有關(guān)學(xué)習(xí)方法演講稿模板錦集九篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的學(xué)習(xí)方法演講稿9篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇1
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
下面，就讓我和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法以及成功經(jīng)驗(yàn)吧。
首先，我認(rèn)為，要取的好成績(jī)的第一步，就是要對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間有一個(gè)安排與規(guī)劃。學(xué)習(xí)自然是很重要的，但也絕不意味著學(xué)習(xí)就是一切，它僅僅是我們生活的一部分，我們還有很多其他課外的知識(shí)要學(xué)習(xí)，如果只為了這一部分而放棄其他同樣珍貴的東西，那么我認(rèn)為，這樣的生活也是有缺陷的。言歸正傳，其實(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)，我們并不用犧牲太多課外的時(shí)間，只要利用好上課的這四十分鐘，認(rèn)真聽(tīng)講，多做筆記，達(dá)到真正的事半功倍，那么，課上一分鐘，就能抵得上課下十分鐘。這樣，補(bǔ)課什么的，自然也就沒(méi)有必要了，利用這段節(jié)省下來(lái)的時(shí)間，我們又可以去閱讀課外書(shū)籍，去旅游，或者重新去思考老師講過(guò)的習(xí)題，看看能不能再想出一種新的解法。俗話說(shuō)得好：好記性不如爛筆頭。但爛筆頭也比不上多思考。即使你的思路是錯(cuò)誤的，然而，你卻開(kāi)拓了自己的思維，并且培養(yǎng)了一種思考探究的精神。這就形成了一個(gè)良性循環(huán)，我們既能高效學(xué)習(xí)，又能得到適當(dāng)?shù)男蓍e與放松，于身于心，都是極有好處的，這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)又有什么理由不提高呢？
其次，我們還需要具備學(xué)習(xí)的勇氣。不用多說(shuō)，學(xué)習(xí)之路自然是漫長(zhǎng)而坎坷的。在學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到各種各樣的打擊與挫折，但這些都并不重要，重要的是你在遭受這些打擊后的態(tài)度。如果在這之后，你便對(duì)自己失去了信心，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了主動(dòng)性，再也站不起來(lái)，如果連你自己都不再想拯救自己了，那么我想，也沒(méi)有人再能幫你了。毫無(wú)疑義，最終的結(jié)果只有一個(gè)：前功盡棄，半途而廢。反之，如果你能重新振作，克服困難，請(qǐng)相信：天無(wú)絕人之路，你總會(huì)找到方法，積蓄力量，迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
然而，光有這些，也是不夠的。再高的水平，如果時(shí)間長(zhǎng)了不復(fù)習(xí)，那么在考試中，也同樣不能取得理想的成績(jī)，所以說(shuō)，考前復(fù)習(xí)也是取的好成績(jī)的一個(gè)重要因素。但通常復(fù)習(xí)時(shí)間是很緊湊的，我們又有那么多門(mén)學(xué)科，那么多的知識(shí)點(diǎn)要復(fù)習(xí)，怎樣才能一個(gè)不漏地復(fù)習(xí)到位呢？這樣，我們就需要先在頭腦中將所有知識(shí)分類。最重要且必須要掌握的知識(shí)就多花一點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)時(shí)多看、多記。稍微次要些的、考得不多的題，就可以少花一些精力。而那些自己已經(jīng)掌握了的，自然就不用費(fèi)時(shí)去重新整理記憶，只要能在大腦屏幕中清晰的呈現(xiàn)出來(lái)就行了。像這樣，將知識(shí)分類，將時(shí)間分類，就可以高效全面地復(fù)習(xí)，把握好最后一個(gè)環(huán)節(jié)，成功自然觸手可得。
道理不用多說(shuō)，人人都懂。然而若要真正地做到、做好卻也不是一件容易的事。的確，學(xué)習(xí)并不像電子游戲那般有趣，也不如漫畫(huà)精彩，它甚至還有些枯燥，有些乏味。但學(xué)習(xí)卻是我們進(jìn)入社會(huì)、取得成功的基礎(chǔ)。如果我們連這種基礎(chǔ)都沒(méi)能打好，那么以我們現(xiàn)在自身的實(shí)力，又如何再繼續(xù)開(kāi)拓，繼續(xù)發(fā)展，達(dá)到更高的層次？所以，我們更要將這種被動(dòng)化為主動(dòng)，將全部精力都投入到學(xué)習(xí)上，將那百分之一的靈感與百分之九十九的努力相融合，為今后的成功奠定基礎(chǔ)。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇2
高三，雖苦澀卻飽含滋味，雖寧?kù)o卻在不斷擴(kuò)張自己的夢(mèng)想!雖艱難卻意義斐然!拾起試卷，到處都是戰(zhàn)場(chǎng)，提起筆，這便是我們的武裝，我們只管朝著分?jǐn)?shù)線瘋狂地開(kāi)炮。偶爾失望但并不絕望!曾經(jīng)瘋狂的學(xué)習(xí)，彷佛要將生命的激情全部釋放出來(lái)一樣!曾經(jīng)懷揣著夢(mèng)想而戰(zhàn)斗過(guò)的教室，曾經(jīng)那段水深火熱卻充滿刺激的日子......
現(xiàn)在，本人高三一切的一切終于告一段落，我終于可以放出我的學(xué)習(xí)心得了：
1、生物鐘不能錯(cuò)亂，中午要睡午覺(jué)，晚上不能熬夜，熬夜對(duì)肝臟損害最大，所以晚上最好11點(diǎn)睡覺(jué)，興奮點(diǎn)必須建立在上下午(適應(yīng)高考)，在課室必須要以全精力，高效率地投入到每一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，上課不要打瞌睡。平時(shí)適當(dāng)做一些運(yùn)動(dòng)，但是不能太過(guò)劇烈，要避免傷害身體，影響高三的正常學(xué)習(xí)!
2、必須審清題目，特別是理科，許多不該錯(cuò)的都不應(yīng)該錯(cuò)，很明顯，做題目不能求快，只能求準(zhǔn)，要慢慢分析，解題思路和方法是很重要的!
3、心慌、心驚、心急、心燥都不好，這主要是心態(tài)問(wèn)題，因此，每次考試，必須培養(yǎng)放松、穩(wěn)重的心態(tài)。
4、你就是你，最好不要跟別人比，避免產(chǎn)生壓力，不要管別人那么多，自己做好自己的。
5、生病了抗生素不要亂吃，每天至少要喝1000-1500ML水(3瓶)，別亂吃藥
6、小心一些不好的情緒作用，例如過(guò)度狂想、自卑、焦慮、嫉妒、情緒低落、壞習(xí)慣、厭倦、排他、逆反、冷漠等等
7、直面成績(jī)的現(xiàn)實(shí)，要知道沒(méi)有誰(shuí)把你看得太重或者太輕
8、千萬(wàn)要注意身體，不要因?yàn)橐恍┬∈聯(lián)p害自己活著他人的利益，特別是高三最好不要拍拖
9、有所為有所不為，對(duì)干擾要說(shuō)不，高三，要提高自己的自制能力，不能放縱自己的情緒。
10、相信，快樂(lè)終有一天會(huì)到來(lái)，要努力加油!
11、就算是再熟的朋友，在高三也要有戒心!
12、習(xí)慣的力量是無(wú)窮的，高三要學(xué)會(huì)時(shí)刻改變自己的習(xí)慣與情緒
13、不要東張西望，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，潛下心來(lái)，多吸收別人成績(jī)好的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，少插嘴
14、不要經(jīng)常唉聲嘆氣，高三要分清場(chǎng)合說(shuō)話，做事要一本正經(jīng)
15、要勇于承認(rèn)自己在學(xué)習(xí)上、在生活上的錯(cuò)誤，不找借口為自己辯護(hù)，行為要檢點(diǎn)，就算自己在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大，也要知道自己還有很多有待改進(jìn)的地方
16、多參考別人的學(xué)習(xí)方式和方法，要好學(xué)好問(wèn)，不要太多地說(shuō)別人的缺點(diǎn)和不是，要正視自己的長(zhǎng)處和短處。
17、放松點(diǎn)，憑著堅(jiān)定的信念堅(jiān)持學(xué)習(xí)!
18、很多東西要警醒自己，學(xué)習(xí)上要有正確的思維，個(gè)人思維容易陷入思維定勢(shì)!要多多和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得!
19、真正的成功不在乎結(jié)果，而在乎這個(gè)過(guò)程中自己是否努力過(guò)于拼搏過(guò)，努力拼搏過(guò)即使結(jié)果不能如人意也是成功的!
20、請(qǐng)你記住：堅(jiān)持就是勝利!忘記過(guò)去，勇力朝前!
21、從這一刻起，都只有全力跑到終點(diǎn)
22、面對(duì)困難，你應(yīng)該清醒，這不是你一個(gè)人的攔路虎，高考，每一個(gè)高三的人都不能逃避。
23、不是你把問(wèn)題解決，就是問(wèn)題就解決你!
24、細(xì)節(jié)決定一切，不要好高騖遠(yuǎn)!
25、萬(wàn)變不離其宗，所有的高考都源于課本中的原理的知識(shí)的延伸!
26、其實(shí)記住多少并不重要，關(guān)鍵還是你有心，重要的是過(guò)程，辛勤的汗水絕不會(huì)自流!
27、上課必須注意力高度集中，思維敏捷，高三課堂效率一定要抓好!總結(jié)錯(cuò)因，請(qǐng)教老師和同學(xué)!
28、平時(shí)考得差沒(méi)關(guān)系!關(guān)鍵還是高考!
29、規(guī)劃目標(biāo)分步走，補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng)，下下苦功!
30、不要相信自己就這么點(diǎn)出息，要加把勁!努力!
31、寒窗十載，為的是拼一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔!
32、面對(duì)高考不能掉以輕心，人都是逼出來(lái)的!
33、上課好好聽(tīng)，老師的板書(shū)一筆一劃地記下來(lái)，工工整整的!
34、深知時(shí)間的寶貴，眼睛舍不得離開(kāi)課本，但也應(yīng)該要注意休息眼睛!
35、在宿舍，在家里，在公交汽車(chē)上有空時(shí)背背公式、背背單詞、錯(cuò)題也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，前提要注意安全!
36、我們要形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，養(yǎng)精蓄銳，調(diào)整好自己的生物鐘，堅(jiān)持背、讀、寫(xiě)、做、記，堅(jiān)持下來(lái)，積少成多，無(wú)數(shù)的知識(shí)點(diǎn)盡量通通記住。
37、不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
38、我們要心無(wú)旁騖、一心向前!高三，痛算什么，痛，并一直痛下去，或者是痛并快樂(lè)著，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)!
39、高考這條曲徑通幽的小路，在路上走的時(shí)候是痛苦的，而在路的盡頭，等著你的就是收獲。是一種歷練，與成功無(wú)關(guān)。
40、高三，獲益的是有一份良好的心態(tài)和從容、固執(zhí)的堅(jiān)持，關(guān)鍵在于是否盡力了，千萬(wàn)要不得悲觀和失望!
41、與其做傻事一年，為什么不搏一次呢?
42、金子埋在沙中，出沙方顯金光!
43、一個(gè)人的人生是自己譜寫(xiě)出來(lái)的，包括高三!
44、大量事實(shí)表明，成才，就要銳意拼搏!
45、只有團(tuán)隊(duì)成功，個(gè)人才能成功，朋友們一起共創(chuàng)高考輝煌吧!
46、一個(gè)人很難選擇環(huán)境，卻可以適應(yīng)和利用環(huán)境!
47、人生是一條沒(méi)有回頭的路，世上更沒(méi)有一種后悔的藥賣(mài)。
48、成敗就在一念之間，樂(lè)觀的人總是像一位心靈的獵人，能夠捕捉到光明希望和奇跡!
49、目標(biāo)可以隨著自己的實(shí)力的變化而變化，無(wú)需過(guò)高，也不能過(guò)低，跳一跳，夠得著即可。
50、高三，必須用健康的心態(tài)和心理對(duì)待身邊的一切!
51、保持零抬頭，兩耳不聞窗外瑣碎事，嚴(yán)加管理自己的行為。
52、不能跟著別人走，必須判斷是非，敢于正視自己的缺點(diǎn)，人往高處走!
53、我們不能認(rèn)為自己笨，而是認(rèn)為自己不夠努力
54、我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)
55、我們不能知難而退
56、我們不能自我滿足
57、我們要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行
58、我們要學(xué)會(huì)安排時(shí)間并計(jì)算效益
59、我們要專注聽(tīng)課并抓住重點(diǎn)，邊聽(tīng)課邊思考，力求理解!
60、我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)術(shù)
61、我們要勇于嘗試解題方法以及思路
62、我們要學(xué)會(huì)用最好的方法做題!
63、學(xué)習(xí)是要慢慢積累的，包括高三的作文素材!
64、相信自己，只有經(jīng)歷殘酷的高考，希望就在你的前方!
65、成功沒(méi)有捷徑，無(wú)論任何困難，都要重新站起來(lái)!
66、時(shí)間抓得住的是金子，抓不住的是流水!
67、沒(méi)有退路，只有往前走。。。激情高三，讓學(xué)習(xí)多點(diǎn)激情!
68、只要堅(jiān)持走下去，就是120%的成功!
69、鎮(zhèn)定，不要浮躁，心要靜下來(lái)，CALM
70、目標(biāo)必須明確，計(jì)劃必須具體化!行動(dòng)必須落實(shí)，目標(biāo)最好細(xì)節(jié)化，時(shí)時(shí)刻刻要提醒自己，有了目標(biāo)許多東西都會(huì)很強(qiáng)力地解決!
71、盡量把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西拋開(kāi)一點(diǎn)
72、每一次模擬考試不能有絲毫抱怨，要努力去分析!讓下次做得更好!
73、今天的事今天完成!
74、在課室別走神、別發(fā)呆，分分秒秒都要努力!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇3
尊敬各位家長(zhǎng)們：
大家好!
今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法，我感到非常榮幸與自豪。
各位家長(zhǎng)們，學(xué)習(xí)方法不是固定的。所以，我們要因人而異，不要古板的按照別人的來(lái)制定。每個(gè)人的能力習(xí)慣都是不一樣的，所以，各位可以參考一下我的方法。
1.要認(rèn)清楚自己，按照能力，提出目標(biāo)。例如我，我的目標(biāo)就是語(yǔ)文上90，數(shù)學(xué)上95，英語(yǔ)上98即可。
2.多閱讀，要看自己看得懂，并且喜歡的書(shū)。有的同學(xué)為了學(xué)到知識(shí)，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜歡的書(shū)。到最后，變得討厭看書(shū)。這是不對(duì)的。
3.不懂就要問(wèn)。有的同學(xué)一些題目不懂，又因?yàn)榕掳ちR不敢問(wèn)。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。因?yàn)槟忝刻煊幸粋�(gè)不會(huì)，那么一年就有365個(gè)不會(huì)。這樣下去，那成績(jī)就別想提高了!
4.每學(xué)一篇課文都要寫(xiě)旁批。然后再在自己喜歡的段落旁寫(xiě)上感受。這樣能夠加強(qiáng)對(duì)課文的理解。
5.考試之前，不要太緊張，把成績(jī)先放在一邊，不要總想著要考多少分。這樣會(huì)增加對(duì)考試的恐懼。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法。相信同學(xué)們還有更好的點(diǎn)子。那我們下來(lái)以后就互相切磋切磋羅!
最后，祝同學(xué)們考一個(gè)好成績(jī)。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇4
同學(xué)們，老師們：
大家下午好。我是來(lái)自初三六班的羅**，今天很榮幸在此向大家介紹幾種學(xué)習(xí)理化的方法。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)物理，我想說(shuō)初中物理并不算難，對(duì)學(xué)好物理我們都要抱有信心。
首先，要熟記概念公式：概念和公式是學(xué)好物理的基礎(chǔ)，就如同蓋房子的磚頭一樣重要。俗話說(shuō)得好：概念通了，一通百通。就是說(shuō)：知識(shí)的學(xué)習(xí)中，概念的學(xué)習(xí)是最重要的。初三的物理，還相當(dāng)考驗(yàn)對(duì)公式掌握的熟練度。只有每條公式概念了然于心，做起題來(lái)才能駕輕就熟。那么有人會(huì)問(wèn)，那么多公式概念怎么背？這就需要對(duì)概念理解透徹，有時(shí)可以回想實(shí)驗(yàn)，將實(shí)際的現(xiàn)象與抽象的概念結(jié)合起來(lái)記憶，更加具體，印象也更加深刻。
第二，處理好聽(tīng)課和記筆記的關(guān)系
聽(tīng)課是學(xué)習(xí)的最重要途徑，但我看到有的同學(xué)在老師講時(shí)不停埋頭記筆記。這很劃不來(lái)。 他們總是感到困惑，說(shuō)“上課時(shí)注意了聽(tīng)課，就忘了記筆記；而記了筆記，就又跟不上老師的思路了”。對(duì)此，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)清楚聽(tīng)課和記筆記的關(guān)系：聽(tīng)課是主要的方面，記筆記是輔助的學(xué)習(xí)手段。
那么，我們應(yīng)該如何記筆記呢？我認(rèn)為，我們不應(yīng)該將“記筆記”變成老師的“課堂語(yǔ)錄”，也不應(yīng)該將“記筆記”變成“板書(shū)復(fù)印”。筆記中我們要記課堂難點(diǎn)、記課堂疑點(diǎn)、記老師補(bǔ)充的內(nèi)容�？傊�，我們應(yīng)該有摘要、有重點(diǎn)地記。
有的同學(xué)從來(lái)就沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，這也不行。老師突出強(qiáng)調(diào)的東西或要求記得，要有條理地記載，以便復(fù)習(xí)鞏固。
第三，課后學(xué)習(xí)。物理一定要多做題，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)少，題目萬(wàn)變不離其宗。做作業(yè)絕對(duì)要獨(dú)立思考，做不出沒(méi)有關(guān)系，但抄作業(yè)糊弄自己壞處更大。只有培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，考試時(shí)才能發(fā)揮出水平。問(wèn)渠哪得清如許, 為有源頭活水來(lái)�！蔽蚁�，這種善于思考的習(xí)慣，正如朱熹的這首詩(shī)所說(shuō)的源頭！
接下來(lái)講講化學(xué)。初中化學(xué)都是基礎(chǔ)，也只學(xué)了一年多，內(nèi)容較少�；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)課上觀察到的實(shí)驗(yàn)最多，這大大激發(fā)了我們的興趣。但化學(xué)又是理科中的文科，許多知識(shí)點(diǎn)需要記憶。許多同學(xué)就是把化學(xué)當(dāng)作理科，有些課本知識(shí)記憶不牢固，導(dǎo)致學(xué)得吃力。所以，我建議大家回歸課本，可以自己把書(shū)本看一遍，把沒(méi)記住的知識(shí)印在腦海里，理清知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。同時(shí)化學(xué)又是與生活緊密相連的，學(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí)多想想生活中的實(shí)例，更有利于記憶。
另外，化學(xué)學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師講題是很重要的。老師講題時(shí)不會(huì)停留在題目表面，所以不能認(rèn)為自己做對(duì)了就可以不聽(tīng)。聽(tīng)老師剖析整道題會(huì)令你收獲甚豐。還有一些同學(xué)對(duì)題目有些懂卻又做錯(cuò)了，有時(shí)是因?yàn)樽约旱恼Z(yǔ)言表述有偏差。這一點(diǎn)上應(yīng)該講究嚴(yán)謹(jǐn)，把老師標(biāo)準(zhǔn)的敘述記錄并背誦下來(lái)。并且現(xiàn)在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題，總會(huì)遇到相似甚至相同的題型，只要照搬老師的標(biāo)準(zhǔn)答案或稍加修改，就能確保萬(wàn)無(wú)一失。
講完這些，我還想說(shuō)在這兩門(mén)科目上同學(xué)們之間的互助學(xué)習(xí)也是非常必要和有效的。要經(jīng)常與身邊的.同學(xué)進(jìn)行交流，互教互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。做題時(shí)有什么疑惑請(qǐng)教同學(xué)，他更能和你從同一角度看待題目，更能理解你做不出的原因，直接地找出根源所在，讓你恍然大悟。自己有了好的方法也要與人分享，與人玫瑰，手有余香。要謙虛地吸取別人在學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，這樣才能共同進(jìn)步，大家的友誼也更加深厚。
最后，希望大家在理化學(xué)科上不斷進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)！謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇5
不論哪一門(mén)科目，想要學(xué)好它興趣是最重要的。生物也不例外。而且，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于生物這門(mén)學(xué)科，想要培養(yǎng)興趣是很簡(jiǎn)單的。(臺(tái)下有人喊：“胡說(shuō)!”……)
先不說(shuō)這門(mén)科目中有許多內(nèi)容是我們這個(gè)年齡段想要和需要了解的(臺(tái)下會(huì)心地鼓掌)，從另一方面說(shuō)，我們是生活在生物圈中的，每天要接觸到無(wú)數(shù)的生物，所以我們有必要去了解我們身邊的植物與動(dòng)物。如果我們了解了那些植物與動(dòng)物，我們才能更好地融入到這個(gè)和諧的生物圈中。另外我們也有必要了解我們自身，了解我們身體的各個(gè)系統(tǒng)是如何運(yùn)作的(又有人起哄)，也就是說(shuō)，我覺(jué)得學(xué)好生物其實(shí)應(yīng)該算是人的一種本能。(臺(tái)下感嘆、鼓掌)
我們現(xiàn)在不是正在學(xué)習(xí)遺傳病嗎?就舉這個(gè)例子，當(dāng)我們學(xué)好了這一章，我們就了解了遺傳病的發(fā)病原理，自然也就知道了怎樣避免遺傳病。這樣，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，結(jié)了婚(臺(tái)下：“噫!”……)，我們就可以運(yùn)用我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)來(lái)避免生出病孩兒……(臺(tái)下爆炸，鼓掌、起哄，演講被迫中斷，我也第一次抬頭，正好看到前排老師皺眉，我趕緊又低頭接著看桌子等場(chǎng)面恢復(fù)……)
如果人人都不生病孩了，那也是對(duì)地球、對(duì)生物圈的一種貢獻(xiàn)(聽(tīng)到臺(tái)下有人喊：“我不能忍了!”……)�，F(xiàn)在知道為什么說(shuō)學(xué)好生物對(duì)我們今后的生活、學(xué)習(xí)起重要作用了吧。
當(dāng)我們?nèi)巳硕歼@樣想，那肯定人人都會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生興趣。有了興趣，自然就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這個(gè)時(shí)候如果再配合上正確的學(xué)習(xí)方法，就一定會(huì)將生物學(xué)好的。
那么，什么才是正確的學(xué)習(xí)方法呢?……(這個(gè)問(wèn)題是我自己不小心給自己挖了個(gè)坑，由于說(shuō)得太high了，說(shuō)這句的時(shí)候完全沒(méi)過(guò)大腦，說(shuō)出來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己完了——我哪知道什么是正確的學(xué)習(xí)方法啊!完了……我沒(méi)詞了……拼命才想出來(lái)一句……)正確的學(xué)習(xí)方法就是……是……是因人而異的!(呼～不錯(cuò)不錯(cuò))但又是大同小異的(臺(tái)下有人：“說(shuō)啥了這是……?”)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法總有一些共同之處，下面我來(lái)總結(jié)一下這些共同點(diǎn)……
首先要上課認(rèn)真聽(tīng)講，這一點(diǎn)很重要，它是我們掌握知識(shí)的第一步。然后更重要的是做筆記，不管記到哪里，一定要把老師的板書(shū)全都抄下來(lái)，那些都是老師為了我們兢兢業(yè)業(yè)嘔心瀝血總結(jié)出來(lái)的。還有就是要多做題，很重要的哦
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇6
尊敬的老師同學(xué)們：
知識(shí)能改變命運(yùn)，只有好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后才能造福社會(huì)，幫助別人。這是老師跟父母常說(shuō)的話，很小的時(shí)候不能理解，隨著自己的成長(zhǎng)，懂的事情多了才能真正了解含義。爸媽常說(shuō)，孩子是樹(shù)苗，老師跟家長(zhǎng)是園丁，在他們的辛勤修剪呵護(hù)下，小樹(shù)苗才能長(zhǎng)成棟梁之材。理解老師和家長(zhǎng)的苦心，才能端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找到自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
身邊不乏成功的榜樣，不少的親戚都在國(guó)外，事業(yè)有成，爸媽也經(jīng)常講他們的奮斗歷程，不覺(jué)中成為了自己心中的偶像，也要刻苦學(xué)習(xí)，出國(guó)深造。將來(lái)多為社會(huì)和周?chē)娜嗽旄！?/p>
有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中就很好把握自己了。我總結(jié)了一點(diǎn)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和心得，跟同學(xué)們共勉。
“上課認(rèn)真聽(tīng)講”極為關(guān)鍵的，認(rèn)真聽(tīng)講不僅是尊重老師的勞動(dòng)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，老師講的重點(diǎn)要勤動(dòng)手做筆記。理解不了的下課后跟同學(xué)交流，實(shí)在搞不懂就找老師問(wèn)，當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決，不能把問(wèn)題集的多了，那樣就已經(jīng)被落下了，再追就要事倍功半。上課時(shí)思路要緊跟著老師，思想不能開(kāi)小差。敢于主動(dòng)發(fā)言和提問(wèn)。
“溫故而知新”也很重要，上課前我主動(dòng)預(yù)習(xí)新課程，理解不了的標(biāo)記出來(lái)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)這部分，提前理解的也要認(rèn)真聽(tīng)，看自己的理解跟老師講的是不是一樣。課后作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)的做，有掌握不太好的知識(shí)要反復(fù)多做幾遍，實(shí)在不會(huì)的找爸媽一起討論，或者第二天跟同學(xué)一起研究，再不會(huì)的就找老師。不能給自己留下尾巴。
以上這兩個(gè)學(xué)習(xí)方法聽(tīng)起來(lái)很老套，卻很實(shí)際，能真正做到確實(shí)不容易，所以我就時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己，要想成功就要堅(jiān)持做下去。不放松，不放棄。堅(jiān)定信念，向自己的目標(biāo)走下去。
除此以外，也要注意勞逸結(jié)合，認(rèn)真聽(tīng)講，溫故而知新，掌握好了學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)事半功倍，該學(xué)習(xí)的時(shí)候要專心，該休息的時(shí)候也放松。有時(shí)間多看點(diǎn)課外書(shū)，不僅能開(kāi)闊自己的視野，也能提高自己的作文水平。平時(shí)多注意觀察生活，多思考，多問(wèn)為什么。家長(zhǎng)跟百度都是好老師哦。綜合能力提高了，自然有了自信，學(xué)習(xí)也就會(huì)覺(jué)得很輕松。
關(guān)于記憶力的提高問(wèn)題，我的經(jīng)驗(yàn)是，平時(shí)要多背東西，背的時(shí)候要理解著背，先記憶重點(diǎn)然后再全面背誦。上小學(xué)時(shí)，爸爸經(jīng)常找一些宋詞讓我背。開(kāi)始很不理解，很難理解的宋詞背了有什么用呢�，F(xiàn)在想來(lái)其實(shí)是爸爸在鍛煉我們的背誦能力。難理解的都能很快背下來(lái)，那么簡(jiǎn)單的背起來(lái)就更輕松了。會(huì)背了還不能算真會(huì)了，有時(shí)間要經(jīng)常反復(fù)看看，幾次下來(lái)基本就能長(zhǎng)時(shí)間記住了。
另外我還有個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)方法，就是…………….
這次的成績(jī)，只是對(duì)前一階段評(píng)估，并不能代表將來(lái)，以后我要一如既往的努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇7
一、樹(shù)立目標(biāo)與理想
目標(biāo)與理想就像船舶的導(dǎo)航儀，如果你失去了目標(biāo)，就如輪船在汪洋的大海失去了方向。要想擁有成功，首先我們需要制定一個(gè)符合實(shí)際的短期目標(biāo)和一個(gè)較偉大長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。因?yàn)樗麜?huì)給你不竭的動(dòng)力和方向。從進(jìn)校的那一刻我們就必須明白大學(xué)里我需要哪些方面的培養(yǎng)，畢業(yè)以后我們?cè)撟呦蚝畏剑咳绻@一切你都還沒(méi)有想清楚，那請(qǐng)你抓緊時(shí)間，因?yàn)槲覀冸x開(kāi)象牙塔的日子越來(lái)越短。接下來(lái)面對(duì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，否者你會(huì)被踩在社會(huì)的最底層。無(wú)論你有多好的學(xué)習(xí)方式，如果你沒(méi)有一個(gè)明確的人生規(guī)劃，那么一切都是茫然。我相信一個(gè)有目標(biāo)而走的慢的人會(huì)比一個(gè)漫無(wú)目的走得快的人最先到達(dá)終點(diǎn)。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
一件事情能否做成功，在很大程度上取決與你的態(tài)度，學(xué)習(xí)也是如此。如果想要擁有較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先我們要做的不是找方法而是態(tài)度，只有充分的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，你才會(huì)從骨子里想要去學(xué)。否則一切都是空談。學(xué)習(xí)不是為了完成任務(wù)，而是用知識(shí)武裝自己。使自己的素質(zhì)得到提高，能為創(chuàng)造美好的未來(lái)打下基礎(chǔ)。他需要持之以恒的耐力。許多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)來(lái)只是想拿個(gè)畢業(yè)證。在我看來(lái)，這是錯(cuò)誤的想法，畢業(yè)證它代表的只是你受過(guò)三年的高等教育，但它并不能代表你學(xué)到了知識(shí)和技能。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，你才能快樂(lè)的學(xué)到知識(shí)，才有不懈的動(dòng)力。
三、擁有正確的學(xué)習(xí)方式
在思想上轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)后，我們找到一些正確的學(xué)習(xí)方式是必要的，以下是我學(xué)習(xí)方法的一些總結(jié)。
1、利用好上課時(shí)間
大學(xué)的課時(shí)不像中學(xué)那么多，所以我們應(yīng)該充分利用好老師上課的時(shí)間。
課前做好預(yù)習(xí)把不能理解的地方勾畫(huà)好，以便上課時(shí)能咨詢老師。上課時(shí)老師為我們指出重點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)的做好標(biāo)記，老師補(bǔ)充的內(nèi)容做好筆記，那一定是很重要的東西，相信老師不會(huì)做無(wú)用功。課上積極的發(fā)言，能夠加深你對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
2、及時(shí)復(fù)習(xí)
如果你沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，你的大腦都有一個(gè)遺忘過(guò)程，如果只是利用上課的時(shí)間學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，無(wú)法消化老實(shí)所講的內(nèi)容，課余時(shí)間及時(shí)的復(fù)習(xí)顯得格外的重要。整理好沒(méi)有做完的筆記，把課上沒(méi)有聽(tīng)清楚的內(nèi)容重溫一遍。
3、多思考、注重理解
"學(xué)而不思則罔"，思考是學(xué)習(xí)的靈魂。在學(xué)習(xí)中，知識(shí)固然重要，但更重要的是駕御知識(shí)的頭腦。如果一個(gè)人不會(huì)思考，他只能做知識(shí)的奴隸，知識(shí)再多也無(wú)用
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)�！�
我很高興能在這里與大家談?wù)撚嘘P(guān)于學(xué)習(xí)的方法與技巧，真心的希望這些能幫助你。
親愛(ài)的同學(xué)們，我要告訴你一個(gè)秘密，我們每個(gè)人的身體里都蘊(yùn)含著一座金礦，每個(gè)人的身上都潛藏著無(wú)數(shù)的可能，是學(xué)習(xí)能力將我們身上的潛能一一挖掘出來(lái)，并讓金子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這么想想，學(xué)習(xí)是多么的重要!而我們要想學(xué)習(xí)好，就要真正的愛(ài)上學(xué)習(xí)。
如果你學(xué)習(xí)好，那么你一定會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí);如果你愛(ài)上學(xué)習(xí)，那么你學(xué)習(xí)一定足夠的好;如果學(xué)習(xí)好的話，那是需要講究方法和態(tài)度的。
這樣來(lái)看看這三者存在著多么妙不可分的關(guān)系，仔細(xì)看看，學(xué)習(xí)方法和態(tài)度又是第一。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，只要你擁有個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的汗水，相信成績(jī)一定會(huì)回報(bào)你個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
其次，方法也很主要，如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，那么這些知識(shí)是很難掌握的，如果掌握了方法，那么這些知識(shí)就會(huì)對(duì)你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單得多。
告訴同學(xué)們一個(gè)秘訣，就是——抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。抓緊每一分鐘每一刻每一秒去學(xué)習(xí)與奮斗，當(dāng)你閑來(lái)無(wú)事時(shí)，你第一個(gè)想到的就是復(fù)習(xí)溫習(xí)功課，不放過(guò)每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們來(lái)這樣算算吧，如果你這天比別人多學(xué)習(xí)20分鐘，一周就是140分鐘，一月就是600分鐘，一年就是7200分鐘，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊，就這樣抓緊每一刻去努力學(xué)習(xí)，難道你的成績(jī)不遙遙領(lǐng)先?這是課余時(shí)間也要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，那么上課時(shí)間呢?當(dāng)然，也要抓緊課堂時(shí)間，并且，課堂的40分鐘的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于在家的學(xué)習(xí)40分鐘，所以，更要珍惜利用課堂時(shí)間，課前做好預(yù)習(xí)把不能理解的地方勾畫(huà)好，以便上課時(shí)能咨詢老師。上課時(shí)老師為我們指出重點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)的做好標(biāo)記，老師補(bǔ)充的內(nèi)容做好筆記，那一定是很重要的東西，相信老師不會(huì)做無(wú)用功。課上積極的發(fā)言，能夠加深你對(duì)知識(shí)的理解和記憶。所以，“抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)�！边@八個(gè)字是多么重要啊!
但是，我們也不要過(guò)于勞累的去瘋狂學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，達(dá)到最高效率，否則就會(huì)得到相反的結(jié)果。
最后，我送給大家這樣幾句話：“
心態(tài)改變了，行為就會(huì)改變;
行為改變了，習(xí)慣就會(huì)改變;
習(xí)慣改變了，性格就會(huì)改變;
性格改變了，命運(yùn)就會(huì)改變。
說(shuō)真的，態(tài)度和方法還是第一，相信自己，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，我相信大家每一位同學(xué)都會(huì)變成最耀眼的金子，腳下會(huì)出現(xiàn)一條布滿鮮花的路，清風(fēng)徐來(lái)，散發(fā)著宜人的香——那便是你生活的味道。
讓我們一起加油吧!同學(xué)們!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。我是四年一班代曉琳，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有我今天這么好的成
作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來(lái)，不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課，作業(yè)要按時(shí)完成，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí)。
再次，認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。
第四、“不懂就要問(wèn)!”如果遇到不懂的問(wèn)題，我想許多同學(xué)都會(huì)查找答案，但我卻不會(huì)這樣，不到萬(wàn)不得已，我也不會(huì)查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會(huì)，我就問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。
另外我還經(jīng)常多看課外書(shū)，
第一：可以提高自己的閱讀能力，
第二：可以積累一些好詞佳句。
總之，在四年的學(xué)習(xí)中，我一直都離不開(kāi)“五多”：“多看”——看書(shū)，“多問(wèn)”——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底;“多聽(tīng)”——聽(tīng)英語(yǔ)，“多說(shuō)”——多與別人交談;“多寫(xiě)”——寫(xiě)作文、日記。
同學(xué)們，以上都是我的個(gè)人想法，為了我們都能夠提高成績(jī)，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。
謝謝大家!
xxx
20xx年5月17日
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