初二各科期末考試有效的復(fù)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個(gè)人條件不同，時(shí)代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看初二各科期末考試有效的復(fù)習(xí)方法，希望有所幫助！
語文：
大多數(shù)同學(xué)在前半張可以取得不錯(cuò)的成績(jī)，有人甚至只扣3-5分。但往往因?yàn)樽魑�，少則扣了6-7分，多則10多分沒了，因此與優(yōu)秀失之交臂。其實(shí)，作文想拿高分有許多不錯(cuò)的方法：
1.充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。擅長(zhǎng)形象思維、會(huì)刻畫人物的同學(xué)可選擇記敘文，擅長(zhǎng)抒情的同學(xué)可選擇散文。
2.精寫前幾段，給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象。要精雕細(xì)刻，要出彩。
3.要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆，“寧停三分，不爭(zhēng)一秒”,因?yàn)閷懽魇恰伴_弓沒有回頭箭”的。
4.如果偏題或者離題，作文的主要分?jǐn)?shù)就失去了。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚(yáng)先抑的結(jié)構(gòu)形態(tài)。
5.一定要完篇。熟話說，好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個(gè)，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評(píng)分，怎么會(huì)得高分?
6.特別要注意不能缺題。不是萬不得已，不要以話題做標(biāo)題。擬題是顯示你才氣的一個(gè)好的平臺(tái)，不能輕易放棄。缺題影響遠(yuǎn)不止2分。正好給了評(píng)卷老師扣分的理由。
7.文章要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)，要能使評(píng)卷老師精神為之一震。
8.行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，中間至少扣題一次。幾次扣題事實(shí)上也是在不斷地提醒自己不要跑題。
數(shù)學(xué)：
沒有太多學(xué)習(xí)方法，平時(shí)可以多做練習(xí)，只是考前少依賴題海戰(zhàn)術(shù)，效果不會(huì)很顯著。
英語：
很多同學(xué)一忙就會(huì)忽視朗讀，其實(shí)朗讀能維持語感，對(duì)聽力也有幫助，再忙，每天也要抽出5-10分鐘來朗讀。另外，每天可以做做一定量的單選、單詞拼寫題，練練速度和準(zhǔn)確率，進(jìn)行篇章的閱讀練習(xí)保持狀態(tài)。英語中書面表達(dá)占的分不少，我們可以看看好的文章，記一些漂亮的字、詞。
物理：
1.學(xué)習(xí)物理與學(xué)習(xí)語文、英語不一樣，請(qǐng)同學(xué)們注意，學(xué)好物理的基礎(chǔ)是在細(xì)心的觀察下，經(jīng)過對(duì)物理現(xiàn)象的積極分析、比較、概括才能領(lǐng)會(huì)。要理解各種定義的真實(shí)含義，規(guī)律的使用條件及其建立的過程。不要浮于字面的`背誦和記憶。
2.要做一定量的題目，做題的目的有兩個(gè)：
一是加深對(duì)相近概念、規(guī)律的理解，防止掉到題目的陷阱中。
二是提高思維的敏捷性，加快解題的速度，提高復(fù)習(xí)的效率。
但切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)，記住一句話：題目永遠(yuǎn)做不完，只有掌握方法才能立于不敗之地。
3.做錯(cuò)的題目要做記號(hào)，即使當(dāng)時(shí)聽明白老師的解答，那還不是真正掌握。從心理學(xué)上看，做錯(cuò)的原因，除審錯(cuò)題目外，或許是原有的理解、記憶、思維不正確，它們?cè)诖竽X里是有“慣性”的，不因老師的一次糾錯(cuò)，就會(huì)立刻消失。往往需要三次糾錯(cuò)，才會(huì)根本改變。因此對(duì)做錯(cuò)的題目，建議隔一段時(shí)間再看一看、做一做，這樣才能達(dá)到真正地掌握。
4.要善于找出做錯(cuò)題目的原因：
(1)有沒有對(duì)于一些常見題目太熟悉，忽略了一些關(guān)鍵字的變更而改變了題意所造成的失誤;
(2)有沒有漏寫單位�；蛞蜇澘�，用心算而造成計(jì)算失誤;
(3)有沒有因數(shù)學(xué)知識(shí)不過關(guān)而造成計(jì)算不會(huì)或錯(cuò)誤，如：幾何角度的關(guān)系、比例的運(yùn)算、解方程等;
(4)有哪些是閱讀題目時(shí)，由于閱讀能力低或一些字詞不領(lǐng)會(huì)，而造成審題失誤，這里很可能就有你原有的理解有錯(cuò)誤;
(5)有沒有過于緊張而審錯(cuò)題意的，如：題目本應(yīng)選錯(cuò)的，而自己選了正確的;
(6)再有，會(huì)審題嗎?會(huì)理解該題的物理現(xiàn)象和過程嗎?會(huì)挖掘隱含條件嗎?查查哪些基礎(chǔ)知識(shí)理解不清楚、理解不透徹而造成的失誤。
5.那些平時(shí)學(xué)習(xí)沒有抓緊，知識(shí)掌握比較薄弱的同學(xué)也不要灰心，不要自卑，現(xiàn)在行動(dòng)起來還不遲，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。俗話說：“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”，但是臨時(shí)抱佛腳總比不抱要好得多。
6.心理不穩(wěn)定和情緒煩躁，也會(huì)影響和干擾復(fù)習(xí)，影響水平的發(fā)揮和成績(jī)的提高。增加�？碱}型的練習(xí)做到心里有數(shù)，可以很好的緩解壓力。
“一分耕耘，一分收獲”，今天的成功是因?yàn)楫?dāng)初的努力。通過認(rèn)真?zhèn)淇�，同學(xué)們都能夠取得理想成績(jī)。預(yù)祝大家期末考試成功!
生物地理：
現(xiàn)在每天16:45會(huì)先后有生物地理的復(fù)習(xí)課，主要就是做些練習(xí)，所以這對(duì)于模擬考不及格的同學(xué)是最后一次機(jī)會(huì)，一定要認(rèn)真、獨(dú)立完成每張練習(xí)卷。
還有些同學(xué)在模擬考中得了較高分?jǐn)?shù)，但誰能保證你會(huì)考依舊這么幸運(yùn)?所以還是認(rèn)真點(diǎn)，不要寄希望于自己的人品上啊。
對(duì)于想考優(yōu)秀的同學(xué)，光靠老師讓我們做的練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還是需要多背些模擬考和書本上反復(fù)出現(xiàn)的語言點(diǎn)，在考試中有足夠的時(shí)間思考難題。
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