大學(xué)生家庭教育誤區(qū)
家庭教育是學(xué)校教育的延伸，是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充。開展合理的大學(xué)生家庭教育，是家長和孩子、家庭和學(xué)校共同的要求。下面和小編一起來看大學(xué)生家庭教育誤區(qū)，希望有所幫助！
1、由愛護(hù)而過分嬌寵
這是最典型，也是最常見的家庭教育誤區(qū)。目前我國在校大學(xué)生年齡約為18-22歲，以獨生子女為主。一些家長總是對孩子懷有憐愛之心，即使在孩子進(jìn)入大學(xué)以后，仍然擔(dān)心孩子不能照顧自己，會受到傷害，于是繼續(xù)嬌寵和溺愛孩子，滿足孩子很多不合理的要求。這樣過分的溺愛孩子導(dǎo)致孩子生活自理能力差，嬌生慣養(yǎng)，不適應(yīng)住校生活，不能和同學(xué)和睦相處。這樣錯誤的家庭教育除了直接導(dǎo)致孩子形成過分的“自我中心”的性格缺陷外，同時也使孩子喪失了依賴家長獨立解決問題的能力，使孩子在面對紛繁復(fù)雜的社會時束手無策。
2、由期望而導(dǎo)致嚴(yán)苛、功利
有些家長自己的“大學(xué)夢”在子女身上得到實現(xiàn)之后，進(jìn)而對孩于產(chǎn)生更多強(qiáng)烈的期望。這些家長對孩子的學(xué)習(xí)成績表現(xiàn)出了一種不理智的關(guān)注和要求。這樣繼續(xù)中學(xué)時期高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，無疑會給孩子帶來巨大的學(xué)習(xí)壓力，而且很容易激起孩子的逆反心理，引發(fā)厭學(xué)情緒，導(dǎo)致逃學(xué)、曠課等等不良后果。
更有一些家長在一些社會錯誤觀點的影響下，一味的要求孩子競爭學(xué)生會干部、加入黨組織、獲得各種榮譽，這些家長甚至持有一種狂熱的態(tài)度，采取一切能夠采取的方式來幫助孩子達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。同時也鼓勵要求孩子能夠以一種狂熱的態(tài)度來達(dá)到目的。這種家庭教育導(dǎo)致的直接后果就是加深了孩子的功利思想，使孩子變得做事前先考慮結(jié)果是否有利，有好處才干，有榮譽才上，為達(dá)到目標(biāo)不擇手段，有時為了自己的利益，甚至不惜采取一些不文明、不道德的做法。這樣教育下的孩子往往會功利心很強(qiáng)，忽略了在大學(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)自己的興趣愛好，全面加強(qiáng)自身素質(zhì)。
3、由失望而變成厭惡、冷漠
孩子如果高考失利，沒有能夠按照父母的期望進(jìn)入知名大學(xué)或熱門專業(yè)學(xué)習(xí)，一些家長在惋惜之余，不能理智、有效的緩解消除失望、沮喪等等不良情緒，而是將這種消極的負(fù)性情緒完全轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。要么對孩子產(chǎn)生憤怒情緒，要么對孩子冷漠，不管不問。不論是哪一種態(tài)度，對于孩子都是一種極大的傷害，也是對家庭教育的完全放棄。孩子在經(jīng)歷考試的失敗之后，自信心、學(xué)習(xí)熱情都受到了很大的打擊，同時他們又要面對大學(xué)完全陌生的環(huán)境和人際關(guān)系，這時缺乏父母的關(guān)心和指導(dǎo)，喪失家庭教育有效的幫助，對孩子在大學(xué)時期甚至以后的發(fā)展，無疑會產(chǎn)生不良的影響。
4、由袒護(hù)而過分縱容
孩子在大學(xué)中出現(xiàn)問題時，一些家長總是找各種理由幫孩子百般開脫，甚至在明知是孩子做錯時，還要庇護(hù)偏袒。更有甚者威脅學(xué)校，嚴(yán)重干擾學(xué)校的日常教學(xué)秩序。這些家長的.行為實際上對孩子的錯誤起到推波助瀾的作用。這樣做不但不能使孩子認(rèn)識到自己的錯誤而進(jìn)行自我反省和檢討，反而會讓孩子在家長的袒護(hù)下有恃無恐，更加無視學(xué)校有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)犯錯，最終很可能導(dǎo)致孩子被學(xué)校開除，甚至走上犯罪的道路。這樣做無疑對于孩子的個性發(fā)展會造成很嚴(yán)重的影響，很容易導(dǎo)致孩子過分自負(fù)，如有失敗和挫折則歸咎于他人，認(rèn)為自己總是正確的，形成偏執(zhí)型人格障礙。
5、由分歧而放任
孩子進(jìn)入大學(xué)之后，身心狀態(tài)都發(fā)生了很大變化，孩子開始對自己接受過的教育、已有的觀念進(jìn)行了重新認(rèn)識，對學(xué)業(yè)、人生價值都開始新的選擇和追求。但是獨生子女的家長卻缺乏相應(yīng)的知識和經(jīng)驗，對子女的變化準(zhǔn)備不足，只能按照以前的方式去應(yīng)對。這時“代溝”問題就顯現(xiàn)出來，家長與孩子之間的爭執(zhí)難免發(fā)生。在各種各樣的分歧之下，有些家長索性對孩子聽之任之，采取放任自由的態(tài)度，直接將孩子的教育完全交由學(xué)校。雖然這樣可以在一定程度上鍛煉孩子的獨立性，但是也會使孩子不能有效的和他人溝通，過分以自我為中心，這種放任的做法會加深家長和子女之間的誤解和隔膜，亦造成家庭成員之間的關(guān)系冷漠。
【大學(xué)生家庭教育誤區(qū)】相關(guān)文章：
家庭教育的誤區(qū)10-18
家庭教育的幾個誤區(qū)07-29
家庭教育有哪些誤區(qū)10-15
兒童家庭教育的誤區(qū)10-15
家庭教育常見的誤區(qū)10-15
家庭教育中的誤區(qū)10-14
家庭教育中常見的誤區(qū)10-17
家庭教育的誤區(qū)有哪些10-17
家庭教育應(yīng)走出的誤區(qū)10-16
家庭教育的10大誤區(qū)10-16