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      2. 家長在生活中怎樣正確引導(dǎo)孩子

        時間:2022-04-29 14:11:50 家庭教育 我要投稿

        家長在生活中怎樣正確引導(dǎo)孩子

          家長是孩子成長過程中最好的老師,家長的行為對孩子有著最直接、最持久的影響,為孩子樹立學(xué)習(xí)與模仿的模樣,是家長的首要任務(wù)。要想讓孩子在成長中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在日常生活中,家長首先要以身作則。下面和小編一起來看家長在生活中怎樣正確引導(dǎo)孩子,希望有所幫助!

        家長在生活中怎樣正確引導(dǎo)孩子

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          1、多給孩子傳遞正能量

          讓孩子多與這類兒童或成人交往,在長期交往中,孩子便會不知不覺地學(xué)著別人的樣子待人。利用電影、電視、童話、故事等文學(xué)作品中助人為樂的形象教育孩子、熏陶孩子。在各種榜樣行為影響下,孩子便會逐漸產(chǎn)生助人為樂的意識,為形成這樣良好的品格奠定基礎(chǔ)。

          2、給孩子多一些實(shí)踐機(jī)會

          樂于助人是在實(shí)踐活動中形成的,所以媽媽在日常生活中應(yīng)盡量為孩子提供一些機(jī)會,讓孩子的樂于助人的行為得到練習(xí)。比如,父母下班回來,孩予要主動問好,備茶遞水。大人休息時,孩子動作要輕,不要影響他人的休息。隨著孩子年齡的增長,要注意幫助自己周圍的人。鄰居老大娘需要送信,叫自己的孩子主動幫忙送去。在公共汽車上,要培養(yǎng)孩子將座位讓給老人和比自己更小的孩子。當(dāng)同學(xué)或朋友有病時,要主動探望。有困難時,要主動幫助。他們在幫助別人當(dāng)中,豐富了感情,也認(rèn)識到自我價值。

          3、讓孩子多參加集體活動

          在集體活動中,孩子可增長見識、開闊視野、結(jié)識伙伴、培養(yǎng)廣泛的興趣,并在集體活動中和同學(xué)們互相幫助。媽媽要善于在集體活動后與孩子談心,有意識進(jìn)行集體主義教育,讓他們關(guān)心集體,為集體辦好事。當(dāng)孩子有為集體辦事的愿望時,媽媽要積極鼓勵,切實(shí)幫助,有物有錢可適當(dāng)贊助。

          媽媽要教育孩子在交往中誠懇待人,助人為樂,做一個別人信得過的人。要讓孩子懂得,只有遇事為別人著想,當(dāng)自己有困難時,別人也同樣會關(guān)心幫助你,在與同伴的交往中,會得有心理感,從而產(chǎn)生追求交往合作的意向。

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          一,培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格

          性格沒有先天之說,都是要后天培養(yǎng)養(yǎng)成的,對待小孩子,要能夠在他遇到困難的時候及時幫助他們?nèi)ソ鉀Q。并且教導(dǎo)他正確的做事方法,能夠面對困難有自己的處理手段,并且不輕易放棄,這才是最好的。

          二,教孩子調(diào)整自己的心態(tài)

          性格是一方面,心態(tài)也是一方面,沒有一個好的心態(tài),孩子們在遇到挫折的時候容易心態(tài)崩潰,作為一個父母,要能夠幫助孩子樹立正確的心態(tài)。讓他知道前途是光明的,幫助他恢復(fù)陽光。

          三,保持家庭的生活美滿

          一個好的環(huán)境對孩子們的影響也是非常大的,家庭環(huán)境的因素造成孩子的性格方面的差異。父母要在家里給孩子一個正確的成長環(huán)境是最重要的!

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          樹立榜樣

          榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì),都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。因此,家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

          環(huán)境熏陶

          家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關(guān)系,堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則,形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。

          批評懲罰

          批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定,不過后者是對嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時,首先要全面了解情況,掌握不良思想行為的'具體情節(jié)和嚴(yán)重程度,從錯誤的實(shí)際出發(fā),批評是指出危害、思想根源,否定其思想行為,使之感到羞愧和痛楚,進(jìn)而產(chǎn)生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。

          指導(dǎo)安排生活秩序

          良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居,布置好生活環(huán)境,教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長可以在旁指點(diǎn)。

          說服教育

          說服教育的具體做法:一是談話,家長根據(jù)子女的思想實(shí)際,擺事實(shí),講道理,使子女明白一定的道理,談話要有針對性、靈活性,態(tài)度要和氣,不要板著面孔,居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論,家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子,耐心傾聽其意見,有不正確的觀點(diǎn),也要耐心地講道理,使子女明辨是非。家長觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。

          實(shí)際鍛煉

          實(shí)際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,如適應(yīng)周圍環(huán)境,鍛煉身體,生活自理,家務(wù)勞動,獨(dú)立作業(yè),文明禮貌,社會交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉,首先要孩子明確目的意義(為什么),提出具體要求(怎樣做),鼓勵他們克服困難,堅(jiān)持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個性特征,從他們的實(shí)際能力出發(fā),交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤,不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

          表揚(yáng)獎勵

          表揚(yáng)獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評,以加強(qiáng)子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感,爭取更大的進(jìn)步。表揚(yáng)獎勵要實(shí)事求是,要及時,要說明原因,并且應(yīng)以精神獎賞為主,物質(zhì)獎賞為輔。

          指導(dǎo)課外閱讀

          指導(dǎo)子女閱讀書報(bào)雜志,從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內(nèi)容,和子女一起討論,引導(dǎo)子女通過閱讀增長知識,開擴(kuò)眼界,受到精神陶冶。

          利用家庭電視

          電視進(jìn)入家庭,子女可以從看電視中得到許多知識,增長見識,要充分利用。但是要注意:不能沒有選擇,不要時間過長?赐觌娨曌詈煤妥优?wù),討論電視?nèi)容。

          帶領(lǐng)子女外出接觸社會

          帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去,或者去訪問同學(xué)、親友,進(jìn)行社會交往,使之開擴(kuò)眼界,接觸社會,認(rèn)識社會。

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