中考逆襲方法
學(xué)習(xí)方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個(gè)人條件不同，時(shí)代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看中考逆襲方法，希望有所幫助！
中考逆襲方法1
1、地毯式掃蕩。
先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。
2、融會(huì)貫通。
找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。
3、知識(shí)的運(yùn)用。
做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。
4、撿“渣子”。
即查漏補(bǔ)缺。通過反復(fù)復(fù)習(xí)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。
5、“翻餅烙餅”。
復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)兩三遍才算完成。
6、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ�。千頭萬緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)�；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“四基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。
解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記住：基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
7、要“死”去“活”來。
歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些材料，只能“死”記。要多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史課是一門記憶量比較大的學(xué)科。但是在考試時(shí)，卻要把記往的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂“死”去“活”來，不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要“死”去“活”來。
8、“試試就能行，爭爭就能贏”。
這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺(tái)詞�？荚囈幸粋�(gè)良好的心態(tài)，要有勇氣�！霸囋嚑帬帯笔且环N積極的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢。無論是復(fù)習(xí)還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng)，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。
“光想贏的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”�！跋脍A”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”�！跋脍A”是需要努力的，因而比較緊張的被動(dòng)的，“不想輸”則是一種守勢從而比較從容和主動(dòng)。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會(huì)發(fā)揮正常而取得好的效果。
9、“一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn)：
在萎靡不振的時(shí)候要振作起來，在承受壓力過大時(shí)又能為自己開脫，使自己不失常”。
人的主觀能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在。
相反相成是一切唯物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。
10、“中考從根本上說是對(duì)一個(gè)人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察”。
實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件。有“本錢”還得會(huì)用“本錢”。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。
11、復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。
一位考生說“我平時(shí)考試總是稀里糊涂，但大考從來都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧？”。考試中一定要注意心理的調(diào)整，保持一顆平常心，全身心的投入到你的試卷中去就好，說服自己就當(dāng)是平常模擬考試吧。
12、“強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱；強(qiáng)科尤弱項(xiàng)，弱科有強(qiáng)項(xiàng)”。
在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看，都未見明智。強(qiáng)項(xiàng)科目里不要有“水分”，弱項(xiàng)科目里還要有突破。大概是十分高明的策略了。
13、“差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來，達(dá)到中等偏上水平；好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢。”
這里的道理與上述相仿，也是對(duì)待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略。中考是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。
14、“該記的記住，可是，能夠不記的就不要去記”。
為了減輕記憶的負(fù)擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來該背的就夠多啦！根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)，在記憶和理解之間，可把知識(shí)分為四種類型：只需理解無須記憶的；只需記憶無須理解的（背下來就是了）；只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。
我們這里取得是“出力最小原則滾動(dòng)式”復(fù)習(xí)法：
先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)第二章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍；
然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推，猶如“滾動(dòng)”。
這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。
15、過度復(fù)習(xí)法記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。
為了這種”遞減“相抗衡，有的同學(xué)就采取了”過度復(fù)習(xí)法“，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種”過度“，以期在”遞減時(shí)不受影響。
16、“題不二錯(cuò)”。
復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。
17、要掌握考試技能。
“基礎(chǔ)題，全做對(duì)；一般題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔”。這是應(yīng)該面對(duì)考卷時(shí)答題的策略�？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。
以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分�！北Ｗ�(yīng)該保住的，往往也不容易；因?yàn)橛龅饺菀最}容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照，要頑強(qiáng)拼搏到最后一分和最后一分鐘。
18、“繞過攔路虎，再殺回馬槍”。
考試時(shí)難免會(huì)遇到難題，費(fèi)了一番勁仍然突不破時(shí)就要主動(dòng)放棄，不要跟它沒完沒了的耗時(shí)間。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了�？荚嚂r(shí)間是有限的，在有限的'時(shí)間里要多拿分也要講策略。
19、“對(duì)試題抱一種研究的態(tài)度”。
淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對(duì)試題抱一種研究態(tài)度反而會(huì)使我們?cè)诳紙錾细玫陌l(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時(shí)更有利。
20、“多出妙手不如減少失誤”。
這是韓國著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗(yàn)之談。他談的是下棋，但對(duì)我們考試也不無借鑒意義，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)比較好成績比較好的學(xué)生，要取得出色的成績，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。
21、最關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣。
美國教育學(xué)者布魯納說：“學(xué)生的最好的刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”。還有一句名言說“興趣是最好的老師”。沒有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂此不疲？比如政治，因?yàn)樗睦碚撔员容^強(qiáng)，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對(duì)政治的興趣。平時(shí)多關(guān)注些國家的大政方針政策，在遇到問題時(shí)，也會(huì)把自己想象成一個(gè)公務(wù)員，想象公務(wù)員是怎樣解決問題的，這樣政治就生動(dòng)起來了，其實(shí)政治就在我們身邊。
22、喜歡做筆記，把筆記整理得工整、全面。
知識(shí)體系的把握、知識(shí)脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，溫故而知新。
23、“別把中考想像得可怕”。
初三要有好感覺，不痛苦，很充實(shí)。不要緊張，只要從現(xiàn)在開始都不得及，努力做出，一定是有回報(bào)的。
24、善于總結(jié)，不斷探索。
平時(shí)做題時(shí)，關(guān)于分析和思考問題，并積極支總結(jié)，探索新方法；并還是為了做題而做題，而是要主動(dòng)積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。
25、合理安排時(shí)間。
早做準(zhǔn)備，后期就不會(huì)覺得緊張。各科要平衡用力，略有側(cè)重，不要抓了這科，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生。
26、保持好心情。
不管生活有多復(fù)雜，重要的是，要有一份好心情，處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對(duì)手，與同學(xué)良性競爭。
學(xué)習(xí)只是方法，而不是目的！這句話請(qǐng)大家記住，我們努力提升自己，用的是學(xué)習(xí)方法，大家不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，興趣愛好也請(qǐng)不要放棄，體育鍛煉請(qǐng)堅(jiān)持。
中考逆襲方法2
一、整合試卷，讓每次都會(huì)對(duì)的題擁有它的價(jià)值
你需要做一件事，把近期所做的5張以上的考卷整合到一起，如果你丟了，那么請(qǐng)你花上一些時(shí)間完完整整地做出三套試卷，讓老師幫助批改。請(qǐng)你找出試卷上這樣得一些題：
首先是10次考試從來沒有錯(cuò)過的題目，要善于找到這些題型的滿分特點(diǎn)，給自己找自信!要知道每個(gè)題目的設(shè)置都有雷區(qū)和陷阱，更有嚴(yán)格的扣分點(diǎn)，既然這類題目你可以做得正確，就證明你有針對(duì)這題的避開扣分點(diǎn)的方法。
舉個(gè)很簡單的例子，中考背誦默寫的這10分，看似很簡單，但是若要此次拿滿分，你必須要注意這些點(diǎn)：書寫的認(rèn)真規(guī)范，這里的規(guī)范不光指寫得正確，還應(yīng)當(dāng)寫得到位，比如誰家新燕啄春泥的啄字，那個(gè)點(diǎn)你出頭了么?比如人不寐，將軍白發(fā)征夫淚的寐字，撇上的那一個(gè)橫你又出頭沒?再比如給出上句的古詩你可以痛快地寫出下一句，那么給出下一句古詩你還能順利地寫出上一句么?你看，這些雷區(qū)若是你都可以巧妙地避開，起碼你可以從中總結(jié)出關(guān)于文字類的題目的相關(guān)答題注意事項(xiàng)，以后你的每一份試卷有關(guān)書寫和文字規(guī)范性上你都會(huì)做得比其他人好，這就是你勝出的一個(gè)小砝碼。
再比如你可以把閱讀題的最后一題做得心應(yīng)手，每次都可以拿到滿分，那么你要留意了，這里的價(jià)值更大。感悟類的題目常常會(huì)考到我們對(duì)待某件事情的看法，給出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容給予分析，這個(gè)題目可以拿滿分的同學(xué)一定是可以充分地把握作者在文章中的觀點(diǎn)，并知道作者用了哪些具體內(nèi)容印證了自己的某種觀點(diǎn)和感受的。
在你回答認(rèn)同或否認(rèn)作者的觀點(diǎn)而后又能清晰地通過分析文章內(nèi)容證實(shí)自己得觀點(diǎn)并結(jié)合自身實(shí)際有相應(yīng)看法，這說明你已經(jīng)具備了回答主觀題的一個(gè)非常重要的武器，就是你能夠精準(zhǔn)地把握每一個(gè)題目最細(xì)微的考查方向，你可以把以后的每一張?jiān)嚲淼目键c(diǎn)把握準(zhǔn)確，并能根據(jù)分值合理分配得分點(diǎn)，這樣的優(yōu)勢不僅是語文，其他學(xué)科也一樣適用哦。這只是我所列舉的兩個(gè)很簡單的例子，小伙伴們想一想，你的考卷上是不是有很多你常常作對(duì)的卻沒有找到它的價(jià)值的題目呢，趕快拿出試卷找找值錢的地方吧。
二、整合試卷，讓不一定每次都對(duì)的題變成正確率100%的題
不多扯了，這個(gè)小標(biāo)題是啥意思呢。我以古詩文背誦為例子來講吧，是不是還有些小伙伴10張?jiān)嚲砩希傆心敲戳叽伪豢勰敲匆粌煞值哪�，有人說這個(gè)分值不大，沒有關(guān)系，但問題是，剛開始做就卡殼，不會(huì)影響心情么?不會(huì)認(rèn)為接下來的題目會(huì)有點(diǎn)難么?所以默寫題拿滿分的我價(jià)值并不僅僅是它本身的分?jǐn)?shù)。怎么辦?怎么讓這樣的題型一定拿滿分?
比如對(duì)于我自己的學(xué)生，我采取背誦神器的訓(xùn)練方式，把所有古詩文默寫必備53篇目全部整合在一起，第一遍挖掉第二句留下第一句形成第一遍默寫工作，第二遍是挖掉第一句留下第二句，讓孩子們默寫第二句完成第二遍默寫工作，這樣一遍下來，所有的錯(cuò)別字一目了然，哪一句不會(huì)的更是一目連然，然后花一個(gè)小時(shí)時(shí)間把錯(cuò)過的字單獨(dú)記憶。
這樣，以后遇到這樣的題目，一定是100%的正確率啦。以下便是《中考語文古詩文默寫背誦神器》的其中一頁，供老師和家長們參考，正確率100%哦，試試吧!其他的題目也是一樣的道理，針對(duì)其他題型的方法還有很多，由于篇幅的限制，這里我就不羅嗦了。
三、還是整合試卷，讓那些每次都錯(cuò)，而且錯(cuò)得離譜的題目找到出路
那些試卷上你老是扣很多分?jǐn)?shù)的題目一定都是有原因的，不要說是因?yàn)槟悴宦斆�，�?jù)我觀察，就一張中考試卷來看，考查大家細(xì)心和用心的態(tài)度的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于需要大家智商的分?jǐn)?shù)，這也是語文復(fù)習(xí)區(qū)別于其他學(xué)科的地方，只要你態(tài)度認(rèn)真，有去努力，試卷上總是能夠有所體現(xiàn)。比如你說你閱讀理解這道答題永遠(yuǎn)都做不好，都是扣分在8分左右，其實(shí)我們可以將這個(gè)分值縮小在3分左右，問題是要給自己的閱讀找到出路，換句話說不要再按照之前你做閱讀題遺留下來的答題套路了，請(qǐng)找找其他的突破口。
比如，我以前憑感覺來整合文章中的句子做答案，卻發(fā)現(xiàn)有些題目答案真的不在原文中，而且你每次做得得心應(yīng)手的題目往往都考不到，那么你就要想辦法將自己做得得心應(yīng)手的題型應(yīng)用到那些你不擅長的題目中，把難題晦澀題轉(zhuǎn)化為你熟悉的題目。
小伙伴你們還記得這個(gè)題目么，質(zhì)檢考題中有一題外公吃了外婆做的太陽蛋先是夸贊，之后卻做出很夸張的動(dòng)作，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此的看法，那時(shí)你會(huì)問，那這個(gè)要怎么辦呢，我以前可從來沒遇到這種題，但是不要緊，題目的意思是外公前后動(dòng)作有矛盾，我們可以把這個(gè)題目轉(zhuǎn)化為：外公吃了外婆做的太陽蛋先是夸贊，之后卻做出很夸張的動(dòng)作，請(qǐng)問這前后矛盾么?為什么?
你看，一樣的題目我卻轉(zhuǎn)化成不同的問法，自然而然地就會(huì)讓你得思考輕松一些，想到我們之前解答過類似矛盾與不矛盾類題目的回答方法，那么這樣的題目你就會(huì)找到出路，從而讓你的分?jǐn)?shù)蹭蹭的在上一層樓嘍，方法有很多。其他的題目也是一樣的道理吆，小伙伴們自己再找找看。
四、整理知識(shí)點(diǎn)，將每一個(gè)題目概括出一個(gè)必考點(diǎn)
為什么要把每個(gè)題目都概括出必考點(diǎn)呢，因?yàn)樵诖蠹易鲆粡堉锌季頃r(shí)有一個(gè)普遍存在的問題，就是有一些題目大家不知道它設(shè)置在那里的意義，就會(huì)出現(xiàn)憑感覺寫答案這么其妙的事情，不信你仔細(xì)想想，你有多少語文題目是寫出來就好，格子寫滿就好的態(tài)度寫上去的?你自己都不知道對(duì)不對(duì)，到閱卷老師那怎么可能就變成全對(duì)呢?
所以，當(dāng)你把每個(gè)題目都找到一個(gè)你心里的必考時(shí)點(diǎn)，你在回答的時(shí)候就一定不是漫無目的，這樣的答題方式對(duì)于整張語文試卷上的語言的通暢性分?jǐn)?shù)上會(huì)有很大的優(yōu)勢，比如第二篇文學(xué)類文本閱讀，它每次的試題一定圍繞這幾個(gè)必考點(diǎn)：標(biāo)題類、描寫類、賞析類、概括類、感悟類，若你懂得歸納概括，這樣的必考點(diǎn)會(huì)讓你對(duì)文學(xué)類文本閱讀信心滿滿，不信你試試看。
五、整理的最后一步，學(xué)會(huì)寫重復(fù)的卷子，訂正到滿分為止
話不多說，若你能將每一份試卷的每一個(gè)考題不斷的訂正，直到能和正確答案相差無幾，你也一定會(huì)漸漸明白出卷的方向和正確答案的方向，還能迅速把握考點(diǎn)，這確實(shí)是個(gè)枯燥的過程，可是若能堅(jiān)持訂正5份試卷，比你做20套新試卷的好處要出很多倍。
當(dāng)我們對(duì)舊的試卷進(jìn)行了歸類整理，并能夠?qū)⒚恳活}的正確答案熟讀成誦時(shí)，自然會(huì)總結(jié)出一些不容易搞定的題目，我們盡量不要統(tǒng)一稱它們?yōu)殡y題。而是在腦海里分門別類，這樣做題時(shí)方向性會(huì)更強(qiáng)。比如有些是不熟悉題，因?yàn)槟憷鲜窃谀抢锍霈F(xiàn)問題;有些是不穩(wěn)定題，因?yàn)槟憧偸菚?huì)因?yàn)榇中纳賹懥艘恍┐痤}要點(diǎn);有些是難理解題，你有時(shí)會(huì)找不到它的突破口
這個(gè)時(shí)候你再看舊試卷就沒有太多的效果了，你需要習(xí)題來鞏固，或者在新題中尋找靈感。但是這個(gè)時(shí)候的題目我們不能深做，咱們不鉆牛角尖，這個(gè)時(shí)候你如果死扣，會(huì)引起一類題目的思維混亂，你只要淺淺地做題，去做那些你在舊試卷中存在問題得題型，想想再做做，做做再想想，邊思考邊總結(jié)，遇到不會(huì)的再去向老師請(qǐng)教，做到每一個(gè)題目都有每個(gè)題目的效果，千萬不要怒刷幾百題，結(jié)果該錯(cuò)的還是錯(cuò)，這樣與你并無益。
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