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      2. 如何提高高三物理做題效率

        時(shí)間:2020-12-07 11:00:08 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

        如何提高高三物理做題效率

          提高深度思維能力,造就一個(gè)有強(qiáng)大分析能力的大腦,不論什么題目,就都能兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。這種能力只有在思維訓(xùn)練中才能得到提高。必須自己“悟”。“悟”是一種深度思維的習(xí)慣,堅(jiān)持多想一下,也許就會(huì)“頓悟”。下面和小編一起來(lái)看如何提高高三物理做題效率,希望有所幫助!

        如何提高高三物理做題效率

          1.編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

          “悟”的前提和基礎(chǔ)是弄清基本概念和規(guī)律,編織系統(tǒng)和立體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),這也是高三復(fù)習(xí)的首要任務(wù)。一道題不會(huì)做有兩種情況,一是知識(shí)點(diǎn)不會(huì),概念和規(guī)律的理解有漏洞;二是概念和規(guī)律都知道,但不會(huì)運(yùn)用,這些都是要在做題中逐步補(bǔ)充完善的。所以復(fù)習(xí)的第一步是重視看課本或者教輔材料里面對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納。

          2.研究高考題型

          高考題目已經(jīng)定型,研究高考考什么、怎么考,平時(shí)復(fù)習(xí)就不會(huì)盲目,復(fù)習(xí)內(nèi)容才能學(xué)會(huì)取舍。拿來(lái)幾套歷年的高考題,周末的時(shí)候研究一下,極其必要,這比做多少重復(fù)勞動(dòng)的效果好得多。

          3.課上頭腦風(fēng)暴

          高效率的復(fù)習(xí)方法是緊緊抓住課堂,積極開(kāi)動(dòng)大腦主動(dòng)思維,帶著質(zhì)疑聽(tīng)老師的講解:老師推理嚴(yán)密嗎?還有更簡(jiǎn)單的方法嗎?老師是怎么想到的?要大膽參與課堂討論,勇敢說(shuō)出自己的想法。只有經(jīng)歷了自己的深度思維,才能對(duì)一道題目的來(lái)龍去脈了如指掌,才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,出什么題都會(huì)做。

          4.課下獨(dú)立悟題

          精選一道老師所留的高考模擬題,先不動(dòng)筆,而是先閱讀這道題,然后按下面的步驟來(lái)“悟”。

          (1)悟題意:閱讀題目,審題,然后確定題目中的研究對(duì)象是誰(shuí),找出已知條件,思考有沒(méi)有隱含條件,未知條件是什么,題目要求什么結(jié)果等,判斷出題者的考察意圖。

          (2)悟情景過(guò)程:想象題目中敘述的情景,嘗試描述這個(gè)情景,說(shuō)出變化的過(guò)程。通過(guò)這種訓(xùn)練,使題目情景在頭腦中像放電影一樣清晰,有助于問(wèn)題的解決。

          (3)悟解題思路方法,悟一題多解:悟解題的整體思路,找出列方程的`依據(jù),總結(jié)解題的方法,努力尋求更多的解法及其中最簡(jiǎn)單的解法,在此環(huán)節(jié)中充分展開(kāi)自己的發(fā)散思維,形成頭腦風(fēng)暴。

          (4)悟題目變式:思考如果改變題目中的條件,題目又該如何解,解法有何不同。通過(guò)改變題目的條件、提高靈活處理問(wèn)題的能力、使自己對(duì)這一類(lèi)問(wèn)題理解更為深刻。

          通過(guò)思考“改變題目的條件”,此題實(shí)質(zhì)變成了很多道同類(lèi)型的題,看起來(lái)只在一道題上做文章,實(shí)質(zhì)解決了一大類(lèi)題型的問(wèn)題,真正實(shí)現(xiàn)走出題海的理想。此環(huán)節(jié)關(guān)鍵是悟“變”,變解法,變條件,一道題,要充分利用它的價(jià)值,做到不管以后它穿什么“馬甲”出來(lái),都能認(rèn)識(shí)它,都能解決它。

          (5)悟解題收獲:做完一道題目,還沒(méi)有結(jié)束,還要總結(jié)解題的收獲,總結(jié)解題的方法,重溫解題的思路。沒(méi)有舉一反三和觸類(lèi)旁通,就沒(méi)有達(dá)到做題訓(xùn)練的最終目的。

          5.在錯(cuò)題中淘金

          在考試中,做錯(cuò)題很正常,而且暴露出問(wèn)題是好事,因?yàn)檫@是解決問(wèn)題的良機(jī)。關(guān)鍵要尋找為什么錯(cuò)、錯(cuò)在哪里、正確的思路是什么,要把走過(guò)的彎路甚至是錯(cuò)誤的道路梳理一遍,在錯(cuò)題中淘金。改錯(cuò)切不可只在卷面上改正答案,那并沒(méi)有解決問(wèn)題。

          6.及時(shí)回顧“三清”

          要學(xué)會(huì)反思和回頭看,每天都要花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)課堂上講過(guò)的習(xí)題,重復(fù)老師的思路,自己再把老師講的題“悟”一遍,窮盡一道題的來(lái)龍去脈,當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決,這叫“天天清”;每周六都對(duì)這一周的內(nèi)容回頭看,做到?jīng)]有疑問(wèn)點(diǎn),這叫“周周清”;每月再鞏固一次,這叫“月月清”。

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