(xí)性�,F(xiàn)在慢慢長大懂事了,我們就給她講“孔融讓梨”的故事,每次吃東西的時候,她會先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分,并且還說:“有食物要大家分享”。
四、加強(qiáng)自理能力培養(yǎng)
女兒從小體質(zhì)較差,很容易生病,特別在天氣寒冷的時候,總擔(dān)心她自己穿衣時間太長會受涼都不讓她穿,自己包辦太多從而導(dǎo)致她上個學(xué)期依賴性太強(qiáng)而什么也不會做。這個學(xué)期,我試著放手讓她做,她的自理能力比以前強(qiáng)了很多,都主動要求自己洗臉、涮牙、脫衣服,偶爾會有褲子前后、鞋子左右穿反的現(xiàn)象,肯自己動手我就很欣慰了。
以前女兒吃飯愛挑食,喜暈不喜素,沒有喜歡吃的菜就不主動吃,等著大人喂,我就告訴她小白兔最愛吃蘿卜和白菜,現(xiàn)在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動自己吃飯了。
五、率先垂范,做好自身教育
平時,我們總要求孩子這樣做那樣做,可自己卻不做好表率。有一晚臨睡前我把鞋子隨意脫放,而女兒把我亂放的鞋子擺放后說:“老師說了睡覺前要把鞋子放好�!弊约侯D時汗顏,曾幾何時我們總在要求小孩,而放松自己,比如,我們要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱里,而自己卻隨意亂扔垃圾;規(guī)定小孩晚上幾點鐘睡覺,自己卻在看電視。父母沒有從嚴(yán)要求自己,又怎能給孩子做好好的榜樣呢?
女兒有一天問我:“媽媽我做錯事的時候你打我,你做錯了是不是也要打你自己呢?”我一時語塞,只好說我做錯事了下次改正。是��!“人無完人,孰能無過”,當(dāng)小孩子不聽話或做錯事的時候,我們只會打罵,沒有換位想一想她們更需要的是夸獎和鼓勵,成功的家庭教育,一定是不能缺少夸獎和鼓勵的。
作為父母,我們將用愛心、耐心教育好她,盡最大的努力為她營造良好的成長環(huán)境。
家長家庭教育心得體會3
一、關(guān)于糾偏
任何人都有優(yōu)點和缺點,一味強(qiáng)硬地要求一個人去改變?nèi)秉c,特別是改變性格方面的因素,比登天還難。但是卻可以強(qiáng)化一個人優(yōu)勢的一面從而再去填平其缺陷和不足,則可以讓問題的解決變得更輕松與簡單。
對于一個人,發(fā)揮其優(yōu)勢的一面是對的,但是有些不足的地方,確實還是需要去修正,如果只是直接地指出不足和建議,會很難獲得認(rèn)同和讓人心甘情愿去改變。所以不妨考慮繞個彎,從優(yōu)勢的地方作為入口,通過優(yōu)勢的一面去解決不足的一面。
猶如:湯里的鹽放多了會咸(缺點和不足),但是要通過直接減少鹽的方式讓湯不咸很難。那么這個時候我們不如放點糖或者加點水(優(yōu)勢)來調(diào)和,最終的結(jié)果是湯不咸了(缺點被解決)。
二、關(guān)于快樂
現(xiàn)在很多文章在傳播學(xué)習(xí)是辛苦的這樣一個理念,以至于大多數(shù)人都認(rèn)為學(xué)習(xí)肯定是辛苦的,甚至誤解為不辛苦就不是在用心學(xué)習(xí)。我個人認(rèn)為這是一種不太妥當(dāng)?shù)难哉摚辽儆悬c過于絕對,因為這種言論,會讓人在學(xué)習(xí)的時候本能上有一種排斥感。人性的弱點是喜歡快樂而不是辛苦,我們非要去剝開人性所不喜歡的一面,自然難以獲得很好的結(jié)果。這類文章的本意是告訴孩子需要付出辛苦才能獲得快樂。但是對于孩子而言,很多事情,單純?nèi)ブv道理很難被接受和認(rèn)同,其實對于大人同樣如此。
如果為了達(dá)到同樣的一個結(jié)果,現(xiàn)在有兩條路可以走。一條路很泥濘很難走,一條路很暢通風(fēng)景還很美。我想幾乎所有人都會選擇后者,這就是人性。
快樂的體驗,好奇心,樹立夢想,榜樣的力量,給予美名,都是一個激發(fā)孩子內(nèi)在動力的方式方法,這樣可以讓學(xué)習(xí)成為一種達(dá)成目標(biāo)的手段而不是痛苦。
和孩子溝通交流中,潛移默化的影響價值是巨大的。比如我希望他未來成為一個能夠主宰自己命運(yùn)的人,成為一個能為社會做出貢獻(xiàn),也能夠自由實現(xiàn)自己夢想的人。我說,你要做到這些,你就去做一個企業(yè)家,像比爾蓋茨、喬布斯等等,他們都是你的`榜樣。既然給孩子樹立一個人生理想,就要不失時機(jī)和孩子交流相關(guān)問題,強(qiáng)化在孩子內(nèi)心的愿景。
和孩子在一起的任何時間,都可以有質(zhì)量地利用起來,而不是白白荒廢。即使是純粹的娛樂,也可以玩出內(nèi)涵。
生活中無處不是學(xué)習(xí)的機(jī)會,成長的機(jī)會。一個人學(xué)習(xí)了知識,而且你讓其應(yīng)用到了這些知識,他會覺得所學(xué)的知識很有用,于是就不會排斥學(xué)習(xí)。
三、關(guān)于選擇
很多時候,當(dāng)我們面對孩子的教育手足無措時會從眾,認(rèn)為既然大家都認(rèn)為這么做是對的,那我也這么做。而根據(jù)個人的經(jīng)歷和實踐,發(fā)現(xiàn)并不是所有的事情只要跟隨都是正確的。因為從眾心理源自于一種不了解不清楚或者不自信,于是寄希望于跟隨別人來獲得一種內(nèi)心的安靜和平衡。但是問題仍然沒有解決,我們的家長仍然焦慮和糾結(jié),仍然心里不踏實不淡定。所以說有時候我們不妨尋找一條自己的路,放棄那條人滿為患的獨木橋,換一條路,只為走的更輕松抑或欣賞到更多別樣的風(fēng)景。
這就需要我們自身去思考和實踐,從人性結(jié)合現(xiàn)實進(jìn)行著手,需要深度思考和不斷地檢驗和矯正。
四、關(guān)于暗示
給予孩子積極的暗示,這樣孩子慢慢就成為我們所期待的那個人。你暗示孩子是一個高尚的人,孩子就會成為高尚的人,你老擔(dān)心孩子會成為一個罪犯,那結(jié)果就是走向犯罪,這里的本質(zhì)就是心理暗示的力量。一個人,你一旦給予了一個美名,那么他就會為了保全這個美名,努力去做的更好。
為了讓孩子有胸懷和戰(zhàn)略眼光,我給他講很多偉人的故事和他們的成長經(jīng)歷,知道一個人如何由平凡走向崇高;為了讓孩子對世界發(fā)展有憂患意識和抱負(fù),我給他講很多偉大企業(yè)家的故事和成長經(jīng)歷,知道再難的事情也有解告訴他們這些人的價值和存在意義,潛移默化給孩子有一種使命感,把小我放大到一個大我。給孩子多樹立一些崇高的東西總是好的,這個需要作為父母首先在內(nèi)心去認(rèn)同,然后才能潛移默化影響到孩子。
多向孩子提問,而不是建議,前者激發(fā)熱情,后者讓人反感。
我們作為父母的眼光,不能僅僅放在“為了孩子以后有一個好的工作”,作為他們這一代人,解決自己生存問題都不是問題,他們更多要做的是完善自己并盡可能去推動社會進(jìn)步,而不僅僅是滿足自我的私利,人有一種使命感才有動力和熱情。
五、關(guān)于胸懷
有家長說:我的孩子如果被欺負(fù)了,我一定要讓孩子以牙還牙,甚至百倍的還回去。但我給孩子的建議是:如果被欺負(fù),或許說明你某方面不被人所喜歡,那就努力讓自己成為別人喜歡的那類人,至少不要讓別人討厭。前者樹立敵人,后者結(jié)交朋友。對于小人,點頭之交,不去得罪,不深交即可。
我們教育孩子,不要去和別人斤斤計較,有胸懷才能容納一切。
要做對的事情善的事情,內(nèi)心才清澈,也無懼于他人的對錯的評判,所謂“心正則身正”。
一個人的成長要經(jīng)歷無數(shù)的磕碰和磨礪,經(jīng)歷一次一次的反思才能逐步走向內(nèi)心的清靜和釋然,逐步活出真實的自己而走向“不惑”的境界,而真正到達(dá)的人又能有幾個呢。如果能夠在孩子小的時候就能夠幫助孩子解掉很多內(nèi)心的困惑,無疑是幫助孩子在心智和價值觀方面更快地成長。真正的成長不是心計、不是城府、更不是圓滑,而是從復(fù)雜回歸簡單的一顆清凈心和本真心。很多的事情需要親身經(jīng)歷過才能有更深刻的醒悟,這點在孩子身上無法做到,但是如果提前奠定一個思想指導(dǎo)原則、正確面對的心態(tài),以后孩子在遇到各類事情和問題的時候,就會有自己的原則和方法,有自己的正確的價值判斷。
六、關(guān)于堅持
為了讓孩子的個性發(fā)展不受制于錯誤的社會世俗言論的牽制,前幾天關(guān)于《諾貝爾哥》的視頻我給孩子完整看了一遍,并關(guān)于此事溝通了各自的看法,最后達(dá)成一致:越是走在科技前沿的人往往越是不被理解,甚至有可能會被嘲笑,而真正無知的是那些嘲笑別人的努力和夢想的人,歷史上那些意志堅定不怕嘲笑的人最終都出類拔萃,改變世界,推動了社會的進(jìn)步。我以這樣一個平常的事情,來告訴孩子不要被世俗一些錯誤的言論所干擾,堅定自己的追求和夢想。同時也通過這個視頻,表明了對人的尊重,對別人夢想的尊重,才是一個有品質(zhì)的人應(yīng)該表現(xiàn)出來的態(tài)度和素質(zhì)。
這樣孩子的心就大了,一些未來可能出現(xiàn)的一些陰暗的東西在遇到的時候就能夠有自己的立場和原則去化解。
家長家庭教育心得體會4
孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇,也渴望參與其中,獲得體驗與成功的快感,我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會。我的孩子一歲多時,學(xué)會自己進(jìn)食,兩周歲時會自己穿簡單的衣褲,在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng),經(jīng)$2老師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時,完成的并不好,但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會,并加以鼓勵,直至她成功。孩子從小和我分床睡,在她四周歲時,她說她是個大孩子了,提出要獨自睡一個房間,當(dāng)時我心里沒底,但還是同意了她的請求。頭幾個晚上,半夜里我總要起來看好幾次,偶爾也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,但是大多時候她都把自己裹得很嚴(yán)實。后來,我一般不會再特地起來查看她的被子了,完全相信她能把自己照顧好,我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了,經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起:她是單獨睡一個房間的。
我們平時可以讓孩子洗一些小的東西,比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候,過后我們可以偷偷再洗一次,但是在孩子面前,我們得肯定地表揚(yáng)他們。這樣時間一長,孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭詈唾澷p,可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為,防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵話,勝過百句罵�!贝_實,比起批評和指責(zé),“鼓勵”對于低齡孩子來說,更具有意想不到的效果。平時我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣,并給予及時鼓勵和贊揚(yáng)。
一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導(dǎo),還必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴、經(jīng)年累月,直至良好的習(xí)慣形成。
家長家庭教育心得體會5
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間孩子們已進(jìn)入梅中一個多學(xué)期了,我首先感謝初一(3)班各位老師,班主任曹紀(jì)偉老師細(xì)心負(fù)責(zé),語文夏俊老師認(rèn)真敬業(yè),數(shù)學(xué)夏玉豹老師幽默風(fēng)趣,英語花永琴老師和藹耐心,正是你們的精心培育,才使得陶科言迅速成長為一個勤奮、上進(jìn)、有理想的梅中好少年。學(xué)校教育不可或缺,而家庭教育也至關(guān)重要,在此我把教育心得與大家分享,以便共同探討學(xué)習(xí)。
一、明確目標(biāo)定起點,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是通向未來的起點,也是決定未來發(fā)展的重要基礎(chǔ),一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能使人受益終身。我們要從生活的點滴著手,時刻督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一是注重課堂效率,提高課堂專注度,跟著老師的節(jié)拍走。課堂是根本,梅中的老師都是經(jīng)驗豐富的,能夠跟著老師的節(jié)奏學(xué)就已經(jīng)足夠了。有的家長滿足于把孩子送到各種機(jī)構(gòu)了事,殊不知這是本末倒置,試想課堂都不好好聽,興趣班能聽進(jìn)去多少。二是改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。有的家長每天還在親自監(jiān)督孩子做作業(yè),對此我十分佩服但我不贊成。授之以魚不如授之以漁,我們的孩子已經(jīng)是富有活力的初中生了,應(yīng)該有獨立學(xué)習(xí)、思考的能力。我的孩子在她很小的時候,我們就經(jīng)常引導(dǎo)她樹立正確的學(xué)習(xí)觀,讓她明白學(xué)習(xí)是通往成人成才的必經(jīng)之路。她的家庭作業(yè)甚至說整個學(xué)習(xí),我們幾乎沒有太多操心。但在孩子需要幫助時我會竭盡所能幫助她,我會自己先去學(xué)習(xí)了解,然后再幫助她拓展,而不是簡單度娘作業(yè)幫了事。三是選擇合適的伙伴,借助榜樣的力量,讓孩子比學(xué)趕超有對象。孩子的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很重要,家長可以給孩子盡量選一些積極陽光的朋友作為玩伴,我平時會在身邊選擇幾個這樣的孩子作為榜樣讓孩子多接觸,孩子在日常交往中會汲取到人家好的學(xué)習(xí)方法,同時形成比學(xué)趕超的良好學(xué)習(xí)氛圍。家長也可以經(jīng)常向好孩子的家長學(xué)習(xí)取經(jīng),看看優(yōu)秀的孩子是怎么培養(yǎng)出來的,找找自己和優(yōu)秀家長的差距從而不斷校正自己。四是合理制定計劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個計劃可以是短期的,每天該完成的項目制定出一張表格,適當(dāng)和孩子需要的利益掛鉤。比如語文的閱讀時長,英語的閱讀和聽力訓(xùn)練,數(shù)學(xué)的難題拓展等等。也可以是長期的,比如月考、期中期末考,達(dá)到一個什么樣的目標(biāo)給予什么樣的獎勵,這樣孩子才學(xué)有動力。
二、增強(qiáng)信心改弱點,培養(yǎng)孩子獨立自信的性格。
我的孩子樂于參加各類活動,這讓我很欣慰,俗話說技多不壓身,這不僅能使她學(xué)習(xí)到更多的知識,掌握更多的技能,更能在各類活動中增強(qiáng)她的自信。我比較推崇贊賞教育,我們要幫助孩子揚(yáng)長避短,有時候一句反問句或一句恰到好處的贊美遠(yuǎn)比一聲命令或一頓批評效果來得更好。所以,我們要經(jīng)常通過觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,不斷地表揚(yáng)、鼓勵,增強(qiáng)孩子的自信心,不斷強(qiáng)化我能行,我能做好,我能做得比別人好的意識。一發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對,就對孩子進(jìn)行批評、訓(xùn)斥,經(jīng)常把她和別的孩子進(jìn)行對比,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
三、平等溝通當(dāng)支點,塑造孩子的健康人格。
阿基米德曾說過:“給我一個支點,我就能撬起整個地球。”每個孩子都有自己的天賦,我們?nèi)绾螏椭⒆訂拘殉了牡椎闹腔酆蛢?yōu)雅,撬起整個地球也許并不難,難得是我們能否有足夠的耐心,能持續(xù)不斷的充當(dāng)孩子的支點,讓他們接受自我磨練。父母是孩子在世界上最信任的人,來自父母心底最誠摯的信任和鼓勵是孩子成長最好的營養(yǎng)劑。一直以來,我們最欣慰的是孩子很樂意跟我們交流,每天放學(xué)回家都說個不停,學(xué)校里發(fā)生什么新鮮事了,班上誰和誰發(fā)生矛盾了,課堂上被老師表揚(yáng)了,或者因為什么事被老師批評了……我們都認(rèn)真傾聽,從中可以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,更能捕捉到孩子心理的變化,及時糾正她的一些不足�?傊�,我很享受這樣的時刻,孩子把父母當(dāng)成朋友,快樂一起分享,受了委屈給她安慰,有了難題幫她出謀劃策。這樣孩子會更加信任我們,更加愿意讓我們分享她的喜怒哀樂。
四、寓教于樂找樂點,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
現(xiàn)在的孩子競爭日益激烈,我們要給孩子樹立快樂學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,應(yīng)注意有張有弛、勞逸結(jié)合,該學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真學(xué)習(xí),該放松時要讓孩子盡情釋放天性。一直以來,我對孩子的考試成績并不是很看重,我看重的是老師所講授的知識,她是否接受并消化。此外,我的孩子熱愛小提琴、唱歌和書法,在緊張的學(xué)習(xí)之余可以放松自己。樂于運(yùn)動,喜歡跑步,街舞,每周末的運(yùn)動可以放松身心,更好地投入到下一周緊張的學(xué)習(xí)之中。而假期旅游既舒緩了學(xué)習(xí)的壓力,增長了見識,同時也加深了家庭成員間的感情。
教育的過程也是家長自我提高的過程,我們家長要率先垂范,平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。我相信,在梅中老師們潤物細(xì)無聲的教學(xué)智慧下,和家長們寬嚴(yán)相濟(jì)的家庭育人觀,相互碰撞、相互融合,定將為孩子的青春之帆把握航向,以夢為馬,不負(fù)韶華!
家長家庭教育心得體會6
家庭,是孩子的第一所學(xué)校,父母,是孩子的第一任老師。每個孩子從呱呱墜地起,就無時不刻地在模仿自己的父母。
但父母既為師,且任職時間為終身,卻不用經(jīng)過一定的崗前培訓(xùn),任何人只需為人父母,便可擁有對孩子指手畫腳的“教導(dǎo)權(quán)”,不管這位父母本身的能力、德行、人品是優(yōu)是劣。
“染于蒼則蒼,染于黃則黃”,“老師”不同,“學(xué)生”自然也就不同。古往今來,大多數(shù)有成的人物背后大抵都有一位重視言傳身教的母親罷。如若沒有為了兒子成長三次搬家“斷機(jī)督學(xué)”的孟母,哪來勤學(xué)苦讀學(xué)問精深的“儒家亞圣”孟子?如若沒有因為貧寒卻堅持在沙地上“畫荻教子”的歐陽修之母,哪來的.宋代文學(xué)大家歐陽修?如若沒有兒子身居官位不敢收人物品“封壇退鲊”的陶侃之母,哪來一位廉潔奉公的清官陶侃?如若岳母不是深明大義忍痛在兒子后背刺字,又何來“精忠報國”受后世景仰至今的忠臣岳飛?
如今現(xiàn)代社會的我們雖比不得這些歷史上最為賢良的榜樣人物,但我們身為孩子的模仿對象,我們的一言一行,或好或壞,孩子全都在復(fù)刻中。當(dāng)我們斥責(zé)孩子不求上進(jìn)、只知玩樂的時候,有沒有檢視自身,是不是一有空閑就癱在沙發(fā)上埋頭做那“手機(jī)一族”來放松自我?當(dāng)我們斥責(zé)孩子舉止粗俗,沒大沒小時,有沒有發(fā)現(xiàn)自己在家說話也不過頭腦,臟話口頭禪隨口亂飆?當(dāng)我們指責(zé)孩子丟三落四房間亂的像豬窩時,有沒有發(fā)現(xiàn)自己沒有從小訓(xùn)練他拿東西要放回原位,且事事替他代勞?
諸多種種,逐一回想,終歸是我們做父母的沒有端正自己,孩子只是我們的復(fù)刻品,一味的指責(zé)孩子,對于自己的不妥之處,卻有萬般理由推脫,這就是所謂的“只許州官放火,不許百姓點燈”,孩子自然不服,所謂的“教育”也就大打折扣了。
在平日相處中,我認(rèn)為每個家庭成員“說到做到”很重要,也就是所謂的“言必行,行必果”。曾子是孔子的早期弟子,被后世尊稱為“宗圣”。有一天,曾子夫人準(zhǔn)備去集市,兒子哭鬧著要跟去,曾夫人哄騙兒子讓他回去,等他回來后殺豬給他吃。從集市上回來后曾子就馬上去殺豬,他的夫人說:“我不過是開玩笑罷了,居然信以為真了”,曾子說:“父母教孩子要聽從父母的教導(dǎo),現(xiàn)在你欺騙孩子,就是在教他欺騙別人。母親欺騙孩子,孩子就不會相信他的母親了。”父母平時必須言而有信,不可變卦逃脫,否則父母威信受損,孩子也學(xué)會習(xí)慣性出爾反爾,小到現(xiàn)在的學(xué)習(xí),大到長大后的誠信,都有可能會因此而起。
很多父母喜歡拿別人家的孩子做對比來催促自家的孩子上進(jìn),但是我們也不是別人家的父母,不是美國總統(tǒng)馬云王健林之輩,如何又能要求孩子一定要做那人中龍鳳?能夠站在金字塔頂端的人畢竟是少數(shù),我覺得能夠當(dāng)個快樂的普通人就很好了:有健康的體魄、正確的三觀、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,誠實有禮守信,有喜歡且可以專注的愛好和開朗的性情,能夠擁有這些亦是難得,并不意味著人生因此失敗。
孩子每天放學(xué)回家都喜歡嘰嘰喳喳的說些學(xué)校的趣事,我們要耐心傾聽,詢問他有沒有開心或難過的事情?學(xué)到什么新鮮知識?有什么題目不會,幫他及時消滅之類,讓孩子樂于和我們交流,不要有特別的心事,與我們產(chǎn)生隔閡,特別是即將進(jìn)入青春叛逆期的孩子,不能一味的謾罵斥責(zé),反倒讓孩子與父母離得越來越遠(yuǎn),那真是得不償失。
中國人大多有自謙的習(xí)慣,不會在人前夸獎孩子,反倒自謙的批評自家孩子,放大孩子的缺點,平日里也是批評多過贊美。久而久之,孩子的自信心很難建立,反倒形成一種心理暗示,往你批評的方向越走越遠(yuǎn),甚至變成自卑。人無完人,不能一味的雞蛋縫里挑骨頭,父母的評價對孩子的心理成長至關(guān)重要,要多學(xué)會欣賞孩子的發(fā)光點,不要吝惜贊美之詞,孩子一定會越來越好。
這是我做為媽媽在平時生活中教育孩子的一些小想法,雖然她并不是那么完美,但是也有很多的可愛之處。每個孩子都是我們雕琢出的獨一無二的藝術(shù)品,不求有人人稱贊的巧奪天工,但求我們自己能夠細(xì)品出其獨特的精彩便心滿意足了。
家長家庭教育心得體會7
要想讓孩子長大以后成為一個有用的人,成為一個成功的人,在期間爸爸媽媽的教育是非常關(guān)鍵的。孩子成長過程中缺少不了兩類教育,一個是爸爸媽媽的教育,一個是學(xué)校里面老師的教育。接下來的時間里面,我們具體來講一下怎么樣加強(qiáng)和改進(jìn)兒童的家庭教育。
做爸爸媽媽的用什么樣的態(tài)度對待孩子,用怎樣的方法教育孩子,對兒童的身心健康發(fā)展是非常有影響的。實踐證明,作為爸爸媽媽只有根據(jù)兒童的年齡特點,注意德、智、體、美的全面發(fā)展,用科學(xué)的方法教育孩子,才能收到爸爸媽媽所期望的效果。要是在教育的過程中,爸爸媽媽采用的方法出現(xiàn)了錯誤,那么就會有礙于兒童的身心發(fā)育和健康成長。
在教育中經(jīng)常會出現(xiàn)的一種情況,那就是爸爸媽媽過分溺愛孩子,這就在一定程度上造成他們?nèi)涡�、自私。假如你在教育孩子的過程中經(jīng)常打罵孩子,但孩子自己調(diào)節(jié)不好的話,就會在一定程度上讓他們產(chǎn)生自卑感,心靈和感情麻木不仁。要是在孩子的成長過程中只教育孩子識字?jǐn)?shù)數(shù),那么就有一定的可能性會造成孩子對學(xué)習(xí)感到壓力和厭倦,無法培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣。一言以蔽之,家庭教育方法和作風(fēng),影響著孩子的素質(zhì)。因此,要是你想教育好孩子,首先要理解什么叫做教育,同時還必須要了解兒童,掌握兒童的年齡特點,按照教育規(guī)律辦事,屏棄那些違反規(guī)律的教育方法。每個爸爸媽媽都要懂得怎樣教育子女。隨著計劃生育的開展,現(xiàn)在非常多的家庭都是獨身子女了,不但造成了家庭結(jié)構(gòu)的變化,同時也給家庭教育帶來了新課題,因此,爸爸媽媽真的要好好重視兒童心理學(xué),家庭教育學(xué)的研究。
高爾基有這樣一段名言:“愛護(hù)孩子,這是母雞都會做的事。然而,會教育子女,這就是一件偉大的國家事業(yè)了,它需要才能和廣泛的知識。”因此,孩子的成長,其實不僅僅是依靠著孩子,在很多情況下還是取決于爸爸媽媽的教子藝術(shù)和廣泛的知識興趣。要是爸爸媽媽投入的精力多,給孩子的知識灌輸?shù)亩嗟脑�,那么對于孩子以后的成長是有非常大的幫助的。著名科學(xué)家愛迪生,童年時代只上過三個月的學(xué),是他母親教給他文化科學(xué)知識,支持他的科學(xué)實驗,培養(yǎng)他持久的學(xué)習(xí)興趣和孜孜不倦的刻苦鉆研精神,同時愛迪生自己又有著強(qiáng)大的意念,所以,他成為了一個大發(fā)明家。高爾基在童年時期,他的外祖母給高爾基講了那么多動人的故事,這對高爾基后來成為作家奠定一個好的基礎(chǔ)。
所以在這里,寫下這篇文章的主要目的是,想讓各位爸爸媽媽明白,提高認(rèn)識,切實負(fù)起責(zé)任,加強(qiáng)和改進(jìn)對兒童的教育,這樣才能在孩子的成長道路上指引正確的方向。當(dāng)好兒童第一任教師,使家庭變成兒童的樂園,知識的寶庫,為二十一世紀(jì)培養(yǎng)人才,打好堅實的基礎(chǔ)!要知道,家庭教育對于一個人來說是非常有幫助的。
家長家庭教育心得體會8
家庭教育法這部法律,極大的促進(jìn)了家庭教育向法治方向的轉(zhuǎn)變。此法律也體現(xiàn)了未來教育的方向,在于引領(lǐng)和驅(qū)動、以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容、以立德樹人為根本任務(wù)的教育目標(biāo)。這部法律的實施,正式表明將家庭教育,由傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”。對于家庭教育法我將從以下方面做出闡述:
首先,家庭教育法明確規(guī)定誰對未成年人實施家庭教育。根據(jù)這部法律,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識。家長需承擔(dān)對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。教育看來是學(xué)校的責(zé)任,是老師的的責(zé)任。但身處教育一線,我切實體會到問題學(xué)生的背后,必然是家庭教育的缺失的原因。
其次,家庭教育法明確,落實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求。改變家庭只是學(xué)生課堂的延伸,家長只是學(xué)校老師助理的狀況,彰顯家庭教育的重要地位和作用。此要求的目的,意在將家庭教育從學(xué)校教育的附庸地位解放出來,真正實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。
同時,該法律還對加強(qiáng)監(jiān)督管理“雙減”政策實施方面作出了規(guī)定。此法律旨在將孩子從課后課外繁重的學(xué)業(yè)壓力中帶離。作為新時代的中小學(xué)生,身為黨的孩子。崇高的理想固然重要,但是身體是革命的本錢,未成年人健康的身心也是家庭教育法的根本。
最后,暢通學(xué)校與家庭之間的溝通渠道。推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合,形成教育教育與家庭教育的合力。從而打破“5+2=0”的尷尬場面,減少家長對學(xué)校工作的不理解與不認(rèn)同。在未成年人的課余生活上,法律明確規(guī)定其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間,避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。堅持對學(xué)生實施長期的,有效的五項管理政策,教會學(xué)生如何讓整合自己的課余時間。在此基礎(chǔ)之上,家長還需要更加理性地去看待學(xué)生,特別是自己孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和成長發(fā)展問題。眼光需要更長遠(yuǎn)一些,而不是只盯著學(xué)生短期的成績和效果。
個人認(rèn)為,家庭教育才是教育的開端,家庭的教育觀念在學(xué)生成長的過程中,很深的影響了學(xué)生以后將要受何等的教育,怎樣受教育。同時,未成年人作為國家的希望與棟梁,他們的健康成長和家庭的幸福安寧,直接關(guān)乎國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會穩(wěn)定�?傊彝ソ逃龠M(jìn)法的制定實施,是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn),也是促進(jìn)未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障。
家長家庭教育心得體會9
我雖然是一名小學(xué)教師,但是在教育自己的孩子問題上教師這個職業(yè)對我?guī)椭膊皇呛艽�,因為我用來對付學(xué)生的那一套不一定會適用在自己的孩子身上,因為我不是學(xué)前班的專業(yè)老師,所以我要在這里想廣大的學(xué)生家長說一句話:知識傳授的任務(wù)教給她們的老師,我們要做的事是鼓勵、支持、監(jiān)督,還有給他們愛。
一般的家長會認(rèn)為,有時候?qū)W校里教的不夠,或者自己的孩子成績比別人差,自己要幫他一把。但是你有沒有想過,你的傳授是不是符合老師的傳授思路,你的傳授是不是能夠被孩子承受,你的傳授的知識是不是符合孩子的年齡特點。一味的追求孩子的知識積累是對孩子的不負(fù)責(zé)任,因為孩子的知識積累是一個徐徐漸進(jìn)的過程,沒有其它方面的成長只有孩子知識積累的快速增長無疑會快速消耗孩子的學(xué)習(xí)潛力,原有的天才就可能被你扼殺在搖籃里。因此,我一般不會直接介入孩子的學(xué)習(xí),直接去代替老師的傳授,哪怕你是一個名師也是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
家長雖然不需要去充當(dāng)專業(yè)教師的角色,但是家長作為孩子的父母需要為孩子的成長做出巨大的貢獻(xiàn)。首先去鼓勵孩子的學(xué)習(xí)和運(yùn)動,當(dāng)孩子想做一件事情時,不要因為有危險直接否決掉它,因為孩子并不會懂得你為什么不讓她做,長此以往孩子就會有很大的逆反心里,你對孩子的幫助就會失去作用,甚至在孩子需要幫助的時候,孩子也會拒絕你的幫助。在這個時候,我往往會很耐心,讓孩子感受到危險,再跟她說怎么樣去避免危險,這是授人以魚,不如授人以漁。你不可能一輩子在孩子身邊,你的責(zé)任是鼓勵孩子學(xué)會獨立,而不是干擾阻礙孩子的獨立。孩子上學(xué)前班了,可能孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)需要的東西特別多,有的家長可能不是很在意,其實這些東西對孩子的成長是很有幫助的,你一次馬虎的準(zhǔn)備可能就會讓孩子失去一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。因此,一般學(xué)校里孩子需要什么東西我會盡量去準(zhǔn)備,有時候還會讓孩子參與到這個準(zhǔn)備的工作中來,讓孩子去感受這些東西,因為感受也是幼兒階段的一種學(xué)習(xí)方式。
還有家長有一個很重要的責(zé)任是監(jiān)督,監(jiān)督孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,這個需要家長付出很多的時間和耐心,因為孩子不是成年人,她不知道對錯,她有的只有喜歡和不喜歡。因此,家長需要在她的日常活動引導(dǎo)孩子玩,而不是一味的禁止孩子玩耍。只有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子,才能有效的監(jiān)督孩子,讓孩子不至于養(yǎng)成不良習(xí)慣。當(dāng)孩子有不良習(xí)慣的苗頭時,不能直接封殺,那樣會讓孩子更加對這件事感興趣,甚至?xí)铀俨涣剂?xí)慣的養(yǎng)成。我一般會用一些好玩的活動吸引分散孩子的注意力,用快樂來扼殺這種不良苗頭,等孩子不感興趣的時候才用一些事實讓她明白這種不良習(xí)慣的壞處。
其實,我在教育孩子過程中成功的經(jīng)驗也不是很多,我只是抱著愛孩子的想法,讓孩子過的快樂一些。但是也不過度寵孩子,只希望自己能夠參與到孩子的成長過程,讓孩子的成長過程不出現(xiàn)偏差,至于知識的積累是孩子的天賦和自身決定的,你的幫助是不能起到?jīng)Q定性作用的。
家長家庭教育心得體會10
一、家校共育:
1,在教育孩子的這條路上需要老師和家長的攜手同行,給予彼此充分的尊重與信任。缺少家庭教育的孩子猶如沒有根須的浮萍隨時都有可能被浪沙埋沒,而缺少學(xué)校教育的孩子猶如未經(jīng)風(fēng)沙洗禮的花朵容易枯萎。所以家庭和學(xué)校的共同教育才能完成培養(yǎng)孩子成才的使命。
2、在生活中,一些教師和家長對家校共育的理解還不到位。個別的教師把分內(nèi)的工作轉(zhuǎn)嫁給家長,讓家長批改學(xué)生作業(yè),成為“編外教師”。而也有個別家長把孩子送到學(xué)校后就撒手不管,把教育孩子的重任讓老師扛起。自己做起輕松的“甩手掌柜”。
3、這種對教育理解的偏差,讓家長與教師之間的責(zé)任邊界趨于模糊,從而導(dǎo)致家校共育的教育停留于表面,難以實現(xiàn)預(yù)期的效果。孩子們的成長過程離不開學(xué)校的引導(dǎo)和家庭的熏陶,學(xué)校為孩子提供學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)素質(zhì),陶冶情操、完善人格的平臺。而家庭讓孩子感悟愛與親情,幫孩子樹立健全的人格。
4、所以孩子的成長和教育需要學(xué)校和家庭緊密結(jié)合起來。如果責(zé)任邊界模糊,就會阻礙家校之間的順利溝通,影響家校共育的效果。所以理順家校關(guān)系和擺正家長與老師的角色關(guān)鍵在于“共同合作”。
5、學(xué)校和家庭的互相配合程度直接影響著孩子的成長與發(fā)展。而且學(xué)校教育是主體,是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的最重要場所;家庭教育是基礎(chǔ),是對學(xué)校教育的必要補(bǔ)充。所以家校各司其職,擔(dān)負(fù)起教書育人的本職責(zé)任,才能達(dá)到“1+1>2”的效果。
6、家校共育,目標(biāo)在“育”,都是為了孩子的健康成長和全面發(fā)展。所以劃好家校共育的“經(jīng)緯線”,厘清學(xué)校教育和家庭教育的任務(wù)分工、職責(zé)邊界,才能各負(fù)其責(zé)、同向而行。
我會緊跟學(xué)校的步伐,好好配合學(xué)校和老師的安排盡最大努力做好“家校共育”這項工作。
二、如何教育孩子:
1、幫孩子建立自信和自尊,很多家長朋友常常忽視培養(yǎng)孩子的自信,維護(hù)孩子的自尊,家長應(yīng)該經(jīng)常對孩子的獨立思考和自我決策行為予以鼓勵。
2、在批評孩子的錯誤之前,首先要表揚(yáng)他好的一面,維護(hù)他們的自尊和自信,即使孩子做錯了,也要表揚(yáng)他獨立解決問題的行為,然后再解釋為什么錯了,這樣才有助于孩子自尊心的維護(hù)和自信心的培養(yǎng)。
3、很多的批評可以變成對孩子提出問題,其效果也會比批評更有效,教育孩子的契機(jī)有很多,比如安排孩子做家務(wù),到鄰居家借東西,讓他們自己買日用品等等,引導(dǎo)孩子從身邊的小事做起,由易到難,循序漸進(jìn),孩子就能健康成長。
家長家庭教育心得體會11
首先謝謝老師給我這樣的機(jī)會,邀請我去參加本次活動。
通過本次講座,我覺得自己在家庭教育觀念上最欠缺的就是贊美、鼓勵孩子,我只看到孩子的不足,說的最多的就是你這里不行,那里不對,很少表揚(yáng)孩子的優(yōu)點。知心姐姐雜志社的孟講師的一句話對我有很大觸動,“期望、贊美可以創(chuàng)造奇跡”。
通過聽取講座,使我認(rèn)識到家庭教育的重要性,家長是孩子的啟蒙老師,我們的一言一行會影響孩子的一生,作為家長,我們就應(yīng)提高自身素質(zhì),多傾聽孩子的心聲,使孩子成為全面發(fā)展的有用人材。
今后我一定多查找自己的不足,提高自身素質(zhì),學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育理念,看到孩子的優(yōu)點,給孩子自由的空間,孩子的學(xué)習(xí)是重要的,身心健康更重要,我和萌萌一起努力,一起成長。
前不久,“百場家教講座入千家萬戶,十萬學(xué)生家長學(xué)科學(xué)教子,遵化市婦兒工委家庭教育年活動啟動暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式”在遵化國際飯店一樓會議室舉行,《知心姐姐》報告團(tuán)的孟講師,給家長們上了一堂生動而極具教育意義的心理健康教育課。聽孟老師的講座心里豁然開朗、感觸很深。為老師和家長在今后教育孩子的道路上開啟了心靈之門。
孟老師以“關(guān)注孩子心靈的成長”為主題,用一個個典型鮮活的案例和一句句震撼人心的話語向大家揭示了當(dāng)前中國家庭教育的盲區(qū)——忽視孩子心靈的成長。給家長、老師敲響了心理健康教育的警鐘,也使大家頓悟:心靈的成長和身體一樣重要,一樣需要均衡的營養(yǎng),需要我們給予肯定、自由、情感、寬容、夢想,也需要我們給予適當(dāng)?shù)拇煺劢逃�,學(xué)會心理自助。
短短的一個小時,現(xiàn)場的家長和老師們聽的全神貫注。好孩子是夸出來的,無論老師還是家長,我們應(yīng)該反思一下自己,我們正確地賞識自己的孩子了嗎?我們把指責(zé)的“食指”收回來了嗎?贊揚(yáng)的“大拇指”是不是經(jīng)常豎起?現(xiàn)在我們的家長給孩子的自由應(yīng)該說很多,但效果為什么不好?聽了孟老師的講座使我明白了,那是因為我們沒有幫助孩子合理的安排時間,孩子沒有養(yǎng)成良好的作息時間習(xí)慣,所以孩子自由的沒有了“度”,這種放任自流的“自由”會貽誤孩子終身的。講座剛開始的時侯,孟老師讓我們每位家長在白紙上用畫圈的方式寫出孩子的十種優(yōu)點,當(dāng)時我所想到的卻只有孩子的缺點,后來通過孟老師的引導(dǎo)慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子其實還是有很多的優(yōu)點的,只是我們沒有發(fā)現(xiàn),對孩子的要求太過完美,沒有想過她才只是一個一年級的孩子。還有孩子剛?cè)雽W(xué)時還有好多上幼兒園時的習(xí)慣,做為家長我們應(yīng)該慢慢的引導(dǎo),可是我們卻總是批評孩子,沒有考慮到孩子的感受。通過今天的講座,在今后教育孩子的方式方法上,我們家長會學(xué)習(xí)孟老師的心靈溝通方式使“知心姐姐心理健康”之花開得更美、更燦爛。
這樣高水平的講座應(yīng)該多開展幾次,因為我們的家長在教育孩子方面,自己的心靈首先進(jìn)入了盲區(qū)不夠健康,渴求專家的引領(lǐng)和啟迪。我認(rèn)為只有我們的家長、老師的心理健康了,才能更好的教育我們的孩子,使我們的孩子健康快樂的成長。
作為一名小學(xué)六年級的學(xué)生家長,我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶,十萬學(xué)生家長科學(xué)教子家庭教育年活動啟動暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動的開展極大地調(diào)動了千萬學(xué)生家長科學(xué)教子的積極和熱情,解救了千萬家庭在教育子女方面的困惑和疑慮,從根本上改變了過去盲目教子,無根可究的家庭教育誤區(qū)。對今后形成社會教育、家庭教育、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實基礎(chǔ),,對提高教育教學(xué)水平和人口素質(zhì)具有重大意義。下面我就此次活動中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點感受。
(一)、科學(xué)教子要從理論上升到實踐需要社會環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺的長期有效支持,更需要廣大學(xué)生家長的積極努力。
市委市政府組織此次活動體現(xiàn)了社會對廣大青少年教育的關(guān)注。而此次活的長期有效開展是廣大學(xué)生家長的迫切愿望�;顒尤缒艹种院�,長期有效的開展必將帶動廣大家長科學(xué)教子的積極和熱情,為“合格家長代證上崗”打下堅實基礎(chǔ)。有了社會的長期有效教育機(jī)制支持加上家長積極配合理論聯(lián)系實際必將能夠把科學(xué)教子活動綿延推廣,最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì)。
�。ǘ⒂捎趥鹘y(tǒng)的教育體制過于注重知識教育,新科學(xué)教育理念全面提高孩子全方位素質(zhì),我們作為家長要敢于接受新思想新觀念,把新科學(xué)教育體系發(fā)揚(yáng)光大。成為子女成才的有力武器。
非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育,為提高學(xué)生獨立生存能力奠定良好基礎(chǔ)。家長要從真正尊重孩子的想法開始,鼓勵孩子敢于思考、表達(dá),學(xué)會傾聽孩子心聲,給孩子更多參考意見而不是命令與指責(zé);要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美;給孩子自由活動空間而不是盲目求成死抓死管;要寬容愛護(hù)孩子,對待孩子犯下的錯誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導(dǎo);要讓孩子放飛自己的理想,充分相信并鼓勵孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進(jìn)理念和方法增強(qiáng)了廣大家長對科學(xué)教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實有效的貫徹執(zhí)行,每一位家長都能成為合格家長持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才,成為社會棟梁!
最后,祝愿百萬家庭講座入千家萬戶,十萬學(xué)生家長科學(xué)教子活動圓滿成功,并恭祝我們的祖國花朵在社會教育學(xué)校教育和家庭科學(xué)教育的共同哺育下茁壯成長早日成為祖國棟梁!
家長家庭教育心得體會12
從小班起,我們班的異異小朋友由于體質(zhì)差,三天兩頭地感冒、咳嗽,所以她一直受到了老師們的特別“保護(hù)”。本學(xué)期,這孩子的出勤率還算蠻高的,家長和老師都很替她高興。雖然,這孩子在大多數(shù)方面都表現(xiàn)得不錯,可是,我們發(fā)現(xiàn),異異小朋友在生活自理能力方面做得還不夠好。
在小班時,其實我就發(fā)現(xiàn)了這一點,每次來園插晨檢牌時,她總是以一種不肯定的語氣問爺爺:“爺爺,這個是我的嗎?”爺爺用他的老花眼仔細(xì)一看說是后,她才會安心地插牌子。到了中班后,老師又重新讓孩子們認(rèn)了自己的晨檢牌位,可是,異異至今每天來園時還,我讓她自己想一想、找一找,可是多次是插錯的。而她外婆怕孩子出洋相,于是急沖沖地告訴孩子其正確的地方。而老師只能說下次可別忘記噢!
對于班里每人一個小壁櫥也是一樣,好幾次讓她把自己的蠟筆拿出來畫畫時,她總是找不到,老師多次教她記壁櫥的捷徑方法。但是最后還是異異媽媽想了一個辦法,讓她在壁櫥上做了標(biāo)記后,以后才找到自己的壁櫥。在一日活動中,像類似的小事還真得挺多的。
面對這樣一個平時不怎么犯錯誤的孩子,老師肯定很少機(jī)會去批評她。而由于孩子體質(zhì)弱,她不生病就已經(jīng)是最大的喜事了,回家后受到得更是家人的百般呵護(hù)。
生活在這樣的環(huán)境中,孩子們出現(xiàn)以上的這種現(xiàn)象,也是在所難免的�?墒牵矣X得一直這樣下去的話,孩子在以后的成長過程中,特別是在自理能力方面肯定是弱于別人的,那么如何去培養(yǎng)孩子的自理能力呢?我個人認(rèn)為,首先孩子得擺脫對別人的依賴,具有一定的獨立性,幼兒在一開始適應(yīng)變化的環(huán)境時肯定會遇到很多困難,但是學(xué)會解決生活中不斷出現(xiàn)的困難的能力是必須的,幼兒的成長需要老師、家長的關(guān)懷和指導(dǎo),但老師、家長不可能始終地跟隨在孩子的周圍,替她去生活,也不可能事事處處得到長輩的保護(hù)。因此培養(yǎng)孩子的自理能力,讓孩子具有一定的獨立性,擺脫對別人的依賴是非常重要的。
異異小朋友由于體弱,大家都不敢讓她“勞動”,生怕孩子累了又會犯病,其實讓孩子在勞動中獲得本領(lǐng),間接也就培養(yǎng)了孩子的自理能力,而勞動的機(jī)會又是時時處處都有,關(guān)鍵所在是家長是否愿意放手。特別作為家長的,平時就應(yīng)該有計劃地安排孩子參加一些力所能及的活動和勞動。千萬莫讓孩子成為溫室之花。因為孩子最終要長大,要離開父母,走向社會,要成為一個獨立的人,所以要盡早培養(yǎng)和鍛煉她安頓自己、獨立生活的能力。
家長家庭教育心得體會13
孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的主角。
家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半,剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。
父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。
不僅僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。
給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。
在這方面,我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
比如:給她講講“孔融讓梨的故事,并付諸于實際行動,讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開心的事,讓她明白就應(yīng)助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。
閑暇時,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了。
女兒連下句:“我立刻把她扶起來。樂此不疲。
二、讓孩子“自我來,培養(yǎng)孩子的動手和自理潛力成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。
有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。
我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。
讓孩子參加力所能及的勞動,不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。
因此,在我女兒很小時,我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。
如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當(dāng)然,孩子干活常常不必須能夠干不好,就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。
只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。
對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。
三、讓孩子少一點壓力,多一份簡單。
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,每晚抽出半小時進(jìn)行散步、慢跑,并利用這一時光,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子,善于捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過去進(jìn)行比較,縱向看進(jìn)步,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。
不要讓“望子成龍的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會發(fā)光的!3通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。
我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的,在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課,我深感受益非淺。
在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成
長過程中是多么重要,同時也使我更加親切地體會到,當(dāng)教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。
做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn),幸好有家長學(xué)校,通過她,使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識,在盡力做好家長的同時,使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)將粗淺體會淺述如下:第一是教育觀念的改變。
通過幾個老師的講座,使我了解了學(xué)校對孩子的要求,知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。
因為我感覺孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認(rèn)為,我將孩子送進(jìn)學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種依賴心理。
通過學(xué)習(xí),我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點,使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。
通過老師的講座,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
通過學(xué)習(xí),明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。
家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一位老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。
我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,假期帶孩子出外旅游增長知識,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。
同時,我認(rèn)為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會到,孩子有時的“不聽話也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長就時刻充當(dāng)著“老師的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。
通過聽老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。
知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。
要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。
作為一名合格的家長,同樣要為人師表,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念,給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情,提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。
通過學(xué)習(xí),明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。
時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo),耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。
家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。
當(dāng)然,學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育,孩子在學(xué)校的時間長,同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。
孩子的成長必須靠家校共同努力。
家長家庭教育心得體會14
新學(xué)期又將開始了,趁現(xiàn)在還有時間,總結(jié)一下女兒上小學(xué)一年級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況與家教心得。和大家分享。
記得開家長會當(dāng)天的早上,莉莉的班主任通知我,讓我在下午的家長會上發(fā)言,談一談教育心得。當(dāng)時,我跟老師說:“說起來真慚愧,作為家長,我們兩個人每天都很晚才下班,莉莉放學(xué)后都在托管中心,在家的輔導(dǎo)工作比較少,我覺得自己做得不夠好�!崩蠋熯€一直說服我。于是,我答應(yīng)了。
當(dāng)天下午,當(dāng)我來到學(xué)校,學(xué)校里張貼著一到六年級各班的各種各樣的光榮榜,什么優(yōu)秀干部呀、免考生呀、三好學(xué)生呀等等。于是,我湊到一年級那一欄去看。結(jié)果,我驚奇地發(fā)現(xiàn),莉莉是全級成績最棒的一個。兩科全部免考,而且,語文科就只有莉莉一個人得到免考稱號。當(dāng)時,我還不明白免考生是什么意思,一問之下,原來是平時成績優(yōu)秀,可以不用考試,知道以后,我一下子心情放開了很多,明白了老師為什么總說她成績好,讓我發(fā)言。此刻的感覺比吃了蜜還甜。
在會上,與幾個平時和莉莉比較要好的同學(xué)家長談起,她們確實覺得在家輔導(dǎo)比較吃力。我非常明白他們的心情,她們負(fù)出的比我要多,因為她們每天的時間幾乎都花在做作業(yè)上了。所以,我覺得自己還是比較幸運(yùn)的,因為,莉莉回家的時候,基本上已經(jīng)完成了作業(yè)。我的任務(wù)是檢查功課就行了。
那很多家長會問:“去托管是不是真的好呢?”答案是否定的。每天我檢查作業(yè)的時候,總會發(fā)現(xiàn)托管的老師沒有認(rèn)真地對作業(yè)進(jìn)行檢查,時不時會出現(xiàn)檢不出錯誤的情況。所以我會更加留意,特別是一些有難度的題目,我總會問莉莉是不是真懂了。然后,我會出一道相似的題目讓她做,如果她會做,那證明她真懂了,如果不會做,那就是說那個答案只是純粹抄下來的。當(dāng)然,我不是否定托管中心的老師,說實話,在托管中心的老師水平也不過如此,再加上七八個小孩子一齊,而且不是來自同一個學(xué)校同一個班,難免會疏忽,所以這個責(zé)任還是應(yīng)該由家長去負(fù)責(zé)。
每個小朋友出錯,基本上都是因為粗心大意而造成的,莉莉也不例外,她經(jīng)常都會把不經(jīng)檢查的作業(yè)扔給我,我會發(fā)現(xiàn)很多不應(yīng)該錯的地方。
于是,我發(fā)現(xiàn)一個好方法:每次發(fā)現(xiàn)她是屬于粗心大意的錯題時,我會讓她自己拿一本小冊子抄一遍,錯得越多抄得越多。這種既是一種懲罰也是一種鍛煉的手段。有些題目比較長,字也多,她要花的時間也不少。所以發(fā)展到后來,她為了不用抄這些題目,自覺地認(rèn)真地檢查過之后,才交到我的手里,慢慢地我發(fā)現(xiàn)她出錯的機(jī)會越來越少,我也變得輕松一了些。這種方法對她來說還是比較湊效的。
另一個方法:這是一個關(guān)于數(shù)學(xué)的方法,我會在她玩其它玩具的時候,問她一些數(shù)學(xué)加減法,(因為她現(xiàn)在才一年級)讓她在沒有準(zhǔn)備的情況下脫口而出,這樣會比較真實地反反映出她是否清晰地算對題目。有時,會和她比賽算數(shù)的速度。如果可以的話和爸爸一齊比賽,作為父母,有時會故意地算錯,看她是否有信心把錯誤的答案糾正過來。這樣可以讓她有榮譽(yù)感,增強(qiáng)她的信心。
一年級的上半學(xué)期,莉莉是取到了成績,但并不代表以后也能取到好成績,所以,我希望,她能保持現(xiàn)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取保持在以后的學(xué)習(xí)也能做出成績,和其它的同學(xué)共同進(jìn)步。我更希望其它的家長也能夠把一些好的教育方法和大家共同分享。
家長家庭教育心得體會15
這次報告會讓我學(xué)到很多,內(nèi)心深處受到很大震撼,作為家長,是孩子的第一位老師,身體力行,為孩子樹立榜樣。
首先,在家庭內(nèi)部,從大人做起,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與孩子勤溝通多交流,運(yùn)用發(fā)生在身邊的具體事例,讓孩子建立正確的是非觀念,明確“上學(xué)”是為了什么?樹立正確的人生觀。
其次,要每時每刻看到孩子身上的優(yōu)點。如:學(xué)習(xí)知道努力,善于助人為樂,孝順長輩,懂禮貌等并給予肯定和表揚(yáng)。對于他的脾氣有點急,指出它的不好處和影響與人相處的危害性,讓能接受并認(rèn)可,使他不斷提高認(rèn)識,健康成長,快樂生活。
第三,孩子需要自由的空間,需要理解,對孩子的奮斗目標(biāo),家長給予肯定并關(guān)注孩子的發(fā)展方向,適當(dāng)給予建議和指引,真正地做到“家長好好學(xué)習(xí),孩子天天向上”。
第四,培養(yǎng)孩子的自立能力,在能夠做簡單的飯,洗簡單的衣服的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大學(xué)習(xí)生活技能范圍,盡快達(dá)到不用父母就能生活自理、自立,直至將來不依賴父母經(jīng)濟(jì)而獨立生活。
最后,非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們家長這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,以后再關(guān)注孩子身體健康成長的同時更注重孩子的心靈成長,身心健康、快樂。
作為一名小學(xué)六年級的學(xué)生家長,我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶,十萬學(xué)生家長科學(xué)教子家庭教育年活動啟動暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動的開展極大地調(diào)動了千萬學(xué)生家長科學(xué)教子的積極和熱情,解救了千萬家庭在教育子女方面的困惑和疑慮,從根本上改變了過去盲目教子,無根可究的家庭教育誤區(qū)。對今后形成社會教育、家庭教育、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實基礎(chǔ),,對提高教育教學(xué)水平和人口素質(zhì)具有重大意義。下面我就此次活動中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點感受。
(一)科學(xué)教子要從理論上升到實踐需要社會環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺的長期有效支持,更需要廣大學(xué)生家長的積極努力。
市委市政府組織此次活動體現(xiàn)了社會對廣大青少年教育的關(guān)注。而此次活的長期有效開展是廣大學(xué)生家長的迫切愿望�;顒尤缒艹种院悖L期有效的開展必將帶動廣大家長科學(xué)教子的積極和熱情,為“合格家長代證上崗”打下堅實基礎(chǔ)。有了社會的長期有效教育機(jī)制支持加上家長積極配合理論聯(lián)系實際必將能夠把科學(xué)教子活動綿延推廣,最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì)。
(二)由于傳統(tǒng)的教育體制過于注重知識教育,新科學(xué)教育理念全面提高孩子全方位素質(zhì),我們作為家長要敢于接受新思想新觀念,把新科學(xué)教育體系發(fā)揚(yáng)光大。成為子女成才的有力武器。
非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育,為提高學(xué)生獨立生存能力奠定良好基礎(chǔ)。家長要從真正尊重孩子的想法開始,鼓勵孩子敢于思考、表達(dá),學(xué)會傾聽孩子心聲,給孩子更多參考意見而不是命令與指責(zé);要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美;給孩子自由活動空間而不是盲目求成死抓死管;要寬容愛護(hù)孩子,對待孩子犯下的錯誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導(dǎo);要讓孩子放飛自己的理想,充分相信并鼓勵孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進(jìn)理念和方法增強(qiáng)了廣大家長對科學(xué)教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實有效的貫徹執(zhí)行,每一位家長都能成為合格家長持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才,成為社會棟梁!
最后,祝愿百萬家庭講座入千家萬戶,十萬學(xué)生家長科學(xué)教子活動圓滿成功,并恭祝我們的祖國花朵在社會教育學(xué)校教育和家庭科學(xué)教育的共同哺育下茁壯成長早日成為祖國棟梁!
在xx老師的邀請下,有幸到國際飯店聽“知心姐姐”講座,感觸頗深,這場講座對我們家長來說是非常及時的,為我們培養(yǎng)、教育孩子提供了方向。
講座從專家與家長互動開始,家長寫出孩子的十個優(yōu)點……隨后專家結(jié)合生動事例,娓娓道來,為我們指點科學(xué)教子迷津。報告中我不止一次地被打動心靈,反思自己的教育方式。
專家讓我明白了忽視心靈成長是家長教育中最大的誤區(qū)。她告訴我們這些家長,教育的真正目標(biāo)是孩子的綜合素質(zhì)的提高,讓孩子在做人做事上能過關(guān),不能把關(guān)注的眼光更多的集中在在分?jǐn)?shù)上。專家在講座上讓我們明白了孩子的心靈成長需要均衡的營養(yǎng)。給孩子肯定的評價,讓孩子樹立自信心,在這一點上我還做得不夠。專家在講座上再三的向我們強(qiáng)調(diào)要讓孩子吃點苦,提高耐挫折的能力。好的心理素質(zhì)是在平時的吃苦過程中磨練出來的,吃苦的過程中孩子體會到了生活的艱難,感受到了父母的不易。過分地溺愛,過分地保護(hù),不能夠讓孩子健康地成長,只會教會孩子冷漠,只知道索取而不知道回報。吃點苦能夠提高孩子的耐挫能力,能讓孩子學(xué)會感恩,讓孩子有一顆善良的心,也提高了孩子的各方面的綜合能力。
我們家長渴求專家的引領(lǐng)和啟迪,很感謝學(xué)校給我們家長這個機(jī)會,希望以后多一些類似活動。
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