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我的學(xué)習(xí)方法作文(精選25篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的學(xué)習(xí)方法作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇1
時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年即將過去。在這六年里,我收獲快樂,收獲了知識(shí)也收獲了成功。學(xué)習(xí)必定講究學(xué)習(xí)方法,一旦有了學(xué)習(xí)方法就能事半功倍。我在這六年數(shù)學(xué)進(jìn)步最大,所以,我想和大家談?wù)勎业臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
一聽到數(shù)學(xué),大家可能會(huì)覺得數(shù)學(xué)就是一大堆要背的公式,做數(shù)不勝數(shù)的題,很枯燥。其實(shí),只要使用良好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不會(huì)枯燥而且比一直做題好很多。上個(gè)學(xué)期,佟老師跟我們說學(xué)習(xí)要有方法,這樣的話學(xué)起來會(huì)很輕松。于是回家后,我自己總結(jié)出了一套方法、
首先,學(xué)習(xí)任何東西都是要預(yù)習(xí),當(dāng)然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不例外。預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)中很重要,可以提前掌握本課要學(xué)習(xí)的知識(shí),提前知道重點(diǎn)內(nèi)容。我平常預(yù)習(xí)的時(shí)候,比同學(xué)多了重要的一步。先看一下課本,然后在全解中學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)。最重要的是,當(dāng)認(rèn)為自己這一課可以大概掌握的時(shí)候,做一篇數(shù)學(xué)的練習(xí)。做完后,看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上出現(xiàn)了漏洞,有什么問題,可以在上課的時(shí)候問老師、問同學(xué)。這就是我的預(yù)習(xí)方法。
當(dāng)然,預(yù)習(xí)不是最重要的,最重要的是在課堂上學(xué)習(xí)。上數(shù)學(xué)課,必須做筆記,將老師講得重要的東西記起來,以便回家復(fù)習(xí)。另外,上課時(shí),自己的解題思路要跟著老師,一旦有不會(huì)的東西要及時(shí)提出問題。
上完課回到家,要把學(xué)校老師講的知識(shí)一一復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)完畢后要做一篇練習(xí),查缺補(bǔ)漏。自己還可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將自己考試和錯(cuò)的題寫在錯(cuò)題本上,并且寫上錯(cuò)的原因和錯(cuò)題所在的知識(shí)點(diǎn)。每當(dāng)考試前,多看看自己錯(cuò)題本,看看有哪些問題,防治考試的時(shí)候問題再次出現(xiàn)。
學(xué)習(xí)方法,不僅僅局限于小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,將來到初中高中以及到了大學(xué),都是需要使用的。希望大家能夠正確的使用學(xué)習(xí)方法,同時(shí),也希望大家能夠考生自己理想的中學(xué)!
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇2
第一, 上課聽講高效率。老師上課講的知識(shí)是最重要的,老師把一些做題的技巧系統(tǒng)全面地告訴你,所以你必須集中精神認(rèn)真聽,有時(shí)真是“聽君一席話,勝讀十年書”!另外,應(yīng)該盡量在講課時(shí)就把知識(shí)點(diǎn)記牢,平時(shí)復(fù)習(xí)就更輕松了。
第二,家庭作業(yè)認(rèn)真做。家庭作業(yè)是考察我們知識(shí)掌握程度的,所以必須認(rèn)真做,把上課學(xué)到的知識(shí)鞏固好,把上課沒聽懂的好好研究一下,查漏補(bǔ)缺,以便全面地掌握知識(shí)。而且,家庭作業(yè)中有很多是考試中的題型,將這些題型熟練地運(yùn)用,考試時(shí)做起題來會(huì)更快一些。
第三,平時(shí)復(fù)習(xí)要仔細(xì)�!皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”,每天都要復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),而且要注意細(xì)節(jié),俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”,復(fù)習(xí)時(shí)不要覺得已經(jīng)學(xué)會(huì)了,就不去認(rèn)真復(fù)習(xí),其實(shí)有些地方還有疏忽。有時(shí)你復(fù)習(xí)到了,考試就考了,所以,復(fù)習(xí)的認(rèn)真程度也影響了我們的成績(jī)。
第四,課外習(xí)題經(jīng)常做。最好買一兩本課外習(xí)題,要少而精的那種。題型全,每種有經(jīng)典的一兩道。每天做幾道,跟著課程進(jìn)度走,不需要“題海戰(zhàn)術(shù)”,也能讓你豐富題型。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇3
學(xué)習(xí)語言對(duì)于我來說是件有趣的事情。我非常感興趣去學(xué)習(xí)一種新的人類言語交流方式,全新的語言世界與其語言發(fā)源環(huán)境帶來的多元文化與價(jià)值觀。
最近爸爸在開始學(xué)習(xí)英語,我很佩服他堅(jiān)持學(xué)習(xí)新事物與不斷挑戰(zhàn)自己的心態(tài),這也影響我堅(jiān)定自己終身學(xué)習(xí)的決心。萬事開頭難,爸爸在學(xué)習(xí)新語言的時(shí)候非常吃力困惑,有時(shí)候完全抓狂找不到進(jìn)步的方向。他跑過來問我,有什么好方法能夠持續(xù)性地提高英語能力。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)好為人師的興奮,畢竟從小到大爸爸是亦師亦友,尤其是他在古漢語學(xué)習(xí)方面給了我很大的幫助,他是個(gè)徹頭徹尾的歷史迷�?蛇@一回學(xué)習(xí)外語爸爸碰到了瓶頸,于是我也當(dāng)了一回小老師。
我說,學(xué)習(xí)語言最重要的是興趣與目的。爸爸點(diǎn)頭,他是為了更好地了解自己生活的這個(gè)世界,想知道其他地方的人俗與歷史文化,才開始學(xué)習(xí)英語的漫長(zhǎng)旅程。而畢竟最好的途徑就是學(xué)習(xí)語言,世界上通用語言范圍最廣的就是英語了。我夸了下爸爸然后給他總結(jié)我作為英語愛好者的簡(jiǎn)單的小經(jīng)驗(yàn)了:寫作、聽力、口語、單詞。
第一,怎么提高英語寫作呢?每天寫點(diǎn)英文隨筆或英語日記。
第二,碎片化時(shí)間或睡前聽英語廣播或其他形式的聽力。
第三,每天背誦短文、找個(gè)練習(xí)口語拍檔。
第四,每天背誦短文,在短文中記住單詞。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇4
期中考試過后,我取得了還算不錯(cuò)的成績(jī),很榮幸老師讓我向同學(xué)們介紹一下我的學(xué)習(xí)方法,其實(shí)我的學(xué)習(xí)方法特別簡(jiǎn)單,只需要分五條。
第一,上課一定要認(rèn)真聽講。上課是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)刻,只有抓住課堂,才能抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,老師講的內(nèi)容只要弄懂,作業(yè)就很輕松了,所以上課一定要認(rèn)真聽。
第二,要做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。做好課前預(yù)習(xí),不太明白的地方做一下標(biāo)記,老師講的時(shí)候能夠很快抓住重點(diǎn),如果沒有聽明白就當(dāng)堂問老師,不給自己留下疑惑。課后還要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)練習(xí),知識(shí)才能掌握扎實(shí)。
第三,要做好錯(cuò)題整理。比如說數(shù)學(xué)考試,試卷發(fā)下來第一時(shí)間就要看錯(cuò)題,看看是因?yàn)轳R虎出錯(cuò),還是不會(huì)而出錯(cuò),如果是因?yàn)椴粫?huì)而出錯(cuò),一定要問老師或家長(zhǎng),直到弄明白為止,這時(shí)需要有點(diǎn)“打破沙鍋問到底”的精神。把自己所有的錯(cuò)題整理起來,經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)一下就不會(huì)再出錯(cuò)了。
第四,每天要堅(jiān)持大量閱讀。我每天閱讀的時(shí)間至少一個(gè)小時(shí),如果哪天作業(yè)多,哪怕讀書時(shí)間短一點(diǎn),我也要堅(jiān)持閱讀,閱讀已經(jīng)成為了我的生活習(xí)慣。我堅(jiān)信“讀書破萬卷,下筆如有神。”
第五,要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)要切實(shí)可行,比如這次考試班級(jí)30名,那就把目標(biāo)定到25名,定一個(gè)只要努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。學(xué)習(xí)如“滴水穿石”需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持努力,終會(huì)取得滿意的成績(jī)。也可以在班里找一個(gè)你佩服的學(xué)習(xí)榜樣,比如我語文奮斗目標(biāo)是超過趙偉琪,數(shù)學(xué)超過楊力碩。
這就是我的學(xué)習(xí)方法,我相信自己一定能堅(jiān)持下去,一定能取得更好的成績(jī)。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇5
印象深了,記得就更牢固了。
語數(shù)英這三科主要是靠多記多練。語文的好詞好句、好詩(shī)好文要多背,在考試時(shí)才可以熟能生巧,得心應(yīng)手。數(shù)學(xué)的口訣和計(jì)算的方式方法也要多背。每個(gè)人都有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)然我也有我的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法是:每天上完課,下課后或睡覺前回顧一下自己白天學(xué)到的知識(shí)。想著想著,呀!這道題目怎么寫,記不清了。明天一早再去請(qǐng)教老師或同學(xué),經(jīng)過老師或同學(xué)反復(fù)講解,我終于知道解題思路了。這樣不僅把昨天學(xué)到的知識(shí)鞏固了一遍而且還加做算術(shù)題的時(shí)候才不會(huì)吃虧。英語的單詞、句子和用法要多記,考試時(shí)的單詞填空、句子補(bǔ)充,考的是單詞、句子的用法。用法最重要,因?yàn)橹恢绬卧~和句子不知道怎么用,那學(xué)了就沒用了。
政、史、地、生這幾科相對(duì)三科主科而言是比較容易的。政治只要站在對(duì)方的角度去思考問題。不要只站在自己的角度,要從正確出發(fā),再多看些關(guān)于政治的新聞那就可以得心應(yīng)手了。歷史的學(xué)習(xí)方法是我通過游戲發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)我沉迷于“QQ三國(guó)”這個(gè)游戲,里面有許多三國(guó)的歷史,因?yàn)檫^于沉迷,那些歷史至今我還記在腦子里。玩游戲也可以是方法,但是要合適的游戲。地理這一科要自已對(duì)老師講課的理解能力強(qiáng),可多寫一些閱讀理解,這樣對(duì)上課的理解有幫助。生物這一科,是我認(rèn)為的再簡(jiǎn)單不過的了。只要上課認(rèn)真聽講,多記筆記,課前多預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)就能學(xué)好了。
最后再溫馨提示一句:不要把別人的學(xué)習(xí)方法照搬過來,那不是自己的方法,不一定有用。要學(xué)好,就一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇6
我的學(xué)習(xí)方法是,上課聽老師的話,老師說重點(diǎn)的地方應(yīng)牢記,下課之后想想這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容,自己不會(huì)的,立馬問會(huì)的同學(xué)或老師;做題時(shí)不會(huì)的,在題上標(biāo)注下來,課下問同學(xué)。
有規(guī)律的去學(xué)習(xí),總結(jié)學(xué)習(xí)技巧,找到學(xué)習(xí)規(guī)律,有的知識(shí)點(diǎn),課本上標(biāo)不出來的,但自己可以去做總結(jié)。
上完一節(jié)課之后,課下做一下思維疏導(dǎo),想想這節(jié)課老師講了什么,自己聽了什么,學(xué)到了什么。
我借了一本書叫《倒掉鞋子里的沙》,有這樣一個(gè)故事:從前有位伐木工人,在一家伐木場(chǎng)找到了一份工作,報(bào)酬非常不錯(cuò),工作條件也很好,他很珍惜這份工作,并下定決心好好做好這份工作。第一天,他的老板給他一把利斧,并給他規(guī)定了伐木范圍。這一天他砍了十八棵樹。老板說:“不錯(cuò),就這么干!”他很受鼓舞,第二天他干得更起勁,但是他只砍了十五棵樹。第三天,他加倍努力,可是只砍了十棵樹。
大家聽完了這個(gè)故事,一定有這樣的疑問:“為什么越努力,砍的樹越少呢?”那我就舉一個(gè)實(shí)例,物理老師曾說過,想要學(xué)習(xí)好,關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽講,所以要從根源去解決問題�?硺涞娜耍娇吃缴�,在于他一心光想著去砍樹,而忘了最重要的一點(diǎn),那就是磨斧頭。所以有些人發(fā)奮的學(xué)習(xí),卻一無所獲,有可能就是缺少最重要的一點(diǎn),而這最重要的一點(diǎn),也許就是個(gè)習(xí)慣或一種學(xué)習(xí)方法。所以在學(xué)習(xí)中,我們要擁有適合自己的學(xué)習(xí)方法,還有我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要做到勞逸結(jié)合。
而最后的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真,要有耐心。我先聲明,我來做到這兩點(diǎn),該玩的時(shí)候,放心大膽的去玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)候,一心一意的去學(xué)習(xí)。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇7
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法的有所不同。在這六年來,我也慢慢總結(jié)出了一套適合于我的學(xué)習(xí)方法。
首先,課前預(yù)習(xí)很重要。在老師講解之前,把應(yīng)掌握的知識(shí)預(yù)習(xí)一下,提出問題,這樣,在老師講課的時(shí)候,就能有針對(duì)性地聽講,聽講效果能更好。
其次,是上好每一節(jié)課。如何才能上好每一節(jié)課呢?第一,是眼睛要盯著老師,思維跟著老師走。第二,是用心去聽,不能放過老師所講的每一個(gè)細(xì)節(jié)。第三,是積極舉手回答問題。第四,是在此基礎(chǔ)上,也可以利用課余的時(shí)間多做些輔導(dǎo)題,保證成績(jī)的穩(wěn)定、牢固基礎(chǔ)、適當(dāng)?shù)陌胃�、增�?qiáng)課外知識(shí)。
最后,我們需要在老師講過后,自覺、認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí)(有的需要背、默),以牢固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
六年級(jí),我們需要重新調(diào)整節(jié)奏,要利用好每分每秒,學(xué)習(xí)狀態(tài)更為重要。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,我們不應(yīng)該去做懶懶散散的人,而是應(yīng)該去做一個(gè)追趕朝陽的人、一個(gè)和時(shí)間賽跑的人、在茫茫人海中的領(lǐng)軍者、先行者。心如止水、心平氣和。只有在沒有任何雜念的情況下,才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一定要弄清楚一天中要做的事情,把他們寫下來,然后成分利用所剩的學(xué)習(xí)時(shí)間,必要時(shí)也許稍事休息一下,要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,在休息事多望望遠(yuǎn)處,保持一顆平靜的心。
我們要做到:課前預(yù)習(xí)要做好,課后復(fù)習(xí)不能少。課上聽講最重要,課下時(shí)間不浪費(fèi)。有問題要問老師,心態(tài)平和不能少�;A(chǔ)部分要扎實(shí),瀏覽閱讀要仔細(xì)。踏踏實(shí)實(shí)不毛躁,審題審清不能錯(cuò)。一起養(yǎng)成好習(xí)慣,考試分?jǐn)?shù)全拿到!
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇8
我的學(xué)習(xí)方法作文第一篇每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣。六年來,我慢慢總結(jié)出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
首先課前預(yù)習(xí)很重要。在老師講解之前,先預(yù)習(xí)一下應(yīng)該掌握的知識(shí),提出問題,這樣老師講課的時(shí)候就可以有針對(duì)性的聽課,聽力效果會(huì)更好。
其次是把每一節(jié)課都教好。怎樣才能教好每一節(jié)課?第一,眼睛要盯著老師,思維要跟著老師走。第二,用心聽講,不要放過老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)。第三,積極舉手回答問題。第四,在此基礎(chǔ)上,還可以利用業(yè)余時(shí)間多做輔導(dǎo)題,保證成績(jī)穩(wěn)定,基礎(chǔ)扎實(shí),適當(dāng)提升,增強(qiáng)課外知識(shí)。
最后,需要在老師講完之后有意識(shí)地認(rèn)真復(fù)習(xí)(有些需要背,背),鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
到了六年級(jí),我們需要重新調(diào)整自己的節(jié)奏,好好利用每一分鐘。學(xué)習(xí)狀態(tài)更重要。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,我們不應(yīng)該是游手好閑的人,而應(yīng)該是旭日東升的追逐者,是與時(shí)間賽跑的人,是茫茫人海中的領(lǐng)導(dǎo)者和開拓者。內(nèi)心平靜,冷靜。只有在沒有任何干擾的情況下,我們才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一定要搞清楚一天要做什么,寫下來,然后充分利用剩下的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果有必要,你可以休息一會(huì)兒。你要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,目光遠(yuǎn)大,保持一顆平靜的心。
要做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。聽力在課堂上是最重要的,所以課后不要浪費(fèi)時(shí)間。如果你有問題要問老師,你不能不平靜�;A(chǔ)部分要扎實(shí),認(rèn)真閱讀。不要毛躁,復(fù)習(xí)題也不能出錯(cuò)。一起養(yǎng)成好習(xí)慣,拿到所有考試成績(jī)!
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇9
學(xué)習(xí)語言對(duì)我來說是一件有趣的事情。我對(duì)學(xué)習(xí)一種新的人類言語交流方式、新的語言世界以及由其語言起源環(huán)境帶來的多元文化和價(jià)值觀很感興趣。
最近,我父親開始學(xué)英語。我很佩服他堅(jiān)持學(xué)習(xí)新事物,不斷挑戰(zhàn)自己的心態(tài),這也影響了我終身學(xué)習(xí)的決心。萬事開頭難。爸爸在學(xué)習(xí)一門新的語言時(shí)非常困惑。有時(shí)候他完全瘋了,找不到前進(jìn)的方向。他來找我,問我有沒有什么好的方法可以不斷提高英語能力。當(dāng)時(shí)做老師有點(diǎn)激動(dòng)。畢竟我從小爸爸就是老師,是朋友。尤其是他在學(xué)習(xí)古漢語方面幫了我很多。他是一個(gè)徹頭徹尾的歷史迷。但這一次,父親在學(xué)習(xí)外語上遇到了瓶頸,于是我也成了一名小老師。
我說過學(xué)習(xí)一門語言最重要的是興趣和目的。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。為了更好地了解他生活的世界,了解其他地方的風(fēng)俗、歷史和文化,他開始了學(xué)習(xí)英語的漫長(zhǎng)旅程。畢竟,最好的方法是學(xué)習(xí)一門語言,英語是世界上使用最廣泛的語言。我表?yè)P(yáng)了父親,然后總結(jié)了我作為一個(gè)英語愛好者的簡(jiǎn)單經(jīng)歷:寫、聽、說、話。
一、如何提高英語寫作?每天寫一些英語短文或者英語日記。
二、碎片化時(shí)間或者睡前聽英語廣播或者其他形式的聽力。
第三,每天背短文,找個(gè)伙伴練習(xí)口語。
第四,每天背誦短文,記住短文中的單詞。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇10
我的學(xué)習(xí)方法作文第一篇在中國(guó),漢語是我們的母語,不學(xué)好漢語,其他科目都學(xué)不好。然而,我們的一些學(xué)生語文成績(jī)很差。讓我給你介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
說到我最喜歡的學(xué)習(xí)方法,就是邊玩邊學(xué)�?荚嚽�,我們肯定會(huì)讓自己做很多課外題目,這會(huì)讓我們不愿意學(xué)習(xí)。我不是這樣的�?荚嚽埃視�(huì)用自己喜歡的作文書或課外書籍代替課外話題或參考書,復(fù)習(xí)課內(nèi)外的所有知識(shí),思考課文的大綱,思考作者的想法。一旦整理出來,我就可以玩得開心了。我記得很準(zhǔn)確,很快,所以我不需要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)。
玩的時(shí)候經(jīng)常會(huì)看到一些新單詞和生詞。然而,當(dāng)我有求知欲時(shí),我會(huì)查字典看看這個(gè)詞或它的意思。就這樣,我學(xué)會(huì)了很多單詞,單詞也是。在玩的同時(shí),我們也能學(xué)到很多有用的、常用的句子。我們很多孩子都喜歡玩游戲,逐漸說了很多新的單詞,這啟發(fā)了我們的孩子。如果我們不玩太久,適度玩一會(huì)兒會(huì)有很大的幫助和效果。
我們背書的時(shí)候,往往不注意,總是忘記主要內(nèi)容。最重要的是我們記不住文章的意思和作者的想法。所以我用我的方法來背書:首先記住文章的大致內(nèi)容,回憶作者的想法,想象書中的場(chǎng)景...這樣,這本書不僅又快又好,而且我知道作者的想法和含義。
有一個(gè)好的方法是多么重要!它不僅能讓你事半功倍,還能讓你更加放松。有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,真的比你死記硬背好多了。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇11
我們馬上就要讀四年級(jí)下半學(xué)期了。下學(xué)期,我們將通過爬一段樓梯來學(xué)習(xí)。好吧,我告訴你一些好的學(xué)習(xí)方法:
一、做作業(yè)前復(fù)習(xí):回家后,認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的課文。
寫作業(yè)有幾個(gè)要求:
1.不會(huì)看書
2.你不能問別人
3.一定有時(shí)間限制。寫作業(yè)要像考試一樣對(duì)待,不會(huì)出現(xiàn)‘作業(yè)可以,考試不行’的現(xiàn)象。
二、做筆記:做筆記的時(shí)候,我建議你用粗彩筆。
在我看來,這些顏色是做筆記的最佳顏色。橙色是重點(diǎn)內(nèi)容,藍(lán)色是可疑內(nèi)容,綠色是難以理解的內(nèi)容。記住:一定要問清楚自己哪里不懂,哪里有疑惑,然后寫下答案。如果平時(shí)沒有記筆記的習(xí)慣,以后可以把筆記紙對(duì)折,一半記錄老師上課時(shí)在黑板上寫的內(nèi)容,另一半可以用來記老師給的一些重點(diǎn)或例題。如果平時(shí)能做筆記,這對(duì)期末復(fù)習(xí)會(huì)有很大幫助。
新學(xué)期,我提倡所有的學(xué)生給自己設(shè)定一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。你可以根據(jù)自己目前的實(shí)際情況尋找目標(biāo),一步一步向前。比如過去不及格的同學(xué)要努力通過,通過的同學(xué)要努力取得優(yōu)異的成績(jī)。一旦有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)有方向感。因?yàn)槟阍O(shè)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),你就不會(huì)覺得非學(xué)習(xí)不可,心態(tài)也會(huì)好很多。有了新的目標(biāo)就像有了新的方向。鳥類學(xué)習(xí)起來會(huì)感到更加輕松愉快。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇12
期末考試結(jié)束了。通過這次考試,我的感覺是一定有辦法學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。做題和論文的時(shí)候,不要盲目提高,要腳踏實(shí)地,穩(wěn)扎穩(wěn)打。如果基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,多做題沒用,反而容易和我們掌握的知識(shí)混淆。你可以先完成課本上的題,然后課后再做題。以前只關(guān)心做課外題,忽略了課本上的基礎(chǔ)知識(shí)。在一次考試中,我把一個(gè)簡(jiǎn)單的基本問題想得很復(fù)雜,把它當(dāng)成其他試卷上的一道題就犯了錯(cuò)誤。
研究應(yīng)及時(shí)審查。如果你不一直學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),你基本上是沒有用的,忘記了以前所有的知識(shí),考試前也沒有復(fù)習(xí)。要及時(shí)整理錯(cuò)題,看筆記,對(duì)不能及時(shí)提出,但又不能一直拖下去的問題,要及時(shí)提出。學(xué)完一個(gè)單元,掌握了基礎(chǔ)知識(shí),還要做一些類似單元小測(cè)驗(yàn)的試卷,就是再鞏固一遍。
積極堅(jiān)持學(xué)習(xí)。如果別人強(qiáng)迫你學(xué)習(xí),你就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,更別說想考得好。有考出好成績(jī)的心很重要,但也要為之行動(dòng)。你應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)。如果你在學(xué)習(xí)上取得了一些小成就,你會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生興趣并找到快樂。但是,主動(dòng)學(xué)習(xí)一旦接觸到寒冷就做不到了。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈,在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。我相信,成功一定不屬于三天打魚兩天曬網(wǎng)的人,而屬于堅(jiān)持不懈的人。
我們不僅在學(xué)習(xí)上要有方法,在做任何事情上也要有不同的方法。當(dāng)我們有方法的時(shí)候,我們可以很容易地成功做一件事,我們不能隨意做一件事。
最后,祝大家下次考試成績(jī)好。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇13
我是一個(gè)活潑的女孩子,我最喜歡跑步,因?yàn)樗軌蚪o我快樂!
說起我的學(xué)習(xí)方法,那可是說不完的,這次,就說我最得意的方法吧!
我的第一種學(xué)習(xí)方法是在暑假或寒假把下一學(xué)期的書借來語文的話利用早晨的一點(diǎn)時(shí)間,把該讀的、該背的都干完,再把讓背默寫下來,這樣在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí),會(huì)減少很多負(fù)擔(dān)。如果是數(shù)學(xué)應(yīng)該利用自己頭腦清醒的時(shí)候?qū)懸恍⿺?shù)學(xué)題,在老師講課時(shí)候,就不會(huì)聽不懂了。如果是英語,應(yīng)該利用你記意力好的時(shí)候?qū)W習(xí),就不會(huì)感覺很難背了。
我的第二種方法是玩中學(xué),學(xué)中玩,在考試之前,家長(zhǎng)一定會(huì)讓同學(xué)做一大堆的課外題目,讓同學(xué)們心不甘情不愿的,我就不是這樣的,在考試之前以自己感興趣的作文來代替參考書,把課內(nèi)課外的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,便可以玩了,在玩的時(shí)候我經(jīng)�?吹揭恍┬聺h字,然后便去查字典,學(xué)會(huì)了很多生字,詞語也是如此,便可以掌握許多知識(shí)。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習(xí)一些枯燥難懂的題時(shí),可以通運(yùn)做一些小游戲來增加學(xué)習(xí)的氣氛,讓同學(xué)科學(xué)得開心快樂,學(xué)習(xí)是靠自己的興趣,而不是逼著你學(xué)這樣反而適得其返,想要學(xué),必須得激發(fā)我們的興趣,枯燥的學(xué)習(xí)只會(huì)讓同學(xué)們感到無趣,最后老師白講了,同學(xué)們也沒聽,典型的浪費(fèi)時(shí)間。
“世上無難事,只怕有心人�!逼鋵�(shí)你的身邊有很多奧秘,只要你會(huì)心觀察,你一定會(huì)成功的。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇14
語文,是我們中國(guó)的母語,不把語文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是,我們還是有些同學(xué)語文學(xué)習(xí)成績(jī)不高,我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
說起我最得意的學(xué)習(xí)方法,那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前,大家一定會(huì)讓自己做一大堆課外題目,讓我們心不甘情不愿的學(xué)習(xí)。我就不是這樣的,在考試前一自己喜歡的作文書或課外書來代替課外題目或參考書,把課內(nèi)課外的知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍,想想課文的提綱,思考作者的思路,一經(jīng)整理,就可以玩兒了,記得還很準(zhǔn),很快,不需要再花更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)。
在玩的時(shí)候,我經(jīng)常能看見一些新字、生字,然而產(chǎn)生一種求知欲,便去查字典,看看這個(gè)字或詞的意思。這樣,我就學(xué)會(huì)了很多字,詞語也是如此。在玩的時(shí)候,也可以學(xué)到很多有用、常用的語句,我們有很多孩子喜歡玩游戲,漸漸地說出了不少生字,激發(fā)了孩子我們只要玩的不是太久,適量地玩一會(huì),也是會(huì)有很大的幫助和效果的。
背書時(shí)我們常常不用心,總是忘掉主要內(nèi)容,最主要的是記不住文章的意思和作者的思路于是,我就用我的方法來背書:先記住文章的大致內(nèi)容,回想作者的的思路想象書中的情景……這樣,書不但的又快又好,而且書中作者的思路,意思我都知道。
有一種好的方法是多么重要呀!它既可以讓你事半功倍,又可以讓你更加輕松,有一種好的學(xué)習(xí)方法,可真的比你死記硬背好多了。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇15
期末考試已經(jīng)結(jié)束了,通過這次考試,我的感受就是:學(xué)習(xí)一定要有方法。
學(xué)習(xí)要抓住基礎(chǔ)知識(shí)。在做題、做卷子時(shí),不能一味地想提高,要腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打,如果基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,做再多的題也沒用,反而容易和掌握的知識(shí)混淆�?梢韵劝颜n本上的題做好,做明白再去做課外的題。以往我只顧著做課外的題,而忽略了課本上的基礎(chǔ)知識(shí),在一次考試時(shí),我就把一道很簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題想復(fù)雜了,想成一道在其它卷子上的題而做錯(cuò)了。
學(xué)習(xí)要及時(shí)復(fù)習(xí)。如果一直學(xué)不復(fù)習(xí),基本就等于無用功,把之前的知識(shí)忘得一干二凈,在考試前根本復(fù)習(xí)不過來。要及時(shí)整理錯(cuò)題,看筆記,有不會(huì)的題要及時(shí)問,不能一直拖,在學(xué)完一單元,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況下,還要做一些類似單元小測(cè)的卷子,總之就是再鞏固一下。
學(xué)習(xí)要主動(dòng)、堅(jiān)持。如果是別人硬逼著你學(xué)習(xí)就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,更別說想要考好,有想要考好的心很重要,但也要為之行動(dòng),應(yīng)該主動(dòng)地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上取得些小成就,便會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生興趣,找到快樂。但是一曝十寒的主動(dòng)學(xué)習(xí)也不行,要堅(jiān)持不懈,在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦,我相信成功一定不屬于三天打魚兩天曬網(wǎng)的人,而是留給持之以恒的人。
我們不僅在學(xué)習(xí)中要有方法,做任何事都要有不同的方法,當(dāng)有了方法后再去做一件事就很容易成功,不能胡亂地做一件事。
最后,祝大家在下次考試中取得好的成績(jī)。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇16
我們很快就要讀四年級(jí)下半學(xué)期了,在下學(xué)期中,我們的學(xué)習(xí)要更上一層樓。這樣吧,我告訴幾個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法:
一、先復(fù)習(xí)后做做業(yè):回家后,要先認(rèn)真地復(fù)習(xí)一遍學(xué)過的課文。
寫作業(yè)的時(shí)候有幾點(diǎn)要求:
1、不能看書
2、不能問別人
3、要有時(shí)間限制。寫作業(yè)要像考試一樣對(duì)待,就不會(huì)出現(xiàn)‘作業(yè)全對(duì),考試不會(huì)’這種現(xiàn)象
二、做筆記:做筆記的時(shí)候,我建議大家用一種很粗的彩色筆。我看來,做筆記用這幾種顏色最好,橙色是重點(diǎn)內(nèi)容,藍(lán)色是有疑問的內(nèi)容,綠色是沒有理解的內(nèi)容,切記:沒有理解和有疑問的`地方一定要問清楚,然后把答案寫下來。如果你平時(shí)沒有做筆記的習(xí)慣,以后可以把筆記紙一折兩半,一半記錄老師上課在黑板上寫的內(nèi)容,而剩下的一半可以用來記一些重點(diǎn),或者是老師舉的例子。如果我們平時(shí)能記筆記,這個(gè)對(duì)于期末的總復(fù)習(xí)有很大的幫助。
新學(xué)期,我主張同學(xué)們都給自己樹立一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。可以根據(jù)自己的目前的實(shí)際情況尋找目標(biāo),一步一步地前進(jìn)。比如從前不及格的同學(xué)要力保及格,及格的同學(xué)要爭(zhēng)取成績(jī)優(yōu)秀。一旦有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)來就會(huì)有方向感,因?yàn)槭亲约憾ǖ膶W(xué)習(xí)目標(biāo),也不會(huì)覺得是被迫學(xué)習(xí),心態(tài)會(huì)好很多。有了新的目標(biāo)如同有了新的方向,小鳥兒習(xí)起來會(huì)覺得更輕松愉快。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇17
語文是我們中國(guó)的母語,不把語文學(xué)好是不能學(xué)習(xí)別的科目的,但是我們還是有些同學(xué)語文學(xué)習(xí)成績(jī)不高,我為大家介紹我的學(xué)習(xí)方法。
說起我最得意的學(xué)習(xí)方法,那就是玩中學(xué),學(xué)中玩,在考試之前,家長(zhǎng)一定會(huì)叫同學(xué)們做一大堆的課外題目,讓同學(xué)們心不甘情不愿的,我就不是這樣的,在考試之前以自己感興趣的作文書來代替參考書,把課內(nèi)課外的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,便可以玩,在玩的時(shí)候,我經(jīng)常能看到一些新的漢字,然后產(chǎn)生了求知欲,便去查字典,學(xué)會(huì)了很多生字,詞語也是如此,便可以掌握許多知識(shí),還有在玩的時(shí)候也會(huì)學(xué)到很多東西,有些同學(xué)喜歡玩電腦游戲,張口閉口就是什么光子、脈沖、超導(dǎo),有了這些詞語,激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,可以去查找這些詞語的意思,只要不是太久,適量地玩一會(huì)也是有很好的效果。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習(xí)一些枯燥難懂的東西時(shí),可以通過做一些小游戲來怎加學(xué)習(xí)的氣氛,讓同學(xué)們學(xué)得更開心、快樂,我就是個(gè)快樂主義者。學(xué)習(xí)是靠自己的興趣,而不是一味逼著你學(xué),這樣反而適得其反,想要學(xué),必須得激發(fā)我們的興趣,枯燥的學(xué)習(xí)只會(huì)讓同學(xué)們感到無聊,最后老師白講,同學(xué)們也沒聽,典型的浪費(fèi)時(shí)間。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法,到底好不好還是要看同學(xué)們是怎么想的。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇18
第一,記憶寶盒。晚上睡覺前,我會(huì)復(fù)習(xí)老師今天說的課文。老師今天告訴我們什么課文了?看完這篇課文,我明白了什么?課文里有哪些新單詞不能寫?.....在腦海中逐一回答這些問題,既節(jié)省了時(shí)間,又復(fù)習(xí)了課文。真是一舉兩得。
第二,早讀課堂。人們常說:“春為年,晨為日�!痹缟�,空氣清新,不吵不鬧,是記憶的最佳時(shí)間。翻開課本,復(fù)習(xí)舊課文,預(yù)習(xí)新知識(shí)。鳥兒的歌聲陪伴著我,芬芳的花朵是我忠實(shí)的聽眾。在這個(gè)美麗的早晨,早起讀書是非常不愉快的。
第三,新詞集中營(yíng)。每天,我們都在學(xué)習(xí)新知識(shí),每天,我們都會(huì)遇到許多我們不知道也不會(huì)寫的新單詞。我有自己的方法來處理這個(gè)新單詞。我找到一個(gè)小本子,取名“新詞集中營(yíng)”。當(dāng)我遇到我不會(huì)寫也不知道的字,我就把它們送到集中營(yíng)。每天,我都抽出時(shí)間訓(xùn)練他們。不要告訴我每隔一段時(shí)間會(huì)有多少批字被送出集中營(yíng)。
四、考試錯(cuò)題連連看。每隔一段時(shí)間,我們就要考試,試卷上總是有錯(cuò)題。我把每張?jiān)嚲砩系腻e(cuò)題都改正在小本上,然后分類。有靈活的,死記硬背的,單一的,草率的..把所有的問題都寫在筆記上,然后把它們放在一個(gè)小盒子里,每次畫哪個(gè)筆記就把問題寫出來。非常有效。不信可以試試!
5.成語大接龍。在閱讀課外書籍和語文課本中,我們總能學(xué)到許多不同的成語。有人物,有事物,有場(chǎng)景……那些好的成語我都積累了下來,時(shí)不時(shí)讀一讀。閑暇時(shí),我和父母一起玩成語接龍游戲,全家人都很開心,不僅培養(yǎng)了我對(duì)成語的興趣,還了解了很多成語故事�?�!
六、好詞好句每天都有。無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,我們都會(huì)聽到或看到許多好的單詞和句子。我總是把它們寫在摘錄上,然后反復(fù)閱讀。久而久之,積累了很多好詞好句。
最近怎么樣?你覺得我學(xué)習(xí)“六法”好嗎?如果你覺得可以引用,那就用吧!希望看過我文章的朋友們好好學(xué)習(xí),天天向上。拜拜!
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇19
我叫小淵,是城關(guān)聯(lián)小四年級(jí)三班的一名男孩。今年已經(jīng)10歲了。不是夸口,我的成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)一直是名列前茅。學(xué)習(xí)是要講究學(xué)習(xí)方法的,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能起到事半功倍的效果。現(xiàn)在我把我的學(xué)習(xí)方法給大家透露一下。
首先我會(huì)把上課的時(shí)間充分利用起來。不但認(rèn)真聽老師講課,還要開動(dòng)腦筋進(jìn)行思考,合上老師講課的節(jié)拍,爭(zhēng)取把老師講的知識(shí)課上就學(xué)會(huì)。如果這一節(jié)課自己有不懂的,我決不會(huì)讓它做漏網(wǎng)之魚,我會(huì)及時(shí)地向老師、同學(xué)請(qǐng)教。記得有一次老師講平行四邊行的高的時(shí)候,我不太懂,下了課就趕緊跑到老師的辦公室,找到老師,請(qǐng)老師再給自己講一下,一直到弄明白為止。為此老師還表?yè)P(yáng)了我呢!
其次我覺得要想把知識(shí)學(xué)會(huì),除了不恥下問之外,更重要的是要開動(dòng)腦筋,獨(dú)立思索。在學(xué)習(xí)上碰到了攔路虎,我都自己試著解決,有時(shí)真是苦思冥想呀�?孔约旱哪芰鉀Q的問題,才能記憶深刻,并且會(huì)有一種成就感。比如有一次做數(shù)學(xué)題的時(shí)候碰到了一道難題,一個(gè)用小棒拼成的圖形只能移動(dòng)四根木棒,使它變成三個(gè)正方形,我左思右想,在紙上劃來劃去總也做不出。媽媽看出我遇到了麻煩,主動(dòng)過來幫忙。我對(duì)媽媽說:“不行,我要自己想出答案。您去忙吧,我慢慢做�!蔽艺襾砘鸩癜舭磿系膱D形擺好,然后去挪動(dòng),一種挪法不行,就換另一種,翻來覆去十多次,終于功夫不負(fù)有心人,我大喊著跳了起來,這時(shí)候我的心情真的比中了大獎(jiǎng)還要高興。
再有就是我會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間利用起來,一寸光陰一寸金嗎。比如在上廁所的時(shí)候背幾個(gè)單詞,放學(xué)路上把老師一天講的知識(shí)在頭腦中像放電影一樣放一遍,寫完作業(yè)后找出自己感興趣的書讀幾頁(yè)......當(dāng)然,我們學(xué)習(xí)也要講究勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)過后我會(huì)選擇適合自己的休息方法,比如找?guī)讉€(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上瘋一把;在電視機(jī)前為一休鼓掌加油;在網(wǎng)絡(luò)上看看自己喜歡的汽車展覽等。
這就是我,一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)休息的陽光男孩!
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇20
有許多人都這樣體會(huì),就是對(duì)某個(gè)事情以前一直懵懵懂懂的,忽然有一天,豁然開朗。有時(shí)候,是孜孜不倦的追求而玉成的,好似“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”,比如門捷列夫的《元素周期表》便是睡夢(mèng)中突然感悟而得;有時(shí)候是“它山之石,可以攻玉”,是在浴盆里阿基米德才得到以洞察金匠的貪婪。有時(shí)候可能是生活中的意見瑣事,雖與學(xué)習(xí)或人生等風(fēng)馬牛不相及,但從此你對(duì)人生、對(duì)學(xué)習(xí)卻有了不一樣的感悟。其實(shí),“機(jī)遇總是青睞那些頭腦有準(zhǔn)備的人”,“靈感是一個(gè)不喜歡拜訪懶漢的客人”�?傊�,這個(gè)轉(zhuǎn)折和頓悟來的突如其來,出人意料,但又是那么理所當(dāng)然。對(duì)于有心人來說當(dāng)然是終究會(huì)來。我無意揭示頓悟可能發(fā)生的玄機(jī),本節(jié)的內(nèi)容如能在功課的學(xué)習(xí)上給你一點(diǎn)點(diǎn)啟示,我就很知足了。
當(dāng)然這一切是由于我確信一點(diǎn),一件事情,無論你是否感興趣,知道有足夠的原因使你不得不面對(duì)它,并要處理好它的話,我想對(duì)這個(gè)事物如果有個(gè)深刻準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),并且能成為屬于自己的理解的話,我想對(duì)它的頓悟會(huì)早一天降落到你的頭上。有許多同學(xué)都遇到過甚至目前正面臨這樣的情況,有一門或一類功課的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,也許是不喜歡,也許是這科目的老師不喜歡你,也許你就覺得自己缺乏這個(gè)細(xì)胞,所以你也許付出努力,或者沒有努力過,但你能確認(rèn)的就是,你希望學(xué)好,但確實(shí)目前學(xué)的不算好,那么本節(jié)關(guān)于各個(gè)科目的說明或許對(duì)你有點(diǎn)幫助�?茖W(xué)研究其實(shí)分兩大部分,確定性的研究和非確定性的研究。在學(xué)生接受基礎(chǔ)文化知識(shí)訓(xùn)練的時(shí)期,主要還是以確定性研究的內(nèi)容為主。所以請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生注意幾個(gè)概念和一個(gè)符號(hào),就是想等、平衡、總量不變等,還有一個(gè)符號(hào)就是“=”。
把這些概念哲學(xué)地樹立在你的大腦里,沒有什么問題不好理解。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇21
一、回憶寶盒。晚上臨睡前在腦子里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師今天講的課文。如:今天老師給我們講了哪一篇課文?讀了這篇課文,我明白了什么?在課文里有哪個(gè)生字我不會(huì)寫?……把這些問題一一在腦海解答,這樣既省時(shí),又復(fù)習(xí)了課文,真是一舉兩得。
二、早讀教室。人們常說:“一年之際在于春,一日之計(jì)在于晨�!痹绯�,空氣新鮮,也不喧鬧,是記憶力最好的時(shí)候。翻開課本,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)舊的課文,預(yù)習(xí)新的知識(shí)。小鳥的歌聲為我伴奏,芬芳的花朵則是我忠實(shí)的聽眾,在這美麗的早晨早讀,好不愉快也!
三、生字集中營(yíng)。每天,我們都在學(xué)習(xí)新的知識(shí),而每天,我們也會(huì)遇到許多不認(rèn)識(shí)、不會(huì)寫的生字。我對(duì)付這種生字也有自己的方法。我找了一個(gè)小本子,把它命名為“生字集中營(yíng)”當(dāng)遇到自己不會(huì)寫、不認(rèn)識(shí)的字時(shí),我就把它們送進(jìn)集中營(yíng)去。每天我都會(huì)抽出時(shí)間去訓(xùn)練它們,你別說,每過一段時(shí)間還就會(huì)有幾批字被送出集中營(yíng)呢?
四、考試錯(cuò)題連連看。每過一段時(shí)間,我們都要進(jìn)行考試,而試卷總會(huì)有錯(cuò)題。我把每張考試卷上的錯(cuò)題都訂正在一個(gè)小本上,然后把它們分分類。有靈活類的,有死記類的,有單一類的,有馬虎類的……把這些題的題目都寫在紙條上,然后放入小箱里,每次抽到哪個(gè)紙條,就寫哪道題。很有效哩,不信你也可以試一試!
五、成語大接龍。在平時(shí)閱讀課外書中,在語文課本上,我們總是能學(xué)到許多不同的成語。有寫人的、有寫事的、有寫景的……我把那些好的成語都積累起來,時(shí)不時(shí)地讀讀看看,閑暇時(shí)和爸爸媽媽一同玩成語大接龍游戲,全家都很開心,不僅培養(yǎng)了我對(duì)成語的興趣,還了解了許多成語故事。酷!
六、好詞好句天天有。無論是生活中,還是學(xué)習(xí)上,我們都會(huì)聽到或是看到許多好詞好句。我總是把它們寫在摘抄本上,讀讀背背。日久天長(zhǎng)也就積累了許許多多的好詞好句。
怎么樣?你覺得我的學(xué)習(xí)“六大法”好嗎?如果你覺得可以引用,那就用吧!愿看過我文章的朋友們都會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上。Bye!
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇22
大家好,我叫胥佳靜!今天作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言我表示很榮幸。我今天想分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
我方法的第一步是預(yù)習(xí)。就比如說是英語今天要上新課,你可以在上課之前把單詞讀一讀,甚至背一背,這也是一種很好的預(yù)習(xí),況且我們都知道英語老師今天上完新課第二天就會(huì)聽寫,所以這樣回家后就會(huì)順利一些,只需稍微看一下記一下就好,會(huì)有較多的時(shí)間留下來安排!
我方法的第二步是復(fù)習(xí)。其實(shí)我認(rèn)為復(fù)習(xí)沒什么好說的,我想大家肯定都在做。復(fù)習(xí)重不重要?關(guān)鍵看你自己怎么認(rèn)為。首先我會(huì)買一份文字帖,書中有什么重點(diǎn)的都可以貼上一張備注一下。復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以專注于這一塊。這個(gè)方法對(duì)社會(huì)考試很有用,它可以讓我們?cè)谳^短的時(shí)間中找到想要的答案。其次嘛,等你自己發(fā)現(xiàn)吧!
說到復(fù)習(xí)就有很多人會(huì)說:“哎呀,作業(yè)都要做到11點(diǎn)多了,哪有時(shí)間復(fù)習(xí)啊?”既然如此,我們就想辦法減少做作業(yè)的時(shí)間,那怎么減少呢?很簡(jiǎn)單,只要把課余時(shí)間拿來做作業(yè)就好了,所以接下來要說的就是我方法的第三步——超前。像語文的文言文、閱讀和作業(yè)本都是可以超前做的,這樣不僅減少了晚上做作業(yè)的時(shí)間,還能順便提升我們的閱讀能力。其他幾門不允許超前,那我們就可以在上完新課之后,趕緊把作業(yè)做起來,這樣子還可以看一下自己是否真的理解了。要是還有一些題目搞不清楚,那就去請(qǐng)教一下周圍的同學(xué),甚至是老師,爭(zhēng)取把這道題的思路了解清楚,如此一來就減少了許多不必要的麻煩,晚上做作業(yè)的時(shí)間可以少一點(diǎn),就可以多出時(shí)間安排復(fù)習(xí)了。
我方法的第四步是拓展。你可以自己找一些題目來做,可以是自己買的試卷資料等等……從中找一些考試可能會(huì)考的自己容易錯(cuò)的題目來做,還可以把自己書中的重點(diǎn)默寫一下。
這些就是我日常的學(xué)習(xí)方法,其他同學(xué)的方法可能跟我不太一樣,希望下次能夠聆聽到。我說的有什么不妥之處,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多諒解,最后我希望我們都能在下一次獨(dú)立作業(yè)中突破自己!
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇23
說實(shí)話,我當(dāng)學(xué)生快九年了,但對(duì)學(xué)習(xí)方法一竅不通。如果我真的想寫下這篇關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文,我會(huì)把它寫成一篇反思自己的作文。
我上小學(xué)的時(shí)候,我在班里的成績(jī)是拔尖的,但那是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好的家教——我的媽媽�?梢哉f,我當(dāng)時(shí)的好成績(jī)完全是媽媽教的,不是我自己教的,所以他對(duì)我的學(xué)習(xí)方法給了我“私底下的命令”。
后來到了初中,他慢慢放開我,要我自己去了解學(xué)習(xí)方法。但是我一被放開,就很難受。此外,初中有很多新課程,比如政治、地理、生物,這讓我更加困惑。結(jié)果成績(jī)下滑到了中上水平,也可能是覺得第一天離中考很遠(yuǎn),對(duì)當(dāng)時(shí)的情況比較滿意,所以七年級(jí)下學(xué)期成績(jī)下滑到了中下水平。八年級(jí)的時(shí)候,我來到了德愛。因?yàn)槭切抡n,我適應(yīng)了很久才找到感覺。而且,我們上八年級(jí)的時(shí)候,都覺得自己比其他學(xué)校強(qiáng)很多,所以久而久之就有了一種“我們都是天才,還需要做什么?”的想法。這種思維對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是致命的,因?yàn)檫@種“知無不言,言無不盡”的思維會(huì)讓人一步步墮落。所以到了八歲的時(shí)候,我的成績(jī)幾乎滑落到最后。
但是九年級(jí)剛開始的時(shí)候,我媽跟我聊過一次,通過那次的對(duì)話,我徹底想通了。當(dāng)時(shí)我們聊了一個(gè)多小時(shí),這一個(gè)小時(shí)也讓我慢慢警覺起來,因?yàn)闀r(shí)間真的不多了。如果成績(jī)不好,以后會(huì)有出路的。如果我被一所不好的學(xué)校錄取,那就意味著半只腳進(jìn)入了黑暗的生活。這種想法也成為了我的動(dòng)力,讓我感到羞愧和落后。從九年級(jí)開始到現(xiàn)在快兩個(gè)月了,我的成績(jī)從第26名一直排在第14名�?偡謴�480分提高到現(xiàn)在的580分,真的是很大的進(jìn)步。但是光是這一點(diǎn)進(jìn)步并不值得驕傲。我的目標(biāo)是拿到600分,進(jìn)入前12名。
但是在學(xué)習(xí)方法上,我好像慢慢摸到了一些門道,慢慢從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)。其實(shí)我覺得只要我主動(dòng)學(xué)習(xí),就能學(xué)好。學(xué)習(xí)方法都是空話,還需要自己去體會(huì)。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇24
彼岸腐朽,月落;小燈,明亮的月光。閱讀——我的語文學(xué)習(xí)方法。
閱讀理解和作文是語文的兩大領(lǐng)域,占據(jù)著舉足輕重的地位。對(duì)此,不要驚慌。讓我提一些建議。
第一,多讀書。古人云:“讀百遍,義不言而喻�!碑�(dāng)你讀更多的書時(shí),你自然會(huì)明白其中的含義。高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,由此可見閱讀的重要性。
朱德看書的時(shí)候,因?yàn)樯岵坏梅畔聲�,誤以為旁邊的墨水是蘸醬,卻蘸了面包吃得津津有味。正是因?yàn)橹斓碌那趭^,他成為了革命領(lǐng)袖之一。
第二,讀好書。“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫詩(shī)也能唱�!痹�(shī)歌是中國(guó)耀眼的文化寶庫(kù)。經(jīng)常吟詩(shī)作對(duì),細(xì)細(xì)品味字里行間揮之不去的情感,一種浪漫的古典感在心里悄然滋長(zhǎng)。
或者是對(duì)愛情的追求,或者是憂郁的嘆息,即“當(dāng)你無法擺脫悲傷時(shí),你只能皺眉而去你的心”,或者是感傷的感覺,“如果生活就像第一眼,為什么秋風(fēng)會(huì)悲傷?”或者是對(duì)愛情的渴望,也就是“所謂的伊拉克人民在水邊”,或者除了讀詩(shī),著名文學(xué)、經(jīng)典散文、哲學(xué)故事都是不錯(cuò)的選擇。每次打開一本書,我都陶醉于情節(jié)的曲折。有了書中人物的經(jīng)歷,我或笑,或憂,或恨,或。
第三,他會(huì)讀書。我們不妨在閱讀的時(shí)候準(zhǔn)備一個(gè)閱讀筆記本,遇到漂亮的單詞和句子的時(shí)候,把它們摘抄下來,這樣我們就可以細(xì)細(xì)咀嚼,慢慢欣賞。
如果我們能堅(jiān)持做下去,日復(fù)一日地逐漸積累我們的詞庫(kù),將會(huì)大有裨益。把一些句子恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到作文中,一定是錦上添花,效果相當(dāng)不錯(cuò)。
第四,多練習(xí)。朱有句詩(shī)說:“紙上談兵,心淺。我從來不知道我必須實(shí)踐這件事�!遍e暇時(shí),懷念天空,靜靜地看星星,欣賞明月;走在田野里,游覽鄉(xiāng)村,欣賞風(fēng)景;摘花,種樹苗,傾聽自然。
在當(dāng)今物欲橫流、高樓林立的社會(huì),我們應(yīng)該保持一顆平常心,親近自然,這樣我們的精神才能更有活力和朝氣。
這個(gè)時(shí)候,我們會(huì)拿起筆,寫下大自然中隨處可見的風(fēng)景,日常生活中的小事,親朋好友之間的感情。這些都可以成為我們寫作的素材,靈感的源泉從筆尖流出。
明月驚喜鵲,燈火闌珊,溪水潺潺,淚如泉涌。我的語文學(xué)習(xí)方法是閱讀。讓我們手拉手走進(jìn)書里,傾聽他們的心聲,一起提高我們的語文成績(jī)!
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇25
說實(shí)話,我做了差不多九年的學(xué)生,可對(duì)學(xué)習(xí)方法這一方面的事我可是一竅不通。如果真要我把這篇關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文寫下去的話,我會(huì)把它當(dāng)成一篇對(duì)自己反思的作文來寫。
小學(xué)的時(shí)候我在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)算得上拔尖,但那是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好家教——我媽,可以這樣說,我那時(shí)成績(jī)好完全就是我媽媽教出來的,而不是靠自己,所以學(xué)習(xí)方法之類的都是他給我“私人訂制”的。
后來上了初中,他就慢慢的對(duì)我放手了,想讓我慢慢的自己去領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的方法。但我一被放手就顯得十分不適應(yīng),又加上初中多了很多新課程,什么政治呀,地理呀,生物呀,弄得我更加一頭霧水。于是乎,我的成績(jī)就滑到了中等偏上水平,也可能是當(dāng)時(shí)覺得初一離中考還很遙遠(yuǎn),而且當(dāng)時(shí)我對(duì)于自己的狀況也挺滿意,所以到了七年級(jí)下學(xué)期,我的成績(jī)就滑到了中等偏下的水平了。八年級(jí),我來了德愛,由于是個(gè)新班級(jí),所以我適應(yīng)了很久才找到感覺。而且我們八年級(jí)的時(shí)候都認(rèn)為自己跟別的學(xué)校比要優(yōu)秀的多,所以久而久之就有了一種“我們都是天才,還需要努什么力?”的這種想法。這種想法對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說是致命的,因?yàn)檫@種“身在下中不知下”的想法會(huì)讓人一步步墮落下去。所以到了八下的時(shí)候,我的成績(jī)已經(jīng)快滑到底了。
但是在九年級(jí)開學(xué)的時(shí)候,老媽找我談了次話,通過那次談話,我徹底想通了,那時(shí)我們聊了一個(gè)多鐘,這一個(gè)多小時(shí)也是我慢慢的警覺了起來,因?yàn)闀r(shí)間真的所剩不多了,成績(jī)不好的話以后哪里會(huì)有出路,如果考進(jìn)一所不好的學(xué)校的話,那么也就意味著半只腳踏進(jìn)了黑暗人生。這種想法也成為了我的動(dòng)力,讓我知恥而后進(jìn)。九年級(jí)開學(xué)也快2個(gè)月了,我的成績(jī)也從原來的排名第26名排到了第14名,總分從原來的480多分提升到了現(xiàn)在的580多分,進(jìn)步真的特別大。但單單是這點(diǎn)進(jìn)步是不值的驕傲的,我的目標(biāo)是總分600分,考進(jìn)前12。
但至于學(xué)習(xí)方法什么的,我好像也慢慢的摸到了點(diǎn)門道,我也從原來的被動(dòng)學(xué)習(xí)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)。其實(shí)我覺得學(xué)習(xí)只要主動(dòng)一定就能學(xué)好,學(xué)習(xí)方法什么的都是空話,更多的還是要靠自己去悟。