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      2. 家庭教育的語錄摘錄

        時間:2021-12-31 09:15:38 家庭教育 我要投稿

        2021年家庭教育的語錄摘錄70句

          下手時,須至苦至毒,方始不虛付授也。下面是小編精心準備的家庭教育的語錄70句,僅供參考,大家一起來看看吧。

        2021年家庭教育的語錄摘錄70句

        1、見聞生貪好,欲望成結(jié)縛,如同群飛蛾,死于燈焰處!都磁d自說·極度經(jīng)》

        2、問:萬法唯識者,于諸識中何識究竟?答:唯阿摩羅識,此云無垢凈識,無有變異,可為究竟。(五代)延壽《宗鏡錄》卷三十三

        3、先誅愛本,無所植根,勿如刈葦,令心復(fù)生!斗ň浣(jīng)》卷二,愛欲品

        4、若斷愛無余,如蓮花處水,芘芻舍此彼,如蛇脫舊皮!洞笈派痴摗肪砭攀

        5、禪,就在自己與萬法應(yīng)對之處,不能當(dāng)下坦蕩,就會分別妄想、煩惱千差。 妄想起時,切莫用佛性對治,不執(zhí)妄、不執(zhí)佛,佛妄宛然,卻不礙我當(dāng) 下之坦蕩,到此地步,即可與祖師同心。

        6、老子說:"曲則全,枉則直",意思是說委屈反能保全,屈就反能伸展。宋代呂本中說:"不與人爭者,常多得利;退一步者,常進百步。"日常生活中所發(fā)生的一些矛盾,絕大部分是可以避免的,但是我們卻沒有使它平息,經(jīng)常是愈演愈烈,最后弄得難以收拾,這都是因為不肯低頭、不肯彎腰、不肯服輸!柔軟地彎曲一下,包容對方,又有什么壞處呢?

        7、開悟之事,絕無僧俗之別,但能真參實修,時節(jié)因緣自會現(xiàn)前。張秀才 隨順世緣無呈礙,就是在家人悟后顯用的樣子。悟者之心如水面之澄明, 絕不會因云影浮動而自起波瀾,即使外力推波助瀾,而水之本性何曾有 異?此境界不可思不可議,只可當(dāng)下體證。

        8、物資生活要往下比,人格品德向上提升。

        9、行者每天早晨都是被嘰嘰喳喳的鳥兒喊醒的,她們仿佛我的 鬧鐘,總是準時抵達夢的門檻,將我?guī)蛞粋琉璃世界。或在晨光中 左顧右盼,或在微風(fēng)中甩手踢腿,或?qū)σ黄B羽靜靜凝望。行者就像 一個老小孩,在似曾相識,又從未見過的琉璃世界,放飛好奇,揮灑 快樂,開心地涂抹。早晨真好,活著真奇妙!

        10、當(dāng)制五根,勿令放逸入于五欲。譬如牧牛之人,執(zhí)杖視之,不令縱逸犯人苗稼!斗疬z教經(jīng)》

        11、七、緣起·空·無我·中道(一)緣起法佛告比丘:緣起法者,非我所作,亦非余人作。然彼如來出世及未出世,法界常住。彼如來自覺此法,成等正覺,為諸眾生分別演說,開發(fā)顯示!峨s阿含經(jīng)》卷十二,第299經(jīng)

        12、如何才能過好每一天的生活呢?每日說好話,每日行善事,每日常反省,每日多歡喜,只有在今天時把今天過好,在明天時把明天過好,才能一月一月、一年一年地過好,才會一生過好。

        13、早晨照亮雨絲飄飛的身影,濕漉漉的晨風(fēng)晶瑩了初秋的心 境。我看見氤氳紫氣在雨滴中彌漫,我聽見朝霞凌空踏響云層的腳步 聲。朋友,晨雨不是裹足不前的理由,晨雨是朝霞的另一種燦爛。

        14、更有西方學(xué)者提出:天人合一是遵循宇宙整體運動規(guī)律的一種辯證思維方法,這種大思維實際上是全息論,即任何個體中都包含著整體。

        15、對他人友愛,才能收獲愛。

        16、以無勤為方便圓滿進度,身心勤怠不可得故。《大般若經(jīng)》卷三,初分學(xué)觀品

        17、嘗觀世之百工技藝之精,而造乎妙者,不可以言傳。效之者,亦不可以言得。況大道之妙,可以口耳授受,語言文字而致哉?蓋在心悟之妙耳!逗┥嚼先藟粲稳

        18、學(xué)佛很久卻仍未認識煩惱,表明我們的學(xué)佛僅限于學(xué)術(shù);修行多年卻仍未解決煩惱,表明我們的修行只注重形式;即使自稱是上師、活佛、堪布、法師、成就者,若仍未戰(zhàn)勝煩惱,心中不具備愛心和智慧,那么這些成就者等的名號就是徒有虛名。

        19、真正的英雄,并不是能打敗敵人的人,而是能降伏煩惱的行者。打敗敵人,只是一時的戰(zhàn)勝。降伏煩惱,才是永恒的勝利。打敗敵人其實會制造更多的敵人,降伏煩惱等于徹滅一切,也戰(zhàn)勝一切。

        20、心正、路正,走下去就不會偏差。

        21、每一分鐘的我們都發(fā)生著微妙的變化,所以我們并不能活在已經(jīng)成為過去的昨天,也無法透支宏大的未知的明日。宇宙每一瞬都在改變,我們只有一瞬,只活在當(dāng)下。生活從來不在別處,只在眼前明明白白的每一分、每一秒。

        22、蘇格拉底還有一句名言:"需求越少的人越接近上帝。"一個人對物質(zhì)的依賴越小,他的精神和身體越自由,可以自由自在地去做自己認為最有價值的事,那就離"天堂"比較近了。相反,對物質(zhì)的依賴度越高,越是難得自由,為了支付吃喝玩樂的費用,不得不做許多自己原本討厭甚至痛恨的工作。

        23、諸苦所因,貪欲為本!斗ㄈA經(jīng)》卷二,譬喻品

        24、世間有情,一結(jié)斷時,余一切結(jié)皆亦隨斷,云何一結(jié)?是謂我慢。所以者何?諸所有結(jié),細中粗品,一切皆以我慢為根,從我慢生,我慢所長。如樓觀中心,眾分所依止,中心若墜毀,余分皆墜落。如是我慢結(jié),眾結(jié)之所依,我慢結(jié)斷時,諸結(jié)皆隨滅!侗臼陆(jīng)》卷一

        25、于十界萬法,若依若正、假名實法,隨拈一法,皆即心之全體,皆具心之大用,如心橫遍,如心豎窮。以唯心義成,唯色、唯聲、唯香、唯味、唯觸、唯法,乃至唯微塵芥子,一切唯義俱成。一切唯義俱成,方成真唯心義!稄匚蚨U師語錄》

        26、罪從心生,還從心滅。善惡一切,皆由自心。

        27、布施何物?布施卻二性。所謂善惡性,有無性,愛憎性,空不空性,定不定性,凈不凈性,一切悉皆施卻。

        28、美國心理學(xué)家的一項研究顯示:午睡可幫助學(xué)齡前兒童記住早上所學(xué)知識。孩子飯后不午睡的話,會擾亂其大腦儲存記憶的方式,從而影響其學(xué)習(xí)能力。不午睡的學(xué)齡前兒童比午睡的孩子記憶減退快,甚至晚上睡個好覺,他們也不能提高分數(shù)。因此,養(yǎng)成午睡習(xí)慣的孩子受益很大。

        29、凡是自然的東西都是緩慢的。太陽一點點升起,一點點落下;ㄒ欢涠溟_,一瓣瓣地落下,稻谷成熟,都慢得很。那些急驟發(fā)生的自然變化,多是災(zāi)難。如火山噴發(fā)、颶風(fēng)與暴雨。一個孩子要長大是很慢的。一個人睡覺,也是很慢的,從日落到日出,人才能休息過來。

        30、女孩子每年要抽時間出去旅游一趟,一個人去最好,結(jié)伴也最好是閨蜜,這樣不依賴,獨立思考決斷;有錢走風(fēng)景區(qū),窮游走山河。旅游讓你跳出自己的身體或心里的小圈子,讓你明白你的世界可以很大,你的心境可以很高遠,沒必要陷入自己的小九九中莫名地小憂傷。

        31、友誼可以筑起一道堅實的防線。

        32、我絕不會把友誼強加給不需要友誼——認為我無足輕重的人。

        33、不要說不可能,沒有什么不可能 。

        34、不要憎恨你的敵人,否則你將做出錯誤的判斷。

        35、你做出了這個決定,這是你的代價。

        36、任何事情沒有真正的對和錯,只是所站的角度,所處的環(huán)境,所在的人生階段,代表的階級,利益集團不同而已。"

        37、人絕不能在自己創(chuàng)造的對象里喪失自身。"

        38、人不會在得意的時候思考人生,只會在艱難無助時尋找理性的太陽。"

        39、中央黨校一個教授在發(fā)言時說,實踐證明理論之樹常青。這是啥玩意兒啊,你們聽一下。"

        40、工科是給自己學(xué)的,理科是給國家學(xué)的,文科是給黨學(xué)的。"

        41、但知一切處無心,即是無念也;得無念時,自然解脫。

        42、在我?guī)椭逃龑W(xué)生的時候,總愿意適度地點到他們閃光點,給自己以安慰,給學(xué)生以自信。

        43、著眼于未來的教育才有教育的未來。

        44、生存,才是最好的老師。生活中需要并必然長期存在著殘忍。

        45、內(nèi)心不起,外境不生,但凡有相,不是本真。

        46、于無分別體中,具有恒沙之用,而能分別一切,無事不知。

        47、證性須要無念。念者分別心也。有分別心,即落于對待;落于對待,即時時刻刻去分別,而為意識所籠罩,必觀至無念方可。

        48、知謹言慎行,便不錯因果而無掛礙。

        49、讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難,打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話,這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中,學(xué)生收獲的,將不僅是知識,更有毅力、恒心,克服困難的勇氣等重要的非智力因素。

        50、向來覺得,如果真誠的感情遭到冷漠的拒絕,那么感性和理性的那一方都是值得尊重的,該譴責(zé)的是不懂得尊重高尚的'情感和以傷害他人為豪的那個,那樣的話,失去也沒有什么值得遺憾的了。

        51、變強的過程中,得到的越多,也有能力付出更多,更好,方式更恰當(dāng)。

        52、但是如果都是理性的談話,起碼可以得到我所需要的了解尊重以及一定層面上的認同感吧。

        53、對于狹義的個人,是信則有不信則無的;對于世界,它的存在是必然的。

        54、所以,不能指望著,從別人那里獲得自己的人生樂趣。

        55、論行為,習(xí)慣重;論學(xué)習(xí),思維重。

        56、如果一個人能做自己的好父母,也就一定能做孩子的好父母。什么叫做自己的好父母呢,就是你有沒有辦法對自己溫和而又堅持。也就是說當(dāng)你失敗了,有挫折感了,你是怎么對待自己的。你會不會對自己非常嚴厲?會不會不能原諒自己?如果是的話,那么當(dāng)你成為父母后,你孩子犯錯時你也會這樣對他。

        57、傾聽孩子要用同理心,什么是同理心?就是痛苦著孩子的痛苦,快樂著孩子的快樂,感受著孩子的感受。

        58、中國家長犯的第一大錯誤就是不讓孩子把話說完。

        59、我們中國現(xiàn)在太重視大學(xué)的教育而忽略了幼兒教育,豈不知,在中國,幼兒教育才是最應(yīng)重視的教育,因為中國的家長幾乎就不懂教育!

        60、道德教育是一項專門的具有特殊性的教育工作。

        61、"來上課之前我已經(jīng)給那家兒童醫(yī)院聯(lián)系過了,如果這樣的錯誤犯5次你就可以進兒童醫(yī)院了,還是免費的。"——西安交大黃慶懷

        62、我愿將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長的天空里翅高飛。 一切為了孩子,為了一切孩子。

        63、任教主,終于是你勝了,是我敗了。

        64、任大小姐,這幾年來我待你怎樣?

        65、人可以不斷犯錯,但絕不能犯要命的錯。

        66、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子,干點苦活,挫折教育的重點在于,培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。――劉大偉

        67、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關(guān)心更為重要,孩子只有具備了健康的心理,才能挑戰(zhàn)未來,走向成功。――布魯爾·卡特

        68、凡會學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)得法,則事半功倍;凡不得法者,則事倍功半。――紀元

        69、你在我面前消失的話,我可能又會再無休止的輪回啊……

        70、幻覺,有幻覺。隱藏在幻覺中的有幻覺,從有幻覺孕育而生的幻覺,隱藏在真實中的謊言,隱藏在謊言中的真實……這就是霧!

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