化學復習如何跳出題海
學習方法是通過學習實踐總結(jié)出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關(guān)，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看化學復習如何跳出題海，希望有所幫助！
一、復習要有個性化
高三復習主要是打好扎實的基礎(chǔ)和建立寬廣的思路。在學校學習中，老師們比較多是解決班級同學的共性問題。但是在復習過程中，而每位同學存在的問題不一定相同，具有個性化，這些問題不一定能在共同學習時得到解決。那么，在高三下學期的復習中，同學們要把做過的大量的習題中所犯的錯誤(暴露出來的問題)作一個再認識，而且這一個“再認識”不能只滿足于“會做了”，而是要知道錯在哪里？為什么會犯這樣的錯誤？這種做法，能使你進一步發(fā)掘知識的內(nèi)涵，少犯甚至不犯類似的錯誤。重點解決自己的薄弱環(huán)節(jié)是個性化復習的主攻方向。
二、熟練串聯(lián)知識點
孤立知識點很容易記憶，但是更容易遺忘，因此需要不停的刷題來保持記憶�？朔洃浂氯囊粋�辦法是聯(lián)想，就某一知識點，開動腦筋聯(lián)想到其他知識點，也可以采用和同學互答的形式，相互補充。例如復習“乙醇”時，就可以開始聯(lián)想：看到“乙醇”兩個字。你會想起哪些內(nèi)容?比如說，“乙醇的俗名是酒精�！保弧耙掖伎梢耘c金屬鈉反應”；“乙醇由乙基和羥基構(gòu)成的”；“乙醇可以氧化成乙醛和乙酸”；“乙醇可以與乙酸發(fā)生酯化反應”。一般情況下，經(jīng)多次聯(lián)想后，通常開始時，同學們能聯(lián)想的內(nèi)容不是很多，經(jīng)過多次補充和訓練后，能聯(lián)想的知識漸漸增多，針對某一知識點的聯(lián)想較為完整。在形成較為完整的關(guān)于“乙醇”的知識聯(lián)想后，可以繼續(xù)進行其他知識點的聯(lián)想；比如說，“乙醇是由乙基和羥基構(gòu)成的�！笨梢赃M一步按照官能團進行聯(lián)想，如“羥基和氫氧根的區(qū)別”，“乙酸是甲基和所急構(gòu)成的”。
三、總結(jié)解題的規(guī)律性
解決問題，總有它的客觀規(guī)律。同學們做過大量的題目，應該在解題方法上去尋求它的規(guī)律，這種規(guī)律包括問題常見的呈現(xiàn)方式，出題方向，容易犯的錯誤等。比如在處理溶液中離子濃度大小時，無非是從電荷守恒、物料守恒和質(zhì)子守恒的方面來考慮；判斷離子方程式的書寫正確與否，最應該注意的是反應物的量，“少量”、“過量”、“等物質(zhì)的量”等等。在做非解答題的時候，按照題目的要求書寫結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式，元素符號，元素名稱等，這是最容易錯的地方；有機反應信息題中，信息在題目的出現(xiàn)地點往往可以通過比較反應條件或者反應物來解決。推導有機物時就要充分利用給予的信息(多數(shù)是依樣畫葫蘆)，結(jié)合官能團性質(zhì)或反應中分子式的差異來解決；
四、研究攻克大題的技巧
歷年化學高考中，非選擇題的得分率總是較差，因此同學們要特別重視非選擇題的'復習。很多有機推斷題是可以另辟蹊徑，不遵循出題者的意圖快速發(fā)現(xiàn)答案的，但必須做到對知識的系統(tǒng)歸納總結(jié)，歸納總結(jié)可以使復雜問題簡單化，抽象問題形象化。工業(yè)流程題的幾種模式也要總結(jié)清楚。實驗設計的思路是北京高考的重點和難點，認真分析每一個實驗設計方法是提高解答實驗題能力的有效方法。在研究大題時，同學們可以依次參考北京歷年高考題，北京海淀西城東城歷年模擬題，以及各區(qū)今年模擬題。認識了解題的規(guī)律性，既能提高解題的正確性，又能提高解題的速度。
五、提高控制時間的能力
高考是限制時間的考試，有些同學平常練習時不注意控制時間，想用多少時間用多少時間,導致考試時不能及時完成試卷內(nèi)容，沒有完全發(fā)揮自己的實力。因此時間控制也是需要注意的能力。在有限的時間內(nèi)有效地將題目做出，這就需要同學們要掌握一些關(guān)鍵的解題技巧。限時訓練就是在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定量的題目。題目量不宜太少，題目太少會造成時間誤差太大。限制時間要比平時考試所用時間少，這樣才能提高考試的應變能力。