如何教育一歲孩子
對(duì)于0-1歲的寶寶來(lái)說(shuō)，他們成長(zhǎng)之路才剛剛起步，如何有效地引導(dǎo)和教育他們是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，需要父母好好做做功課才行。雖然孩子年齡幼小，但在照顧好他們吃喝拉睡的同時(shí)，也要進(jìn)行一些行為習(xí)慣等方面的教育和培養(yǎng)，對(duì)孩子健康成長(zhǎng)有幫助。下面和小編一起來(lái)看如何教育一歲孩子，希望有所幫助！
1、六個(gè)月前建立好安全感
對(duì)于零至六個(gè)月的小寶寶來(lái)說(shuō)，他們大部分的時(shí)間就是吃了睡，睡了吃，父母在關(guān)注好孩子生活需求的同時(shí)，也要適當(dāng)關(guān)注孩子的心理需求和智力發(fā)展。多一點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子能有效地建議起父母和孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子更有安全感，孩子就吃得香，睡得好，長(zhǎng)得也快。不缺愛(ài)和安全感的嬰兒明顯要比缺乏愛(ài)和安全感的孩子活潑可愛(ài)聰明有趣。因此，父母在孩子六個(gè)月前，要盡可能地多點(diǎn)時(shí)間陪伴寶寶，給與他們更多的愛(ài)和關(guān)注。
2、七至九個(gè)月好奇心萌發(fā)
孩子是這個(gè)世界上最神奇的小怪物，他們對(duì)世界充滿了好奇心和求知欲，急切想探索周?chē)囊磺校@從他們七至九個(gè)月就開(kāi)始了。隨著孩子學(xué)會(huì)了爬行，他們探索的空間也就越來(lái)越寬了，在好奇心的驅(qū)使下，他們可能會(huì)搞些小破壞，或是吃點(diǎn)小苦頭，這些都是正常的，請(qǐng)父母多理解，多給與他們時(shí)間和空間，讓他們?nèi)ヌ剿�，而不是以弄臟衣服、怕孩子受傷等借口阻攔孩子探索世界的腳步。
3、十至十二個(gè)月探索精神激發(fā)
孩子到了十個(gè)月以后，他們的好奇心和探索欲進(jìn)入前所未有的激發(fā)期，在這個(gè)期間內(nèi)孩子的思維空間，創(chuàng)意空間，觀察能力，動(dòng)手能力都有很明顯的提高。父母需要多提供探索的機(jī)會(huì)給孩子，比如讓他們玩積木游戲，接力游戲，拼圖游戲等多種益智游戲，有助于孩子智力的`發(fā)育和動(dòng)手能力等多種能力的提升，為孩子日后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。
4、十二個(gè)月以后
孩子開(kāi)始學(xué)著進(jìn)行語(yǔ)言表述，也許只能說(shuō)一個(gè)字，兩個(gè)字，但他們急于用語(yǔ)言表達(dá)的心情卻很是急切。父母需要多和孩子聊聊天，給他們講他們喜歡聽(tīng)的故事，找時(shí)間一起親子閱讀，看他們喜歡的動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)童謠或是兒歌，這些都有助于孩子的語(yǔ)言發(fā)育。此時(shí)可以幫孩子養(yǎng)成一些好的生活習(xí)慣，比如早睡早起，三餐有規(guī)律等等。年幼的孩子，教育只能一步一步地來(lái)，不能急于讓孩子學(xué)會(huì)所有的東西，因?yàn)樗麄冞�是一個(gè)什么也不懂的小怪物。
拓展閱讀：
一、寶貝的教育4個(gè)原則
1.循序漸進(jìn)的原則。寶寶1歲后，其認(rèn)知能力、運(yùn)動(dòng)能力、語(yǔ)言能力等都有了一定的發(fā)展，這時(shí)家長(zhǎng)可以通過(guò)一些益智類(lèi)的游戲來(lái)陪伴孩子玩耍，不僅提高了孩子的認(rèn)知度，也提升了親子關(guān)系，最主要是孩子在發(fā)育過(guò)程中有著自己的生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)，切不可拔苗助長(zhǎng)。
2.榜樣原則。這個(gè)階段的孩子處于大人做什么小孩跟著學(xué)的階段，一定要做好謹(jǐn)言慎行、言傳身教。
3.一致性原則。在教育小孩的時(shí)候，雙親在對(duì)待小孩子必須保持高度統(tǒng)一的意見(jiàn)與想法。一個(gè)好的想法能左右孩子的成長(zhǎng)速度。
4.兩個(gè)積極性的原則。試著多調(diào)動(dòng)寶貝的積極性，讓寶貝有參與感，當(dāng)然家長(zhǎng)一定要帶頭做好積極效果，才會(huì)產(chǎn)生更好的效果哦。
二、寶貝不聽(tīng)教該如何做
1.給予理解和尊重。寶寶在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)慢慢形成自己的主觀意識(shí)，開(kāi)始有自己的想法。其實(shí)寶寶不管做什么，都是下意識(shí)地想去嘗試，這是這個(gè)階段產(chǎn)生的行為動(dòng)作，我們作為家長(zhǎng)要去理解寶貝，并當(dāng)寶貝的解說(shuō)員。這樣寶貝會(huì)覺(jué)得我們是在尊重他，也會(huì)產(chǎn)生喜悅感和自豪感。
2.如果寶貝實(shí)在是好奇心太強(qiáng)，我們可以及時(shí)轉(zhuǎn)移他的注意力，用一個(gè)玩具或者是別的方式來(lái)吸引寶貝。這樣寶貝會(huì)對(duì)新事物產(chǎn)生莫大的興趣。
3.用正確的語(yǔ)言和寶寶交流。更多的時(shí)候我們應(yīng)該采取商量的語(yǔ)氣，而不是上去就直說(shuō)不可以，不允許。雖然寶貝現(xiàn)在小，但是也有自己的自尊心。運(yùn)用正確的語(yǔ)氣會(huì)讓寶貝覺(jué)得爸爸媽媽在換位思考，而不是一味的否定，慢慢的寶貝心理也越來(lái)越成熟。
這個(gè)階段的寶貝，既有著可愛(ài)的臉龐惹人喜愛(ài)，也有著壞脾氣讓家長(zhǎng)難以琢磨。但是我們只要抱著正確的態(tài)度，用科學(xué)的方式去教導(dǎo)寶貝，相信寶貝都會(huì)慢慢的有進(jìn)步的，相應(yīng)的咱們看到寶貝的變化后，我們的內(nèi)心也會(huì)是欣慰的。
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